2011宁夏特岗教师小学语文教师考试说明

特岗教师招聘小学语文专业知识试题附答案一、选择题1.下列词语中，属于声母的是：A. 沐B. 如C. 合D. 词答案：C2.下列哪个字词中的“草”字既不是声母也不是韵母？A. 秋B. 草C. 稻D. 平答案：D3.下列哪个选项中的字音都是轻声？A. 蓝天B. 马上C. 小草D. 过路答案：C4.下面对于汉字“信”字音的解释，不正确的是：A. XìnB. QīngC. ShēnD. Xīn答案：B5.下列句子中，没有语病的一句是：A. 这是个不错的主意。

B. 他大头上戴了个红帽子。

C. 金鱼躲藏只能躲到缸底。

D. 请把药装进一个小瓷瓶里。

答案：C二、填空题1.两个相同或相似的汉字组成的词叫_________。

答案：红双喜2.经过一定加工的文字材料叫_________。

答案：文言文3.下面句子中出现了错别字的一句是：请把解出的题目写在答卷上。

答案：题目4.下列有关古代诗词的说法错误的一项是：古代诗词只有七言和五言两种形式。

答案：古代诗词有七言、五言和其他形式。

5.下列成语中，不属于四字成语的一项是：心不在焉。

答案：心不在焉三、简答题1.请简述什么是修辞？答案：修辞是指在语言表达中通过运用各种修辞手法，使表达更具有吸引力和感染力的一种修辞手段。

它包括比喻、夸张、借代等多种技巧和方法。

2.请简要介绍文言文的特点。

答案：文言文是指古代汉族的书面语言，其特点主要有三个方面：语调平和，不像现代汉语口语中那样强调声调变化；语法结构复杂，具有较多的文法规则和特殊的句法结构；词汇丰富，包括很多现代汉语中已经不常用的古代词汇。

3.什么是诗歌的节律？答案：诗歌的节律是指诗歌中文字排列的韵律和音律。

它包括平仄、押韵、格律等方面。

通过恰当的节律，诗歌可以更好地表达出作者的情感和意境。

四、论述题现代教育的发展对小学语文教育提出了新的要求，请结合实际情况，论述小学语文教育如何适应现代教育的发展。

答案：随着社会的进步和变革，现代教育对小学语文教育提出了新的要求。

小学语文特岗试卷宁夏一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，书写完全正确的一组是：A. 张灯结彩喜气洋和B. 风和日历春意盎然C. 金碧辉煌鸟语花香D. 风清月明心旷神怡2. 下列句子中，没有语病的一句是：A. 为了提高学生的语文素养，学校决定开展一次“我爱阅读”活动。

B. 通过这次活动，使我们的阅读兴趣得到了提高。

C. 他虽然学习刻苦，但是成绩优异。

D. 学校里，同学们都在积极参加各种兴趣小组。

3. 根据题目要求，下列句子中使用成语恰当的是：A. 他做事总是一鸣惊人，让人刮目相看。

B. 面对困难，他毫不畏惧，勇往直前。

C. 他虽然年过花甲，但仍然老当益壮。

D. 他的成绩一直名列前茅，真是百尺竿头，更进一步。

4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：A. 春天的花园里，百花争艳，美不胜收。

B. 他像一只勤劳的蜜蜂，不停地在花丛中忙碌。

C. 他的话像春风一样温暖人心。

D. 她的眼睛像星星一样闪烁。

5. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是：A. 他喜欢唱歌、跳舞、画画，是个多才多艺的孩子。

B. 春天来了，万物复苏，大地回春，生机勃勃。

C. 他勤奋学习，刻苦钻研，成绩优异。

D. 他热爱生活，热爱自然，热爱艺术。

二、填空题（每题2分，共10分）6. “____”是唐代诗人杜甫的名句，表达了诗人对国家和人民的深切关怀。

7. “____”是一句常用的谚语，用来形容事物发展变化的迅速。

8. “____”是一句成语，用来形容人或事物的外表华丽，但内在空虚。

9. “____”是一句成语，用来形容人或事物的内在美。

10. “____”是一句成语，用来形容人或事物的外表和内在都很优秀。

三、阅读理解（共30分）阅读下面的短文，回答问题。

春天的早晨春天的早晨，阳光明媚，空气清新。

小鸟在枝头欢快地歌唱，花儿在微风中轻轻摇曳。

小草从泥土中探出头来，好奇地打量着这个世界。

孩子们在草地上追逐嬉戏，笑声在空气中回荡。

11. 短文中描述了春天的哪些景象？（5分）12. 短文中提到的“小鸟”和“花儿”分别在做什么？（5分）13. 短文中的“小草”有什么特点？（5分）14. 短文中的孩子们在做什么？（5分）15. 短文给你留下了怎样的印象？（10分）四、作文题（共50分）16. 请以“我的梦想”为题，写一篇不少于400字的作文。

2011年特岗教师招聘考试小学语文模拟试题及答案(4)一、基础知识(共24分)1.读拼音，写词语。

dàshà() tuǒtiē()yuánliàng()ruìxuě()dànshēng()2.拼一拼，读一读，用横线给带点的汉字选择正确读音。

熄(xīxū)灭咨询(xínxún)闪烁(shuòsuò)毅(yùyì)然3.改正词语中的错别字。

神机秒算()走头无路()杨长避短()阴谋鬼计()昂手阔步()穿流不息()咳不容缓()惊涛核浪()4.“盛”用部首查字法，应先查()，再查()画。

“盛”字在字典中解释有：①兴旺;②强烈;③浓厚;④热烈的，大规模的。

在“盛况”这个词中，它应取第()种意思。

在“盛气凌人”这个词中“盛”应取第(A)个意思。

A.皿6④②B.成5①④C.皿6③②D.成5②④5.“答应别人的事就要守信用。

”与这句话意思不一样的是(C)A.答应别人的事能不守信用吗?B.答应别人的事非守信用不可。

C.答应别人的事非守信用不可吗?D.答应别人的事不能不守信用。

6.选词填空。

不但……还……不是……而是……无论……都……如果……就……①我发现前面六十多米远的地方就是敌人的前沿阵地，()可以看见铁丝网和胸墙，()可以看见地堡和火力。

陆续继续持续延续②我们()跳上一只小船，船向河中心移去。

③这节课，我们()学习《鸟的天堂》。

7.某人外出做生意，给父母写了这样一封信“我的确生意好烦恼也没有朋友多病少挣了许多钱。

”父母接到信后，用不同的标点符号来停顿、阅读，结果一个笑，一个哭。

读了笑的，是这样停顿、阅读：读了哭的，是这样停顿、阅读：8.判断题，对的划“√”，错的划“×”。

①《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》看起来是写物的，实际上是赞颂人的一种精神。

②“丈二的和尚——摸不着头脑”这是一个歇后语。

近年来，宁夏的特岗教师招聘考试渐趋成熟，也呈现出明显的规律性，为了方便广大考生进行新一年的备考，查字典文档网特对宁夏语文特岗教师招聘笔试的考情作如下分析：一、考试内容笔试考试，满分为300分，时间为150分钟。

内容上，统一为教育基础理论和专业知识两部分，重点考查应聘人员的教师职业能力水平和综合专业知识水平。

具体考试内容如下：(1)学科专业知识的积累：主要考查学生专业知识方面的积累。

包括字形、字音、标点符号的使用、病句修改、成语运用、文学常识、名篇名句的背诵默写等。

(2)不同文本的阅读分析：无论中学还是小学，在考试中都有文本阅读这一部分。

并且近三年的考查都是以诗歌、文言文和现代文的阅读为主。

诗歌以语言鉴赏、主题分析和情感赏析为主；文言文侧重于考查考生对文言实词、虚词、句式、翻译等常见文言常识的把握；现代文大多以叙事类散文的考查为主，考查学生对句子的赏析、对细节的把握、以及对文章各种表现手法的鉴赏等。

总之是以不同的方式考查考生对不同文本的分析鉴赏能力。

(3)教学操作方面的内容：主要以案例的形式考查考生对具体教学活动的评价和设计能力。

小学阶段侧重考查考生对教学实施的评价，中学阶段侧重考查考生实际的教学设计能力。

(4)写作方面：主要以话题和材料作文的形式出现，考查考生的整体构思和语言表达能力。

二、试卷结构分析近三年的考试真题可以看出，宁夏教师招聘笔试的试卷结构已渐趋稳定。

试卷分为试卷I和试卷II两部分。

试卷I为教育基础理论，主要以单选和多选的题型出现。

所占分值2012年40分，2014和2015年80分，分值比重有上升趋势。

试卷II为专业知识，题型多样，有选择题，填空题、简单题、案例分析题和作文等多种考查方式。

2012年分值为260分，占70%，2014和2015年分值为220分。

下面以2014和2015年真题为例，将试卷II专业知识部分的试卷结构具体分析如下：(1)中学语文和小学语文的试卷结构大体一致，最大的不同体现在教学能力题目上。

特岗教师招聘小学语文（2011版语文课程标准）模拟试卷1(题后含答案及解析)全部题型9. 文学常识与文体知识文学常识与文体知识1．义务教育语文课程的特点是( )A．工具性B．人文性C．工具性与人文性的统一D．工具性、思想性与人文性的统一正确答案：C解析：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。

工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。

知识模块：2011版语文课程标准2．下列关于语文课程基本理念的表述不准确的是( )A．全面提高学生的语文素养B．积极倡导自主、合作、开放的学习方式C．努力建设开放而有活力的语文课程D．正确把握语文教育的特点正确答案：B解析：B项的正确表述为：积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

知识模块：2011版语文课程标准3．下列关于口语交际的教学目标表述有错误的一项是( )A．应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养B．努力选择贴近生活的话题、采用灵活的形式组织教学，不要讲授口语交际知识C．重视口语交际的文明态度和语言修养D．口语交际是听与说双方的互动过程正确答案：B 涉及知识点：2011版语文课程标准4．小学毕业时应累计认识常用汉字( )A．3000个左右B．3500字左右C．2500个左右D．1 600字左右正确答案：A解析：根据2011版《课标》规定：第一学段(1～2年级)：认识常用汉字1 600个左右，其中800个左右会写；第二学段(3～4年级)：累计认识常用汉字2500个左右，其中1600个左右会写；第三学段(5～6年级)：累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写；第四学段(7～9年级)：累计认识常用汉字3500个左右。

知识模块：2011版语文课程标准5．《新课标》第一学段对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是( )A．了解B．基本掌握C．掌握D．不要求正确答案：C解析：《课标》第一学段对汉字的要求：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。

第1篇一、笔试部分1. 简答题（1）请简述小学语文课程标准的基本理念。

（2）请简述小学语文教学的基本原则。

（3）请简述小学语文教学的基本任务。

（4）请简述小学语文教学的基本环节。

（5）请简述小学语文教学评价的基本原则。

2. 案例分析题阅读以下案例，回答问题。

案例：某教师在教《春》这篇课文时，为了让学生更好地理解课文，采用了以下教学方法：（1）让学生观察春天的景色，体会春天的美好。

（2）让学生用自己的语言描述春天的景色。

（3）让学生背诵课文。

（4）让学生讨论课文中的重点词语。

问题：（1）这位教师采用了哪些教学方法？（2）这些教学方法是否合理？为什么？（3）如果你是这个教师，你会如何改进教学方法？3. 教学设计题请根据以下教学内容，设计一节小学语文课。

教学内容：《小蝌蚪找妈妈》教学目标：（1）知识与技能：学习生字词，理解课文内容。

（2）过程与方法：通过观察、讨论、表演等方式，培养学生的观察、表达、合作能力。

（3）情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、关爱生命的情感。

教学重点：学习生字词，理解课文内容。

教学难点：培养学生的观察、表达、合作能力。

教学过程：（1）导入新课教师出示小蝌蚪的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么吗？它们是谁的孩子呢？”（2）学习生字词教师出示生字词卡片，引导学生认读、书写。

（3）理解课文内容教师引导学生阅读课文，理解课文内容。

（4）观察、讨论教师出示图片，引导学生观察小蝌蚪的成长过程，讨论小蝌蚪是如何找到妈妈的。

（5）表演教师组织学生分组，分别扮演小蝌蚪、青蛙、金鱼等角色，进行表演。

（6）总结教师引导学生总结课文内容，培养学生的观察、表达、合作能力。

二、面试部分1. 课堂教学（1）请根据以下教学内容，进行10分钟的教学展示。

教学内容：《秋天的雨》教学目标：（1）知识与技能：学习生字词，理解课文内容。

（2）过程与方法：通过观察、讨论、朗读等方式，培养学生的观察、表达、朗读能力。

1、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )阶段表现得最为明显。

A.感知运算B.前运算C.具体运算D.形式运算2、下列武器中，在第二次世界大战过程中首次研发成功，并用于战争的是()。

A.坦克B.重机枪C.原子弹D.潜水艇3、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。

A．乡(镇)B．县级C．当地D．市(地)级4、施耐庵，元末明初的文学家。

( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求，开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。

其问世后，产生了极大的影响。

尤其在社会影响方面，明清两代的农民和绿林豪杰起义，往往打出“替天行道”的旗帜。

A．《水浒传》B．《红楼梦》C．《聊斋志异》D．《西游记》5、人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。

这表现出哪种情绪状态？( )A.表情B.心境C.激情D.应激6、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。

A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康7、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )A.学生的家庭类型B.学生在家庭中的地位C.学生干部情况D.课外与校外活动情况8、( )教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。

A.传递一接受式B.加涅模式C.自学一辅导式D.范例教学模式9、学校应当把( )放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

A．德育B．美育C．体育D．劳动技术教育10、刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。

该老师()A.做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务B.做法不正确，没有保护学生合法权益C.做法正确，能够严格履行教育教学职责D.做法正确，刺激了学生的求知欲11、童话名篇《大萝卜》的作者是()。

2011年宁夏特岗事业单位考试语文试题2011年宁夏特岗事业单位招聘教师语文试题（28日柳元添加中）一、古诗文背诵：1、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

2、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

3、海内存知己，天涯若比邻。

4、落红不是无情物，化作春泥更护花。

5、三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

6、苔痕上阶绿，草色入帘青。

二、请仿照下列构思，选定特定事物，仿造两例，构成排比形式。

竹子，每攀登一步，都做一次小结。

答案：荷花，每长一寸，就洗却一点污泥；大树，每长大一圈，便画上一轮完美的纪念；竹笋，每生长一寸，都冲破一层束缚；时钟，每转动一圈，都作一次提醒。

三、鸣机夜课图记蒋士铨铨九龄，母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》，皆成诵；暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。

铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。

母有病，铨则坐枕侧不去。

母视铨，辄无言而悲。

铨亦凄楚依恋，尝问曰：“母有忧乎?”曰：“然!”“然则何以解忧?”曰：“儿能背诵所读书，斯解也。

”铨诵声琅琅然，母微笑曰：“病少差矣。

”由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈。

翻译：由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈。

从此以后，母亲一生病，蒋士铨就拿着书在母亲旁边背诵，母亲的病就能痊愈。

四、原文虽有嘉肴①，弗②食，不知其旨③也。

虽④有至道⑤，弗学，不知其善⑾也。

是故⑥学然后知不足，教然后知困⑦。

知不足，⑧然后能自反⑨也，知困，然后自强⑩也。

故曰，教学相长也。

注释1.嘉肴：美味的食物。

嘉：佳，美好。

肴：熟的鱼肉等，熟食。

2.弗：不3.旨：味美。

4.虽：即使。

5.至道：至高无上的道理，极好的道理。

(道:理想)6.是故：因此7.知困：知道自己在学习中困惑的地方，困：困惑不解8.知不足：知道自己有不足之处。

9.自反：反过来要求自己，即反省自己。

10.自强：自己奋发图强。

强：使动用法，使……强。