2024年高三语文写作练《谈底色》材料作文题解及例文精选

1 2024年高三语文写作练

【甲骨文中的“立”字】漫画材料作文题解及例文点评

【作文题】

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

如图所示，甲骨文中的“立”字，是一个四肢舒展的人直立于大地之上的形象。“立”字原本也兼有“位”的意思，“人”下面的一条横线，标记了所处的位置。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不少于800字。

【审题】

这是一则图文结合材料作文题，由图片、材料、导引语和写作要求构成。

1.审读材料

这是一道图文结合类型的作文题。

材料包含两句话。

第一句说明“立”字的造型，是“一个四肢舒展的人直立于大地之上的形象”，而“立”字的本义“站立”“直立”也通过这一形象直接体现出来。“立”字本义为“站立”“直立”，可进一步引申出“独立”“成人自立”“立身处世”等意义。

第二句借“立”字形体结构中下面的一横，说明“立”字原本兼有“位”的意思，凸显出位置之于“立”的重要意义。“位”字本指人站立的处所位置，“人”下的一横本就是脚下的大地，参考“立”的引申义，由虚入实，可以引申出“根本”“基础”“立场”“原则”“底线”“定位”等意义。两句话，借由一个汉字的形体，标示出“立”与“位”两个核心概念，启发考生思考两个概念各自的意义内涵，也提示考生思考两者之间的关联。

2.构思立意

本次作文题核心概念中的“立”字意义指向较为明确；而“位”字，由于没有具体情境的提示与限制，所包蕴的内涵则较为丰富，可以指相对具体的岗位角色或职业身份，也可理解为相对抽象的立身之根本、成长之基石、为人之原则、处世之立场、行为之底线、自我之定位等，立意空间更大。

作文题还有着多元开放的立意空间。考生可以就材料的第一句话，围绕“立”字的形象特征——四肢舒展、身姿挺拔、脚踩大地——来构思立意；也可以就着材料的第二句话，集中讨论“位置”的意义价值；还可以整合材料中的两句话，将“位置”与“立”(自立、独立)相勾连，思考位置之于成人自立、立身处世的意义。合适恰当的位置之于人之成立，或可奠定基础，或可引领方向，或可激发动力，或可实现价值，或可坚定操守，或可寄托精神，意义非常，有着不可分割的关联。

2024

年高三语文写作练

【“问题又来了”的思考】材料作文题解及例文点评

【作文题】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60

分）

读书需要在不断的“那么问题又来了”的追问中，将思考推向深刻。马克思曾深刻指出：“主要的

困难不是答案，而是问题。”恩格斯也曾这样评价马克思：“在前人认为已有答案的地方，他却认为只

是问题所在。”读书如此，个人成长、社会发展、文化传承、科技创新等，也会面临“问题又来了”的

思考追问。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于

800

字。

【题解】

作文材料共

4

句话，可划分为三个层次。

层次一为第

1

句，

交代写作议题的出处，

摘取现代文阅读

I

材料一的文末一句，

“读书需要在不断的

‘那

么问题又来了’的追问中，将思考推向深刻”，强调读书不能停留、满足于“简单的结论”，而应在不

断地“问题又来了”的追问中，把阅读思考往深刻处推进。

层次二为第

2、3

句。第

2

句话引用马克思的话语，

“主要的困难不是答案，而是问题”，从理论上强调

发现问题是重要的，同时也是困难的。从马克思的话语中，也可以进而推断，我们大都满足于答案的获

取，而缺乏在现有答案基础上追问的意识与行动，这制约了我们对人、对事乃至世界万象的深刻认识。

第

3

句话通过恩格斯的评价，既印证了马克思在“问题”认知上的非凡眼光，同时也再次强调答案的获

取并非是思考的终结，而是另一个思考的开始。层次二在层次一提出“问题又来了”这一核心议题的基

础上，为写作提供了思考的路径与审题立意的指引。一是出现了与“问题”相关联的“答案”，把“问

题又来了”的思考置于“答案（已有答案）”的基础上纵向延伸，实现由“已知的已知”到“未知的未

知”

的飞跃。

二是层次二对

“问题”

和

“答案”

之间逻辑关系的表述支撑了

“问题又来了”

，

尤其是

“又”

的理解。

层次三为第

4

句。第

4

句话提示考生，“问题又来了”的思考追问所适用的范围不囿于读书，帮助考生

2024届名校高考作文试题模拟导写：让底色成为人生最亮丽的一抹色彩/古城守望者

原题

从下面两个题目中任选一题，按要求作答，不少于700字，将题目写在答题卡上，

①子曰“绘事后索"，意思是先有白色的儿子，才能在上面作画。油画创作中，第一层着色被称为底色，底色会影响整幅画的色调。其实，一个人具有或选择怎样的底色，与他的人生发展密切相关。

请以“谈底色”为题，写一篇议论文，要求:观点明确，论证合理。

②故宫博物院院长单霁翔，被人们并称为故宫“字门人”，他自称是故宫的“守门人”。他说，一定要看护好故宫的 9371 间房屋，1807558 件藏品。2020年故宫就600岁了，我们要把壮美的故宫完整地交给下一个600年。我们这一代人要上对祖先，下对子孙，保护、传承好中华民族的传统文化。

其实，在我们的生活中，有许许多多的“守门人”“守护者”。他们或平凡或伟大，我们对他们或熟悉或阳生……请自拟题目，写一篇记叙文，讲述他或他们的故事。

要求:可写人(单霁翔除外),可写物:可实写，可想象，故事完整，描写合理。

审题

【文题解析】1：

本题以“谈底色”为题，要求撰写一篇议论文。材料中提到“底色”的概念，并将之引申到人生发展中，暗示了人生底色对个人成长的重要性。从这一角度出发，我们可以从以下几个方面进行立意：

1. 人生底色的内涵：探讨人生底色究竟是什么，它对个人成长有何影响。可以从价值观、品格、修养、经历等方面来阐述人生底色的内涵，以及这些底色如何塑造一个人的性格、观念和行为。

2. 底色与个人成长：分析不同底色对个人成长的影响，以及一个人如何通过努力改变或塑造自己的底色。可以举例说明具有积极底色的人如何在面对困境时迎难而上，最终取得成功，以及具有消极底色的人如何陷入困境，无法自拔。

3. 社会环境与底色：讨论社会环境对个人底色的影响，以及如何营造一个有利于个人成长的社会氛围。可以从家庭教育、学校教育、社会风气等方面来分析，阐述它们对个人底色的形成和演变的作用。

1 2023年高三语文写作练《谈底色》材料作文题解及例文精选

【作文题】

阅读下面的材料，根据要求写作

孔子说“绘事后素”，意思是先有白色的底子，才能在上面绘画。油画创作中，第一层着色被称为底色，底色会影响整幅画的色调。其实，一个人具有或选择怎样的底色，与他的人生发展密切相关。请以“谈底色”为题，写一篇议论文。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。

【审题指导】

这道题目需要学会由实转虚的思维模式，并且要根据“本色”的内涵及作用，把“底色”的所指具体下来。明确所指之后，就可以以递进的方式构思文章了。

油画创作中，第一层着色被称为底色，底色会影响整幅画的色调。同样，一个人具有或选择怎样的底色，与他的人生发展密切相关。

“绘事后素”：“先有……才能”

油画：……会影响……

人生：底色与发展密切相关在“底色与……”的关系论述中，要对“底色的作用”进行合理和充分的分析。

不要用并列式结构，写出多个底色。一篇文章中中心一定要明确，也就是说你所认为的底色应该是唯一的，或者说是多人生发展最为重要的。

【例文】

谈底色（一类上）

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，溪水之所以清澈见底，离不开源头澄澈的活水。这就好比绘画作品成功与否，离不开先上的一层底色。底色，是画之源，更是人生发展的基石，国家前进的根本。

孔子所言“绘事后素”，人亦如此。只有选对了正确的人格底色，人生的画卷才会绚烂多彩。

有的人选择了一颗善良真诚的心，拿起纯白的染料绘底。战火纷飞中，特蕾莎修女不顾伤者的蓬头垢面、蛆虫满身，依然悉心照料伤员，仔细为其清理伤口；温州的“兰小草”15年坚持匿名捐款，为了帮助天下可怜的孤儿，无家可归之士……在人生画板上，他们用善心将白色做底，其人格 2 所携带的缤纷色彩则如同彩虹般映照人世，温暖人间。

然而，社会中亦不乏有人为自己挑选了墨黑的底色。早些年的“皮革月饼”“大头娃娃”“苏丹红事件”，再到如今“3·15”打假晚会上所揭发的种种欺诈事件。黑心厂家的背后暴露的则是人们良心的泯灭。那些拿起黑色颜料为自己打底的人们并不知道他们的胡作非为可能伤害了他人的利益，威胁了无数人的健康与幸福。更为重要的是，他们并不知道，倘若选择了黑色为底，哪怕是再艳丽的颜色都无法再掩盖其上，这就像人生之路无法抹去的污点。