2015新版苏教版四年级数学上册《角的分类和画角》课件
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四年级数学上册角的分类和画角ppt课件汇报人:日期:•角的分类•画角的方法•角的度量目录•角的比较和大小关系•角的分类和画角的应用01角的分类小于90度的角详细描述锐角是一个小于90度的角,它的大小在0度和90度之间。
例如,在钟表上,3点和6点之间的角度就是锐角。
等于90度的角详细描述直角是一个等于90度的角,它的大小是90度。
例如,在钟表上,3点和9点之间的角度就是直角。
总结词大于90度但小于180度的角详细描述钝角是一个大于90度但小于180度的角,它的大小在90度和180度之间。
例如,在钟表上,6点和12点之间的角度就是钝角。
平角和周角总结词平角等于180度,周角等于360度详细描述平角是一个等于180度的角,它的大小是180度。
周角是一个等于360度的角,它的大小是360度。
平角和周角是角的两种特殊形式。
02画角的方法确定度数根据题目要求确定要画的角的度数。
认识量角器了解量角器的构造和各部分名称,如中心点、0度刻度线、内外圈刻度等。
画角将量角器的中心点与角的顶点重合,0度刻度线与角的一条边重合,然后按照所需度数在量角器上找准刻度,进行描点,最后连接端点与中心点。
了解三角板各角的度数,如30度、45度、60度等。
认识三角板确定角度组合画角根据题目要求确定所需画的角的度数组合。
将三角板上的两个或三个合适的角度组合拼在一起,然后沿着三角板上的刻度线进行描画。
030201画指定度数的角确定度数根据题目要求确定要画的角的度数。
使用量角器或三角板根据所需画的角的度数,选择使用量角器或三角板进行画角。
画角按照前面的方法,使用量角器或三角板进行画角。
03角的度量常用的角的度量单位是度,用符号“°”表示。
一个直角等于90度,一个平角等于180度。
度度下面还可以分为分和秒,1度等于60分,1分等于60秒。
分和秒使用量角器来测量角的度数,将量角器的中心点对准角的顶点,量角器的0刻度线对准角的一条边,然后读取量角器上的度数。
苏教版小学数学四年级上册《角的分类和画角》说课稿(附反思、板书)课件(共30张PPT)(共30张PPT)《角的分类和画角》说课稿苏教版小学数学四年级上册大家好,今天我说课的内容是苏教版小学数学四年级上册《角的分类和画角》的课文内容。
下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。
接下来开始我的说课。
恳请大家批评指正。
一、说教材《角的分类和画角》是小学数学四年级上册的课文内容。
针对课程标准,认真挖掘教材资源,紧紧把握住教学目标,把重点放在通过使学生通过画、折、量等操作活动,形成角和各类不同的角的表象,初步学会估计角的大小,发展空间观念。
在教学过程中重视学生主体地位的体现和主体作用的发挥,努力体现新课程的教学理念,给学生创造了一个学有所获的空间。
二、说学情四年级的学生思维活跃,求知欲较强,喜欢动手、动脑,有很强的好奇心和探索欲望,有一定的观察能力和综合思考能力。
因此掌握必要的学习方法,培养集中注意的能力,有计划的提高注意品质,进一步激发学习兴趣。
充分发挥学生学习的主动性和调动学生学习的积极性。
三、说教学目标1、使学生会用量角器画所指定的度数的角,会用三角尺画30度、45度、60度和90度的角。
2、进一步掌握画角的方法,能根据角的度数合理选择三角尺或量角器画角。
四、说教学重难点角的分类,根据所指定度数画角。
教学重点角的分类和画角的方法。
教学难点五、说教法学法教无定法,贵在得法,科学合理地运用教学方法,能使教学效果事半功倍,教与学达到和谐、完美的统一。
在本课的教学中,我主要采用的教法是情境教学法、目标导学法、以读代讲法;学法为自读感悟法、合作探究法、读写结合法。
六、说教学过程板块一、课前导入我们已经学习了角的基本概念,也知道了怎样量角的度数。
角的度数有大有小,我们可以根据角的度数的大小把角分成几类。
这就是我们今天要学习的内容。
板块二、探究新知(一)教学角的分类。