2010年春季大王实验中学广播操及队列队形

实验中学会操比赛秩序册二00九年十月组委会名单主席：副主席：委员：主裁判：裁判员：记录员：实验中学关于举办会操比赛的通知为丰富同学们的业余生活，活跃校园气氛；提高同学们的身体素质；进一步推动第二套全国中小学系列操的普及和质量，经研究决定于2009年11月初（具体时间另定）举办会操比赛，现将竞赛规程发给你们，望接通知后，积极宣传发动，认真组织，不得弃权。

附：规程实验中学200年10月15日会操比赛评分表评分标准1.人数：缺1—5人扣0.3分，缺5人以上扣0.5分。

2.服装：1—3人服装不统一扣0.3分，4—6人扣0.6分，7人以上扣1分。

3.口号：口号不响扣0.3分，不齐扣0.2分。

4.整队：整队不齐扣0.2分，口号后动作不统一扣0.2分。

5.队列队形：动作不统一扣1分，精神面貌不好扣1分。

6.广播操：每节0.5分。

7.指挥员：（1）口号不响扣0.2分，（2）移动路线0.2分，（3）精神面貌0.1分，（4）指挥能力0.5分会操比赛评分表会操比赛评分表会操比赛评分表会操比赛评分表实验中学会操比赛规程一比赛时间、地点2009年11月初在本校篮球场二、参赛单位高一级部、高二级部、小学部（小学部比赛另行通知）三、组别高一级部、高二级部、小学部四、参赛办法1、人数规定：参赛人数不少于本班人数的95%2、服装：各办必须统一服装3、各班不得弃权五、比赛程序1、参赛队有入口跑步进入场地（呼口号）2、整队：（面向主席台、稍息、立正、看齐、报数。

跑步向主席台汇报人数，领导指示后开始操练）3、队列队形（1）向左——转向右——转各两次（2）做第二套全国中小学系列操（3）集合，向主席台汇报，得到指示由出口跑步出场（呼口号）六、记分办法由八名裁判员评分。

去掉最高分，最低分各一个，剩下六个得分的平均分为最后得分，满分10分。

七、奖励办法1、高一、高二级部分别奖前六名。

并加班级量化分：第一名加15分第二名加13分第三名加13分第四名加11分第五名加10分第六名加9分第七名至第十名加5分得分靠后的班级加2分。

2010级新生队列队形及广播体操比赛办法及评分标准1 比赛场地示意图2 比赛办法2.1 准备听到“请xx班级准备”的指令后，准备比赛的班级在A点集合，成四路纵队，排头面南；领操员立于队伍东侧中间位置。

2.2 入场听到“请xx班级入场”的指令后，比赛班级齐步走至B点立定，并呼口号（各班自行设计，如“锻炼身体、增强体质”等）。

之后依次向左转——向右看齐——向前看——前排报数——稍息——立正；领操员向裁判长报告“报告裁判长，xx班应到xx人，实到xx人；准备会操，请您4.退场:经主席台由出场口退场 .5.各班认真组织，有秩序的进入预备场地，上下场衔接紧密，保证比赛有序进行。

6、各班同学要遵守比赛纪律，保持良好的比赛氛围。

二、比赛评分标准：队列10分队形10 分领操员10 分进场 5 分退场 5 分广播体操55 分服装 5 分三、奖励办法:以积分在前的班级为优胜班,每个年级奖励一名(即第一名),颁发团体奖,并在班级量化考核中予以加分.四、评委：张校长查校长韩校长宋校长郭主任寇书记杜红霞张妙五：统分：王善武焦瑞华白中运六、主席台布置：寇书记七：音响：李主任八：摄像：拜主任九：后勤负责：李鹏翔姚嘴中学队形队列暨广播操比赛方案一、活动目的：为了丰富校园文化，活跃学生课余生活，全面推广全国第二套中学生广播体操。

促进班级的友谊和交流，提高我校广播操水平。

根据全市开展阳光体育活动方案及我校实际情况，特制定本比赛方案。

二、比赛班级：五、六、初一、初二年级三、比赛时间和地点：1、2008年10月31日（星期五）下午第二节课2、校南篮球场四、比赛过程：1、以班为单位，按每班实有人数参加，不分组别和年级，以抽签顺序进场。

2、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。

3、各班必须有一名领操员，由领操员统一指挥队形队列、进出场。

4、做操时，领操员必须站在队伍前方中央位置正面示范。

5、班主任必须到场做好组织协调工作，每个参赛队必须按规定时间准时到达比赛场。

广播操队列队形比赛作文400字
昨天下午最后两节课的时候，我们学校举行了一次三到六年级的广播操队列队形比赛。

这回是让每个班的班长来抽签决定出场顺序的（我们班因为还没有定班长，所以让杨皓天去了），我们班是第四个出场。

下午第三节课的时候，我们刚好是体育课，所以我们直接就拿着板凳到操场去训练了。

我们体力实在支撑不住了的时候，就换下一个班训练了。

他们正训练，下课铃响了，这也就意味着队列队形比赛快开始了。

忙碌了一会，比赛开始了。

我们先奏国歌，然后就正式比赛了。

第一个出场的是三年级二班，第二个出场的是六年级一班，第三个出场的是五年级二班，我们都很认真的观看他们的表演。

五年级二班快表演完毕的时候，高老师就给我们班那些没有校服的借校服去了。

其他人都到了，也都上场了，只有董展步因为没有来得及换衣服而没有上场。

我们迈着整齐的步伐上了场。

先是原地转法，再是走两圈跑两圈。

最后，我们又整齐的退了场。

终于到了公布成绩的时候，我们获得了第一名，我们高兴极了。

我们还不能骄傲，争取在下一次的广播操队列队形比赛也取得第一名。

2010级第三套全国中学生广播体操----舞动青春—比赛：
体教五班第一名95分
XX“最佳领操员”第一名92.47分
领操程序及口令：
场外整理队列：立正、向右看齐、向前看
指挥员转向主裁判、举手示意、转向队列
入场：背对主席台方向、右进左出—指挥入场：向右转、指挥员向左转、齐步走、1-2步后喊口号“五班精英、敢闯敢拼、
天道酬勤、我班必赢”----“1-2-3-4”，1-2步后、立定。

入场后整队：指挥员向右转、向左转、以XXX为基准向中看齐、XXX迅速屈肘举拳、然后放下、向前看、向右看齐、向
前看、第一列报数
向主裁判报告整队完毕，准备比赛：指挥员向后转、向前走X 步后立定、“报告裁判长、10级体教五班前来参加广播体操比
赛、应到18人、实到18人、报告完毕、请指示”、裁判长“开
始比赛”
指挥开始比赛：指挥员向后转、“成广播体操队形散开”、直到做完广播体操
集中并整理队伍、：以XXX为基准、向中看齐、向前看、向右看齐、向前看
向裁判长报告、准备离场：指挥员向后转、“报告裁判长、比赛完毕、请指示”、裁判长“退场”、指挥员“是”
退场：指挥员向后转、向右转、指挥员向走转、齐步走、立定。

2011年实验高中队列队形及歌咏合唱比赛标准一、比赛地点：校励志广场二、参赛班级：全校高一年级全体学生，以班为单位，全体同学参赛。

三、竞赛项目：队列队形歌咏合唱比赛。

（由各班自定）四、评分细则及标准：满分100分队列队形50分、歌曲40分、整体效果10分五、会场秩序得分：若会场秩序良好，班级总分不扣除。

否则，扣除班级总分5分。

由组委会及场地裁判视会场情况而定。

队列队形比赛细则（共50分）（一）、比赛内容开始比赛前，体育委员整队向主席台首长（主席台中央）报告本班学生出勤情况，并请示比赛开始。

1、稍息、立正、向右看齐、向前看、报数。

2、向左转、向左转、向右转、向右转、向后转、向后转3、齐步走与立定、正步走与立定、跑步走与立定4、带入、带出：必须有口令（1、2、3、4），带入时齐步走带入，带出时：跑步带出。

（二）、比赛评分标准及要求：1、带入（着装、步伐，共计5分）着装要求：整洁，尽量统一，带入时要求齐步带入，步伐一致，口号（1、2、3、4）宏亮。

2、队列队形（40分）（1）、整队（5分）（2）、转体（5分）：要求三面转法各两次，动作规范、整齐，方向正确。

（3）齐步走（10分）：要求步伐一致，口号宏亮。

（4）跑步走（10分）：要求步伐一致，精神饱满，口号宏亮。

（5）正步走（5分）：要求步伐一致，精神饱满，口号宏亮。

3、带出（口号、步伐共计5分）带出时要求跑步带出，步伐一致，口号宏亮。

4、体育委员组织能力及效果（5分）歌咏合唱比赛细则（共40分）（一）、比赛内容歌曲（任选一首）（二）、比赛评分标准：评分标准（40分）1、歌曲内容积极向上。

（5分）2、学生精神面貌好。

（5分）3、队员衣着整洁、大方、统一。

（5分）4、队列整齐，进出场纪律好。

（5分）5、指挥、合唱人员配合默契。

（15分）6、演唱形式丰富多样。

（如领唱、轮唱、诗歌等）（5分）八、优秀组织及精神文明奖标准：1、遵守大会纪律，听从大会安排。

2、不乱丢垃圾。

学校队列队形和广播操比赛方案队形和广播是学校队列队形和广播操比赛中非常重要的两个环节。

通过合理的队形和生动的广播操，可以展现出学生团队的凝聚力和创造力。

本文将探讨学校队列队形和广播操比赛方案。

队形是指队员们按照一定的顺序和规则排成不同的图案或形状。

队形是通过队员的行动和位置来构成的，因此需要队员们具备良好的协作能力和执行力。

在队列队形比赛中，通常会有多种队形，可以是字母、数字、建筑物等各种形状。

首先，队形比赛需要提前进行队员的选拔和分组。

每个小组可以由10-20人组成，根据队员的不同特长和技能进行分组，如身体灵活性、节奏感等。

每个小组的队长需要具备较高的组织和指挥能力，能够熟练掌握队员的特长和优点，发挥每个队员的最大潜力。

其次，在队形比赛中，需要对每个队形进行细致的规划和排练。

队形的大小和形状需要根据场地的大小和队员的数量进行调整。

为了使队形更加饱满和生动，可以使用彩色纸条、荧光棒等道具来装饰队形。

同时，要注意队员们在队形中的动作要整齐划一，需要严格的时间控制和协调。

除了队形的设计，音乐和灯光的选择也非常重要。

音乐可以根据队形的特点和主题来选择，如欢快的音乐可以增加比赛的热烈氛围，而激昂的音乐可以突出队员们的激情和斗志。

灯光也可以根据队形的特点进行设计，使用不同的色彩和亮度来衬托队形的美感。

在广播操比赛中，需要策划一段有趣、生动的操练表演。

操练表演可以根据学校的特色和队员的爱好来选择，如模仿名人的声音、演绎经典电影片段等。

为了使表演更加生动有趣，可以加入一些互动环节，如与观众进行问答、参观者与队员进行针对性的互动等。

除了表演内容的策划，广播操比赛还需要注意音效和语言的运用。

音效是指通过音响设备来加强表演效果，如声音的回音、播放背景音乐等。

语言运用方面，需要注意发音准确、语速流利，以及表达力和台词演绎的能力。

同样需要进行队员的选拔和分组，并由队长来组织和指挥表演内容的排练。

在排练过程中，需要适时进行评估和调整，确保表演的流畅性和整体效果的一致性。

中学体育节之广播操比赛比赛规则中学体育节广播操比赛比赛规则如下：1. 参赛队伍：参赛队伍由各中学自行组织，每个中学可以派出多支代表队参加比赛。

2. 比赛时间：比赛时间为体育节期间，具体安排由主办方提前通知各参赛队伍。

3. 比赛项目：广播操比赛共设立多个项目，包括集体队形、节拍速度、动作协调等。

4. 集体队形：集体队形要求参赛队伍根据规定的音乐进行排列组合，形成整齐美观的队形。

队形可以为直线、圆形、菱形等，但需要在指定时间内完成变换，并保持稳定。

5. 节拍速度：节拍速度要求参赛队伍在快速音乐的伴奏下，依次完成各种动作，并保持与音乐的节奏一致。

动作的速度、力度、协调性等方面将作为评分的重要指标。

6. 动作协调：动作协调要求参赛队伍在广播操比赛中，队员之间的动作要密切协调配合，动作流畅、协调一致。

队员的表情、姿势和动作要求大方得体，展现良好的形象。

7. 评分标准：评分标准是广播操比赛的重要依据，主要包括队形、节拍速度、动作协调等因素。

裁判将根据这些评判依据对参赛队伍进行评分，并进行排名。

8. 裁判和裁判规则：比赛设置专业裁判团队，由体育教师、体育专家组成。

裁判将按照比赛规则和评分标准进行评分，公正、客观地进行裁决。

9. 比赛流程：比赛流程包括准备、展示和总结三个环节。

(1) 准备：参赛队伍需要提前准备，熟悉音乐和动作要领，确保比赛顺利进行。

(2) 展示：参赛队伍按照规定顺序进行广播操展示，稳定的队形和协调流畅的动作将得到加分。

(3) 总结：比赛结束后，主办方将对比赛情况进行总结并宣布获奖名单。

10. 奖项设置：比赛结束后，将根据参赛队伍的表现评选出一、二、三等奖，并颁发荣誉证书和奖杯。

以上为中学体育节广播操比赛的基本规则和注意事项，希望各参赛队伍能够遵守比赛规则，展现出优秀的表现和团队合作精神。

中学广播操和跑操比赛方案为了进一步推进我校阳光体育蓬勃发展，展示学生风采风貌，树立“健康第一”的观念，规范学生广播操和跑操动作，提高广播操和跑操质量，特举行XXXX年XXX中学广播操和跑操比赛。

具体安排如下：一、比赛时间：比赛时间：XXXX年10月25日15:40-17:10比赛地点：大操场（篮球场）二、参加对象：初一、初二、初三年级教学班。

三、比赛内容：第三套广播体操（舞动青春）和跑操四、人员安排1.组长：XXX副组长兼评委：XXX、XXX2.会场布置：后勤3.音乐播放:XXX4.摄影宣传：校办5.统计成绩及奖状：XXX6.赛场协调:XXXX7.医务：XXX五、计分及奖励办法1.平均分（去掉一个最高分和一个最低分，取中间5个数的平均分）。

2.按分数高低设奖；年级第一名1个、第二名1个、第三名1个、第四名1个；并按照（第一名）25分、（第二名）20分、（第三名）15分、（第四名）10分计入学校运动会项目广播操团体总分上。

六、具体要求11O月21日大课间时间进行广播操出场顺序抽签。

2.10月25日15:30各班班主任把学生带到操场指定场地集合，赛前每班四路纵队集合，体育老师负责场地的划分。

3.比赛各班采用四路纵队，各班第一排同学站在篮球场西边的边线上，并对应主席台的位置。

跑操队形各班自定，必须完成在篮球场三圈半。

4.比赛进场顺序（以抽签顺序为主），比赛按照三个年级12个班进行决赛。

5.比赛期间学生不得无故缺勤，否则缺一位学生扣1分。

正副班主任参加直接加3分。

6.退场顺序和进场顺序一样。

（向每个班的大本营向左、向右转依次退场）。

7.比赛提前一个班候场，候场时必须保持安静整齐，耐心等待。

8.没有比赛的班级认真观看比赛，保持班级纪律良好，比赛完毕后，掌声鼓励。

七、其它要求各班充分利用课余时间做好广播操和跑操的赛前训练,争取取得好成绩。

八、未尽事宜另行通知九、本规程解释权属学校体育组。

2010年广播体操比赛方案为了推进“阳光体育运动”的开展，落实“阳光一小时体育活动”，促进学生的身心健康，增强学生体质，培养学生的集体主义荣誉感，提高我校广播体操质量。

学校经研究决定举行全校广播体操比赛，请各班班主任和体育老师认真督促学生练习，具体方案如下：比赛时间、地点：2010年11月24日星期三下午，学校篮球场。

参赛对象：三年级学生比赛内容：全国小学生第三套广播体操《希望风帆》比赛方法：为了推广和普及新的广播体操“希望风帆”，让每一个学生都参加活动，本次比赛采取以班为单位，班级全员参加的方式，每缺席1人扣2分，病假除外。

另外每班安排一位领操的学生站在队伍的最前面。

比赛使用有口令的音乐伴奏带，每班只做一次。

比赛要求：1、各班要认真组织，选好领操员，做好比赛前的练习。

2、各班服装要求统一穿秋季校服。

3、各班必须保持班级队形整齐，每班站四路纵队，按从矮到高的顺序站队。

4、各班学生请假、病假必须批准后才可不参加比赛。

5、各班进、退场采用齐步走，从田径场靠围墙的跑道入场，比赛完后从田径场靠教学楼的跑道退场。

要求做到安静整齐，精神饱满。

训练要求：1、各班首先要对学生做好思想准备工作，增强班级的凝聚力和荣誉感。

2、各班班主任、体育教师应积极主动的学习广播操，并要做好广播操的训练工作。

体育教师利用体育课加强广播操教学、班主任利用课外活动时间和其他时间进行强化训练（副班主任要积极参与本班的广播操训练工作）。

3、本次广播操比赛，各班重点要加强平时训练的过程，认真做好每次广播操，要把平时每次做课间操都当作是一次比赛评分标准：1．进场15分2．动作质量60分（幅度15分、整齐15分、力度15分、正确15分）3．退场15分4．精神面貌10分评委组人员：政教两处工作人员。

奖励办法：分别设一等奖、二等奖、三等奖若干名，同时设立优秀组织奖、精神文明奖、道德风尚奖若干名，具体设奖方案根据参赛情况确定。

比赛顺序：按班级顺序进行。