部编五年级语文上册24《月迹》同步阅读训练(类文阅读)

部编五年级语文上册24《月迹》同步阅读训练（类文阅读）

【一】

喧嚣的校园在晚休的铃声中渐渐沉睡了，宿舍里同学们的欢闹声，已经听不见了；偶尔听到的只是远处池塘里的几声蛙鸣。在这幽微的月光里，毕业离校的幽苦又萦上心头，我鬼使神差地走到校园后面的林阴小道上。

曲曲折折的小径，蔓草横生。不知名的白色野花挨挨挤挤地开着；像是一地银白的精灵，在月光里摇曳婆娑。两旁的玉兰树，是我们来时栽下的，现在已蓊蓊郁郁，两人多高了。月华如洗，透过扶疏的叶隙，撒下一地的斑驳。

我想起了第一学期和同学们一起度过的那个中秋月夜。马鞍山上，芝山亭中，在满月的光里，大家欢聚一堂，品茗、吃月饼，畅谈理想、人生，遐想着月的传说。月光皎洁，马鞍山披着一层银辉。风儿带着秋的凉意，沙沙地响过了竹林，响过了芝山亭。记得苏子有言：“江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之易成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”那时我想，我们真是一群幸运的人儿，搭在世纪末人才的班车上，享受着太平盛世的风光霁月，展望着未来岁月。

又是一个月夜。因白天一位同学病了，我带他去看病，一时没请假，旷了半天课。班主任周老师叫我去她家一趟。我想，坏了，要挨批了。我忐忑不安地蹭进了老师的家。

“以后有事要记得先请个假。他身体好些了吗?”接着，周老师又说，“他家挺困难的，这些钱你捎给他，就说是他家里寄的。你们是同乡，他不会怀疑，我明天上完课再过去看他……我买了几帖中药……”

我无言，捏着这张带有体温的50元钱，望着老师纤弱秀丽的背影，我平生头一回体味到了一种山的威严。走出老师的家，我蓦地发现，今晚的月好圆好圆……

重温往事，同学情使我感到甜蜜，师生情更使我感到温暖。在这离别的时刻，双眸不由湿湿的。在微微的泪光中，我又看到了窗口那盏熟悉的灯还亮着，那是老师在辛勤地工作吗?这样想着，不觉已回到宿舍。均匀的鼻息声微微响着，舍友们已睡熟好久了。

1.文中引用“苏子”的话的用意是：_____________________________________

2.“我忐忑不安地蹭进了老师的家。”“蹭”字能改为“踱”吗?为什么?

___________________________________________________________________

3.“我平生头一回体味到了一种山的威严”一句的含义是什么?

_____________________________________________________________________

4.本文回忆部分选取了两个月夜，这两个月夜表现的侧重点有何不同?

_____________________________________________________________________

5.请概括出第二个月夜所写的一件事。

__________________________________________________________________

参考答案：

【一】

1.表现清风明月之美妙，烘托同学们欢聚一堂的愉快心情。

2.不能。“蹭”是慢慢地走，表现了“我”怕被老师批评而欲进不敢进的心理；“踱”有“悠闲地走”之意，与当时“忐忑不安”的心情不一致。

3.指“我”受到老师行为的强烈感染，第一次感受到老师形象的无比高大。

4.第一个月夜写的是学生生活，侧重表现同学情谊；第二个月夜写的是老师对同学的关心，侧重表现师生情谊。

5.一天，“我”没请假带一位同学去看病，事后，班主任不但没有批评“我”，还托“我”捎给那位同学50元钱。

【二】

三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来：看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒。我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每个人倒了一小杯儿，说：

“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”

我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。

奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。”

1．用简洁的语言概括本段文字的意思。

2.本段文字在描写月亮时采用了动静结合的方法，请写出动态．描写和静态描写的内容各一句。

动态：

静态：

3.本文在写景叙事中蕴含着哲理，读了本段文字，你悟出了什么道理？

参考答案：

【二】1．酒杯捞月。（意思对即可）

2．动态：手刚一动，它便酥酥地颤。静态：果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。

3．生活中美好的东西是属于每个人的，关键是主动地追求。

【三】对 月

贾平凹

①月，夜愈黑，你愈亮，烟火熏不脏你，灰尘也不能污染你，你是浩浩天地间的一面高悬的镜子吗?

②你夜夜出来，夜夜却不尽相同；过几天圆了，过几天又亏了；圆得那么丰满，亏得又如此缺陷!我明白了，月，大千世界，有了得意有了悲哀，你就全然会照了出来的。你照出来了，悲哀的盼你丰满，望眼欲穿；你丰满了，却使得意的大为遗憾，因为你立即又要缺陷去了。你就是如户一千年万年，陪伴了多少人啊，不管是帝王，还是布衣，不管是学士，还是村孺，得意者得意，悲哀寺悲哀，先得意后悲哀，悲哀了而又得意……于是，便在这无穷无尽的变化之中统统消失了，而你却依然如此，得到了永恒!

③你对于人就是那砍不断的桂树，人对于你就是那不能歇息的吴刚?但吴刚是仙，可以长久．而人却要以短暂的生命付之于这种工作吗?

④这是一个多么奇妙的谜语!从古至今，多少人万般思索，却不得其解，或是执迷，将便为发而死，相便为谏而亡，悲、欢、离、合，归结于天命；或是自

以为觉悟，求仙问道，放情山水，遁入空门；或是勃然而起，将你骂杀起来，说是徒为亮月，虚有朗光，只是得意时锦上添花，悲哀时火土浇油，是一个面慈心狠的巫婆，是一泊平平静静而溺死人命的渊潭。

⑤月，我知道这是冤枉了你，是曲解了你。你出现在世界，明明白白，光光亮亮。你的存在，你的本身就是说明这个世界，就是在向世人作着启示：万事万物，就是你的形状，一个圆，一个圆地完成啊!

⑥试想，绕太阳而运行的地球是圆的，运行的轨道也是圆的．在小孩手中玩弄的弹球是圆的，弹动起来也是圆的旋转。圆就是运动，所以车轮能跑，浪涡能旋：人何尝不是这样呢?人再小，要长老；人老了，却有和小孩一般的脾性。老和少是圆的接榫：冬过去了是春，春种秋收后又是冬。老虎可以吃鸡，鸡可以吃虫，虫可以蚀杠子，杠子又可以打老竞：就是这么不断地否定之否定，周而复始，一次又一次地归复着一个新的圆。

⑦所以，我再不被失败所惑了，再不被成功所诳了，再不为老死而悲了，再不为生儿而喜了。我能知道我前生是何物所托吗?能知道我死后变成何物吗?活着就是一切，活着就有乐，活着也有苦，苦里也有乐；犹如一片树叶，我该生的时候，我生气勃勃之来．长我的绿，现我的形，到该落的时候了，我痛痛快快地去，让别的叶子又从我的落疤呈争主=我不求生命的长寿，我却要深深地祝福我美丽的工作，踏踏实实地走完我的半圆．而为完，或这个天地万物运动规律的大圆尽我的力量。

⑧月，对着你，我还能说些什么呢?你真是一面浩浩天地间高悬的明镜．让我看见了这个世界，看见了我自己，但愿你在天地间长久，但愿我的事业永存。

(选自《报刊文摘》)

1.文中说月亮“真是一面浩浩天地间高悬的明镜”，其理由是什么?请从三个方面回答。

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

2.本文第①②两段用大量篇幅描写月亮的形象，有什么作用?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

3第④段“这是一个多么奇妙的谜语”中的“谜语”是指什么?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

4.结合上下文，说说“你对于人就是那砍不断的桂树，人对于你就是那不能歇息的吴刚”这句话的含义。

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

5.文章中说：“万事万物，就是你的形状，一个圆，一个圆的完成啊！”作者由此形成了对人生的怎样的看法？这个看法是积极的，还是消极的？为什么？

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

6.在作者的笔下，“月”具有哪些可贵的品质? 面对月亮，作者产生了哪些感悟?

_____________________________________________________________________

【参考答案】

1.(1)烟火灰尘不能污染，夜愈黑愈亮。(2)大千世界，有了得意，有了悲哀，月亮全能照出来。(3)启示人们，万事万物都像月亮一样，一个圆、一个圆地完成。

2.充分展示月亮的可贵品质，为下文写感情作铺垫。

3.月圆了缺，缺了网，人得意了又悲哀，悲哀了义得意的变化。

4.“你对于人就是那砍不断的桂树”是指月有自己的运行规律，时圆时缺，是不以人们的意志为转移的；“人对于你就是那不能歇息的吴刚"是指人的一生都存为追求美满幸福的生活而奋斗。

5.作者的看法，万事万物都有从产生到消亡的过程，世界不断地周而复始，没有永恒。作者的看法是积极的而不是消极的。因为看清了这一点，“成功”则不狂，“失败”则不惑，“生儿”则不喜，“老死”则不悲，关键是抓住现在，“深深祝福我美丽的工作，踏踏实实地走完我的半圆”，可见是一种极为积极的人生态度。

6.示例：月不受污染，夜愈黑它愈亮；月把大千世界的得意悲哀全照出来；月明明白白，光光亮亮，能启示人们万事万物都像它一样要一个网一个网地完成；月能让我们看清世界，也看清自己。在成败、生死、苦乐面前端正了态度，要像月