2005实验班招生数学
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2005年树德中学实验班招生数学试题
时间:120分钟
满分:150分
一、选择题(每小题有且仅有一个结果正确,每小题5分)(请将答案填在第2页的方框内) 1、方程3x+7y=8的正整数解的个数为( )
A 、0组
B 、1组
C 、2组
D 、3组
2、a
a --
-11
)1(根号外的因式移入根号内,化简后的结果是( ) A 、a -1 B 、1-a
C 、1--a
D 、a --1
3、已知2
51-=
m ,2
51+=n ,则72
2
++n m 之值为( ) A 、3
B 、4
C 、5
D 、6
4、已知方程2()x a b x ab m -++=的两根为,αβ,那么方程2()x x m αβαβ-++=-的两根的平方和为( ) A 、a 2
+b
B 、a+b
2
C 、a 2+b 2
+b
D 、a 2+b
2
5、一根长1m 的绳子,第1次剪去一半,第二次剪去剩下的一半,如此剪下去,第六次后剩下的绳子
长度为( )
A 、m 2
21⎪⎭
⎫
⎝⎛
B 、m 5
21⎪⎭
⎫
⎝⎛
C 、m 6
21⎪⎭
⎫
⎝⎛
D 、m 12
21⎪⎭
⎫ ⎝⎛
6、某中学校园内的花坛由半径都是1米的五个等圆组成,顺次连结它们的圆心
围成一个边长为2米的正五边形,则阴影部分的面积为( ) A 、0.3π米
2 B 、π米
2
C 、1.5π米2
D 、2π米2
7、
17
141141111181851521⨯+⨯+⨯+⨯+⨯的值为( ) A 、3415 B 、345 C 、173 D 、17
5
8、若实数,a b 满足22
85850a a b b -+=-+=,则1
111--+--b a a b 的值为( ) A 、20- B 、2 C 、2或20- D 、2-或20
9、a 、b 都是正整数,且a-b ,3b ,a+b(a>2b)构成一直角三角形的三边长,则这个三角形的任一边长不
可能是( )
A 、10
B 、13
C 、14
D 、15
10、四边形ABCD 中,∠BAD=900,AB=BC=32,AC=6,AD=3,则CD 的
长为( ) A 、4
B 、24
C 、23
D 、33
11、0772
=+-x x 则4
2
749x x ++=( )
A 、7
B 、7
C 、7-
D 、0
12、已知二次函数y=ax 2+bx+c 的图象如图,且OA=OC ,A 是抛物线上一点,C 为抛物线与y 轴交点。
如下含有a 、b 、c 三个字母的等式或不等式
①
1442
-=-a
b a
c ②ac+b+1=0 ③abc<0 ④a-b+c>0 其中正确的个数为( ) A 、1个 B 、2个 C 、3个
D 、4个
二、填空题(每小题5分)(请将答案填在第2页的横线上)
13、一地区某月前两周从星期一到星期五各天的最低气温
依次是(单位℃),x 1,x 2,x 3,x 4,x 5和x 1+1,x 2+2,x 3+3,x 4+4,x 5+5,若第一周这五天的平均最低气温为7℃,则第二周这五天的平均最低气温为。
14、有一个圆柱,高为h ,底面圆的半径为r ,在圆柱下底面的A 点处有一只蚂蚁,它想吃到上底面上与A 点相对的B 处的食物,需爬行的最短路程是。
15、5x =时,代数式5
3
38ax bx cx -++=,则5x =-时,5
3
3ax bx cx -++=______ . 16、Rt ΔABC 中,∠C=900,AC=2,BC=1,若以C 为圆心,CB 长为半径的圆交AB 于P ,则AP=。
17、已知关于x 的不等式组521
0x x a -≥-⎧⎨
-≥⎩
无解,则实数a 的取值范围是。
18、y=ax 2+2ax+3的图象在x 轴上方,则a 的取值范围是。
19、平面上两条直线最多把平面分成4部分,3条直线最多把平面分成7部分。
4条直线最多把平
面分成11部分,那么平面上7条直线最多把平面分成
部分。
20、设a 、b 、c 是不全相等的任意实数,若x = a 2 - bc ,y = b 2 - ca ,z = c 2 - ab ,则x+y+z
(比较大小)。
一、选择题(每小题有且仅有一个结果正确,每小题5分)
二、填空题(每小题5分)
13、14、
15、16、
17、18、
19、20、
三、解答题
21、(12分)ΔABC中,AB=10,ΔABC的外接圆O的面积为25π,sinA,sinB是方程(m+5)x2-(2m-5)x+12=0的两个根,其中m≠-5
(1)求m的值;
(2)求ΔABC的内切圆半径。
22、(12分)已知学生的课堂注意力y随时间t(分钟)的变化规律有如下关系
-t
2+24t+100 (0<t≤10)
y= 240 (10<t≤20)
-7t+380 (20<t≤40)
(1)讲课第5分钟时与讲课第25分钟时比较,何时学生的注意力更集中?
(2)讲课开始后多少分钟,学生的注意力最集中?能维持多少分钟?
(3)一道教学难题,需要讲24分钟,为了效果更好,学生的注意力最低要达到180,那么经过适当安排,老师能否在学生的注意力达到所需状态下讲完这道题目。
23、(12分)如图,已知⊙O1和⊙O2外切于C点,AB切⊙O1于点A,切⊙O2于点B,O1O2延长线交⊙O1于点D,并与BA的延长线交于点P。
(1)求证:
1
2
2
2
PO
PO
PA
PB
PA
PC
=
=
(2)若cm
AB3
4
=,PC=6cm,求圆中阴影部分面积。
24、(14分)已知关于x的方程x2- (p+q+1)x+p=0(q≥0)的两个实数根为α、β,且α≤β
(1)用α、β的代数式表示p和q;
(2)求证:α≤1≤β;
(3)若以α、β为坐标点M(α、β)在ΔABC的边BC或AC上运动,且ΔABC顶点的坐标
为A(1,2),B(
2
1
,1),C(1,1),问是否存在点M,使
4
5
=
+q
p,若存在,求出点M的坐标;若不存在,请说明理由。