六年级上册教学进度表

1 人教版六年级科学上册教学进度

计划表

一、指导思想

严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，正确传授学生知识，并对学生进行适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。认真培养其科学素养，提高其动手、动脑及实践操作能力，培养其对科学的兴趣，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。

一、学生情况分析

我所教学这的班级有两个班，六（1）班有学生37人，六（2）班有学生32人。这些学生通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。但由于活动材料限制的原因，教师在教学时有一部分教学内容只是匆忙的走过场，有些探究活动甚至根本就没有开展，导致学生的知识面受到限制，影响了学生的科学素养的形成。还有，学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间。发言不积极，表现欲望差，应特别注意培养，形成良好的氛围。

二、教材分析

本册内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。 在“工具和机械”单元里，学生要学习选择使用工具并体会它们的作用，研究杠杆、轮轴、滑轮、斜面等简单机械和自行车上的简单机械。 在“形状与结构”单元里，学生要认识身边常见的梁、拱形、框架等形状结构，研究物体不容易倒的形状特点，探究怎样用纸做一座能承重的桥。

在“能量”单元里，学生要制作和研究电磁铁，探究玩具小电动机怎么会转动起来，研讨各种能量形式及其相互转化。通过研究初步建立起能量的概念，知道电可以生磁，能量可以相互转化，了解太阳能的转化与储存。 在“生物的多样性”单元里，学生要调查校园里生物的种类和分布，给动植物分类，研究人的相貌差异，探究不同环境对生物种类和性状的影响。通过研究知道生物种

2 类和差别是多种多样的，认识生物的多样性与环境有密切的关系，知道生物多样性的意义。

科目：体育班级：周次日期备注周次日期备注13月1日—3月7日135月24日—5月30日23月8日—3月14日145月31日—6月6日33月15日—3月21日156月7日—6月13日43月22日—3月28日166月14日—6月20日53月29日—4月4日176月21日—6月27日64月5日—4月11日186月28日—7月4日74月12日—4月18日197月5日—7月11日84月19日—4月25日2094月26日—5月2日21105月3日—5月9日22115月10日—5月16日125月17日—5月23日第二课堂计划 往返跑均速跑高抬腿加速跑期末测试50米跑花样加速跑立定跳远球类大比拼三步上篮投远比赛短跑练习垫上技巧健康课：教学常规内容坐位体前屈双脚跳追逐跑50米折返跑仰卧起坐2 0 1 4 － 2 0 1 5 学 年 度 第 二 学 期华 中 师 大 附 属 大 亚 湾 小 学　教　学　进　度　表六年级任课教师（签名）：陈海旋教学计划进度（含章节内容）教学计划进度（含章节内容）

xxxxx小学集体备课教学设计

（ 20 --- 20 学年度第 一 学期）

学校

科目

年级

教师

20 --20 学年度第 一 学期 六 年级 科学教学进度表

科目 科学 教学

班级 教科书名称及册数 义务教育教科书六年级科学上册

上课

日期 每周

节数 2 总授课节数 32 考试次数 1

周

次 时 间 预 定 进 度 备注

起 讫

1 8月28日 9月1日 1.放大镜2.怎样放的更大

2 9月4日 9月8日 3.观察身边微小的物体 4.观察洋葱表皮细胞

3 9月11日 9月15日 5.观察更多的生物细胞 6.观察水中微小的生物

4 9月18日 9月22日 7微生物与健康 8.第一单元复习

5 9月25日 9月29日 1.我们的地球模型 2.昼夜交替现象

6 10月2日 10月6日 国庆节假期

7 10月9日 10月13日 3.人类认识地球运动的历史 4.谁先迎来黎明

8 10月16日 10月20日 5.影长的四季变化 6.地球的公转与四季变化

9 10月23日 10月27日 7.昼夜和四季变化对生物的影响 8.第二单元复习

10 10月30日 11月3日 期中检测

11 11月6日 11月10日 1. 紧密联系的工具和技术 2.斜面

12 11月13日 11月17日 3.不简单的杠杆 4.改变运输的车轮

13 11月20日 11月24日 5.灵活巧妙的剪刀 6.推动社会发展的印刷术

14 11月27日 12月1日 7.信息的交流传播 8.第三单元复习

15 12月4日 12月8日 1.各种形式的能量 2.调查家中使用的能量

16 12月11日 12月15日 3.电和磁 4.电能和磁能

中山三路小学

《科学》三年级上册教学进度表（教科版）

曾明

周次 日期 教材内容

1 8月29日—9月2日

2 9月5日—9月9日 我看到了什么（1课时） 我的大树（1课时）

3 9月12日—9月16日 各种各样的叶（2课时）

4 9月19日—9月23日 一片完整的叶（1课时） 寻访小动物（1课时）

5 9月26日—9月30日 蜗牛（1课时） 蜗牛和蝗虫（1课时）

6 10月3日—10月7日 国庆放假

7 10月10日—10月14日 蚂蚁（1课时） 观察我们的身体（1课时）

8 10月17日—10月21日 我们在生长（1课时） 猜猜我是谁（1课时）

9 10月24日—10月28日 我的手（1课时） 奇妙的指纹（1课时）

10 10月31日—11月4日 运用感官（1课时）

11 11月7日—11月11日 一杯水的观察（1课时） 水是什么形状（1课时）

12 11月14日—11月18日 各种各样的液体（1课时） 比较水的多少（1课时）

13 11月21日—11月25日 纸的观察（1课时） 我来造一张纸（1课时）

14 11月27日—12月3日 不同用途的纸（1课时） 做一辆纸车（1课时）

15 12月4日—12月10日 稻谷的观察*（ 1课时） 大米的观察* （1课时）

16 12月12日—12月16日 米饭的观察*（1课时） 淀粉的踪迹*（1课时）

17 12月19日—12月23日 复习、检测

18 12月26日—12月30日 复习、检测

中山三路小学

《科学》四年级上册教学进度表（教科版）

吴中月

周次 日期 教材内容

1 8月29日—9月2日

2 9月5日—9月9日 动物怎样生活（1课时） 形形色色的动物（1课时）

3 9月12日—9月16日 植物怎样生存（1课时） 植物的根和茎（1课时）