仁义礼智我固有之ppt课件
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T 甌第9章扩步糸统调音七、仁义札智,我固有之“仁义礼智,我固有之”出自《孟子•告子上》中 “仁义礼智,非由外镌我也,我固有之也,弗思耳矣” 一句,意思是说,仁义礼智,不是从外部强加给我们 的,我们心中本来就拥有这些。
恻隐、羞恶、辞让、是非“四心”是人与“非人”的分水岭。
众生平等,每一个人最初都面临着两条路: 一条是向上成为圣贤的路,一条是向下成为普通人、小 人甚至是衣冠禽兽的路。
孟子认为人人都可成为尧舜, 关键是要有“不忍人之心”,要有“仁义礼智”。
孟子 的观点无疑为人的道德发展指明了方向。
IllU!1. 非所以内交于孺子之父母也2. 非所以要誉于乡党朋友也3. 若火之始然,泉之始达二、古今异义1. 亦在乎熟之而已矣• •古义:2. 人之所以异于禽兽者几希古义:用来……的方式今义:表因果关系的连词[基舷亦实]同纳,结交 通复,求取 同地,燃烧今义:在意,介意三、一词多义[①非恶其声而然也 ② 无羞恶之心 1.恶< ③ 廉君宣恶言 、④彼且恶乎待哉④故人西辞黄鹤楼翹L「①无辞让之心,非人也②君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 ■2.辞③莫辞更坐弹一曲谦让借口,托词推辞〔⑤幽于粪土之中而不辞者厌恶 憎恶 不好 什么①是非之心3.是彳•I②人之有是四端也■「①今人乍见孺子将入于井4.于彳〔②非所以内交于孺子之父母也〔①有是四端而自谓不能者②知皆扩而充之矣5.而<・③反身而诚,乐莫大焉、④强恕而行[①非恶其声而然也正确表转折,却表顺承表假设,假女口表修饰同“燃”,燃烧*这跟6.然<②若火之始然(―)名词活用1.名词作状语非由外濟我也■2.名词作动词苟不充之,不足以事父母(二)形容词活用1.形容词作动词舜明于庶物■2.形容词的使动用法(1)亦在乎熟之而已矣(2)旷安宅而弗居第9章扩步糸统调音外:从外部事:侍奉明:明白熟:使..... 成熟旷:使……空闲五、文言句式(一)判断句1.恻隐之心,仁之端也(“也”表示判断)2.仁,人之安宅也(“也”表示判断)3.义,人之正路也(“也”表示判断)(二)省略句自暴者不可与(之)有言也,自弃者不可与(之)有为也(省略代词“之”):讎第9章扩步糸统调音(三)状语后置句1.非所以要誉于乡党朋友也(“于乡党朋友”作状语,后置)2.人之所以异于禽兽者几希(“于禽兽者”作状语,后置)3.非所以内交于孺子之父母也(介词结构“于孺子之父母”后置)(四)宾语前置句有是四端而自谓不能者, 自贼者也(“自”作“贼”的宾语,前置)(五)定语后置句五谷者,种之美者也(定语“美”后置)T甌第9章扩步糸统调音____________________________________[篠夂•律强]门)孟子曰:“人皆有不忍人之心。