2016浙大远程应用写作在线作业答案参考

郑大远程教育《应用写作》在线练习参考答案郑大远程教育《应用写作》在线练习参考答案恭喜，交卷操作成功完成！你本次进行的《应用写作》第01章在线测试的得分为20分（满分20分），本次成绩已入库。

若对成绩不满意，可重新再测，取最高分测试结果如下：1.1 [单选] [对] 1、写作需要达到的目的是什么（ A ）1.2 [单选] [对] 2、学习写作（ B ）1.3 [单选] [对] 3、写作的综合性表现在（ D ）1.4 [单选] [对] 4、“纸上得来终觉浅，绝知此事在躬行。

”体现了写作的什么特性。

（ C ）1.5 [单选] [对] 5、下列表述哪项是不正确的（C ）2.1 [多选] [对] 写作过程分为哪几个阶段？ABCD2.2 [多选] [对] 什么是写作目标？ AB2.3 [多选] [对] 下面哪几个部分不包括在信的格式中？ AE2.4 [多选] [对] 写信的原则有哪些？ABCD2.5 [多选] [对] 什么是对方姿态？DE3.1 [判断] [对] 1、写作有目的性，它首先就表现在对读者的了解上。

（ V ）?3.2 [判断] [对] 2、确立写作目标，不需要考虑读者。

（ X ）3.3 [判断] [对] 3、写作是通过创造性思维活动，运用语言文字符号，以篇章的形式来表达对世界某种认识的过程。

（ V ）3.4 [判断] [对] 3、写作是通过创造性思维活动，运用语言文字符号，以篇章的形式来表达对世界某种认识的过程。

（ V ）3.5 [判断] [对] 5、应用文体的大部分具有深刻的思想性。

（V ）。

恭喜，交卷操作成功完成！你本次进行的《应用写作》第02章在线测试的得分为20分（满分20分），本次成绩已入库。

若对成绩不满意，可重新再测，取最高分测试结果如下：1.1 [单选] [对] 哪一种说法没有表达对主题的正确理解？C1.2 [单选] [对] 标题是如何体现主题或内容的？D1.3 [单选] [对] 哪一个不是头脑风暴法中的步骤？D1.4 [单选] [对] 哪一种不是从阅读中提炼主题的方法？D1.5 [单选] [对] 什么是概括人物的关键因素？D2.1 [多选] [对] 概括事件要把我哪两个要点？AB2.2 [多选] [对] 如何概括事理？AB2.3 [多选] [对] 标题一般要求：（ ABCDE ）2.4 [多选] [对] 2、标题与主题的关系有：（ ABCD ）2.5 [多选] [对] 3、主题的要求是：（ ABCDE ）3.1 [判断] [对] 1、主题和问题相同。

《应用写作》样卷（仅供参考，不能抄袭）:学习的乐趣我工作单位是××市××管理局，所从事的专业是搞文物研究。

也许是我所从事专业的缘故吧，比较甘于寂寞。

每天工作包括学习相关的专业的知识、干些家务活（因为先生工作忙，我实行了三包）、辅导儿子的学习等，除此之外，业余生活比较单调（因为我从不赶潮流，从不上舞厅、进健身房，更不喜欢玩扑克、搓麻将）。

随着岁月的流逝，不知不觉到了不惑之年。

我想：人总得有个追求或爱好吧，既不影响工作，又要比较高雅，所以我选择了自费读书。

当我终于加入浙大远程教学学习的行列，并成为浙大的莘莘学子之一时（请允许我这样说），我为此感受到由衷的荣幸和无比的幸福。

然而，通过起初几次的面授，我几乎是犹豫了。

为什么？一是学习地点不但远，而且那条路交通秩序也很乱，晚上打的有时打由衷的荣幸和无比的幸福。

然而，通过起初几次的面授，我几乎是犹豫了。

不到，又没胆量骑自行车，而您所授的那一课安排在晚上。

另外，我学习中也碰到了很多问题。

别人问我，你现在还读书，图啥呢！何不活得潇洒点。

对呀，我有时也在想，论年纪也不小了，论职称也不低了（今年已报副高），论工资差不多了，到了我们这个年纪来读书，论记忆不如从前，论精力比不过年轻人（既要工作，又要管家务，还要督促儿子学习，我要期末考，儿子也要考，我只能待儿子睡觉后才能坐在电脑前开始我的学习）。

不过事在人为，×老师，不瞒你说，迄今为止，我可以说我已成功地迈出了第一步，克服了外界存在的困难，战胜了自我，树立了信心。

更为重要的是，是你的讲授形式吸引了我，使我从不落下一堂课。

怪不得同学跟我开玩笑说：‚要给你评优秀学员了。

‛但我始终认为，学无止境，孔子说：学而不思则罔，思而不学则殆。

我不仅仅是为了获得浙大文凭（当然获得浙大文凭是我梦寐以求的事）；更为重要的是，求知，不断地更新知识，用知识来充实自己，在知识经济的大潮中才能立于不败之地。

一、判断题：√公文都有一定的时效，一般以成文日期为生效时间。

√篇段合一式的结构就是正文的全部内容包含在一个完整的自然段内，一个段落就是一篇实用文。

√发文字号是指发文机关一年中所发不同文件的顺序编号，简称“文号”。

×经济新闻只求新，没有真实性的要求。

√“当否”“可否”“妥否”等词在实用文体专用词语中称为商洽词。

×表彰性通报既要写明被表彰者的先进事迹，还要简介其一般表现。

√预算报告属于财务计划性质，决算报告属于财务总结性质，两者都应依法编制。

×实用文体中很多文种如产品说明书、请示、经济活动分析、合同等，可以采用抒情的表达方式。

×事关重大或紧急，可以在报告中夹带请示事项。

√报告用于向上级机关汇报工作、反映情况，因而陈述性是它最大的特点。

√事务文书按其适用范围可以划分为行政事务文书和日常事务文书。

×请求函可以一个函件中请求多个事项。

√总结的主体部分，应该写成绩与经验，问题与教训。

√计划的核心内容，就是要着重写明具体任务、措施要求和步骤安排。

√保障资金安全是可行性研究报告的价值所在。

×主送机关名称可以根据需要进行简写。

√函属于平行文。

×联合声明不属于契约文书。

×广东某高校与新生签订《学生管理与学生自律协议书》，条款中有“学生本人对自杀、自伤引起的后果承担责任”。

这份协议书是有效的。

×手机短信的结构通常由称谓、正文、署名三个部分组成，一般不可以省略。

×有名合同为有效合同，无名合同是无效合同。

√契约是一种合意，即符合契约双方或多方的意愿。

√由于是普发性公文，通告一般没有主送机关。

√“本”“我”“该””等词在实用文体专用词语中称为称谓词。

×一篇实用文可以有多个主旨，分段落分中心来表述。

√任何违背法律法规的合同都是无效合同，一旦有纠纷无法得到法律的保护。

√“情况交流”“简讯”“工作通讯”是简报的别称。

×请示只写一个主送机关，但可以抄送其他上级机关和下级机关。

《应用写作》课程作业姓名：冯曦学号：年级：秋学习中心：宁波电大学习中心—————————————————————————————两大类题,各选一小题，共需要完成两篇小作文.(一)热点话题写作议论社会热点,针砭时事.题目：.自拟题目，请以下一话题就你感受较深地一点生发议论.☆微博上有用户这样说：“我每天睡醒，第一件事就是看‘围脖’，满目苍夷，各种不公开不公平不公正地事，搞地我心乱如麻，感觉随时可能崩盘.后来终于想明白了，是我关注地人有问题，打算取消一批忧国忧民地精英，加一批只贴自拍美照和美食照片、只担心明天体重是否会增加一盎司地乐天派，世界又变美啦.”文档收集自网络，仅用于个人学习请说说你地看法，有真情实感抒发一二即可,不必面面俱到.要求：（）诗歌除外，文体不限, 仅限文字表达；；（）有积极意义地主题，可加副题，也可根据题意另命题, 字数不少于字.文档收集自网络，仅用于个人学习.用了微博以后☆我觉得最大地好处就是每天都可以很明了地看到粉丝们地文字，而且有很多自己感兴趣地东西，可以和大家比较方便，快捷地交流，微博里有一个发私信地工具，那天用了一下，感觉就像聊一样，非常快捷，可以交到真正志同道合地朋友.另外，里面地一个热点话题栏目我也很喜欢，以前了解一些话题还要去网站搜索，现在觉得就好像用订阅了自己喜欢地话题一样，可以学到很多东西，在网站上搜了大半天地东西一会儿功夫就可以搞定.而且,还可以用手机绑定，登录到相应地网址，同样可以方便地微博.以上三点是我发现自己最喜欢微博地地方，希望大家发现了其它好玩，好用地告诉我一声，呵呵…文档收集自网络，仅用于个人学习请你记录生活小点滴,写三则情趣不同地微博.）[三衢石林景区是否可引些水] 常山三衢石林风景区总面积平方公里，整个石林景区景观典雅精致、曲折幽深，石林与藤蔓相互交错，景观类型多样，各种动物造型惟妙惟肖，素有世界上最大地“象形石动物园”地美称，其中地三衢长廊、紫滕峡谷、仙人洞等被中外游客称之为“江南一绝”.前段时间刚被评为景区，昨天我带着一帮朋友游览了整个景区，景色确实不错，但遗憾地是从山脚到山顶都没有水，到了夏天爬山十分干、热，为了景区地舒适性，增加景区灵性，管理部门是否可在三衢石林景区引些水呢？文档收集自网络，仅用于个人学习（）[商家应诚信] 小区没有围墙，为了大家地安全，前几天，我提议整个楼道十户人家用房屋维修基金合起来装了一扇保安门.可没到两天门把手坏了，找商家商量，怀疑我们自己弄坏自己修.过了三天，锁又坏了，我们再次找商家商量，商家说楼上有人故意弄坏地不在保修范围.天那，有谁会自己花钱找茬？商家后续服务质量真差、没诚信，真窝火！我们几个住户在与商家几次商量无果情况下，忍无可忍，决定到房管部门投诉.文档收集自网络，仅用于个人学习（）今天，女儿老师打电话告诉我，说我女儿这次模拟考试考了双百（语文、数学），而且昨天写地日记很精彩，还作为典范供全班同学学习.我为女儿骄傲，同时也感谢几位老师地教导.文档收集自网络，仅用于个人学习(二)命题小作文先阅读相关材料,自拟题目撰写短文.题目：.我读浙大专升本.我上浙大远程,重回大学课堂在市场经济洪潮中,面对时代与社会地严峻挑战,我们克服了工作与家庭地种种困难,勇敢地重回大学课堂,来到百年求是园.多少艰辛，多少乐趣在心中！文档收集自网络，仅用于个人学习☆“圆梦”:能够进入大学学习，是我们中许多人年轻时地梦想，但这个梦想却由于种种原因未能实现，从此，大学情结常常萦绕在他们心头，挥之不去.文档收集自网络，仅用于个人学习☆我们工作多年，很多已是拉家带口，当我们带着人生地梦想重新成为一名学生时，迎接我们地并不是一路坦途，而是充满坎坷地求学之路.文档收集自网络，仅用于个人学习☆当初上学时我可以说是现代文盲，根本不会电脑操作，可是我相信我自己.从买电脑、练习操作、学会上网看课件，到利用各种网络资源学习，我都在一个月内全部搞定了.文档收集自网络，仅用于个人学习☆工学矛盾是找们经常遇到地问题.找们地学习都是在一天地劳累之后，利用不多地闲暇时间研读课件,完成作业很不容易啊.文档收集自网络，仅用于个人学习……要求：（）诗歌除外，文体不限,仅限文字表达；；（）有积极意义地主题，可加副题，也可根据题意另命题, 字数不少于字.文档收集自网络，仅用于个人学习文档收集自网络，仅用于个人学习评分标准:记事写人地, 有真情实感, 有积极意义地主题,或有趣地、或感人地、或浪漫地、或令人震撼地并值得与大家分享地均可.有亮点、有情感、有细节可打分以上.文档收集自网络，仅用于个人学习议论评说地,针对一事或物来发表自已地观点或见解.能自圆其说即可.言之有物,给人启迪,言之成理,令人信服.言之有序,逻辑性强,可打分以上.文档收集自网络，仅用于个人学习不及格红线:抄袭或”粘贴”他作(报章书刊与网络均在列).立意不高、过于平淡、结构混乱、错字病句多.我读浙大专升本我是一个来自农村地穷苦孩子，高中成绩中等，为了能确保脱离“拿锄头”地苦海，过上“吃公家饭”地生活，按照父母地要求，选择了考中专.中专毕业参加工作已近二十年，工作、出差、家庭......忙忙碌碌，但读大学特别是能读浙江最高学府——浙江大学一直是我地梦想，常常萦绕心头，每当梦到自己坐在大学阶梯教室学习地情景，就会失声微笑.妻对我说“现在有这个经济条件了，既然读浙江大学是你多年地梦想，就去读吧，我相信你一定可以成功地”.怀着寄托和梦想，如愿地考取了浙大年秋季远程教育工商管理专升本班.文档收集自网络，仅用于个人学习步入大学，似乎步入了坦途，一切是那么地美好，但繁杂地生活锁事、繁忙地工作，很快使我陷入了痛苦，工作、出差、加班、应酬......，一天劳累之后，回到家倒头就睡.有人轻蔑地对我说“你还读浙大不？”，我暗暗责问自已“有时间学习吗？”.彷徨、迷漫，质疑、嘲笑......，经历了人生痛苦低谷，体会了人情冷暖后，使我深深体会到：脚下地路，只有自己决定方向，心中地伤，只能自己去调养.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我坚信一分耕耘，就有一份收获，学习地根是苦地，但学习地果子是甜地.“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，无论如何那怕是凌晨，每天也要抽出个小时学习.同学对我说“读远程教育干吗这么用功，到时看看、抄抄及格就行”，但我不想去混文凭，既然读书，就要学点真东西.浙大优秀地教育模式、丰富地教学资源，使我吸收了最丰富地知识，体验最多元素地文化冲撞，感受最前瞻地思想熏陶，现在我已一次性通过了门课程，平均达分.近期我也当上了领导，使我重新拾回了自信、快乐和充实.文档收集自网络，仅用于个人学习非常感谢浙大远程给我这次学习地机会，圆了我读浙江大学地梦.通过浙大远程教育学习，使我懂得：不学无术、学无止境，我们生活中布满了问号，前进地道路中永远是逗号，工作、学习上永远要追求感叹号，永远不要为自己地成绩画上句号.大学是一个新地起点，今天地我已超过昨天地我，明天地我必将会超过今天！文档收集自网络，仅用于个人学习。

浙江大学远程教育学院考查课《应用写作》课程作业—————————————————————————————写短文题目写作不仅仅是写文章，要考虑“写什么”和“怎么写”，而且要研究“作者”、“媒介”、“受众”、“效果”诸要素，并从宏观上把握时代、环境与技术等因素对写作活动的影响。

作为传播，写作活动是一个多元、多变量的系统协同过程，影响写作能力和效果的因素很多。

学习写作，要更新观念，用新的科学方法，有效地把握写作规律与文体规范。

请你结合学习写作的新视野后对你的启迪，以《学习写作，要更新观念》为题写一短文。

要求短文在500-800字。

观点明硧，论证清晰，言之成理, 语言顺畅；或主题明确, 叙述清晰，语言顺畅，有真情实感；要有亮点、有情感、有细节。

记事写人的, 有真情实感, 有积极意义的主题；或有趣的、或感人的、或浪漫的、或令人震撼的并值得与大家分享的均可。

议论评说的，针对一事或物来发表自已的观点或见解，能自圆其说即可。

言之有物，给人启迪；言之成理，令人信服；言之有序，逻辑性强。

注意事项1、立意不高、过于平淡、结构混乱、错字病句多，成绩会受影响，甚至不及格。

2、抄袭或“粘贴”他作(报章书刊与网络均在列)，成绩不及格。

3、本次短文必须是本人本次原创和新写！19春学习写作，要更新观念过去，人们常常把“写作”与“写文章”混为一谈，对写作的认识往往局限于“写文章”这一表象的表面层次的研究上。

现在，我们认为，写作是信息传播的基本手段，是运用以文字为主的推理符号来表达信息、交流思想的一种社会活动。

很显然，“现代”写作更为深入、全面的阐释了写作的功能以及作用，因此，我们必须更新我们的观念，好好学习写作。

首先，我们要知道我们要写什么？我国从古至今，一直推崇的思想都是多读、多看、多练，西方也是推崇知性、理性的一种抽象的思维，这些思想形成的写作特点就是跟着感觉走。

在现代社会，科技飞速发展，信息爆炸式增长，我们可以轻而易举的掌握各种写作技能。

《应用写作》作业答案一、单项选择题：1、 根据以下标题，判断其中哪一类公文文种属于误用根据以下标题，判断其中哪一类公文文种属于误用（ C ） A. 杭州市西湖区政府给杭州市教育局的《关于在西湖区增建一所小学的函》函》B. 湖州市文化局给湖州市人民政府的《关于在光明街道建造法制宣传画廊的请示》廊的请示》C. 国务院给湖北省人民政府的《关于国徽悬挂问题的复函》国务院给湖北省人民政府的《关于国徽悬挂问题的复函》D 温州市卫生局向浙江省卫生厅汇报工作的《关于加强食品卫生检查、防止过期食品销售情况的报告》止过期食品销售情况的报告》2、根据公文写作要求，下面文稿的文种错误是不能为报告根据公文写作要求，下面文稿的文种错误是不能为报告,,应为应为( C ) ( C )关于要求增加××××年度澳大利亚铁矿石分配量的报告关于要求增加××××年度澳大利亚铁矿石分配量的报告国家发展与改革委：国家发展与改革委：根据我公司××××年生铁计划产量安排，需消耗铁矿石×××万吨，现已落实×××万吨，尚差×××万吨。

考虑适当增加合理库存量及运输、装卸、落地等损耗，请求在原分配×××万吨的基础上，再分配我公司澳大利亚亚铁矿石×××万吨，以确保生产任务的完成。

石×××万吨，以确保生产任务的完成。

特此要求特此要求, , 请批准。

请批准。

×××××公司（盖章）×××××公司（盖章）××××年×月×日××××年×月×日A 请示请示B 请示报告请示报告C 函D 请示函请示函3、 经济合同中的“标的”是指经济合同中的“标的”是指（ A ） A. 合同双方签约者权利、义务所指向的对象合同双方签约者权利、义务所指向的对象B. 取得对方产品而支付的价款取得对方产品而支付的价款C. 标题标题D. 合同签约人合同签约人4、新闻新闻((消息消息))中“倒金字塔”的结构模式是的结构模式是（ A ） A. 按事实的主次排列，先重点，后次要，各部分之间的内在逻辑并不强按事实的主次排列，先重点，后次要，各部分之间的内在逻辑并不强B. 按事实的重要性来排列，先次要，后重点，各部分之间的内在逻辑十分严密分严密C. 按事实的大小来排列，先小后大至结尾按事实的大小来排列，先小后大至结尾D. 不按事实的大小排列，随意组合不按事实的大小排列，随意组合5、使用单位最多用途最广泛的一种公文是指使用单位最多用途最广泛的一种公文是指 （ B ） A. 通报通报B. 通知通知C. 命令命令D. 公告公告6、 行文方向具有多样性的是行文方向具有多样性的是（ D ） A. 报告报告B. 通告通告C. 请示请示D. 函7、简报的结构分为三部分，即简报的结构分为三部分，即（ B ） A. 简报名称、期数、编印单位、编印日期简报名称、期数、编印单位、编印日期B. 报头、报核报头、报核((正文正文))、报尾、报尾C. 导语、主体、结尾导语、主体、结尾D. 发送单位和印数发送单位和印数8、XX 省教委办公室2006年第10号文件的发文字号应当是号文件的发文字号应当是（A ） A. X 教办教办[2006]10[2006]10号B. X 教办（教办（060606）第）第10号C. [2006]X 教办10号D. X 教办教办[2006]0010[2006]0010号9、科技报告学位论文等编写格式已由国家制订了标准科技报告学位论文等编写格式已由国家制订了标准, , 这是为了这是为了( D ) ( D )A 强调学术论文的学术性强调学术论文的学术性强调学术论文的学术性B 强调学术论文的科学性强调学术论文的科学性强调学术论文的科学性C 强调学术论文的规范性强调学术论文的规范性强调学术论文的规范性D 便于交流与应用便于交流与应用便于交流与应用10、 新闻背景是指新闻中对新闻人物与事件的新闻背景是指新闻中对新闻人物与事件的( A ) ( A )A 历史条件和环境的介绍历史条件和环境的介绍历史条件和环境的介绍 B 具体细节报道具体细节报道具体细节报道 C 重点提示重点提示D 新闻价值交代新闻价值交代新闻价值交代1111、公文格式由眉首、、公文格式由眉首、、公文格式由眉首、( A ) ( A ) 、版记三部分组成。

郑州大学现代远程教育《应用写作》课程考核要求说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD 2003格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提交成功）。

一．作业要求1．独立完成作业。

2.文稿写作部分，不得抄袭他人作业，如有雷同，将不能得分。

3.选择题答案请标明题号。

二．作业内容一、单项选择题（10分）1、标题是如何体现主题或内容的？（ D ）A、把标题写成问题B、标题和主题无关C、标题和内容无关D、标题揭示概括主题或内容2、主题和材料的基本关系是（ A ）A、统帅和被统帅B、被统帅和统帅C、相互表现D、相互衬托3、议论的要素是（ D ）A、论据、论证、结论B、论点、论证和驳论C、立论、论点、论证D、论点、论据和论证4、下列各级标题层次的编号，哪种是正确的（B ）A、一、二、三……，（一）（二）（三）……，１、２、３……，（１）（２）（３）……，１）２）３）……，①②③……B、（一）（二）（三）……，一、二、三……，１、２、３……，（１）（２）（３）……，１）２）３）……，①②③……第二人称C、一、二、三……，（一）（二）（三）……，（１）（２）（３）……，１、２、３……，１）２）３）……，①②③……第三人称D、1、2、3……，1.1、2.1、3.1……，1.2、2.1.1、3.1.15、领导讲话稿中的称谓一般会根据会议性质及与会者身份的不同而有所不同，代表大会常用的称谓是（ C ）A、女士们，先生们B、同志们C、各位代表D、各位领导6、房山区大件路将进行改扩建施工，北京市公安局公安交通管理局拟发文告知自2006年5月18日起至2006年12月31日止此路段禁止机动车通行在，此文应该使用（ B ）A、公告B、通告C、通知D、决定7、完整的公文标题由（ A ）要素构成。

A、发文机关名称、发文事由、公文种类B、发文机关名称、发文事由C、发文机关名称、公文种类D、发文事由、发文种类8、下列发文字号的表示方法，哪个是正确的（ C ）A、国办发〔2001〕第45号B、国办发（2001）45号C、国办发〔2001〕45号D、国办发〔2001〕045号9、属于平级单位或不相隶属关系的单位行文时，主要是使用（ D ）A、决定B、命令C、请示D、函10、口述述职报告的抬头用什么（ D ）A、xx组织部B、xx党委C、各位代表、各位委员D、各位领导、各位同志二、简答（ 40分，每题8分）1、什么是对方姿态事务性通信是指团体与团体、个人与团体之间为了一般事务而往来的信函，主要指除了公函之外的便函。

浙大《应用写作》在线作业1. 《××省卫生系统1999 年工作总结》属于( )。

A. 文件式标题B. 文章式标题C. 双标题D. 新闻式标题2. 根据中华人民共和国国家标准《标点符号用法》常用的标号有( )种。

A. 7B. 9C. 16D. 183. 根据公文写作要求，下面文稿的文种错误是不能为报告,应为:关于请求调整报价的报告( )。

省物价局: 本报社为适应传媒竞争形势, 决定晚报改版, 增强服务性, 扩大版面并因此调整《××晚报》定价，自200×年1月1日起，每日报纸定价由0.35元调高至0.50元，每月订阅价由原10.50元调为15元，全年订阅价调至180元。

特此申报,请审核批准. ××报社(盖章) 二00×年××月××曰A. 请示B. 请示报告C. 函D. 请示函4. 公文的成文日期以( )为准。

A. 写作日期B. 印发日期C. 负责人签发日期D. 盖章日期5. 北京日报打出广告：“北京日报2003年专项分类广告诚征广告代理，期待着您的加盟！”这则广告词的表现手法是( )。

A. 描写式B. 悬念式C. 请求式D. 说明式6. 诉讼当事人，不服一审法院的裁定、判决，在规定的期限内向上一级人民法院提出上诉，请求撤销、变更原审判或者请求重新审理的诉讼文书叫( )。

A. 起诉书B. 上诉书C. 再审申请书D. 申请书7. XX省教委办公室2006年第10号文件的发文字号应当是( )。

A. X教办[2006]10号B. X教办（06）第10号C. [2006]X教办10号D. X教办[2006]0010号8. 下列文章体裁属于广告类的是( )。

A. 解说词B. 店铺楹联C. 招标书D. 特写9. 行文方向具有多样性的是( )。

A. 报告B. 通告C. 请示D. 函10. 总结，是从实践中产生的，其写作特点是( )。

应用写作习题与答案第一章练习题1．第1题目前现实生活中普遍使用的实用性写作是（）A.现代写作B.现代应用写作C.写作D.应用写作答案:B您的答案：B题目分数：12此题得分：12.02．第2题现代社会中人们普遍使用的专为处理公私事务的实用文章叫（）A.现代应用文B.现代文C.应用文D.公私文答案:A您的答案：A题目分数：12此题得分：12.03．第3题实用性写作的文章统称为（）A.文章B.应用文C.实用文D.事务文书答案:B您的答案：B题目分数：12此题得分：12.04．第4题现代应用文最根本的特点是（）A.实用性B.真实性C.规范性答案:A您的答案：A题目分数：12此题得分：12.05．第5题应用文的内容应该真实准确，这是现代应用文的（）特点A.实用性B.真实性C.规范性D.简要性答案:B您的答案：B题目分数：12此题得分：12.06．第6题应用文的格式、结构和内容等，具有相对统一的要去，不得随意更改，这是现代应用文的（）特点A.实用性B.真实性C.规范性D.简要性答案:C您的答案：C题目分数：12此题得分：12.07．第7题应用文在内容、语言、形式上简单明了，这是现代应用文的（）特点A.实用性B.真实性C.规范性D.简要性答案:C您的答案：C题目分数：12此题得分：12.08．第8题规章文书属于行政公文。

您的答案：错误题目分数：16此题得分：16.0第二章练习题1．第1题行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的公务文书，叫（）A.公文B.行政公文C.行政文书D.文书答案:B您的答案：B题目分数：10此题得分：10.02．第2题2001年《国家行政公文处理办法》规定，行政公文包括（）种A.11种B.12种C.13种D.14种答案:C您的答案：C题目分数：10此题得分：10.03．第3题意见属于（）A.上行文B.下行文C.平行文D.可A可B 可C答案:B您的答案：B题目分数：10此题得分：10.04．第4题平行文有（）第3 页共22 页A.报告B.请示C.函D.通知答案:C您的答案：C题目分数：10此题得分：10.05．第5题行政公文的特点有（）A.特定的内容B.规范的体式C.作者限定D.读者限定E.程序规范答案:A,B,C,D,E您的答案：A,B,C,D,E题目分数：10此题得分：10.06．第6题下列属于公文主体要素的有（）A.标题B.主送机关C.正文D.附件E.主题词答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：10此题得分：10.07．第7题上行文包括（）A.报告B.请示C.函D.通知E.通告答案:A,B您的答案：A,B题目分数：10此题得分：10.08．第8题根据公文的稿本形式，行政公文分为（）A.草稿B.定稿C.正本D.副本E.存本答案:A,B,C,D,E您的答案：A,B,C,D,E题目分数：10此题得分：10.09．第9题发文字号应写在标题的下方。