【优质文档】201X年高考语文复习：扩展语句和压缩语段(教学案)word版本 (2页)

扩展语句和压缩语段教案(适用江苏省)灌云高级中学高三语文备课组备课人：【考纲解读】《年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明》关于“扩展语句”部分的要求，主要考查的是扩充语言成分、丰富语言信息的能力，特点是“变简为繁”；“压缩语段”主要考查的是提炼内容、概括语意的能力，特点是“化繁为简”。

【考情透视】本考点在考试能力层级中为(表达应用能力层级)。

这类试题一般与写作实践和社会生活结合较紧密，反映了学以致用的原则；另一方面，现代社会生活对生动表达、形象阐述、信息准确全面的提取与概括的要求都很高。

在命题上，综合考查了理解、分析、阐发、引申、筛选、概括等语言表达能力，有较好的区分度，是近年高考考查的一项重点。

“扩展语句、压缩语段”题型在近几年的各地高考中交互出现，是目前考查语言表达能力和逻辑思维能力的较好形式，值得高度重视。

就江苏省的近几年高考来看，压缩语段的考查明显多于语句扩展（江苏高考独立命题八年来有七年考到了压缩语段，其中年至今连续五年考查压缩语段）。

扩展语句的特点是题目新颖，与情景再现联系紧密，同时和衔接和仿写融合；压缩语段的考查没有太大变化，但涉及题材较广泛，多采用反映当前科学成就、环保、重大时政热点等方面的事例，材料的字数一般在字左右。

【真题展示】．（年江苏卷）年上海世博会丹麦国家馆，有一尊“小美人鱼”铜像。

(分)()“小美人鱼”故事出自哪位作家的哪篇作品？()请以“小美人鱼”的口吻写一段不超过个字的话，表达对上海世博会的祝愿或赞美。

答案：()安徒生《海的女儿》。

() 示例：愿上海世博会像我一样，永远留在人们的记忆之中。

愿中国小朋友像喜爱我一样喜爱上海世博会。

我来到上海世博会，仍然生活在童话之中。

上海世博会为我的故事续写新的篇章。

【解析】一是要紧扣身份，如外国人、童话人物、首次来中国等；二是要体现祝愿或赞美。

．（年福建卷）阅读下面两则材料，回答问题。

（分）材料一：近年来清明节祭奠亲友，一些地方从烧冥钞、纸人、纸马，发展到烧纸电视机、纸数码相机，甚至烧纸汽车、纸别墅……材料二：今年清明节前,某市首个在线祭祀网站开通。

6．扩展语句压缩语段备考必读[考点明示]扩展语句压缩语段。

能力层级：D[考点解读]“扩展语句〞是前几年高考新增加的一个考点，该考点设题一般位语言表达类试题中，采用主观题型，前几年考查的几率并不是很大，但在2007年的高考试题中，对这一考点的考查与对“压缩语段〞的考查却占有较大的比重。

“压缩语段〞属考查学生筛选和表述信息能力的试题，但以前的试题或要求概括标题，或要求概括要点，字数限制严格；近年来压缩语段那么要求信息要点相对全面，字数放得较宽。

[考情分析]扩展语句，压缩语段虽说是近几年新增的考点，但它的出现却有利于更好的考查学生的联想想象能力、概括能力和综合表达能力，因而也是近年来在高考命题过程中比较看好的考点之一。

[复习指津]〔一〕扩展语句扩展语句就是根据题目提供的情景，按照题目的要求，扩写成一段话。

它既可以考查把握理解现有语句的能力，也可以考查运用语言的能力；既要求考生能够从原有的语句中悟出所暗示的范畴和方法，又要求考生在原句(或段)所限制的范围内尽量地发挥。

扩展的类型主要有：1、枝叶繁茂型。

主要指在句子主干的基础上添加修饰、限制成分，使之枝叶繁茂起来，使之更具体、更准确、更生动。

2、补充完美型。

主要指原句或原语段并不完整，需要对它进行补充。

补充的语句要求既符合原句段的情境，又有灵活的发挥。

3、想象创造型。

主要指原题只设定了一个比较笼统的情境，在这个设定的情境中可以任意地想象创造，进行扩展。

〔二〕压缩语段压缩语段的解题方法1、根据阅读材料的性质，明确其侧重点。

记叙性材料(包括新闻)中时间、地点、人物、事物等是压缩时的重要信息点。

议论性材料关键是要找到论点或中心句。

说明性材料中，时间、对象、范围、特征是主体内容。

2、分析阅读材料结构，弄清其内在关系，从而把握材料的重点。

一般材料，其内部层次大约分联合结构(包括并列、承接、递进、选择等关系)和偏正结构(包括转折、因果、条件、假设等关系)两大类。

对前者，概括时要兼顾并存的内容，采取“撮要式〞，切忌偏废；对后者，那么要以“正〞为主，采取“取舍式〞，切忌舍本逐末。

A层扩展生动用文采,B层扩展丰富C层符合要求
A层扩展生动用文采,B层扩展丰富C层符合要求
课堂小结
本节课主要了解了主要题型及解题要点
课后作业
课后练习
板
书
设
计
主要题型及解题要点
课
后
反
思
示例：流水：你永远处在黑暗中，瞧你丑陋的样子，只知道喝我的汁液，你一无是处。
树根：是啊，我匍匐地语意明确
例：由于原句简单，有些语意表达的不太清楚，请依据某一道理，将原句扩展成一句具体丰满的话。
飞蛾值得赞美。
示例：为着追求光和热，将自己的身子扑向灯火，终于死在等下或浸在油中的飞蛾，的确是永远值得我们这些有着高贵生命的人赞美的。
愁绪扰着心情。
示例：“剪不断理还乱”的愁绪一段时间来一直困扰着我那本就不甚平静的心情。
2．加情境，变单一情节为连贯情节
例（2021浙江卷）根据下面的情境，补写流水与树根的对话。（4分）
一天，流水遇到了树根。
流水讽刺树根说：
树根谦和地回答：
到了春天，流水穿过山涧，走过草地，惊讶地看到树根滋养出的鲜花装点了大地。
扩展语句可分为三种题型——组词成句型、句子扩展型、段落填充型，而这三种类型往往也对应于命题者要求你达到的三种效果——使情景再现、使句意丰富、使话题拓展。
（一）组词成句型——相互对照，看清重点；发挥想象，连词成句——效果重在使情景再现。
组词成句型又可分为两种，即“单词型”和“多词型”。
1单词型
例：（2021湖北卷）学校筹办2021年奥运火炬传递的宣传专刊，请为此专刊拟写一个通栏标题。要求：①采用对偶句式，且上下句分别含有“点燃激情”和“传递梦想”的字样；②每句字数在15-25字之间。（4分）

XX高考语文二轮复习专题七教案扩展语句和压缩语段扩展语句随着考试改革，扩展语句出现了更为丰富的形式，有的只给出话题，或给出中心句，或给出象征性的情景，要求进行更具体丰富生动形象明白的扩展。

本考点，呈隔年反复的态势出现，所占分值3—6分。

09年高考中，全国卷1中的19题、湖北卷22题、福建卷15题、江西卷21题都涉及到扩展语段这一考题。

压缩语段此考点的考查方式较多，如概括主要内容，拟写一句话新闻或标题，拟写导语，给概念下定义等。

这类试题一般与社会生活结合比较紧密，反映了学以致用的原则；另一方面，现代社会的信息量大，对信息准确、全面的提取与概括更显重要。

在命题上，压缩语段综合考查了理解、分析、筛选、概括、语言表达等项能力，也有较好的区分度，是近年高考考查的一项重点。

09年高考中，安徽卷18题、福建卷15题16题问、山东卷18题、浙江卷6题。

XX年高考语文《考试大纲》对本考点的要求是：扩展语句，压缩语段。

“扩展语句”是指考生按照命题者所设定的情景或要求用一定的表现手法和表达方式将给出的语言材料发散、扩展为符合考查要求的一句或几句话的题。

“扩展语句”的命题形式主要有：依照给定词语，连词扩充成句；给出话题，丰富式或给出概括句，展开式；给出主干，扩写式；给出语句，续写或补写式；依照情境要求，拟写广告词、标语、宣传口号、过渡语等。

“压缩语段”是指考生按照命题者所给出的语言文字或图表数据等材料，在理解的基础上，对材料中相关的信息进行筛选、提取，最后概括归纳为符合命题要求的语言表达的高考题型。

“压缩语段”常考题型主要有：整合提供的信息给概念下定义；概括语段的内容要点；填充式概括；新闻概写；提取关键词；图文转换。

扩展语句扩展语句的要求新增扩的语句要合乎事理，合乎语境，合乎原句的色调、风格和意境，自然得体。

扩展后的语句要使语意在原句的基础上更充分、具体、形象、透彻，有蕴致。

扩展后的语句不得删减原句字词，不能偏离话题，一般不变动原句语序、句型。