新人教部编版四年级数学上册第3课时 画长方形和正方形

画长方形和正方形
第五单元 平行四边形和梯形
输入标题
关于长方形和正方形，你知道哪些知识？
正方形是特殊的长方形，正方形四条边都相等。
长方形的对边相等且互相平行，四个角都是直角。
长方形、正方形的两条邻边互相垂直。
输入标题
请你画一个
长10厘米，宽8厘米
的
长方形。
你打算怎样画呢？
可以先画已知的一条长和一条宽。
因为长方形相邻的两条边互相垂直，所以可以用画垂线的方法来画。
输入标题
请你画一个
长10厘米，宽8厘米
的
长方形。
输入标题
请你画一个
长10厘米，宽8厘米
的
长方形。
输入标题
请你画一个
长10厘米，宽8厘米
的
长方形。
用三角尺的刻度检验长和宽的长度是否正确。
用三角尺的直角检测长和宽是否垂直。
输入标题
请你画一个
输入标题
你有什么收获？
1.会利用画垂线的方法画长方形和正方形。
2.会利用画垂线的方法补充不完整的长方形和正方形。
输入标题
教材P63第12题。
长10厘米，宽8厘米
的
长方形。
┐
┐
┐
┐
10厘米
8厘米
要标上直角符号和长、宽的长度！
输入标题
已知长、宽的长度画长方形的方法：
方法一：先画出长方形的一条长；再利用画垂线的方法画出长方形的两条宽；最后连接两条宽的两端。
方法二：先画出长方形的一条长；再利用画垂线的方法依次画出长方形的一条宽、另一条长；最后连接两条长的两端。
要标上直角符号和长、宽的长度！
输入标题
练习1.画出指定的图形。

a
a和b
e f
d
b
a和d c和b
c和d
c
e和f
四、课堂小结
1.长方形和正方形的对边互相平行。 2.长方形和正方形的邻边互相垂直 3.正方形的对角线互相垂直。
五、变式练习
1．下面是一个长方形的两条边，请把这个长 方形画完整。
2．以下面这条线段为左侧的边，画一个正方形。
(2)你认为应该怎样画？
10cm
长方形特征： （1）对边互相平行 （2）相邻两条边互相垂直
长方形画法：
三、引领提升
长方形和正方形的1邻边.互画相垂直一个长4厘米，宽3厘米的长方形。
（2）相邻两条边互相垂直
1．下面是一个长方形的两条边，请把这个长
1．下面是一个长方形的两条边，请把这个长
长方形和正方形的邻边互相垂直
长方形和正方形的对边互相平行。
观察右图，指出正方形中哪两条直线互相垂直。
正方形的对角线互相垂直。
(1)你知道长方形有哪些特征？ 下图是一个长方形的两条边。
4cm
2.画一个边长5厘米的正方形。
5cm 5cm
3.下面图形中，那些线段互相平行？把各 组平行线段涂上相同的颜色。
1．下面是一个长方形的两条边，请把这个长
（2）相邻两条边互相垂直
长方形、正方形的边的长度有什么特点？角有什么特点？相邻的两边互相垂直吗？
（2）相邻两条边互相垂直
观察右图，指出正方形中哪两条直线互相垂直。
长方形和正方形的邻边互相垂直 (2)你认为应该怎样画？ 观察右图，指出正方形中哪两条直线互相垂直。
No
Image 观察右图，指出正方形中哪两条直线互相垂直。
观察右图，指出正方形中哪两条直线互相垂直。

►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
8 厘米
10 厘米探究新知源自2.过两个端点分 别做长8cm的垂线 （长方形的宽）
8 厘米
10 厘米
探究新知
2.过两个端点分 别做长8cm的垂线 （长方形的宽）
8 厘米
8 厘米
10 厘米
探究新知
3.连接两个宽的另
一个端点（长） 8 厘米
10 厘米
探究新知
同学们还有其他的画法吗？
1.画一条长10cm 的线段（长方形 的长）
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们： 和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。 对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春 风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
10 厘米
探究新知
10 厘米
探究新知

①测量长度 ②做垂线 ③做垂线 ④连线
4厘米
四、课堂小结
R·四年级上册
通过本节课的学习，你有什么收获？
R·四年级上册
R·四年级上册
R·四年级上册
R·四年级上册
R·四年级上册
R·四年级上册
知道长方形的__长___、__宽___， 要画出这个长方形。
二、探究新知
R·四年级上册
画一个长10厘米、宽8厘米的长方形。
分析与解答
长方形相邻的两 条边互相垂直。
可以用画垂线 的方法来画。
二、探究新知
1.画一条长10cm 的线段（长方形 的长）
10 厘米
R·四年级上册
二、探究新知
1.画一条长10cm 的线段（长方形 的长）
10 厘米
R·四年级上册
二、探究新知
2.过一个端点做 长8cm的垂线（长 方形的宽）
8 厘米
10 厘米
R·四年级上册
二、探究新知
3.过宽的另一个 端点，做一条长 10cm的垂线。 （长）
8 厘米
10 厘米
R·四年级上册
二、探究新知
3.过宽的另一个 端点，做一条长 10cm的垂线。 （长）
10 厘米 8 厘米
3 厘米 4 厘米
三、巩固提高
2.画一个边长5厘米的正方形。
5 厘米 5 厘米
R·四年级上册
三、巩固提高
R·四年级上册
3. （1）下图是一个长方形的两条边。请把这 个长方形画完整。
①测量长方形的长和宽 ②做垂线 ③连线
3厘米 4厘米
三、巩固提高
R·四年级上册
3. （2）以下面这条线段为左侧的边，画一个 正方形。
8 厘米