2021届高考语文一轮复习：扩展语句压缩语段核心知识二

扩展语句,压缩语段精选精练1.请用“古塔”“风铃”“故事”三个词语,写一段以“古塔”为重点的文字,至少运用一种修辞手法,不少于50字。

(5分)答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】这是一道扩展语句的题目,扩展语句主要有连词成句型扩展,句子扩充型扩展,开放性扩展,此题是连词成句型扩展,从给出的词语可以看出这是一道意境描述性的扩展,答题时一定要创设出意境,同时注意重点“古塔”和修辞手法的运用。

答案:这是一座七层古塔,显然已老态龙钟,不单砖石风蚀斑驳,而且所有的塔角翘檐都已破损残缺,仅仅剩下三只孤寂的风铃,嘶哑地讲述着它所经历的故事。

2.请根据诗句“杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺”展开合理的联想和想象,将其扩展成一段话,不少于60字。

(6分)答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:细雨初晴的春日,溪边杨柳的颜色已经由初春时节的鹅黄嫩绿转为一片翠绿,花树枝头的残花在雨中落尽,循着婉转的啼叫,可以看到在树间嬉戏的黄莺。

3.请将马致远《天净沙·秋思》中的“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”扩展为一段话。

要求:展开合理想象和联想,符合原诗的意境,字数60～80字。

专题七语句的扩展语段的压缩考点一扩展语句“扩展语句”考查的是扩展、丰富语言信息的能力，是通过联想、想象等方式，丰富句子的内容，增强语言的表达效果。

往往要求以所给出的材料(词语、句子)为基础，扩展为符合考查要求的一句或几句话。

做到中心明确、结构完整、文句通顺，还要符合情境，有逻辑性，恰当运用修辞等。

或者以古诗词的意象为中心，根据其意境进行扩写。

“扩展语句”考查形式灵活多变，常见的考题形式主要有：(1)联词设境型；(2)丰富句意型；(3)续写补充型；(4)再现情境型；(5)话题扩展型。

题型一联词设境型该题型往往要求运用所提供的几个词语，发挥合理想象，揣摩词语之间的联系，创设一种情境写一段情景交融的话，或阐发一种哲理。

有的要求围绕某个中心，有的要求有明确的重点，还有的要求运用某种修辞手法。

[例1] 以“溪”“海”和“潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用一种修辞手法，不超过60字。

(6分)答：解析：本题考查扩展语句的能力，尤其是运用常见修辞手法的能力。

围绕“溪”“海”“潭”，可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法，展开联想和想象，答案可多种多样。

要注意表意完整，恰当运用修辞手法，富有文采，表达出某种感悟。

答案：(示例)人生不过是为了尽力展示生命独特的美丽，如同一条山间小溪，可以越过高山投身辽阔的大海，也可以随遇而安，化成一汪碧绿的清潭。

联词扩展“三步走”第一步：审清题目要求，尤其是那些明确具体的要求，包括陈述对象、感情倾向、表达方式、修辞方法及字数限制等。

第二步：探究清楚词语本身的特点，以及它们之间的相互关系，并根据这些寻找解题的突破点(即扩展点)。

第三步：检查分析，完善答案。

考生组织出答案后，还要检查一下题目中显性与隐性的要求是否都一一落实，有无遗漏的地方。

[即时小练]1．(2020·天台中学模拟)请把“生命、季节、年轮”三个词语扩展成一段话。

要求：至少使用一种修辞手法，不少于80字。

2021届高考语文一轮复习教学案压缩语段、扩展语句考查内容卷别压缩语段扩展语句2019年全国卷Ⅰ√2019年全国卷Ⅱ√2019年全国卷Ⅲ√2018年浙江卷√√2017年浙江卷√2017年天津卷√最新考向从近三年高考语文试卷来看，对于本考点的考查具有以下特点：(1)考查形式多样。

虽然一般都采用主观题型考查，但其设问形式富有变化。

(2)材料富有时代特色。

(3)压缩语段有单独设题考查的，也有与应用类文本结合考查的，具体考查考生语言运用与建构的能力；扩展语句主要考查选词扩展。

(4)这两个考点也与语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动进一步结合起来考查，更好地体现语文学科核心素养的要求。

微案一压缩语段微点突破一概括要点概括要点型压缩是指提取材料主要内容，对所给材料进行概括。

根据所给材料的表达特点，可以分为记叙类压缩、描写类压缩、说明类压缩和议论类压缩等形式。

解答概括语段要点类题目“四步骤”第一步，审查题干，明确答题方向。

第二步，速读语段材料，确定材料的文体。

第三步，根据文体特点，选择恰当的方法压缩。

如：1．说明类语段——层次切分法说明类语段往往层次清晰，结构分明。

因此，在压缩语段时为确保全面，不遗漏要点，要运用“层次切分法”。

具体如下：给语段划分层次→提炼各层次要点→比较整理概括→查看验证是否达标2．议论性语段——关键语句突破法对议论性的语段压缩必须运用“关键语句突破法”。

具体如下：有中心句把中心句确定为语段的主要内容无中心句查找对语段内容起概括作用的关键句，对其进行“翻新改造”如果是将提取的有效信息整合成句，要注意语句的通顺，如果是将提取的有效信息整合成几个关键词，注意看一下关键词中内容有无重复之处。

典题演示(2019·全国卷Ⅰ)请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。

要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50个字。

传统观点认为，中国和欧洲的陶瓷贸易始于明代。

近日英国杜伦大学证实，该校考古系与中国故宫博物院考古所联合整理研究了在西班牙萨拉戈萨等地出土的十余件中国唐代至宋代早期的陶瓷器残片，表明这些陶瓷是当时随阿拉伯商人经印度洋与红海贸易到达地中海地区的。

2021届高考语文一轮总复习导学案：扩展语句,压缩语段(全国通用含专题三扩展语句，压缩语段[感受脉搏][真题体验]1、〔2022湖南高考〕根据开头句和结束句，发挥你的想象力，创造性地填入中间段落。

大约100字。

苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！面对万公民的翘希望，_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

我看到了广阔的绿色世界，世界的崛起，万物的春天，人们载歌载舞。

答案(示例)女娲端坐于云间，双手合十，凝神静气，聚天地万物之正气，凝结五彩之石以补苍天，顿时山呼地应，熊咆龙吟，正气升腾，逆气下沉，彩石凝结。

正气凝结愈快，苍天裂痕愈大，最后关头，女娲用银河之心堵住裂口，天地澄澈。

（补充文本必须与上下文和自然关联相关联。

）解析补写时要联系上下文提供的情境，上文是女娲补天的原因，下文是女娲补天的结果，要补写的部分应该是女娲补天的过程。

表述时，语言要连贯得体，与上下文风格一致，注意字数限制，想象合理。

此外，要注意题干中的一个要求，即“有创意地补写”，不能平铺直叙，简单介绍。

2.[2022年山东高考]阅读以下段落，从“志愿服务”开始，总结志愿服务的作用。

要求：① 综合要点；② 不超过50个字。

志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业，重在出力而不是出钱，致力于弥补政府服务和市场服务的不足。

这项事业有上百年的历史，在世界各地广泛开展，是推动社会文明发展的一个重要方面。

人的内心都有向真、向善、向美的一面，都期望实现个人的美好价值，志愿服务是把这种期望变为现实的一种途径。

考点四扩展语句、压缩语段[考点要求] 扩展语句、压缩语段知识点1：扩展语句——添加枝叶，联想想象，增加意蕴【得分技法】第一，添加枝叶法，就是在只有句子主干的情况下，添加附加成分（定语、状语和补语）。

第二，联想想象法，即利用生活经验展开联想和想象，搜寻自己记忆中的情境，把它描绘出来。

第三，增加意蕴法，即运用各种修辞手法（比喻、夸张、对偶、排比）、多种表达方式（记叙、议论、抒情、描写）、多种句式（整句、散句）及大量动词、形容词等来加强表达效果。

典例1.请将下面的一句话扩展成一段不少于90字的文字，要求至少使用一种修辞手法。

大豆发芽。

【解析】本题考查考生扩展语句及正确使用修辞手法的能力。

解答时要先审清题干，题干给出一个四字短句，该短句的陈述主体是“大豆”，要求扩展的内容主要是大豆“发芽”的情景，并要求至少使用一种修辞手法、不少于90字。

解答的关键在于通过联想和想象在头脑中形成种子发芽的情景，然后根据具体要求进行添枝加叶，形成文字。

值得注意的是，扩写的内容要语言通顺，还要符合事理逻辑。

【答案】示例：一粒大豆从它的荚里蹦到地上，满怀喜悦地抗拒了自己原本的命运。

它不会被农人收割，不会被捡到豆缸里。

在一切还来得及挽救之前，它已经在湿润的泥土里，吸足了夜晚的露水和白天的阳光——它发芽儿了。

典例2.请运用下面的词语，以“闹春”为中心,写一段不少于100字的文字，要求至少使用一种修辞手法。

傍晚大雪灯笼故乡我【解析】本题考查考生扩展语句及正确使用常见的修辞手法的能力。

题干要求运用给出的5个词语扩写成一段以“闹春”为中心的不少于100字的文字，考生可以描绘某种情景，也可以表达某种情思，但必须以“闹春”为中心，使用“傍晚”（时间）、“大雪”（天气）、“灯笼”（事物）、“故乡”（地点）、“我”（人物）这5个词语。

在组织答案时，要注意修辞手法的正确使用和字数的限制，做到语言流畅、连贯，思想健康。

【答案】示例：在漫长的等待中,终于迎来了起灯闹春的日子。

【高考复习】2021高考语文：扩展语句与压缩语段考点点拨】“扩展语句”要么围绕主题扩展内容，要么将几个单词扩展成一个段落，要么将抽象对象具体化并生动地概括，或者将图表转换为文本。

他们的主观性很强，注重“添加细节”和生动形象。

因此，应遵循“看得清楚”和“写得清楚”的回答原则。

“看清楚”集中在三点上：第一，看清楚主题的要求，如写作主题、使用的修辞、指定的字数、具体的对象等；第二，清楚地看到预设的情境，如时间、地点、对象、情境等；第三是要清楚地看到情感的表达，无论是由主题所指定的还是由情境所暗示的，但它们都必须是真实的、积极的和健康的。

“写得清楚”是指注意正面和背面的护理，想象力和联想合理，表达准确生动。

关注这两个方面可以更好地拓展这一说法。

“压缩语段”或为新闻拟写标题，概括一句话新闻，写简短新闻导语；或给概念下定义；或概括文段的主旨内容；或简述图表的内容等。

它与“扩展语句”相反，重在语言的精炼和内容的概括上，其答案一般都是客观而具体的。

解答原则是将具体形象的内容抽象化，将阐述的内容归纳化，将零散的信息集中化，将直观的图表文字化，使语言表达简明扼要，清楚明白。

因此，答题时特别要注意题目的要求，收集相关的主要信息，去粗取精，去次存主，去具体存抽象，在较为严格规定的字数范围内准确回答出相关的要点，才能获得满意的分数。

[相关练习]（一）基础巩固1.阅读以下段落来定义极光。

极光是天空中一种特殊的光，是人们能用肉眼看见的唯一的高空大气现象，它常常出现在南北半球的高纬地区，主要是在南极区和北极区。

这种光的美丽显示，是由高空大气中的放电辐射造成的。

出现在北半球的叫北极光，出现在南半球的叫做南极光；南北极光泛称极光。

答复:2、结合下列三个词语，运用比喻手法，将其扩展成一个生动的句子，给人以美的遐想。

山白云羊答：3.以下关于“好文章”的抽象陈述将以生动的语言展示。

好文章应该来自生活，应该抒写真情实感，应该有自己的见解，引起读者丰富的联想，激起强烈的情感共鸣，使人得到启发，受到教益。

专题练11扩展语句、压缩语段专练一、扩展语句1．请用第三人称手法描述下面的场景。

要求：①运用心理描写的方法；②语言连贯、准确、生动；③不少于100个字。

蝴蝶不顾一切地捕捉蝴蝶蝴蝶飞向了远方静静地欣赏蝴蝶蝴蝶落在你的肩上答：____________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________2．一场大雪，把整个大地装扮一新。

请描绘一个下雪时或雪后人们欢欣鼓舞的场景。

要求：①引用一句古诗词；②至少运用两种修辞手法；③不少于150字。

答：____________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________3．阅读下面一首诗，将“轻舟泛月寻溪转”一句扩写成一段话。

要求：使用比喻的修辞手法，不少于50字。

东鲁门泛舟二首(其一)李白日落沙明天倒开，波摇石动水萦回。

轻舟泛月寻溪转，疑是山阴雪后来。

答：____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________4．王维《辛夷坞》写道：“木末芙蓉花，山中发红萼。

第三十五讲扩展语句、压缩语段扩展语句：“扩展语句”是指根据表达中心的需要，把简单凝练的语句或一组词语，扩展成表达具体明朗、语言丰富多彩的语段。

扩展既要求考生能够从原有的语句中悟出所暗示的范围和方向，又要求在原句（或段）所限制的范围内尽量地发挥。

这种题型既可以考查考生把握理解现有的语句的能力，也可以考查运用语言的能力。

扩展语句试题虽然在高考卷中偶有涉及，但此类题目答案的灵活性又决定了它的考查频率在低位徘徊。

一、扩展语句的一般原则1．强调话题意识。

高考语言表达题，是有一定的中心的，强调话题意识，就是强调语言表达的内容都要直接或间接地指向中心，陈述中心，而不能游离中心。

2．符合具体语境。

就考题来说，题干包含着语境，试题所给的材料，也包含着一种语境。

一般说来，语境对语言表达起限制和补充两种作用。

考题所提供的语境，更多的是限制作用。

3．建立表达意识。

所扩写的一段话要注意叙述角度一脉相承，语势一气贯通；在句式、结构、风格等方面与上下文和谐一致。

二、扩展语句的考查题型针对扩展语句的设题形式，这里从以下几个方面进行说明。

考向（一）连缀词语型连缀词语就是要求考生根据命题者提供的若干词语，想象在某种语境中可以顺理成章地嵌入这些词语或者是这些词语中的某几个词语。

考生解答词语连缀型扩展语句题时，要注意以下几点：1．审清题目要求，尤其要注意那些明确、具体的要求，每一项要求都不能遗漏；2．明确词语本身的特点以及它们之间的关系，并根据这些关系寻找解题的突破点，即设定合理情境。

“境”可以是一段描写，一种心境，一点说明，一种见解，一番感慨，一种哲理；3．通过添加成分或穿插恰当句子组合成一段话，连缀词语，只要能顺理成章地嵌入指定或选定的词，便符合要求。

典例 1 把下面四个词语连缀成一段话。

要求：表达意思完整，中心突出；至少使用一种修辞；不少于80个字。

苍穹星星云雀歌唱【规范解题】第一步，审清要求，明确方向。

第二步，分析词语，运用描写。