妙招击退拦路虎 英语四级篇章词汇结构题攻略
- 格式:doc
- 大小:33.00 KB
- 文档页数:4
一次性突破四级词汇难关在英语学习的道路上,词汇一直是许多学生的难点和瓶颈。
尤其是四级词汇量庞大,掌握起来更加困难。
然而,只要掌握了一些突破难题的技巧和方法,我们便能够轻松地突破四级词汇的难关。
首先,积极主动地拓展词汇量是突破四级词汇难关的基础。
背单词是最简单直接的方式之一,但仅仅依靠背单词是远远不够的。
我们可以通过拓展词汇的范围,尝试一些语境相似、义项相近的词语,以充实自己的词汇库。
同时,多阅读一些英语材料,如英语小说、报刊杂志等,通过阅读来不断接触和学习新词汇。
此外,积极地参与英语角、英语俱乐部等社交活动,与他人交流、分享学习心得,也是提升词汇量的好方法。
其次,记忆技巧是突破四级词汇难关的有效手段。
大量的单词记忆常常会让我们感到困扰,而借助一些记忆技巧能够帮助我们事半功倍地记住单词。
比如,可以使用联想法,通过将单词与形象或情景进行关联,使得记忆更加深刻。
另外,可以运用词根、词缀的记忆方法,将单词分解成词根和词缀,帮助理解和记忆单词的意思。
同时,结合一些记忆工具和应用,如单词卡片、单词本、记忆软件等,会极大地提升我们的记忆效果。
再次,多做练习是突破四级词汇难关的关键步骤。
通过大量的练习,我们才能够牢固掌握所学的词汇,并且能够熟练地应用于各种语境之中。
可以选择一些专门针对四级词汇的练习册、试题集,做一些有针对性的练习。
此外,可以通过做听力、阅读、写作等各种题型的练习,将所学词汇灵活运用,提升自己对词汇的理解和应用能力。
最后,不断总结和归纳是突破四级词汇难关的关键环节。
学习英语的过程中,我们常常会遇到一些困惑和难点,这时我们应该及时总结和归纳。
可以将自己遇到的难点整理成笔记,找出其中的规律和共性,以便我们能够更深刻地理解词汇的意义和用法。
此外,可以结合课堂教学和课外学习,形成学习小组或者合作小组,互相帮助和交流经验,通过合作学习加深对词汇的理解和记忆。
总之,突破四级词汇难关的关键在于积极主动地拓展词汇量、运用记忆技巧、多做练习和不断总结归纳。
四级词汇题解题技巧四级英语考试是大多数中国学生面临的一大考验。
其中,词汇题是四级考试中的一个重要部分,对于考生来说,如何在有限的时间内迅速正确解答词汇题是必须掌握的技巧。
本文将介绍几种解题技巧,帮助考生增加词汇题的得分。
一、词汇分类法在解答词汇题时,可以利用词汇分类法提高解题效率。
将词汇按照词性、含义、用途等进行分类,有助于加深对词汇的理解和记忆。
例如,动词可以根据词义分为表示行为、状态、感受等不同类别;名词可以按照人、地点、事物等分类。
通过分类,可以将看似零散的词汇整合起来,形成有层次的记忆结构,提高解题准确性。
二、词根词缀法词根词缀法是解答词汇题的常用技巧之一。
英语中很多词汇都由词根和词缀组成,词根是词的基本部分,而词缀则可以改变词的含义或词性。
熟悉常见的词根和词缀可以帮助考生更好地理解和记忆词汇。
例如,"auto-"表示自动,"graph-"表示写、画,"-ity"表示性质等等。
当遇到生词时,考生可以通过词根和词缀来猜测词汇的意思,从而更好地完成题目。
三、词汇搭配法在四级词汇题中,有些题目要求根据给定的词汇选择与之搭配最佳的选项。
掌握常见的词汇搭配是解答这类题目的关键。
可以通过大量的阅读和积累来提高词汇搭配的准确性。
同时,考生可以结合自己的实际经验和常识来判断哪种搭配方式最合理。
例如,形容词通常搭配名词,动词通常搭配副词等。
四、上下文推测法上下文推测法是解答词汇题的有效方法之一。
当遇到不认识的词汇时,考生可以通过上下文的语境来推测词汇的意思。
这需要考生具备一定的语法和阅读理解能力,同时还需要对常见词汇和短语有一定的了解。
通过推测词汇的意思,可以更好地完成题目,提高解题准确性。
总结:通过分类法、词根词缀法、词汇搭配法和上下文推测法等技巧,考生可以在有限的时间内迅速解答词汇题。
但是,只有不断地练习和积累才能真正掌握这些技巧,并在考试中发挥出色。
英语四级词汇题解题技巧及常见题型在英语四级考试中,词汇题占据了相当大的比重。
掌握一些解题技巧能够提高我们的解题效率,帮助我们更好地应对这一部分的考试。
本文将介绍一些常见的词汇题型及解题技巧,以帮助大家在词汇题中取得更好的成绩。
一、词义辨析题词义辨析题是英语四级词汇题中最常见的题型之一。
在这类题目中,我们需要根据上下文理解词语的具体含义,并从选项中选择与之意思最为接近或相反的选项。
解题技巧:1. 注意上下文语境,理解句子意思。
2. 根据选项与原单词的用法对比,排除与上下文不符的选项。
3. 如果对某几个选项不确定,可以通过猜测,排除部分选项。
二、词语配对题词语配对题要求我们根据给定的词语,从选项中选择与之相对应的词语或短语。
这类题目考察我们对词汇搭配和意义相近或相反词语的掌握程度。
解题技巧:1. 通读所有选项,对每个选项与原词之间的关系进行初步分析。
2. 根据词汇搭配和意义相近或相反的原则,通过排除法找到正确选项。
三、词形变化题词形变化题要求我们根据给定的词语,选择与之形态相符的选项。
这类题目考察我们对单词的不同形态(如名词、动词、形容词等)及其相互转换的掌握程度。
解题技巧:1. 对给定的词语进行词形分析,确定原词的词性和形态。
2. 通过对选项进行逐一比较,找出与原词形态相符的选项。
四、词语辨析题词语辨析题要求我们根据给定的句子,从选项中选择最合适的词语填入空白处。
这类题目考察我们对不同词语在语义和语法上的辨析和运用能力。
解题技巧:1. 仔细阅读句子,理解句子的语义和结构。
2. 根据选项与句子的语义和语法要求进行比较,选择最合适的词语。
五、短语搭配题短语搭配题要求我们根据给定的句子,从选项中选择最合适的词组或短语填入空白处。
这类题目考察我们对词组搭配和固定搭配的掌握程度。
解题技巧:1. 通读整个句子,理解句子的意思和上下文。
2. 根据选项与句子的语义和语法要求进行比较,选择最合适的词组或短语。
通过掌握以上常见的词汇题解题技巧,相信大家能够在英语四级考试中更好地应对词汇题。
四级词汇中如何提高答题技巧在大学英语四级考试中,词汇是至关重要的基础。
掌握丰富的四级词汇不仅有助于提升阅读理解、听力理解等部分的表现,对于写作和翻译也有着不可或缺的作用。
然而,仅仅记住词汇是不够的,还需要掌握一些答题技巧,才能在考试中充分发挥自己的词汇水平,取得理想的成绩。
接下来,就让我们一起探讨在四级词汇部分如何提高答题技巧。
一、熟悉题型特点首先,我们要对四级词汇的题型有清晰的了解。
常见的题型包括词汇选择、单词拼写、词义辨析等。
词汇选择题通常给出一个句子,其中有一个空缺,然后提供四个选项,要求考生选择最合适的单词填入空缺处。
这类题目考查的是对词汇在具体语境中的理解和运用。
单词拼写题则是直接给出中文意思,要求考生写出对应的英文单词。
这就需要我们对单词的拼写有准确的记忆。
词义辨析题往往会给出几个意思相近的单词,让考生区分它们在用法、搭配、语义侧重点等方面的差异。
了解题型特点是提高答题技巧的第一步,只有清楚了题目要求,我们才能有针对性地进行准备。
二、积累常见词汇搭配很多单词在使用时都有特定的搭配,掌握这些搭配对于准确答题非常重要。
例如,“take advantage of”表示“利用”,“make an effort to do sth”表示“努力做某事”。
在学习词汇的过程中,要注意积累这些常见的词组和固定搭配。
我们可以通过阅读英语文章、做练习题以及背诵例句等方式来强化对词汇搭配的记忆。
同时,在积累的过程中,要注意区分相似搭配之间的细微差别,避免在答题时出现混淆。
三、学会利用上下文线索在词汇选择题中,上下文往往会提供很多有用的线索,帮助我们判断应该选择哪个单词。
例如,如果句子中提到了“速度”,那么可能与“fast”“quick”“rapid”等表示“快”的单词有关;如果提到了“情感”,则可能与“emotion”“feeling”“sentiment”等单词相关。
因此,在答题时,一定要仔细阅读整个句子,甚至是前后的段落,从上下文中寻找与空缺单词相关的信息。
大学英语四级词汇题的答题技巧
篇章词汇题只考四种实词:名词、动词、形容词和副词。
答题时先通过语法规那么确定空白处所填词的词性,再在词库中进展相应选择,这样可缩小选择范围,提高答题效率。
帮助判断词性的语法规那么是:①对考点所在的句子进展成分分析,确定考点是主语、宾语、谓语、表语、定语还是状语;②利用成分与词性的对应关系确定考点词性,如主语和宾语通常对应名词;谓语对应动词;表语和定语对应形容词;状语对应副词等。
另外.在开始做题前,我们可以先在词库的15个单词选项旁标注词性:名词(n.)、动词(v.)、形容词(a.)和副词(ad.),选择的时候就能有的放矢了。
在篇章词汇题和快速阅读的句子填空题里,凡遇到考点前是to,就要判定:to是动词不定式的组成局部,还是介词。
如果是前者,to后应该用动词原形:如果是后者,to后应该是名词或动名词。
但是,如果to后考点后已经给出了一个动词原形,那么考点处就应填写修饰该动词的副词;同样,如果to后的考点后已经提供了一个名词或动名词,那么考点处就应该是对该名词或动名词的修饰成分。
四级真题中的词汇选项技巧在四级英语考试中,词汇题是备受考生关注的一种题型。
掌握一些词汇选项的技巧,能够帮助考生更好地应对这类题目。
本文将探讨四级真题中的词汇选项技巧,帮助考生在考试中取得更好的成绩。
一、通过上下文选择在阅读理解题中,我们常常需要根据上下文来选择正确的词汇选项。
考生在阅读文章时,要仔细观察文章的逻辑关系,理解句子、段落之间的联系,从而确定正确的选项。
例如,文章可能提到某个事物的特点或者引用某个观点,考生需要根据这些线索来判断词汇选项的意义。
另外,有时候一些转折词或连词也能够提供线索,帮助考生做出正确的选择。
二、词汇搭配关系在四级词汇选项中,很多时候需要根据词汇的搭配关系来选项。
词汇之间的搭配关系有固定的规律,熟悉这些规律能够帮助考生更好地做出正确的选择。
例如,副词往往与动词搭配,形容词往往与名词搭配,动词与介词搭配等。
考生可以根据这些搭配关系,对照选项,选择与句子语法结构搭配合理的答案。
三、主题词选项在四级阅读理解题中,有时候会提到文章的主题词,考生可以根据这个主题词来选择正确的选项。
例如,文章可能提到某个科技产品、某个名人或者某个事件,考生只需要根据这个主题词,在选项中寻找相关的词汇,就能够找到正确答案。
四、熟悉常见词汇在备考四级词汇选项时,考生还应密切关注常见的词汇。
四级真题中,经常会涉及一些常见的、常用的词汇,这些词汇考生应该提前熟悉,以便在考试过程中更好地答题。
考生可以通过背单词、积累词汇、多读英文原著等方式来增加自己的词汇量。
熟悉常见词汇不仅有助于选择正确的选项,还能提高阅读的速度和理解能力。
综上所述,通过上下文选择、词汇搭配关系、主题词选项以及熟悉常见词汇等技巧,考生可以更好地应对四级真题中的词汇选项。
在备考过程中,考生要多做一些练习题,加深对词汇的理解和记忆,提高解题的准确率和速度。
祝愿各位考生在四级考试中取得好成绩!。
四级词汇中如何提高答题速度在大学英语四级考试中,词汇部分往往是许多同学感到头疼的环节。
不仅要掌握大量的词汇,还要在有限的时间内准确答题,这对考生来说是一个不小的挑战。
那么,如何在四级词汇部分提高答题速度呢?下面我将为大家分享一些实用的方法和技巧。
一、扎实的词汇基础这是提高答题速度的根本。
没有足够的词汇量,任何技巧都无从谈起。
建议同学们制定一个合理的词汇学习计划,每天坚持背诵一定数量的单词。
可以利用单词书、手机 APP 等工具,结合记忆规律,如艾宾浩斯遗忘曲线,定期复习巩固。
同时,要注重单词的发音、拼写、词义和用法的综合学习,不能只知其一不知其二。
在背诵单词的过程中,不要孤立地记忆,而是要将单词放在句子或语境中去理解和记忆。
这样不仅能够加深对单词的印象,还能帮助我们掌握单词的用法。
例如,“abundant”这个单词,我们可以通过句子“There is an abundant supply of fresh water on this island”来记忆,理解“abundant”表示“丰富的;充裕的”。
二、熟悉考试题型了解四级词汇考试的题型特点是提高答题速度的关键。
四级词汇部分通常包括选词填空、词汇匹配、词义辨析等题型。
每种题型都有其独特的考查方式和解题技巧。
选词填空题要求我们从给定的单词中选择合适的词汇填入文章的空白处。
在做这类题目时,首先要快速浏览文章,了解大意,然后根据语法结构、上下文语境和词汇的用法来选择答案。
同时,要注意一些固定搭配和常见的短语。
词汇匹配题则是将单词与释义或句子进行匹配。
做这类题时,可以先快速浏览单词,对其有一个初步的印象,然后再去看释义或句子,逐一进行匹配。
词义辨析题需要我们对相近词义的单词进行区分。
这就要求我们在平时的学习中,对容易混淆的单词进行对比分析,总结它们的差异和用法。
三、掌握答题技巧1、利用词根词缀很多英语单词都由词根、词缀构成。
掌握常见的词根词缀,可以帮助我们快速推测出单词的词义。
四级篇章词汇结构题攻略
四级篇章词汇结构题攻略
据很多考生反映,以及12年6月13年12月的考试试卷来看,新四级的篇章词汇结构题比较棘手,成了四级考试中一个不小的拦路虎,也是考生感到最为头痛的'一个题型。
这个题型最主要的还是集中考查了考生的英语基本功,比如说词性的辨别,常用搭配的掌握,以及上下文的衔接等等。
基本上不存在技巧的问题,我还是始终坚持一个观点:考试中不否认有技巧的成分,但是任何技巧都是建立在实力的基础上的,希望这一点大家能明白。
为了使大家更有效的备考07年6月23日的四级考试,下面就大学委员会所给出的15选10的样题进行全面的剖析,指明复习方法,给出解题思路,解析重要考点,希望对大家有所帮助。
对于15选10的题型,解题步骤有四步:
第一步: 通读全文,特别是每个段落的首末句,迅速抓住文章的主题和中心。
第二步: 对所给出的备选单词进行词性分类
第三步: 根据上下文意思进行填空
第四步: 检查核对。
解决15选10题型的五大绝招:
1) 词性判断
2) 常用搭配
3) 内在逻辑
4) 感情色彩
5) 语法常识。
四级高频词汇突破技巧攻克生词难题四级英语考试是许多大学生所面临的一道难题。
其中,词汇是四级考试中最重要的部分之一。
掌握高频词汇对于提高考试成绩至关重要。
然而,生词一直以来都是令学生头疼的问题。
那么,有什么技巧可以帮助我们攻克生词难题呢?本文将介绍几种有效的方法。
一、背单词不只是背词汇表词汇表是学习英语词汇的基本工具,但仅仅依靠词汇表来背单词是远远不够的。
我们可以将词汇分为几个大的类别,如动词、名词、形容词、副词等,然后分别学习和记忆。
另外,我们可以根据单词的词根、前缀和后缀来推测单词的意思,这样有助于记忆单词的拼写和含义。
二、多读多写多记多用英语学习中,读写记用都是重要的环节。
在背单词的过程中,我们可以通过多读多写来加深对单词的记忆。
在日常学习和交流中,尽量使用所学的单词,这样不仅可以加深记忆,还能提高运用能力。
三、运用词汇积累法在词汇积累方面,我们可以运用以下几种方法来进行:1. 制作记忆卡片:将单词的中文意思和英文单词分别写在卡片的两面,每天背诵一定数量的卡片,帮助记忆。
2. 阅读和听力练习:积极阅读英文原版书籍、报刊杂志,多听英语新闻和音频课程,通过上下文来理解词汇的含义和用法。
3. 单词互联法:将新学的单词和已经掌握的单词进行关联,形成联想记忆。
例如,将"automobile"(汽车)和"mobile phone"(手机)进行联系,帮助记忆新单词的含义。
4. 词根词缀法:掌握一些常见的词根和词缀,可以帮助理解和记忆更多的单词。
例如,"tele-" 表示远距离,"-less" 表示没有等。
四、多做真题模拟在备考期间,多做真题模拟是提高词汇量的有效方法之一。
通过做真题,我们能够了解到常见的高频词汇,同时熟悉它们的用法和搭配。
在做题的过程中,遇到不认识的单词可以及时查阅字典,并进行记忆。
五、创造语境记忆单词时,可以尝试将单词放入一个句子或者语境中,这样会更加有助于记忆。
妙招击退拦路虎英语四级篇章词汇结构题攻略据很多考生反映,以及06年6月\06年12月的考试试卷来看,新四级的篇章词汇结构题比较棘手,成了四级考试中一个不小的拦路虎,也是考生感到最为头痛的一个题型。
这个题型最主要的还是集中考查了考生的英语基本功,比如说词性的辨别,常用搭配的掌握,以及上下文的衔接等等。
基本上不存在技巧的问题,我还是始终坚持一个观点:考试中不否认有技巧的成分,但是任何技巧都是建立在实力的基础上的,希望这一点大家能明白。
为了使大家更有效的备考07年6月23日的四级考试,下面就大学英语四六级考试委员会所给出的15选10的样题进行全面的剖析,指明复习方法,给出解题思路,解析重要考点,希望对大家有所帮助。
对于15选10的题型,解题步骤有四步:第一步: 通读全文,特别是每个段落的首末句,迅速抓住文章的主题和中心。
第二步: 对所给出的备选单词进行词性分类第三步: 根据上下文意思进行填空(结合样题详细讲解)第四步: 检查核对。
解决15选10题型的五大绝招:1) 词性判断2) 常用搭配3) 内在逻辑4) 感情色彩5) 语法常识下面,我就针对样题,并结合解题方法,命题特点进行全面剖析:When Roberto Feliz came to the USA from the Dominican Republic, he knew only a few words of English. Education soon became a __47__ "I couldn't understand anything," he said. He__48__ from his teachers, came home in tears, and thought about dropping out.Then Mrs. Malave, a bilingual educator, began to work with him while teaching him math and science in his__49__ Spanish. "She helped me stay smart while teaching me English," he said. Given the chance to demonstrate his ability, he__50__ confidence and began to succeed in school.Today, he is a__51__ doctor, runs his own clinic, and works with several hospitals. Every day, he uses the language and academic skills he__52__ through bilingual education to treat his patients.Roberto's story is just one of__53__ success stories. Research has shown that bilingual education is the most__54__ way both to teach children English and ensure that they succeed academically. In Arizona and Texas, bilingual students__55__outperform their peers in monolingual programs. Calexico, Calif., implemented bilingual education, and now has dropout rates that are less than half the state average and college__56__rates of more than 90%. In El Paso, bilingual education programs have helped raise student scores from the lowest in Texas to among the highest in the nation.注意:此部分试题请在答题卡2上作答:A) wonder I) hidB) acquired J) prominentC) consistently K) decentD) regained L) countlessE) nightmare M) recalledF) native N) breakthroughG) acceptance O) automaticallyH) effective解题思路与命题点剖析:当考生通读完文章后,接着要对所给备选词汇进行词性分类:名词: E) nightmare G) acceptance N) breakthrough A) wonder形容词: J) prominent F) native L) countless K) decent H) effective副词: C) consistently O) automatically动词: B) acquired I) hid D) regained M) recalled然后根据上下文的衔接,基本语法知识,固定搭配,词义感情色彩进行答题。
47) 根据基本语法常识判断,在该空前有一个冠词“ a” ,说明该空应该填一个名词,而且进一步推断,一定为可数名词并且是单数名词,然后我们就从刚才词性归类后的名词中进行寻找答案。
由此可以进一步缩小范围,由15选1变成了4选1。
我们根据上下文还可以看到,上一句提到Roberto Feliz只知道一些英语单词,而该空后面一句的意思是他说我不理解任何事情,由此可以判断出47空的名词感情色彩应该为负面或者说为贬义,由此缩小了包围圈,在这4个名词中,有贬义含义的只有E) nightmare,因此我们迅速锁定答案。
总结: 该题目的考查重点为词性分类以及对上下文感情色彩的判断。
48) 首先根据语法常识判断,该空所填词的词性应该为动词,而细心的同学很快可以发现,在这个空后出现了and这个词,表明这是一个平行结构,这个发现对于解这个题目非常重要,根据and前后的动词判断,此处也应该填动词的过去时,我们再进一步判断,该空后面句子的意思为“他回到家后就哭,而且想着辍学”,由此我们判断这个地方所填的动词的感情色彩也应该为贬义的,与该句后面并列结构的感情色彩应该一直,我们不难判断该空应该填I) hid。
总结: 该题目的考查重点为平行结构以及句子所表达的感情色彩。
49) 首先根据基本语法常识来判断,该空所填的词应该是来修饰Spanish,所以我们判断该空应该填一个形容词。
首先我们从词性这个角度缩小了范围,迈出了成功解题的第一步。
接着,我们来看一下上下文的含义。
上文提到Mrs。
Malave是一位双语教师(a bilingual educator),当教他数学和科学的时候用…。
从这里我们可以看出,在49空前有个in这个词,这是一个信号词:表示当这位双语老师在教数学和科学的时候用某种语言。
再根据句意判断,我们不难得出答案,应该填F) native总结: 该题重点考查上下文的理解以及词性判断。
50。
首先根据语法常识判断,该空应该填一个动词,与confidence构成动宾搭配。
本题除了判断词性外,还有三个地方的提示给解题提供了信号,对解题至关重要。
首先是given的理解,Given放句首,后跟名词或从句,然后再跟主句是固定句型,given充当介词使用,表示假设、假定、已知等意思。
该句的意思为“假定给他一个展示他能力的机会的话” ; 其次是对于“and”的准确理解,and表示一个并列平行结构,后半句的意思是“在学校开始取得成功” 通过这句可以表明前半句的感情色彩也应该是褒义的; 最后,就是根据上下文意思的衔接来判断,文章第一段说到对于英语他几乎不懂,在学校躲着老师,在家就经常哭泣,总想着辍学,而语言对于他来说是一场nightmare(噩梦),由此可以判断他对学习英语失去了信心,而本句的后半句说他开始在学校取得成功,很明显这是重拾信心的表现。
综上,我们不难得出该空的答案为D) regained总结: 该题考查的重点为词性判断,上下文的理解,以及固定搭配(regain the confidence )。
51。
根据语法判断,我们很容易断定这个空应该填一个形容词来修饰doctor这个名词。
除此之外,解本题的关键还有一个小词,就是today这个词,这个词出现就说明文中隐含着时间对比的考点,对解题有间接的指导和提示作用,对于这种小词的准确含义的理解,考生绝对不能忽视。
除了这个解线索之外,在这个空的后面句子的意思为“他开了自己的诊所,而且在许多家医院工作” 这足以说明他在事业上的成功。
感情色彩为褒义色彩。
再根据与doctor搭配的原则,很快就能在几个形容词中锁定答案为J) prominent。
总结: 该题的考查重点为词性判断,上下文衔接以及句子感情色彩的判断。
52。
这个题目的难度应该说比较小。
根据语法知识判断,该空所填的应该是一个动词。
除此之外,只要考生迅速发现所填的动词是与academic skills构成动宾搭配的话,这个空就迎刃而解了,很明显,根据句意: 他用通过双语教学所学到的语言和获得的技能来治疗他的病人。
很快判断出该空应该填B) acquired 。
这个空的核心考点就是对固定搭配的掌握程度。
总结: 本题所考查的重点是词性判断,特别是考生对固定搭配的掌握53。
这个题目的难度也不是很大。
根据判断,该空所填的应该是一个形容词来修饰stories,而又根据one of 的意思来判断,Roberto's story只不过是众多成功故事中的一个,所以我们很快就能锁定答案L) countless总结: 本题重点考查词性判断,特别是上下文意思的理解。
54。
本题的解题关键有两个。
首先是根据语法常识来判断词性,该空应该填形容词来修饰way。
其次根据整句话的意思来判断: 本句的意思为“研究表明双语教学对于教孩子英语以及保证他们在学术上取得成功是一种( )的方法” 。
本段开头正好讲了Roberto's story成功的离子,双语教学给Roberto带来了成功。
因此我们可以判断这个地方所填的形容词应该是褒义的,所以不难得出结论,应该填H) effective。
总结: 本题除了继续考查词性判断外,更重要的是考查对上下文感情色彩的整体把握。