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宁夏特岗教师考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质属性是（）。
A. 传递文化B. 培养人才C. 传授知识D. 促进个体发展和社会进步答案：D2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 学生是教育过程中的（）。
A. 主体B. 客体C. 参与者D. 旁观者答案：A4. 教育目的的实现主要通过（）。
A. 课程B. 教学C. 评价D. 管理答案：B5. 教育评价的主要功能是（）。
A. 选拔B. 诊断C. 激励D. 反馈答案：D6. 教师专业发展的核心是（）。
A. 教学技能B. 教育理念C. 专业知识D. 教育研究答案：B7. 教育公平的基本原则是（）。
A. 机会均等B. 资源均等C. 过程均等D. 结果均等答案：A8. 教育法律关系中的主体包括（）。
A. 教师和学生B. 学校和政府C. 教师、学生和家长D. 教师、学生和学校答案：D9. 教育改革的核心是（）。
A. 课程改革B. 教学改革C. 评价改革D. 管理改革答案：A10. 教育研究的基本方法是（）。
A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 文献法答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师应具备的基本素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 情感态度D. 教育理念答案：ABCD2. 教育评价的类型包括（）。
A. 形成性评价B. 诊断性评价C. 总结性评价D. 过程性评价答案：ABC3. 教育公平的实现途径包括（）。
A. 政策支持B. 资源配置C. 制度保障D. 社会参与答案：ABCD4. 教师专业发展的途径包括（）。
A. 培训学习B. 教学实践C. 教育研究D. 同行交流答案：ABCD5. 教育改革的目标包括（）。
A. 提高教育质量B. 促进教育公平C. 培养创新人才D. 适应社会需求答案：ABCD三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述教育的三大功能。
宁夏教师考试试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育的本质属性是（）。
A. 传递知识B. 培养人才C. 社会化过程D. 政治工具2. 以下哪项不是教师职业道德的基本原则？（）。
A. 尊重学生B. 公正无私C. 追求利益D. 爱岗敬业3. 教育心理学的研究对象主要是（）。
A. 学生的心理发展B. 教师的教学方法C. 教育政策的制定D. 学校管理的策略4. 教学过程中，教师应该遵循的基本原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心5. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段6. 教学评价的主要目的是（）。
A. 选拔优秀学生B. 促进学生全面发展C. 惩罚落后学生D. 增加学生负担7. 以下哪项不是现代教育技术的特点？（）A. 多媒体化B. 网络化C. 单一化D. 个性化8. 教育公平的核心是（）。
A. 机会均等B. 资源均等C. 待遇均等D. 评价均等9. 教师在课堂上应该扮演的角色是（）。
A. 知识的传递者B. 学习的引导者C. 纪律的维持者D. 权威的代表10. 以下哪项是培养学生创新能力的有效途径？（）A. 死记硬背B. 模仿练习C. 启发式教学D. 重复训练二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 教育的目的是（）。
A. 传授知识B. 培养学生的道德品质C. 促进学生全面发展D. 培养学生的创新能力12. 以下哪些因素会影响学生的学习动机？（）A. 家庭背景B. 教师的期望C. 学习环境D. 个人兴趣13. 教师在教学中应如何促进学生的主动学习？（）A. 创设问题情境B. 鼓励学生提问C. 过度依赖教材D. 引导学生进行小组讨论14. 教育评价的类型包括（）。
A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 比较性评价15. 教师专业发展的主要途径包括（）。
宁夏教师招聘教师资格证《中学综合素质》考试与答案解析一、单选题1．初中生孙某在课间活动是跌倒摔伤,其亲属在事故处理过程中无理取间,扰乱学校教学教学秩序。
依据《学生伤害事故处理力法》,此种情形下,学校应当( )A.根据教育行政部门处理B.报告公安机关处理C.报告纪检监察部门处理D.报告人民法院处理答案：：B解析：：报告公安机关处理2．在汉字“生活中的日常用品”中，成轴对称的有（）A.2个B.3个C.4个D.5个答案：：B解析：：根据轴对称的定义，在汉字“生活中的日常用品”中，成轴对称的字有“中、日、品”3个。
故选B项。
3．《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的代表作之一，其作者是（）。
A.拉斐尔B.达芬奇C.但丁D.米开朗基罗答案：：B解析：：《蒙娜丽莎》是达芬奇的代表画作。
4．日本是世界上火山、地震频发的国家之一，其原因是（）A.位于大洋边上的岛国B.位于环太平洋火山地震带C.面积狭小，山地多D.位于地中海一喜马拉雅火山地震带答案：：B解析：：日本位于环太平洋火山地震带上，地处太平洋板块和亚欧板块的交界处，地壳比较活跃，多火山、地震。
5．学生小王和小郑打架，老师未及时制止，小王把小郑打伤，应当承担责任的是（）。
A.小王和学校B.小王和其监护人C.小郑和学校D.小郑和其监护人答案：：A解析：：根据我国《教师法》《未成年人保护法》规定，学校和教师负有保护学生的法定义务。
如果教师没有履行保护职责或阻止有害学生的行为即构成不作为侵权。
学校也应当承担一定的法律责任。
6．失明者的触觉、听觉一般都非常灵敏，这体现了个体身心发展具有（）规律。
A.阶段性B.顺序性D.互补性答案：：D解析：：个体身心发展的互补性规律是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发挥得到部分补偿，题干中的内容体现了这一规律。
7．素质教育的时代特征是（）A.促进学生的全面发展B.培养学生的创新精神和实践能力C.促进学生的个性发展D.面向全体学生答案：：B解析：：作为国力竞争基础工程的教育，必须培养具有创新精神和实践能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。
最新宁夏特岗教师招聘考试中学教育理论综合模拟题及答案三套最新宁夏特岗教师招聘考试中学教育理论综合模拟题及答案一一、单项选择题1.学校产生于( )A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会2.教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是( )A.孔子B.杜威C.夸美纽斯D.赫尔巴特3.我国中小学课程计划的最基本部分是( )A.课程设置B.学科顺序C.课时分配D.学周安排4.突然的敲门声,将听课学生的注意力吸引过去,这种情况属于( )A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.注意的动摇5.教育学研究的对象是( )A.教育过程B.教育事例C.教育规律D.教育问题6.我国将九年义务教育全13制小学、初级中学“教学计划”改为“课程计划”的文件颁布于( )A.1985年B.1992年C.1993年D.1994年7.下列教学方法中以实际训练为主的方法是( )A.讨论法B.读书指导法C.演示法D.实验法8.教育要适应人的发展的顺序性规律,应做到( )。
A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐9.中学班主任的领导方式一般可以分为( )类型。
A.科学的、艺术的、人文的B.上等的、中等的、下等的C.理想的、现实的、功利的D.的、民主的、放任的10.教学工作的中心环节是( )。
A.备课B.上课C.作业布嚣与批改D.学生成绩与检查评定11.( )年,教育部印发了《基础教育课程改革纲要》( 试行),明确指出要大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。
A.1999B.2001C.2002D.200312.教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法13.个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。
最新宁夏特岗教师招聘考试教育综合知识模拟题及答案三套最新宁夏特岗教师招聘考试教育综合知识模拟题及答案一第一部分客观题单选题1.下列叙述中,不能反映教育政治功能的是( )。
A.提高经济效益,为社会带来巨大经济价值B.培养一定社会所需要的合格公民和政治人才C.宣传政治阶级的思想意识,制造一定的社会舆论D.实现对教育者的阶级或阶层的选拔,使原有社会政治关系得以延续和发展2.同为资本主义的英国和法国,教育呈现出极大的不同,造成这种现象的主要原因是两国的( )。
A.生产力发展水平不同B人口质量不同C.生产关系不同D.文化价值观不同3.实现科学技术的积累与继承,主要依靠( )。
A.口耳相传B.教育C.文字D.媒体4.有的人少年时期才华横溢,称之为“早慧”,如我国唐代王勃在少年时就写了著名的《滕王阁序》,另一种情况称“大器晚成”,如画家齐白石40岁时才显露出他的绘画才能。
对此种现象正确的看法是( )。
A.“早慧”和“大器晚成”并无优劣之分B.“大器晚成”不符合现代教育的发展要求C.现代教育更强调早期教育的重要性,重视“早慧”的价值D.“早慧”和“大器晚成”都违反教育规律,现代教育提倡自然主义教育观5.心理发展上主要表现为半成熟、半幼稚的儿童,处于( )。
A.童年期B.少年期C.青年初期D.青年期6.初中一年级学生入学以来,班主任陈老师立即深入了解每个学生的特点和情况,并为每个学生制定学习发展规划。
陈老师的做法关注了( )。
A.学生发展的顺序性B.学生发展的曲折性C.学生发展的互补性D.学生发展的差异性7.在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代,这种功能称之为( )。
A.教育传递--保存文化功能B.教育传播--交流文化功能C.教育选择--提升文化功能D.教育创造--更新文化功能8.受过高等教育的人懂得近亲结婚以及各类遗传病对新生一代的危害,能有意识地注意妇女孕期的保健卫生,尽量减少因用药不慎、疲劳过度、神经紧张等对胎儿带来的不利影响,从而大大的减少了先天愚型儿和先天残疾儿的出生。
教育教学理论基础知识复习题：教育学1．《学记》是世界上最早的教育文献，比西方最早的古罗马的昆体良《论演说家的教育》早300多年。
“教学相长”“及时而教”不陵节而施，“长善而救失”“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”禁于未发。
2．近代最早的一部系统论述教育问题专著——1632年捷克教育家夸美纽斯《大教学论》。
提出“泛智”教育思想。
3．杜威《民本主义与教育》提出：以儿童为中心、做中学“教育即生活”“学校即社会”“教育即生长”。
4．以马克思主义为基础，最早探讨教育学问题的是前苏联克鲁普斯卡娅《国民教育与民主制度》，马卡连柯《论共产主义教育》。
5．赞科夫的《教学与发展》认为学生的“一般发展”作为教学的出发点和归属，它包括智力、情感、意志品质、性格集体主义思想，“差生”发展。
6．苏霍姆林斯基的论著被誉为“活动的教育者“。
有《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》。
7．美国教育布鲁纳《教育过程》倡导“结构主义”“发现法”。
8．“六学二馆”中“二馆”指崇文馆和弘文馆。
9．马克思主义观点认为，教育的起源是：生产劳动。
10．我国奴隶社会的教育内容是：“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）。
11．“狼孩”说明遗体本质在人的身心发展中不起决定作用。
12．马克思主义观点认为，造成人的片面发展的根本原因是社会分工。
13．最早提出美育一词的是席勒。
14．美育首次正式列入我国教育组成部分是在1912年。
15．中国颁布的第一个现代学制是壬寅学制。
中国实行的第一个现代学制是葵卯学制。
16．新中国第一次学制改革是在1951年。
17．《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于1985年。
18．教师根本任务是教书育人。
19．教育学科知识包括在教育学、管理学、心理学中。
20．学生年龄特征包括生理和心理特征。
21．课的类型一般分为单一课和综合课。
22．教师各课三方面工作：钻研教材、了解学生、设计教法。
23．教育过程以认识为基础，促进学生发展的过程。
宁夏特岗教师招聘考试教育综合知识近几年已考真题汇编（考生回忆老师整理）真题汇编（一）一、单项选择题1.首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且在世界上有较大影响的教育学家是（）。
A.苏霍姆林斯基B.杨贤江C.凯洛夫D.赞可夫2.我国中小学开设的语、数、外等课程属于（）。
A.综合课程B.潜在课程C.活动课程D.学科课程3.一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围，并且说：如果我们表达自己的意愿并作自我介绍，那是令人高兴的，接踵而来的是一阵紧张的寂静，没人说话，为打破沉默，一学生羞怯举手发言，又是一阵令人不安的寂静，又有一位学生举手。
教师从没催促任何学生发言。
这一情景发生在罗杰斯倡导的（）的课堂中。
A.范例教学法B.讨论法C.非指导教学法D.发现法4.教师要具有符合时代特征的学生观。
这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及（）A.智力发展与创造力发展的关系B.现实发展与未来发展的关系C.智力发展与体力发展的关系D.思想发展与心理发展的关系5.“一日为师，终身为父。
”这句话反映了（）。
A.师生关系的不平等性B.教师的责任之大C.师生关系的平等性D.教师的权力之大6.班级授课制的特征可以概括为（）。
A.班、课、室B.师、生、课C.师、生、时D.班、课、时7.“教育有法可依，但无定法可抄”。
这说明教师劳动应具有（）。
A.情景性B.创造性C.示范性D.个别性8.个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。
这是个体身心发展（）规律的反映。
A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性9.德育过程的基本矛盾是（）。
A.教育者与受教育者之间的矛盾B.教育者与德育内容之间的矛盾C.受教育者与教育内容之间的矛盾D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾10.班主任工作是从（）开始的。
A.评定学生操行B.教育个别学生C.了解和研究学生D.组织班集体11.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于（）。
2022上半年宁夏教师资格证中学综合素质真题及答案一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.冯老师批改作业时常抱怨“讲了多少遍，可还是答不上!都不知道学生都怎么了!”这说明冯老师( )。
A.具有技学评价能力B.缺乏技学组织能力C.具有教学研究意识D.缺乏技岗反思能力【参考答案】D2.为满足学生的个性化学习需求，一所中学开发了一组研学旅行项目，安排本校地理老师作为研学导师全程指导学生完成相关的研学任务。
该做法体现的教育观是( )。
A.关注学生的差异性B.关注育人的实践性C.发挥学生的能动性D.重视学生的操作性【参考答案】B3.庄老师在教学日志中写道：“课前准备的好好的，就害怕学生提出一些问题打断我，学生一问问题我就感觉大脑一片空白……”，庄老师所处的阶段是( )。
A.自我更新关注阶段B.虚拟阶段C.关注学生D.关注生存【参考答案】D4.某校在初三年级实行两张课程表，一张公开的应对检查，一张不公开的实际执行，以提高升学率。
对于该校做法，正确的是( )。
A.遵循了学科教学的基本规则B.降低了学生学习的效率C.漠视了学生全面发展的需要D.体现了学校办学的特色【参考答案】C5.全国人大举行的是( )。
A.人大代表B.人大常委C.人大主席团D.人大代表团【参考答案】B6.张某为了找工作，购买了假冒硕士毕业证，构成违反治安管理行为，应对张某( )。
A.追究事责任B.予以治安管理处罚C.刑事D.教育行政处分【参考答案】B7.李某大学毕业后，应聘到民办中学任教，他的工资待遇应由( )。
A.国家确定并由举办者保障B.国家确定并保障C.举办者确定并由国家保障D.举办者自确定并予以保障【参考答案】D8.初三学生雷鸣初判有期徒刑，义务教育法，其服刑期间接受义务教育的经费应由( )。
以往宁夏中学教师招聘考试真题及答案（网络整理版）1: 一般认为，动机具有以下几种功能（）。
多项选择题A、选择功能B、激活功能C、指向功能D、调节与维持功能E、集中功能2：美国心理学家格塞尔的单卵双生子爬楼梯实验说明了哪一个因素对个体发展的影响？（）单项选择题A、遗传B、成熟C、环境D、个体主观能动性3：测验题目对预测的内容或行为范用取样的适宜性程度,被称为（）。
单项选择题A、效标关联效度B、预测效度C、构想效度D、内容效度4：以下属于认知策略的是（）。
单项选择题A、在阅读困难或不熟的材料时放慢速度B、对每一天的活动，都列出一张活动顺序表C、将所学的知识再用实验证明、写成报告、做岀总结D、意识到不理解课文的某一部分时,退回去读困难的段落5：对活动起左向作用()单项选择题A、知识B、能力C、技能D、智力6：学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的物质载体。
判断题对错7：徳育在青少年学生的发展中具有()A、积极作用B、影响作用C、制约作用D、导向作用8：教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须()单项选择题A、讲解操作的要领B、讲解相关的书本知识C、指导学生观察D、激发学生的兴趣9：在柯尔伯格有关儿童道徳判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于单项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、权威水平10：教师对所有的对象都抱有较髙的期望并肯泄提髙教育效果的是()。
单项选择题A、晕轮效应C、皮格马利翁效应D、划人效应11：正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度。
O 判断题对错12：我国义务教育应当坚持()单项选择题A、以国家办学为主B、以企事业办学为主C、以学校办学为主D、以社会力量办学为主13：下列属于一级课程的是()。
单项选择题A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程14：美育就是艺术教冇。
()判断题对错15：主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是()。
宁夏特岗教师招聘考试：近年中学教育理论真题
汇编（材料分析题）
2014-02-17 13:03:56 来源：宁夏中公教育
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材料一：
今年新学期开学，马上开始的军训让学生养成了随身带矿泉水的习惯，并且将这一习惯带到了课堂上。
新学期的第一堂课，我的课渐入佳境，“咚”，一个矿泉水瓶子掉到地上，但不知道是哪个同学掉的，我看了一下大家，“别着急，天很热，我也有点渴了，下课咱们再喝水，好吗?”同学们轻声的笑了起来，我的课继续进行，刚讲了一会儿，“咚”，又一只矿泉水瓶子掉到了地上，同学们朝小新那边看去，他的脸腾地红了，站起来，“老师，我本来想……”，课堂上时间是很宝贵的，我马上接上话：“小新，我知道你想把瓶子收起来，没关系，先听课，好吗?”他如释重负的坐下，同学们好像也松了一口气，毕竟是第一节课，他们对老师的脾气还不是很了解啊。
离下课还有两分钟，“咚”，第三只瓶子掉下，这一次，同学们齐刷刷的看着我，似乎在等待着什么，“同学们，我们应该感谢这几位同学，他们在为我们的课堂伴奏呢，只是音调太单调了一些。
”“哄”，同学们会心的大笑了起来，同时鼓起了掌。
第二天去上课的时候，所有的矿泉水瓶子整齐地摆在教室后面的一张桌子上。
(山东省)
试用教育理论知识对上述案例进行分析。
【答案要点】
学生管理是教育教学的重要内容，课堂教学管理是学生管理的重要方面，而艺术的处理好上课过程当中出现的“突发事件”也是课堂教学管理中非常重要的一个环节。
在课堂教学中，教师的教与学生的学是同时进行的，在这个过程当中，不可避免的会发生一些出人意料的事情，这些事情与课堂教学没有任何的因果关系，完全处于教师教学计划之外，这就是教学过程中的“突发事件”。
作为一名合格的教师，要想完美地处理好这些“突发事件”，保证教与学始终在师生的最佳情绪与最佳状态中进行，达到教学效果的理想境界，就必须充分的利用和发挥好自己的教育机智，运用一定的策略，艺术的应对这些“突发事件”。
本例中，老师迅速处理了突发事情，既没耽误讲课，又调节了课堂气氛，还让学生养成了良好的习惯，是一举三得的好事。
作为老师，必须对学生理解和宽容，如果又能巧妙的运用机智和幽默，会收到良好的效果。
前苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“教学和教育过程中有三个源泉：科学、技巧和艺术。
”作为这三个源泉的高级能力，教育机智是教师智能结构的一个重要组成部分，在一定程度上决定着教师威信的高低和教学质量的优劣。
教育机智实际上是教师本身所固有的教育素质、素养，日常的教学工作的总结与积累，以及与教师个人具体工作相结合的一种综合的教育能力，一种通过长期的积累而形成的一种品质。
比如本题中的例子，很平常、很普通的事情，做教师的很容易遇到，但要真能够做到恰如其分，得心应手，却也不是那么容易。
它除了自身的素质之外，需要一个长期积累的过程。
通过自己的努力，加上对于教育事业的热爱和对自己所教学生的深厚的爱，教师才能把这种应对“突发事件”的能力提升为一门教育艺术。
材料二：
一名年轻的老师第一次走上讲台，这是一个学校普遍认为的差班。
刚走上讲台，一个男生就站起来问道：“老师，您喜欢不喜欢差生?”老师没有回答，反而微笑地看着他，问道：“你会不会把自己心爱的旧玩具丢掉?”男生想了一会，回答道：“应当不会，我会好好珍藏的。
”老师面向全班同学，庄重地说：“我也不会，你们都是我的弟弟妹妹，如果你们有什么缺点，我会帮助你们改正，直到你们改好为止。
一名差生是各个方面都不及格的学生，而你们只不过是某些方面有所缺陷。
我想，通过努力，大家都会成为优秀的学生。
在我的眼里没有差生，只有不努力的学生。
”学生们都感动地鼓起掌来。
(郑州东区)
1.请运用所学知识，结合上述案例分析这段材料体现了哪些德育原则?
2.依据案例说明教师应具备哪些师德?
【答案要点】
1.材料主要体现了以下德育原则：
(1)导向性原则
导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。
导向性原则是德育的一条重要原则，因为学生正处在品德迅速发展的关键时期，一方面他们的可塑性大；另一方面，他们又年轻，缺乏社会经验与识别能力，易受外界社会的影响。
学校德育要坚持导向性原则，为学生的品德健康发展指明方向。
该教师并没有将该班的学生认定为差生，使学生建立了信心，为以后的发展指明了方向，即通过努力一定可以成为优秀的学生，体现了导向性原则。
(2)尊重学生与严格要求学生相结合原则
尊重学生与严格要求学生相结合原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。
该教师没有将该班学生当作差生对待，做到了爱护和尊重学生，同时又要求该班学生要努力，做到了严格要求学生，体现了尊重学生与严格要求学生相结合原则。
(3)因材施教原则
因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。
该教师根据该班学生的特点有的放矢地进行教育，从正面鼓励教育，体现了因材施教的原则。
2.①教师要忠于我国的教育事业，教育事业是为国家培养社会主义接班人和建设者，为社会主义现代化建设培养人才的重要阵地。
②热爱学生是教师搞好教育工作的前提。
③教师的言行举止、品德才能、治学态度都会对学生产生潜移默化的影响，因此，教师要做到身体力行，发挥表率作用。
④教师要有高度的教学机智，能够正确及时地解决课堂上发生的突发事件。
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