2024届高考生物一轮课件必修1 第2单元 第1讲 细胞膜和细胞核

2011届高考生物一轮复习课件：专题一 走近细胞(必修1).txt对的时间遇见对的人是一生幸福；对的时间遇见错的人是一场心伤；错的时间遇见对的人是一段荒唐；错的时间遇见错的人是一声叹息。 本文由至爱伤贡献

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必修一复习

生物科能力考察要求： 生物科能力考察要求： 1.能应用学过的知识和专业术语，正确阐述生物学基本事 能应用学过的知识和专业术语， 能应用学过的知识和专业术语 概念、方法和原理。并能运用所学的生物学知识、 实、概念、方法和原理。并能运用所学的生物学知识、观 解释和解决生活、生产、 点、解释和解决生活、生产、科学技术发展和环境保护等 方面的一些相关生物学问题。 方面的一些相关生物学问题。 2.正确理解和分析文字、图解、图、表格等表达有关生物 正确理解和分析文字、 正确理解和分析文字 图解、 学方面的内容和意义， 学方面的内容和意义，并能用这些不同的形式准确的描述 或表达生物学基本事实和实验结果。 或表达生物学基本事实和实验结果。 3.理解所学实验、实验内容，包括实验目的、原理、方法 理解所学实验、 理解所学实验 实验内容，包括实验目的、原理、 和操作步骤，掌握相关的操作技能； 和操作步骤，掌握相关的操作技能；具备验证相关生物学

事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析处理； 事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析处理； 能对一些生物学问题进行初步的探究性研究。 能对一些生物学问题进行初步的探究性研究。 4.了解生命科学发展中的相关重大热点问题及其对科学和 了解生命科学发展中的相关重大热点问题及其对科学和 社会发展的影响和意义。 社会发展的影响和意义。

高考生物复习原则 构建知识网络， 构建知识网络，形成简明知识体系 梳理目标层次，

梳理目标层次，严而有序视角新颖 导读课文图表， 导读课文图表，回归教材研学创新 加强诊断训练， 加强诊断训练，领悟知识提升能力 拓展探究视野， 拓展探究视野，展现宽阔知识背景

必修一 第一单元 第二讲

一、选择题

1．(2018·山东济南一模)下列有关组成生物体化学元素的叙述中，正确的是( )

A．微量元素在生物体内含量很少，所以人体不存在微量元素缺乏症

B．每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的

C．组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类

D．组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的

答案 C

解析 微量元素在生物体内含量很少，却是维持正常生命活动不可缺少的，人体会出现微量元素缺乏症；每种元素在不同的生物体内的含量是不同的；组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类；生物体内的C元素是最基本的元素，但在细胞鲜重中，O的含量是最多的。

2．在下列生物体的组成元素中，分别是最基本的元素和微量元素的是( )

A．O和Zn B．C和Fe

C．O和K D．C和Ca

答案 B

解析 C是构成细胞的最基本的元素，Fe、Zn属于微量元素，而K、Ca则属于大量元素。

3．科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素。其配方如下：

离子 培养液浓度/mol·L－1

K＋ 1

Na＋ 1

Mg2＋ 0.25

Ca2＋ 1

NO－3 2

H2PO－4 1

SO2－4 0.25

Zn2＋ 1

其中花卉根细胞吸收最少的离子是( )

A．Ca2＋ B．SO2－4

C．Zn2＋ D．H2PO－4

答案 C

解析 根据组成生物体的化学元素在生物体内的含量不同，分成大量元素和微量元素。大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等；微量元素包括Fe、Mn、Cu、Zn、B、Mo等。植物体内含有的大量元素，如Ca、S、P分别于培养液中的Ca2＋、SO2－4、H2PO－4，因此花卉对这些离子的吸收量较多。而Zn属于微量元素，因此花卉对Zn2＋的吸收量较少。

4．人体红细胞呈圆饼状，具有运输氧气的功能，下面是将人体红细胞分别放在三种不同的液态环境中一段时间内的变化示意图，请分析该图说明的问题是(

第2讲 细胞膜和细胞核

[考纲展示] 1.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ) 2.细胞核的结构和功能(Ⅱ)

考点一| 细胞膜的成分、结构和功能

1．细胞膜的制备

(1)实验原理：细胞吸水涨破――→离心 获得细胞膜。

(2)材料：人或其他哺乳动物的成熟红细胞。

(3)选材原因

①无细胞核和众多细胞器，易制得纯净的细胞膜。

②无细胞壁，细胞易吸水涨破。

(4)实验过程：选材→制片→观察→滴水→观察。

(5)原理：渗透作用。

2．细胞膜的成分及在细胞膜中的作用

成分 所占比例 在细胞膜中的作用

脂质 约50% 其中磷脂构成细胞膜的基本支架；胆固醇是动物细胞膜的重要成分

蛋白质 约40% 功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多

糖类 2%～10% 与细胞膜上的蛋白质或脂质结合，形成糖蛋白或糖脂，与细胞识别等作用有关

3.细胞膜的结构

(1)流动镶嵌模型模式图

(2)结构特点特点：具有一定的流动性原因：组成膜的磷脂分子和蛋白质分子， 大都是运动的

4．细胞膜的功能

(1)将细胞与外界环境分隔开，保障细胞内部环境的相对稳定。

(2)控制物质进出细胞。

(3)进行细胞间信息交流(连线)

①激素调节、突触 中兴奋传导 a.细胞膜直接接触传 递信息

②受精作用、效应T 细胞裂解靶细胞 b.化学物质传递信息

③植物胞间连丝 c．细胞通道传递信息

提示：①—b ②—a ③—c

5．细胞壁

植物细胞的细胞膜外还有细胞壁，其主要成分是多糖，具有维持细胞形态和保护作用。

[判断与表述]

1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)

(1)构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇。(×)

提示：脂肪不是生物膜的成分。

(2)变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同。(×)

提示：不同细胞细胞膜的基本组成成分都是脂质、蛋白质和少量糖类。

(3)同一生物体的细胞膜中蛋白质的种类和数量相同。(×)

1 第3讲 细胞质、细胞器和细胞的生物膜系统

1.主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)

2.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)

3.实验：观察线粒体和叶绿体 1.各种细胞器的结构与功能相适应（生命观念）

2.对各种细胞器进行比较和分析，按照不同的标准进行分类和归纳（科学思维）

3.用科学的方法观察细胞中的线粒体和叶绿体（科学探究）

主要细胞器的结构和功能

1．细胞质的组成

(1)包括：细胞质基质和细胞器。

(2)细胞质基质

成分无机成分：水、无机盐有机成分：脂质、糖类、蛋白质、氨基酸和核苷酸等功能①为生命活动提供了重要的代谢反应场所和所需

物质②影响细胞的形状、分裂、运动以及细胞器的转运

2．细胞器的分离方法

方法：差速离心法，将细胞膜破坏后，利用高速离心机，在不同的离心速度下将各种细胞器分离开。

3．八种常见细胞器的结构及功能

(1)①溶酶体：细胞内的“消化车间”，分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病菌或病毒。

(2)②中心体：与细胞的有丝分裂有关。

(3)③核糖体：“生产蛋白质的机器”，原核细胞中唯一的细胞器。

(4)④高尔基体：主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。在植物细胞中与细胞壁的形成有关。

(5)⑤内质网：细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”。

(6)⑥线粒体：进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”。

(7)⑦叶绿体：能进行光合作用的植物细胞所特有，是“养料制造车间”和“能量转换站”。 2 (8)⑧液泡：内有细胞液，可调节植物细胞内的环境，使植物细胞保持坚挺。

4．细胞骨架

(1)存在：真核细胞中。

(2)作用：维持细胞形态，保持细胞内部结构的有序性。

(3)结构：由蛋白质纤维组成的网架结构。

1．人体细胞的线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜蛋白质和脂质的比值。(√)

2．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA。(×)