信息学奥林匹克辞典 全国青少年信息学奥
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noi全国青少年信息学奥林匹克竞赛NOI全国青少年信息学奥林匹克竞赛引言:NOI全国青少年信息学奥林匹克竞赛(以下简称NOI)是中国的一项全国性信息学竞赛,旨在培养和选拔优秀的青少年信息学人才。
自1984年首届NOI举办以来,它成为了中国信息学领域最负盛名的竞赛之一,吸引了全国各地众多热爱信息学的学子参与。
第一部分:NOI的历史和背景1.1 起源和发展NOI的起初可以追溯到上世纪80年代早期,当时中国信息学教育刚起步,国内还没有开设信息学相关的高中课程。
由于当时信息学教材和教师资源的稀缺,信息学爱好者们纷纷组织自己学习和交流,从而形成了最早的信息学竞赛。
1.2 第一届NOI1984年,第一届NOI在北京举办,共有12位学生参赛。
当时的比赛题目主要涉及算法和计算机程序设计。
由于NOI的顺利举办,得到了广大信息学教育工作者和学生的积极响应,使得NOI逐渐发展成为一项全国范围的大型竞赛,影响力逐渐扩大。
1.3 NOI的现状多年来,NOI已经成为我国高中阶段信息学教育的重要组成部分,并对我国信息学人才的培养起到了积极的推动作用。
如今,每年都有数以万计的学生参与NOI的选拔和比赛。
第二部分:NOI的组织和管理2.1 组织机构NOI由中国计算机学会主办,旨在加强信息学教育和科学创新,培养青少年创新思维和信息化技术能力。
2.2 比赛规则NOI的比赛规则通常包括两个阶段:省级选拔赛和全国总决赛。
每个省份会举办自己的选拔赛,选拔出本省优秀的选手参加全国总决赛。
全国总决赛通常在暑假期间举行,比赛时间为2-3天。
比赛的题目主要围绕算法和程序设计展开,要求参赛选手在有限的时间内编写出高效的算法解决问题。
2.3 选拔和培训NOI不仅仅是一项比赛,还是一个选拔和培养优秀信息学人才的平台。
在NOI的比赛过程中,顶级教育机构和大学会为优秀的选手提供培训和指导,以进一步提高他们的信息学水平和解题能力。
第三部分:NOI的影响和意义3.1 培养创新思维NOI注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。
全国青少年信息学计算机奥林匹克竞赛及其分区联赛一、简介经中国科协、国家教育部批准,由中国计算机学会主办的全国青少年信息学计算机奥林匹克竞赛(简称NOI)(NOI in Provinces),是一项全国性的青少年学科竞赛活动,是计算机知识在青少年中普及的产物。
我国的青少年计算机普及教育起步于80年代初的青少年课外科技活动。
随着科学技术的发展,计算机技术已成为继自然语言和数学语言之后人类必须掌握的第三种通用智力工具。
计算机技术与基础教育的结合,已成为我国教育面向现代化、面向世界、面向未来的一大趋势。
邓小平同志以老一辈革命家的远见卓识,高度赞扬了在青少年中开展计算机普及活动的做法;发出了“计算机的普及要从娃娃做起”的伟大号召。
从此,有成千上万的青少年加入到学习计算机、使用计算机的行列中来,使我国的计算机普及教育掀起了一个高潮。
在邓小平同志发出号召以后,由中国科协和教育部联合委托中国计算机学会兴办了首届全国青少年计算机程序设计竞赛活动。
这个新的活动形式一出现,就受到了党和政府的关怀和支持。
王震同志在颁奖大会上发言,代表党中央肯定了"教育部和中国科协又为青少年办了一件很有意义、很有远见的好事"。
党和政府的支持、老一辈革命家的关心更加激励了广大青少年投身于NOI活动之中,使这项活动从一开始就有了相当的地位和影响,成为我国青少年计算机普及教育活动中最有代表性的形式。
2000年于北京举办的第12届国际信息学奥林匹克竞赛(IOI),江泽民主席致了贺信。
贺信中说:“在人类即将进入新世纪之际以信息科技和生命科技为核心的科技进步与创新正在深刻地改变着人类的生产和生活方式,推动着世界文明的发展。
青年是人类的未来,也是世界科技发展的未来。
国际信息学奥林匹克竞赛活动,对年轻一代了解和掌握现代科学技术,养成创新精神具有重要作用”。
作为与国际奥林匹克学科竞赛接轨的全国信息学奥林匹克竞赛,举办NOI 活动的宗旨就是在青少年中普及计算机科学,通过组织信息学奥林匹克竞赛使学生开阔眼界、扩大知识面;了解计算机在现代化社会中的战略地位培养并促其能力得以发展;通过竞赛发现人才,对有才华的青少年起到激励作用。
全国青少年信息学奥林匹克联赛noip 即全国青少年信息学奥林匹克联赛。
全国青少年信息学奥林匹克联赛(National Olympiad in Informatics in Provinces,简称NOIP)自1995年至今已举办19次。
每年由中国计算机学会统一组织。
NOIP在同一时间、不同地点以各省市为单位由特派员组织。
全国统一大纲、统一试卷。
初、高中或其他中等专业学校的学生可报名参加联赛。
联赛分初赛和复赛两个阶段。
初赛考察通用和实用的计算机科学知识,以笔试为主。
复赛为程序设计,须在计算机上调试完成。
参加初赛者须达到一定分数线后才有资格参加复赛。
联赛分普及组和提高组两个组别,难度不同,分别面向初中和高中阶段的学生。
目录1加分保送2命题宗旨3普及内容4竞赛形式▪比赛形式▪比赛时间▪试题形式5知识范围1加分保送2010年11月19日,教育部宣布取消了各项奥林匹克竞赛全国决赛一等奖以下的高校保送资格,改由所在地招生委员会决定是否给予20分及以下的加分。
调整政策从2011年秋季进入高中阶段一年级的学生开始适用,2010年(含)以前已进入高中阶段学习的学生,仍可适用调整前的相关政策。
根据教育部现行《普通高校招收保送生办法》中关于保送生选拔条件的规定,获得全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)一等奖的应届高中毕业生,均具有保送进入高校就读的资格。
部分地区一等奖获奖选手还享有高考加分优惠,具体情况视省招办政策而定。
获奖选手可申请参加高校自主招生和保送生考试,经高校测试通过,可享受高考降分优惠或直接保送录取。
NOIP中成绩优秀的非高三选手,可以作为省代表队成员参加全国决赛(NOI)及夏令营比赛(部分省市代表队人员须经过选拔赛决出)。
NOIP获奖选手同样具有保送资格,并且成绩优秀的选手能够当场获得高校点招,免试进入名牌大学。
夏令营作为全国决赛的扩大赛,本身不具有保送资格,但如果选手之前已获得NOIP一等奖,则同样可以参与现场保送。
青少年信息学奥林匹克竞赛情况简介信息学奥林匹克竞赛是一项旨在推动计算机普及的学科竞赛活动,重在培养学生能力,使得有潜质有才华的学生在竞赛活动中锻炼和发展。
近年来,信息学竞赛活动组织逐步趋于规范和完善,基本上形成了“地级市——省(直辖市)——全国——国际”四级相互接轨的竞赛网络。
现把有关赛事情况简介如下:全国青少年信息学(计算机)奥林匹克分区联赛(简称NOIP):在举办1995年NOI活动之前,为了扩大普及的面,并考虑到多数省、直辖市、自治区已经开展了多年省级竞赛,1995年举办了首届全国青少年信息学(计算机)奥林匹克分区联赛。
考虑到不同年级学生的知识层次,也为了鼓励更多的学生积极参与,竞赛设提高组、普及组,并分初、复赛进行,这样可以形成一个梯队,确保每年的竞赛活动有比较广泛扎实的基础。
从1995年起,至2001年共举办了七届全国青少年信息学奥林匹克分区联赛,每年举办一次,有选手个人奖项(省、国家级)、选手等级证书、优秀参赛学校奖项。
广东省青少年信息学(计算机)奥林匹克决赛(简称GDOI):省级信息学奥赛是一个水平较高的、有较大影响力的学科竞赛。
由各市组织代表队参赛,参赛名额实行动态分配制度,每年举办一次。
从1984年起广东省奥林匹克竞赛活动得到了蓬勃发展。
奖项有个人一、二、三等奖,女选手第一、二、三名,奖励学校团体总分1-8名、市团体总分1-8名。
全国青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛(简称NOI):由中国算机学会主办的、并与国际信息学奥林匹克接轨的一项全国性青少年学科竞赛活动。
1984年举办首届全国计算机竞赛。
由各省市组织参赛,每年举办一次。
奖项有个人一、二、三等奖,女选手第一、二、三名,各省队团体总分名次排队。
国际青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛(简称IOI):每年举办一次,由各参赛国家组队参赛。
CCF关于NOI系列赛事程序设计语言变更的公告根据国际信息学奥林匹克竞赛(IOI)的相关决议并考虑到我国目前程序设计语言的具体情况,CCF决定:1.2020年开始,除NOIP以外的NOI系列其他赛事(包括冬令营、CTSC、APIO、NOI)将不再支持Pascal语言和C语言;2.从2022年开始,NOIP竞赛也将不再支持Pascal语言。
什么是信奥赛信奥赛,全称为全国青少年信息学奥林匹克竞赛,与数学、物理、化学、生物等奥林匹克竞赛并称五大学科竞赛,在编程与人工智能教育改革的大背景下,信奥赛成绩已经成为小升初、高中特长招生、大学自主招生甚至店铺的一项重要申请条件。
信奥赛的历史1984年邓小平指出“计算机的普及要从娃娃抓起”,中国计算机学会于同年创办了全国青少年计算机程序设计竞赛,参与者高达8000人,从此这项竞赛受到了社会各界的广泛支持,每年均有举办,逐步形成了完善的系列大赛活动。
信奥赛路线图-主赛信奥赛系列活动的主要路线是省赛 -> 国赛 -> 国际赛,中间穿插其它活动:•NOIP:省级联赛(National Olympiad in Informatics in Provinces),小学、初、高中均可参赛,每年10月开始举办。
•NOI:全国竞赛(National Olympiad in Informatics),包括港澳,每年各省选拔产生5名选手(其中一名为女选手)参赛。
•IOI:国际竞赛(International Olympiad in Informatics),选拔国家队参赛。
我国是世界公认的信奥赛强国,2017年获得2金2银。
信奥赛路线图-其它•夏令营:NOI期间同步举办夏令营和网上同步赛。
•冬令营:每年在寒假期间开展为期一周的培训活动,包括授课、讲座、讨论、测试等。
•选拔赛:国家队选拔赛,从NOI前20名学生中选拔IOI代表队。
NOIPNOIP作为中小学均可参加的赛事,受到了广大师生的重视,最近几年,各地参赛及获奖人数均逐年增加,•10月初赛(笔试),11月复赛(机试)。
•小学初中参加普及组,高中参加提高组。
•提高组获得复赛一等奖的选手可免试由大学直接录取。
•许多名校也针对普及组省级奖项者出台了特招加分政策。
信息学奥林匹克辞典信息学奥林匹克辞典是一本专门针对信息学奥林匹克竞赛的参考书籍,旨在为参赛选手提供全面、准确的信息学知识。
本文将从辞典的角度,对信息学奥林匹克的相关概念和术语进行解释和介绍。
一、信息学奥林匹克信息学奥林匹克是一项致力于培养青少年信息学技能的国际性竞赛活动。
其目标是通过培养学生的逻辑思维能力、创新能力和团队合作精神,提高学生在计算机科学和信息技术领域的素质水平。
二、算法算法是信息学中的重要概念,指的是解决特定问题的一系列步骤和规则。
算法的设计和优化是信息学奥林匹克竞赛的核心内容之一。
参赛选手需要掌握各种常用算法,并能够灵活运用和优化算法来解决问题。
三、数据结构数据结构是组织和存储数据的方式,包括数组、链表、树等。
在信息学奥林匹克竞赛中,选手需要熟练掌握各种数据结构的特点和操作,能够根据问题的需求选择合适的数据结构,并实现相应的算法。
四、动态规划动态规划是一种解决最优化问题的方法,通过将问题拆分为多个子问题,并记录子问题的解来求解原问题。
动态规划在信息学奥林匹克竞赛中经常被使用,选手需要掌握动态规划的基本思想和常用技巧。
五、图论图论是研究图及其性质的数学分支,广泛应用于计算机科学和信息学领域。
在信息学奥林匹克竞赛中,图论也是一个重要的考察内容,选手需要了解图的基本概念、性质和常用算法。
六、搜索算法搜索算法是一种通过遍历问题的解空间来寻找问题解的方法。
在信息学奥林匹克竞赛中,搜索算法是解决许多复杂问题的关键。
选手需要熟练掌握深度优先搜索、广度优先搜索等搜索算法,并能够根据问题的特点选择合适的搜索策略。
七、数论数论是研究整数性质和整数运算的数学分支,是信息学奥林匹克竞赛中的一个重要考点。
选手需要了解数论中的基本概念,如素数、最大公约数等,并能够应用数论知识解决问题。
八、动态数据结构动态数据结构是指在数据结构的基础上,能够动态地进行插入、删除等操作的数据结构。
在信息学奥林匹克竞赛中,动态数据结构常常用于解决需要频繁修改数据的问题,选手需要熟练掌握各种动态数据结构的实现和应用。
全国青少年信息学奥林匹克竞赛(NOI)是由国家教育部、中国科协批准,中国计算机学会主办的一项面向全国青少年的信息学竞赛和普及活动。
也是与联合国教科文组织提倡的国际信息学奥林匹克竞赛,同步进行的一项竞赛活动。
宗旨:旨在向那些在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识;给学校的信息技术教育课程提供动力和新的思路;给那些有才华的学生提供相互交流和学习的机会;通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀计算机人才。
背景:1984年邓小平指出:“计算机的普及要从娃娃做起。
”教育部和中国科协委托中国计算机学会举办了全国青少年计算机程序设计竞赛(简称:NOI),1984年参加竞赛的有8000多人。
这一新的活动形式受到党和政府的关怀,得到社会各界的关注与支持。
中央领导王震同志出席了首届竞赛发奖大会,并对此项活动给予了充分肯定。
从此每年一次NOI活动,吸引越来越多的青少年投身其中。
十几年来,通过竞赛活动培养和发现了大批计算机爱好者,选拔出了许多优秀的计算机后备人才。
当年的许多选手已成为计算机硕士、博士,有的已经走上计算机科研岗位。
为了在更高层次上推动普及,培养更多的计算机技术优秀人才。
竞赛及相关活动遵循开放性原则,任何有条件和兴趣的学校和个人,都可以在业余时间自愿参加。
NOI系列活动包括:全国青少年信息学奥林匹克竞赛和全国青少年信息学奥林匹克网上同步赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛、冬令营、选拔赛和出国参加IOI。
NOI:全国青少年信息学奥林匹克竞赛(简称NOI)自1984年至,在国内包括香港、澳门,已组织了20次全国性竞赛活动。
每年由中国计算机学会组织全国各省市、自治区33个代表队,每队4名选手,历时7天。
与此同时和NOI同步进行的还有NOI网上同步赛(99年开始)。
为推动计算机普及事业的发展,NOI每年选择在计算机普及教育做的较好省市,在同一地点、同一时间内举行。
每位参赛选手必须是经NOIP 选拔产生的。
未经组织选拔的省和个人,没有资格参加NOI。
信息学奥林匹克辞典全国青少年信息学奥
信息学奥林匹克辞典是一本专为参与全国青少年信息学奥林匹克竞赛的学生编写的参考工具书。
本辞典收录了信息学奥赛中常用的术语、概念和算法,并提供了详细的解释和示例。
通过使用本辞典,参赛学生可以更好地理解和掌握信息学的知识,提高在竞赛中的表现。
该辞典主要分为三个部分。
第一部分是术语解释,包括信息学领域中的常见术语和概念的定义和说明。
这些术语包括编程语言、数据结构、算法等。
第二部分是算法实例,介绍了一些常用的算法及其具体应用方法。
这些算法包括排序算法、图论算法、动态规划算法等。
第三部分是竞赛技巧,提供了一些参赛技巧和策略,帮助学生在竞赛中发挥优势。
本辞典的编写参考了权威的教材和参考书,力求准确、清晰地解释每个术语和概念。
同时,为了方便学生使用,本辞典采用了简洁明了的语言,避免使用过多的数学符号和公式,使内容易于理解。
总的来说,信息学奥林匹克辞典是一本为全国青少年信息学奥林匹克竞赛参赛学生量身定制的工具书,旨在帮助学生更好地理解和运用信息学知识,提高竞赛成绩。