墨子的社会思想
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总结墨子的主要思想内容墨子(公元前470年-公元前391年)是中国古代哲学家、思想家、科学家、工程师和社会活动家,也是中国古代公认的最早的和最宽泛的原子论者之一。
墨子是墨家学派的创始人,该学派在中国古代思想史上占据重要地位。
墨子主要思想内容如下:1. 兼爱:墨子主张兼爱,认为人们应当互相帮助、互相学习,摒弃私利之心,追求公共福祉。
他提出了“仁者爱人,知者教人,勇者律人”的理念,强调了个人和社会的道德责任。
2. 尊尚贤才:墨子认为,贤者具备良好的道德品质、知识和能力,应该被尊重和推崇,以带动社会的进步,并使人们受益。
他主张“用人原则”,强调选用贤能之人才能使国家稳定繁荣。
3. 反对战争与武力:墨子渴望建立一个和平稳定的社会,他坚决反对战争与使用武力。
墨子主张国家之间应该通过和谈来解决纷争,而不是动用武力。
他提出了“非攻”和“修身齐家治国平天下”的思想,鼓励人们通过道德修养来实现社会和谐。
4. 力学原理:墨子是中国古代最早研究力学的科学家之一。
他提出了“离合”和“悬鼓”等力学原理,阐述了物体运动的基本原理。
墨子的力学观念在一定程度上影响了后世至今。
5. 感性知识与理性知识:墨子提出了感性知识和理性知识思想。
他认为,感性知识是通过五感获得的有限的个别知识,而理性知识是通过思考和推理获得的普遍的知识。
墨子主张人们应该通过理性知识来认识世界,追求真理。
6. 科学实践:墨子强调实践的重要性,他认为理论只有通过实践才能得到验证。
墨子提倡学习并应用科学知识来改善生活,提高生产力。
他的观点对中国古代科技的发展产生了积极的影响。
7. 道德教育:墨子主张实施道德教育,提倡行为的正义和秩序。
他认为道德是稳定社会秩序的基础,应该通过教育来培养人们的道德观念和行为规范。
总的来说,墨子的主要思想是兼爱、尊贤、反战、力学、感性知识与理性知识、科学实践和道德教育。
墨子的思想对中国古代思想史和科技史产生了重要影响,他提出的理念和观点在当今社会仍然具有重要的启示意义。
第六讲墨子的社会思想一、墨子生平墨子名翟,大约生于公元前478年前后,卒于公元前392年左右。
鲁国人,为墨家学派的创始人。
他曾受业于儒者之门,但嫌其礼节烦扰,厚葬费财而自创新说.”墨子学说崇尚苦行,在当时人眼里,这有如一种刑徒苦役的生活.墨或许是当时人们给墨子学派起的绰号,但墨子本来就是为平民大众创立学说,所以并不以为耻,也就自称为”墨”,至于墨子本人,可能因为出身低贱,根本就没有姓氏.墨子的社会思想有两个鲜明的特征,一是:其学说有很强的平,民意识,反对贵族阶级,提倡所有人都过上一种无差别的生活,二是其学说大多针对社会问题而发,崇尚实行。
二、社会整合方案圣人以治天下为事者也,不可不察乱之所自起。
当察乱何自起?起不相爱。
臣子之不孝君父,所谓乱也。
子自爱,不爱父,故亏父而自利。
弟自爱,不爱兄,故亏兄而自利。
臣自爱,不爱君,故亏君而自利。
此所谓乱也。
虽父之不慈子,兄之不慈弟,君之不慈臣,此亦人下之所谓乱也。
父自爱也,不爱子,故亏子而自利。
兄自爱也,不爱弟,故亏弟而自利。
君自爱也,不爱臣,故亏臣而自利。
是何也?皆起不相爱。
虽至天下之为盗贼者亦然。
盗爱其室,不爱异室[,故窃异室以利其室。
贼爱其身,不爱人,故贼人以利其身。
此何也?皆起不相爱。
虽至大夫之相乱家、诸侯之相攻国者亦然。
大夫各爱其家,不爱异家,故乱异家以利其家。
诸侯各爱其国,不爱异国,故攻异国以利其国。
天下之乱物,具此而已矣!察此何自起,皆起不相爱。
《墨子·兼爱》若使天下兼相爱,爱人若爱其身,犹有不孝者乎?视父、兄与君若其身,恶施不孝?犹有不慈者乎?视子弟与臣若其身,恶施不慈?故不孝、不慈亡。
犹有盗贼乎?视人之室若其室,谁窃?视人身若其身,谁贼?故盗贼有亡。
犹有人夫之相乱家、诸侯之相攻国者乎?视人家若其家,谁乱?视人国若其国,谁攻?故大夫之相乱家、诸侯之相攻国者有亡。
若使人下兼相爱,国与国不相攻,家与家不相乱,盗贼无有,君臣父子皆能孝慈,若此则天下治。
诸子百家之墨家的思想主张墨家是中国古代诸子百家中的一支,其思想主要体现在墨子的著作中。
墨子思想主张以目的性原则为核心,重视实用性和社会道德,主张“兼爱”、“非攻”等理念,对中国古代思想文化产生了重要影响。
墨家的基本思想可以概括为五个方面:第一,墨子反对战争和杀戮,提出“兼爱”思想,即要像爱自己的亲人一样爱所有人。
他认为,如果每个人都能彼此关爱,就可以消除人与人之间的矛盾,减少战争和伤亡。
他反对用战争解决争端,主张通过公正的仲裁来解决争端。
第二,墨子重视实用性,主张“光明利器”原则。
他认为,人民生活困苦,社会需要改善生产力和技术,从而提高人们的生活水平。
他提倡科技发展,提出“工名”,崇尚技术人才和手艺人,认为实践才是检验真理的标准。
第三,墨子强调道德教育和行为规范。
他主张“尊名”、“正命”,即尊重道德标准和规范。
他认为人应该遵循“天理”,尊重道德和社会公义,实行互助互利、均富共享的价值观。
他提倡“天下公义”,即平等对待社会中的所有人。
第四,墨子反对奢侈浪费和虚荣心态。
他主张“节用”、“去奢”,争取将浪费的资源用于更有价值的场合。
同时,他反对华丽的礼仪和庸俗的生活方式,主张简朴节约的生活方式。
第五,墨子认为天命应该服从人的意志。
他认为人不应该九死一生地追求命运的安排,而应该通过自己的努力和奋斗去改变命运,实现个人价值和社会进步。
墨子思想的影响和价值是显而易见的。
墨子反对战争和杀戮,并提出“兼爱”思想,强调理性和道德,倡导相互扶助、平等、和睦、和谐。
这些思想的实践意义不仅限于古代,而是在当今社会中存在许多问题和挑战时仍具有重要的现实意义。
其次,墨子强调实用性和科技发展,提出“工名”概念,讴歌手艺人和科技工作者。
这种思想观念的实用性和积极性在现代信息社会中具有重要实践价值,为其推动科技进步和人类进步做出了重要的贡献。
最后,墨子强调个体价值和努力的意义,认为天命应该服从人的意志。
他主张自我实现和奋斗,反对盲从和机会主义。
关于墨子的名词解释墨子,古代中国的一位哲学家、科学家和文化名人。
他是战国时期的代表人物之一,也是中国古代思想史上的重要人物之一。
墨子以其创新的思想和广泛的影响力而闻名,对中国的哲学、伦理和科技都有着深远的影响。
以下将对一些与墨子相关的名词进行解释。
一、墨子思想墨子思想是指墨子所倡导的一种思想体系,它包括道德哲学、政治哲学以及对社会问题的思考。
墨子的思想核心是以兼爱为纲,提倡和平、反对战争。
他主张人人平等,反对等级制度和社会不公。
墨子认为,一个和谐、有序的社会应该建立在互相尊重和合作的基础上,每个人都应该秉持着兼爱的原则对待他人。
这种思想在当时的中国社会中具有很强的影响力,对后来的思想家和政治家产生了深远的影响。
二、墨子学派墨子学派是以墨子为核心的一批学者和理论家组成的学术团体。
墨子学派对中国古代的哲学、科技和文化产生了重要影响。
墨子学派的特点是强调实用主义和实践性,注重解决现实问题。
他们提倡实践和经验,反对抽象和理论。
墨子学派对科学技术领域的发展有着重要贡献,他们致力于研究光学、力学等自然科学问题,并从实际出发,为人们的生活提供了许多实用的技术和工具。
三、墨子兼爱墨子的兼爱思想是其最重要的思想之一。
他提出了"兼爱"的概念,即对所有人均给予关怀和爱护。
墨子认为,不分亲疏、不分贵贱,所有人都应该受到平等对待和善待。
他反对尊卑之分,反对等级制度的存在。
在墨子看来,任何形式的歧视和不公都是不道德的,社会应该建立在和平、公正和互助的基础上。
四、墨子工名墨子工名,即墨子书中记载的各种实用技术和发明。
墨子工名对中国古代科技的发展做出了重要贡献。
墨子书中记录了光学、力学、测量等许多领域的重要原理和方法。
墨子本人也是一位杰出的科学家和工程师,他提出了反射定律、光的传播速度等重要理论,为中国古代科学的发展奠定了基础。
墨子工名的传承也为后世的科学家提供了宝贵的经验和启示。
五、墨子伦理墨子伦理是指墨子对道德和伦理问题的思考和观点。
墨子的思想主张总结墨子是中国古代的一位伟大思想家、哲学家和社会改革家,他的思想主张体现了反战、爱人、博爱、公平正义等核心价值观念。
墨子的思想深受后世的影响,对于中国文化和世界文化都有重要的贡献。
以下是对墨子的思想主张的总结。
首先,墨子主张反对战争。
在战国时期,中国处于兵荒马乱、战争频繁的时期。
而墨子认为战争对人民的伤害巨大,是不义和邪恶的,因此主张反对战争,倡导实行非攻的政策。
他认为战争只会给人民带来痛苦和灾难,而和平则能带来和谐和安定。
墨子主张用和平的方式解决冲突,强调和睦共处、互相尊重、互惠互利。
其次,墨子强调爱人、博爱的重要性。
他认为爱是人类最基本的情感和行为,是社会和谐发展的基础。
墨子主张“兼爱”,即对所有人一视同仁,无论是亲人还是陌生人,都应当充满爱心和同情心。
他主张将个人的利益放在整个社会的利益之上,从而实现博爱。
这种博爱不仅仅是对人类,还包括对动物、植物和整个自然世界的爱护。
墨子认为只有实行爱人的道德,才能促进社会的和谐与进步。
第三,墨子主张实行公平正义。
他强调社会的公正和正义是维系社会稳定的关键所在。
墨子主张公正的法律和道德准则,任何人都不能违反公平正义的原则。
他认为公正不仅体现在政治上,还应当包括经济和社会生活的各个方面。
他反对压迫和剥削,主张消除社会的不平等,实现民主和公平。
第四,墨子主张善劝善忍。
墨子认为信仰并实践道德的重要性,他主张人们应该遵循道德的准则去行动,并通过劝导和善意的交流来改变他人的行为。
同时,墨子也主张宽容和忍让,他认为人类应该宽恕别人的过错,并在争议中保持冷静和理智。
第五,墨子强调实用主义和实证主义。
墨子主张知行合一,强调实践和经验的重要性。
他认为理论应该与实践相结合,只有通过实践的验证和实证,才能使理论得到真正的检验。
墨子主张通过实际的行动来改变和教育人们,他致力于解决社会问题和提出改革的有效方案。
总之,墨子的思想主张体现了反战、爱人、博爱、公平正义等核心价值观念。
墨子兼爱非攻的理想社会墨子(公元前468年-公元前376年),战国时期的著名思想家、科学家、工程师,被誉为中国古代科学技术和哲学的先驱。
墨子的理念主要体现在“兼爱非攻”上,倡导人们相互关爱,主张以和平的方式解决争端,构建理想社会。
本文将探讨墨子兼爱非攻的理念,及其在社会中的应用及影响。
一、墨子的兼爱非攻理念墨子主张兼爱,认为人们应该视他人如己,互相关心和照顾,摒弃私利和个人欲望,以实现社会的和谐发展。
他认为人类都有共同的人性本质,因此都应该得到平等和公正的对待。
而非攻则代表着反对战争和暴力,主张用和平手段解决争端,摒弃战争带来的人间灾难。
墨子对于兼爱的追求,并不仅仅是口头上的表达,更是将其付诸实践。
他创办了墨家学派,以工程和科学技术的发展为基础,积极参与社会实践,致力于帮助人们获得更好的生活,并且尽量消除社会不公。
二、兼爱非攻的理念在社会中的应用墨子的兼爱非攻理念对今天的社会仍然具有重要的启示和指导意义。
它可以在国家层面和个体层面得到具体应用。
在国家层面,兼爱非攻理念积极倡导着国家之间的和平与友好关系。
尊崇兼爱的理念可以缓解国与国之间的冲突和对抗,构建起一个和平共处的国际社会。
国家间的纷争可以通过协商、谈判等和平手段来解决,为世界带来更多的和谐与发展。
在个体层面,墨子的理念能够影响人们对待他人的态度和行为。
兼爱鼓励人们关心他人的需要,分享喜怒哀乐,建立起互相支持与协作的人际关系。
非攻则教导人们避免使用暴力手段解决纷争,并鼓励寻求和平的解决方法。
在家庭、学校、工作场所等多样化的社会环境中,人们应该尊重他人的权利和尊严,形成一个充满友善、包容和共融的社区。
三、墨子兼爱非攻的理想社会的影响墨子的兼爱非攻理念对中国古代社会产生了深远的影响,并且对今天的社会依然具有重要的价值。
首先,墨子的兼爱非攻思想推动了社会的进步与发展。
兼爱的理念促使人们关心他人,共同为社会福祉而努力。
这种关爱精神激发了人们的创造力和创新精神,为科技、经济和文化的发展提供了动力。
墨子的主要思想有哪些内容]墨子,是我国古代比较出名的思想家、哲学家。
早期曾经在儒家修习,不过后面因为不耐烦儒家的繁琐,所以退出儒家,自创了门派。
那么墨子的主要思想是什么呢?接下来小编为大家介绍墨子的主要思想有哪些,一起来看看吧!墨子的主要思想是什么墨子,是我国古代比较出名的思想家、哲学家。
早期曾经在儒家修习,不过后面因为不耐烦儒家的繁琐,所以退出儒家,自创了门派。
由于他出生在农民家庭,所以他的思想大部分从农民出发,对百姓多有好处。
他的主要思想,是兼爱非攻。
在这个基础上,他又提出了很多其他思想。
墨子创立墨家学派之后,开始将兼爱非攻,主张防御,并且节约,敬爱鬼神等等思想传授给弟子。
他的主要思想被记录在《墨子》一书中。
不过这本书并不是墨子的原创著作,这本书里面多数记载了墨子和他弟子的对话,从这些对话和问答中,体现了墨子博爱天下、节约、并且为民的主要思想。
不过这些思想有些并不受人们认同,比如里面的节约,因为墨子所谓的节约违背了人的天性,他认为人生的时候应该要辛勤劳作,死了也不能厚葬,而且不提倡行乐,所以违背了人的本性。
不过他的兼爱非攻思想,确实是比较伟大的,他是真正的胸怀天下。
他一生主要做了两件事,一件是大量的收弟子,另一件就是反对兼并战争,不过可惜的是,虽然他的思想在先秦时期有很大的影响,但是当时正是天下大乱,群雄割据的时候,他的思想并不受上位者的接受。
墨子的思想超越了当时的社会,很多思想对现在的政局非常有用,而且因为他站在天下的角度,很多思想可以用在治国治民上,对稳定一个国家非常有用。
墨子的劝说技巧表现在哪些方面我国伟大的思想家墨子出生于春秋末期,当时各国战火连绵,百姓食不果腹。
劳动者出身的墨子感同身受,他经常游历于各国之间,向各国君主宣传不战争的思想。
墨子劝说各国君主时已经形成了自己的一套独特的劝说技巧,以达到平息战争的目的,其中最能体现墨子劝说技巧的,便是《公输》一说。
相传公输盘为了向众人展现自己的才艺超人,便制造了一种名为云梯的器械,该器械可以用来攻城,楚国君主于是决定在公输盘制成云梯之日时用该器械来攻打宋国。
总结墨子的主要思想
墨子的主要思想是“兼爱非攻”,他提倡以仁爱为核心的道德伦理观念,并强调和平与公正的重要性。
首先,墨子主张兼爱。
在他看来,爱不应该局限于亲人、家族或部落,而应该包括所有的人。
他认为,我们应该平等地对待他人,努力为他人的利益着想,而不是只关心自己和自己的亲人。
墨子强调人类是共同体,所有人都应该互相关爱,共同追求和平与幸福。
其次,墨子反对战争和暴力,主张非攻。
他认为,战争只会给人民带来痛苦和困苦,无法解决问题。
他提倡通过和平手段解决争端,避免流血和破坏。
墨子强调,为了和平与公义,应该放弃对他人的迫害和压迫,而是以仁爱为基础,建立和平的社会治理。
墨子的主要思想可以总结为两个核心原理:兼爱和非攻。
墨子的思想对中国的儒家思想产生了重要影响,对中国传统文化的发展起到了积极作用。
他的兼爱思想强调了道德伦理的重要性,对中国古代社会的和谐发展有着重要意义。
墨子的非攻思想也为和平外交提供了理论基础,对于维护社会稳定和国家安全有着重要启示。
然而,墨子的思想也遭到了一些批评和质疑。
有人认为,墨子的兼爱理念在实际中难以实现。
另外,他的非攻观念也有让步的时候。
一些人认为,在面对残暴的敌人和对自己的侵略时,
非攻可能会导致自己的灭亡。
在现实中,非攻策略并不总是能够达到理想的效果。
总的来说,墨子的主要思想是兼爱和非攻。
他的思想对于中国传统文化产生了重要影响,强调了道德伦理和和平的重要性。
虽然墨子的思想也存在一些问题和争议,但仍然对中国古代社会和现代社会的发展产生了深远的影响。
总结并评述墨家主要思想墨家是中国春秋战国时期的一个思想流派,创始人墨子被尊称为墨子先生。
墨家主要思想体系包括兼爱、非攻和尚同,形成了其独特的政治哲学和伦理观念。
墨家的核心思想是兼爱。
他们主张“爱人者,兼爱之”。
墨子认为,世界上的所有人都应该平等地受到关爱和尊重,无论是贵族还是平民百姓。
墨子反对社会上的等级制度和歧视,主张广泛的人道主义,追求社会的和谐与公正。
这种兼爱思想对于当时孔子等儒家而言是一种新观念,因此墨家与儒家产生了一定的冲突。
墨家的思想家们也提出了非攻的原则。
他们认为战争是不道德和无意义的,主张用和平手段解决争端。
墨子强调通过智慧和道德来实现和平,反对以武力征服他人。
这种思想在当时的文化背景下非常激进,因为春秋战国时期充满了战争和混乱。
墨子提出了一种新的方式来解决社会争端,这对于当时社会来说是一种颠覆性的思想。
墨家的尚同思想强调了对社会规则和权威的怀疑和批判。
墨子认为,社会的规范和制度应该以道德和公正为基础,而不是等级制度或权力的滥用。
尚同思想主张尊重和平等,追求人与人之间的和谐共生。
墨子通过提出对社会制度和权威的批判来推动社会变革,试图创造一个更加平等和公正的社会。
墨家的主要思想具有许多积极的特点。
首先,墨子提出了兼爱思想,强调全人类的平等和普遍关怀,这为后来的人道主义思想奠定了基础。
其次,非攻思想反对使用武力解决争端,强调了和平的价值和重要性。
这种观念对于减少战争和暴力冲突有着深远的影响。
最后,墨子的尚同思想批判了社会不平等和权力滥用,促进了社会制度的改革和进步。
墨家的思想也受到了一些批评。
首先,墨子提倡兼爱,但这种理念在实际操作中可能难以实现。
人类社会存在着各种利益冲突和竞争,兼爱思想可能无法解决这些问题。
其次,非攻思想虽然很美好,但在战乱时期可能显得过于理想主义,没有考虑到自卫和保护的必要性。
最后,尚同思想对现有制度的批判并没有提出更好的替代方案,也没有解决权力和统治者的问题。
高三历史墨子思想主张总结墨子(公元前470年-公元前391年)是中国古代思想家、科学家和工程师,也是中国战国时期著名的儒家学派之一。
他的思想对中国古代哲学和文化产生了重要影响。
墨子思想主张的核心是“兼爱”和“非攻”,即推崇和鼓励人们彼此关爱、互相合作,并反对战争和暴力的使用。
下面将对墨子思想主张进行详细总结。
首先,墨子主张“兼爱”,即人们应该平等地对待所有人,不分贵贱、朋友与敌人。
墨子认为人类应该彼此关爱,实现社会和谐与和平。
他强调人的本性是善良的,只要创造一种公正和平等的社会环境,人们就会相互帮助、共同进步。
其次,墨子提出了“非攻”的思想主张。
他反对战争和暴力的使用,强调和平的重要性。
墨子认为,战争是一种无谓的损失,会带来痛苦和破坏。
他批判了当时战争频繁的社会现象,提出了“非攻”和“不伐”的思想主张,提倡通过对话、协商和道德规范来解决争端和冲突。
墨子还强调了道德的重要性。
他认为道德价值高于物质利益,人们应该追求道德的完善而不是追求个人利益。
他主张用道德行为来约束人们的行为,通过道德教育来培养人们的品德和道德观念,从而建立一个和谐和美好的社会。
墨子对工程技术的发展也非常关注。
他提出“齐摄”和“防水车”等科学理论和工程技术,推动了中国古代工程技术的发展。
墨子认为科学技术是推动社会进步和发展的重要力量,他通过实践来验证他的理论,并将这些知识传授给年轻的学徒。
此外,墨子还提出了“天志”和“警民”的思想。
他认为天是公正的,人们应该顺应天的意愿来行动,树立正确的道德观念和行为准则。
同时,他还强调人们应该保持警惕,不断改进自己,为社会的发展和进步做出贡献。
总之,墨子的思想主张充满人文关怀和道德理念,强调和平、互助和公正的重要性。
他的思想在当时就引起了广泛的关注和认同,并对中国古代哲学和文化产生了深远的影响。
墨子的思想主张也为后世的儒家思想和其他学派的发展奠定了重要基础。
墨子的社会思想
二、社会整合方案
圣人以治天下为事者也,不可不察乱之所自起。
当察乱何自起?起不相爱。
臣子之不孝君父,所谓乱也。
子自爱,不爱父,故亏父而自利。
弟自爱,不爱兄,故亏兄而自利。
臣自爱,不爱君,故亏君而自利。
此所谓乱也。
虽父之不慈子,兄之不慈弟,君之不慈臣,此亦人下之所谓乱也。
父自爱也,不爱子,故亏子而自利。
兄自爱也,不爱弟,故亏弟而自利。
君自爱也,不爱臣,故亏臣而自利。
是何也?皆起不相爱。
虽至天下之为盗贼者亦然。
盗爱其室,不爱异室[,故窃异室以利其室。
贼爱其身,不爱人,故贼人以利其身。
此何也?皆起不相爱。
虽至大夫之相乱家、诸侯之相攻国者亦然。
大夫各爱其家,不爱异家,故乱异家以利其家。
诸侯各爱其国,不爱异国,故攻异国以利其国。
天下之乱物,具此而已矣!察此何自起,皆起不相爱。
《墨子·兼爱》
若使天下兼相爱,爱人若爱其身,犹有不孝者乎?视父、兄与君若其身,恶施不孝?犹有不慈者乎?视子弟与臣若其身,恶施不慈?故不孝、不慈亡。
犹有盗贼乎?视人之室若其室,谁窃?视人身若其身,谁贼?故盗贼有亡。
犹有人夫之相乱家、诸侯之相攻国者乎?视人家若其家,谁乱?视人国若其国,谁攻?故大夫之相乱家、诸侯之相攻国者有亡。
若使人下兼相爱,国与国不相攻,家与家不相乱,盗贼无有,君臣父子皆能孝慈,若此则天下治。
故圣人以治天下为事者,恶得不禁恶而劝爱?故大下兼相爱则治,交相恶则乱。
故子墨子曰不可以不劝爱人者,此也。
墨子生值战国兵争之世,列国为了自己的利益,竞相务于富国强兵,兼并攻伐,结果造成战祸频仍,生民涂炭.墨子目睹社会动荡的局面,而谋求拯救斯民与水火.他推寻战祸之根源,认为是由于人彼此不兼爱.一切社会动荡与矛盾都起于人彼此比相爱.既然如此人们彼此相爱了一切社会冲突也就自然消失了.所以他主张”兼爱”作为人彼此交往的准则.
兼爱原则当然与利己主义相反,但兼爱也不同于儒家所讲的仁.儒家所讲的仁”虽然也是一种博爱.但是还是有区别的.行仁道的原则但是由今及远,依关系之亲疏而定人情的薄厚.在儒家看来,人当然要爱别人的父母和子女,但爱自己父母的程度,当然要超过爱别人父母的程度,,儒家认为,以能将对自己父母,子女的爱推及别人的父母及子女的爱,已经是达到了”仁人”的境界了.但墨子则认为这种爱仍然是不彻底的,他要以无差别的”兼相爱”来代替儒家的有分别的仁..
儒家以忠恕为仁道,主张推己及人,”老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”由此可见,儒家与墨家的争辩在”爱有等差”与”爱无等差”两者有一定的相同之处.二者都力图破除小我之自私而达于他人之关爱.但墨儒两家在对他人之爱的亲疏厚薄上也有差别的.儒家重视的是人的主观感情,而墨子则以客观效果为
为兼爱原则的根基.他不大重视个人品行,而倾向于依效果之利害,确定爱恶之取舍.墨子站在公里主义的立场上,以所收之报偿提倡兼爱的,但如果从纯粹的公里主义眼光看,墨子之说实在有些迂远而疏阔.因为你爱利他人之亲,能否受到他人爱利吾亲的回报实在是没有把握的事,他人能否爱我之亲,主动权操在他人的手里,所以总不如儒家的推己及人更容易推行.
三、社会控制
其一为”天志”墨子的兼爱主张虽然立论高远,但总有难以实行之感,所以墨子为了让人遵行其说,又提出”天志”作为控制人们行为的工具.墨子认为社会动荡混乱的根源在于人不明天意.假如真如墨子所说的有所谓的天意,那么天意渺茫又到何出去寻找呢?于是,墨子又提出一套推寻天意的逻辑方法.他说天是奖善惩恶的.层层上推,到了天子一级又有谁来惩罚呢?墨子说由天来惩罚.其实所谓的”天意”是就是兼爱天下之人.墨子所说的天意,天志,其实是他倡导的兼相爱,交相利.他把自己一的观念强加给天,再用天的权威来控制人们的思想和行为,目的是使人么都能按他所设计的社会理想与行为规范去做。
“天之意,不欲大国之攻小国也,大家之乱小家也,强之暴寡,诈之谋愚,贵之傲贱,此天之所不欲也。
故子墨子之有天之意也,上将以度天下之王公大人为刑政也,下将以量天下之万民为文学、出言谈也。
观其行,顺天之意,谓之善意行;反天之意,谓之不善意行。
观其言谈,顺天之意,谓之善言谈;反天之
意,谓之不善言谈。
观其刑政,顺天之意,谓之善刑政;反天之意,谓之不善刑政。
故置此以为法,立此以为仪,将以量度天下之王公大人、卿、大夫之仁与不仁,譬之犹分黑白也。
万民和,国家富,财用足,百姓皆得暖衣饱食,便宁无忧。
为人君臣上下者之不惠忠也,父子弟兄之不慈孝弟长贞良也,正长之不强于听治,贱人
之不强于从事也。
民之为淫暴寇乱盗贼,以兵刃、毒药、水火,退无罪人乎道路
率径,夺人车马、衣裘以自利者,并作由此始,是以天下乱。
此其故何以然也?
则皆以疑惑鬼神之有与无之别,不明乎鬼神之能赏贤而罚暴也。
今若使天下之人,
偕若信鬼神之能赏贤而罚暴也,则夫天下岂乱哉!。