【原创】高考政治复习 第六课 我们的中华文化

第 1 页 共 4 页 1 《我们的中华文化》教案

班级 高二 学科 高中思想政治课程 任课教师

课题 我们的中华文化 讲课时间

教材内容分析 本课既是第三课世界文化的多样性和第四课文化的继承性的逻辑延伸和具体化，又是第四单元发展中国特色社会主义文化的逻辑起点，起到了承上启下的作用。

本课主要介绍了中华文化独特的发展历程和源远流长、博大精深的基本特征。共设两框，即“源远流长的中华文化”和“博大精深的中华文化”。

第一框题介绍了中华文化从古到今的发展历程，并从汉字和史书典籍两个方面说明中华文化源远流长的特点。第二框题从文学艺术和科学技术入手，着力说明中华文化博大精深的特点和中华文化对世界文化发展的贡献，以及中华文化之所以源远流长、博大精深的重要原因。

本课主要有中华文化源远流长、博大精深，中华文化的包容性，中国各民族对中华文化的贡献等考点。

教学目标

知识与技能目标： 知道古老的中华文化走过的辉煌历程，识记中华文化源远流长的主要见证是文字和史书典籍；理解中国共产党领导人民再创中华文化新的辉煌。

了解我国古代科学技术曾长期处于世界前列；理解不同区域的文化既渐趋融合，又保持着各自的特色；明确各族人民共同创造了灿烂的中华文化；理解中华文化特有的包容性：求同存异和兼收并蓄。

过程与方法目标： 提高解读信息的能力。本课信息量比较大，教师应注重培养学生提炼有效信息、解读信息的能力。

综合分析的能力。教学过程中注重提高学生整合不同学科之间知识的综合能力。对文化的理解离不开历史和地理知识，教师要引导学生以“文化”为主线，整合不同学科知识，帮助学生加深对中华文化的理解。

情感、态度价值观目标： 增强对中华文化和社会主义祖国的热爱之情，增强对中华文化和中华民族的认同感，增强学生的民族自豪感、自尊心和自信心。

坚定维护民族团结的信念，坚信在中国共产党的领导下，通过全国各族人民的共同努力，一定能创造出中华文化新的辉煌。

第六课我们的中华文化

一、选择题

1．某学校在学习高中政治必修三文化生活知识时，很多同学对教材涉及的知识脉络感觉混乱，特别是对各种文化之间的关系更是觉得无的放矢。学生小明认为文化、中华文化与传统文化三个概念之间的关系，可以用以下图形表示。其中合理的是(

)

解析：选D 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。中华文化指以中原文化为基础不断演化、发展而成的中国特有文化。传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。故可以看出，文化的内涵是最大的，它包括中华文化与传统文化，而中华文化与传统文化则有共同的部分。故D项正确反映了三者之间的关系。A项错误，中华文化与传统文化之间不是包含与被包含的关系。B项错误，这三者之间不是交叉的关系。C项错误，中华文化与传统文化有共同的部分。

2．诗歌，是中国文学史上的奇葩。“执手相看泪眼，竟无语凝噎”写尽了难舍难分之情；“感时花溅泪，恨别鸟惊心”抒发了忧国忧民之心……同时，还有各种藏头诗、回文诗、顶针诗、嵌字诗等。这表明( )

①古典诗词意境高远，难以逾越 ②文学典籍浩如烟海，兼收并蓄 ③中华文化博大精深，独树一帜 ④汉字文化内涵丰富，风格独特

A．①② B．①④

C．②③ D．③④

解析：选D 材料表明汉字文化内涵丰富，风格独特，中华文化博大精深，独树一帜，③④符合题意；“难以逾越”说法错误，排除①；本题考查的是汉字文化，不是文学典籍，排除②。

3．藏医药浴法，藏语称“泷沐”，是藏族人民以土、水、火、风、空“五源”生命观和隆、赤巴、培根“三因”健康观及疾病观为指导，通过沐浴天然温泉或药物煮熬的水汁或蒸汽，调节身心平衡，实现生命健康和疾病防治的传统知识和实践。2018年11月，“藏医药浴法”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这印证了( )

①藏医药科学技术具有综合性和实用性，领先世界 ②藏医药文化内涵丰富，极具地域特色和民族特色

《文化生活》第六课 我们的中华文化 同步高考

真题

1.（2013江苏卷23）近期,中国电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚

热播,让坦桑尼亚老百姓了解到中国老百姓生活的酸甜苦辣。但是该剧

在翻译成斯瓦西里语时,”小叔子、小舅子、小姑子、妯娌”等称呼只

能简单处理为”哥哥、姐姐”。这表明

①中华文化具有包容性 ②大众传媒具有文化传递的功能

③文化具有鲜明的民族特点 ④文化交流应以我为主、为我所用

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

2.（2013安徽卷9）安徽山清水秀，人杰地灵，不同区域丰富的自然和

人文资源滋养了淮河文化、皖江文化和新安文化，三种文化底蕴深

厚、影响深远，这体现了：

①区域文化各具特色，异彩纷呈 ②中华文化博大精深，源远流长

③不同地域决定不同文化的发展 ④区域文化相互借鉴，融合统一

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

3.（2013海南卷15）某省举办“中国寻根之旅”活动，吸引了许多海

外华裔青少年参加。【到“腾讯课堂”搜索“雷亭”或“馒头课

堂”观看此套同步真题视频讲解】他们考察祖籍地的发展成就，了解

祖籍地的发展历史，收集祖籍地的民间故事，体验祖籍地的民风民

俗，增加了对祖籍地文化的了解。举办这一活动有利于：

①促进中华文化的继承和传播 ②推动中华文化的现代化

③扩大中华文化的国际影响 ④促进不同地域文化的融合

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

4.（2013新课标II 19）《台湾风物图卷》长达320米，以生动的笔墨

描绘了台湾的自然山川、民俗风土、人文环境等，被誉为宝岛的“清

明上河图”。中国国民党主席在2005年访问大陆的“破冰之旅”时，

将该图卷的缩小版作为礼物赠送给中国共产党领导人。《台湾风物图

卷》在海峡两岸交流中扮演了重要角色，它

①展现了中华文化多姿多彩的魅力

②反映了海峡两岸文化同根同源

③具有与《清明上河图》相同的文化价值和艺术风格

④是海峡两岸文化从差异走向同一的重要体现

A．①② B.①③ C.②④ D.③④

第六课 我们的中华文化

1.(2015甘肃夏季学考,13,2分)文字,是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。下列关于汉字的说法,正确的是( )

①汉字在传承中华文明的过程中发挥了巨大作用

②汉字文化内涵丰富,是中华文明的重要标志

③汉字是人类进入文明时代的物质载体

④汉字是中华文化源远流长的唯一见证

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

答案 A 本题考查汉字的知识。文字的发明标志着人类进入文明时代,而且汉字不是物质载体,③错误。汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证,④说法错误。①②是对汉字的正确表述。

2.(2015海南会考,13,3分)2014年7月13日,第二届《中国汉字听写大会》登陆中央电视台一套节目黄金档。汉字这种独具特色的“方块字”( )

①是人类进入文明时代的标志

②是全世界各族人民通用的文字

③是中华文化源远流长的见证之一

④为传承中华文明发挥了巨大作用

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

答案 D 汉字是中华文化源远流长的重要见证,为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用,③④正确。文字的发明是人类进入文明时代的标志,①错误。汉字主要为中国人和海外华侨所用,②错误。

3.(2016山东12月学考,18,2分)在世界文明史上,古老的中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程。中华文明独一无二,从未中断。这表明,中华文化具有 的基本特征。( )

A.源远流长 B.博大精深 C.多元包容 D.亘古不变

答案 A 从古老的中华文明“从未中断”的信息可知,题干强调的是中华文化源远流长的特征,A项正确。

4.(2016浙江4月选考,26,2分)“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”唐诗的艺术成就令人叹为观止,不仅数量多、质量高,而且诗体大备、流派纷呈。唐诗曾让众多帝国的诗人黯然失色,也对其他民族和国家的文化发展产生了很大影响。这从一个侧面反映了中华文化( )