2021版高考生物(人教版)一轮复习课件：第二单元 第5讲 细胞膜和细胞核

小学+初中+高中+努力=大学

小学+初中+高中+努力=大学 第二单元 第5讲 细胞膜与细胞核

1．从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色，若加入斐林试剂并加热，出现砖红色，则该成分是( )

A．糖脂 B．磷脂

C．糖蛋白 D．脂蛋白

解析：C [与双缩脲试剂发生反应，说明含蛋白质成分；与斐林试剂发生反应，说明含糖成分，所以该成分为糖蛋白。]

2．(2018·盐城二模，3)如图为正常酵母及经诱变、筛选得到的两种酵母突变体细胞示意图，突变体的蛋白质分泌过程异常。下列有关叙述错误的是(

)

A．出现不同突变体说明基因突变具有随机性

B．可用同位素示踪法研究蛋白质的分泌过程

C．基因A、B双突变体的蛋白质沉积在内质网

D．基因A、B的突变不影响细胞膜蛋白的更新

解析：D [本题考查细胞器之间的协调配合。A.出现不同的突变体说明基因突变具有随机性，A正确；B.可用同位素示踪法研究蛋白质的分泌过程，即通过追踪同位素标记的化合物，可以弄清化学反应的详细过程，B正确；C.A基因突变体蛋白沉积在内质网，B基因突变体蛋白沉积在高尔基体，结合分泌蛋白的合成和分泌过程(依次经过内质网和高尔基体的加工)可知，A、B基因双突变体蛋白质沉积在内质网，C正确；D.A基因突变体蛋白沉积在内质网，B基因突变体蛋白沉积在高尔基体，均不能由囊泡包裹着运到细胞膜，这样会影响细胞膜蛋白的更新，D错误。故选D。]

3．细胞之间通过信息交流，保证细胞间功能的协调。下列关于图1、图2说法错误的是(

)

A．图1和图2中，B细胞与乙细胞上受体的化学本质都是糖蛋白 小学+初中+高中+努力=大学

小学+初中+高中+努力=大学 B．图2可以表示精子与卵细胞的识别

C．若A细胞为胰岛B细胞，则胰岛素通过血液循环会作用于机体的肝细胞

D．图2中甲细胞的细胞膜上无糖蛋白

解析：D [图1是通过血液运输化学物质实现细胞间的间接交流，可以用来表示胰岛素在人体内的运输。细胞分泌的化学物质要作用于靶细胞，需与靶细胞膜上的受体结合，受体的化学本质是具有识别作用的糖蛋白。活细胞的细胞膜上均具有识别作用的糖蛋白。]

[k12]

最新K12 第二单元 第5讲 细胞膜与细胞核

1．从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色，若加入斐林试剂并加热，出现砖红色，则该成分是( )

A．糖脂 B．磷脂

C．糖蛋白 D．脂蛋白

解析：C [与双缩脲试剂发生反应，说明含蛋白质成分；与斐林试剂发生反应，说明含糖成分，所以该成分为糖蛋白。]

2．(2018·盐城二模，3)如图为正常酵母及经诱变、筛选得到的两种酵母突变体细胞示意图，突变体的蛋白质分泌过程异常。下列有关叙述错误的是(

)

A．出现不同突变体说明基因突变具有随机性

B．可用同位素示踪法研究蛋白质的分泌过程

C．基因A、B双突变体的蛋白质沉积在内质网

D．基因A、B的突变不影响细胞膜蛋白的更新

解析：D [本题考查细胞器之间的协调配合。A.出现不同的突变体说明基因突变具有随机性，A正确；B.可用同位素示踪法研究蛋白质的分泌过程，即通过追踪同位素标记的化合物，可以弄清化学反应的详细过程，B正确；C.A基因突变体蛋白沉积在内质网，B基因突变体蛋白沉积在高尔基体，结合分泌蛋白的合成和分泌过程(依次经过内质网和高尔基体的加工)可知，A、B基因双突变体蛋白质沉积在内质网，C正确；D.A基因突变体蛋白沉积在内质网，B基因突变体蛋白沉积在高尔基体，均不能由囊泡包裹着运到细胞膜，这样会影响细胞膜蛋白的更新，D错误。故选D。]

3．细胞之间通过信息交流，保证细胞间功能的协调。下列关于图1、图2说法错误的是(

)

A．图1和图2中，B细胞与乙细胞上受体的化学本质都是糖蛋白 [k12]

最新K12 B．图2可以表示精子与卵细胞的识别

C．若A细胞为胰岛B细胞，则胰岛素通过血液循环会作用于机体的肝细胞

D．图2中甲细胞的细胞膜上无糖蛋白

解析：D [图1是通过血液运输化学物质实现细胞间的间接交流，可以用来表示胰岛素在人体内的运输。细胞分泌的化学物质要作用于靶细胞，需与靶细胞膜上的受体结合，受体的化学本质是具有识别作用的糖蛋白。活细胞的细胞膜上均具有识别作用的糖蛋白。]

祝学长学业有成，取得好成绩

第4讲 细胞膜与细胞核

考纲考情——知考向 核心素养--提考能

最新考纲 1。细胞膜的结构和功能（Ⅱ）

2。细胞核的结构和功能（Ⅱ) 生命观念 通过对细胞膜和细胞核结构和功能的复习，建立整体观念和结构与功能观

近三年考情 2019·全国卷Ⅱ(1）、2019·全国卷Ⅲ(2）、2018·全国卷Ⅰ(1)、2018·全国卷Ⅱ（1）、2018·全国卷Ⅲ（2)、2017·全国卷Ⅰ（1)、2017·全国卷Ⅲ(2) 科学思维 建立细胞膜流动镶嵌模型

科学探究 1.探究细胞膜组成和功能

2。细胞核功能的实验分析

考点一 细胞膜的结构与功能

1.细胞膜的成分

提醒 ①细胞膜以磷脂双分子层为基本支架,因此脂溶性物质容易通过细胞膜,不溶于脂质的物质通过却十分困难。

②细胞膜的组分并不是不可变的，如细胞癌变过程中，细胞膜组分发生变化，糖蛋白含量下降，有的产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质。

2。液态镶嵌模型的基本内容 祝学长学业有成，取得好成绩

（1）结构模型

(2）结构特点

3。细胞膜的三大功能

4。植物细胞壁 不是植物细胞“系统的边界”

［深挖教材·长句溯源]

1。如图是细胞间的三种信息交流方式，据图分析：

1 / 7 第5讲 细胞膜与细胞核

1．下列关于动物细胞生物膜的叙述，错误的是( )

A．细胞膜主要由脂质和蛋白质组成

ATP进入神经细胞不消耗＋Na．兴奋时，B

C．溶酶体清除进入细胞的病原体的过程与生物膜的选择透过性有关

D．细菌再次刺激引发记忆细胞增殖分化的过程体现了细胞膜的信息交流功能

答案 C

内流进入神经细胞的＋Na项正确；A脂质中的磷脂和蛋白质是组成细胞膜的主要成分， 解析过程属于协助扩散，这一过程不消耗ATP，B项正确；溶酶体能吞噬进入细胞的病原体，这一过程与生物膜的流动性有关，而与生物膜的选择透过性无关，C项错误；记忆细胞通过细胞膜表面的糖蛋白特异性识别抗原，当同种抗原再次进入人体时，记忆细胞能迅速增殖分化，这体现了细胞膜的信息交流功能，D项正确。

2．下图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列叙述正确的是( )

A．细胞膜功能的复杂程度主要由③决定

B．神经细胞膜上识别神经递质的是①

C．b可表示肌细胞从组织液中吸收氧气

D．细胞膜的选择透过性与②有关，与③无关

答案 B

解析 细胞膜的功能主要由膜蛋白决定，A项错误；分析图可知，Ⅰ为细胞膜的外侧，Ⅱ为细胞膜的内侧，肌细胞从组织液中吸收氧气，氧气一般从细胞膜外侧进入细胞膜内侧，C项错误；细胞膜的选择透过性与②③都有关，D项错误。

3．下列关于细胞膜的说法，不正确的是( )

A．组成不同细胞膜的化学成分种类基本相同，但每种成分的含量不同

B．白细胞能吞噬某些细菌，说明细胞膜具有一定的选择透过性

C．不具有流动性的细胞膜一定不具有选择透过性

D．不同细胞对同一种物质的吸收量不同，体现了细胞膜的选择透过性功能

答案 B

解析 不同细胞膜的化学成分种类大体相同，即都含有脂质、蛋白质和少量的糖类，但每种成分的含量却不同；细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特性是具有选择透过性。2 / 7 功能特性是由结构特点决定的，如果细胞膜失去了流动性，也就失去了选择透过性；白细胞吞噬细菌，依赖的是胞吞作用，其结构基础是细胞膜的流动性，不能体现细胞膜的选择透过性；不同细胞对同一种物质的吸收量不同的根本原因是膜上载体蛋白的种类和数量不同，体现了细胞膜的选择透过性。