2018-2019年度八年级上册物理单元测试卷 第一章 声现象0307

2018-2019年度八年级上册物理单元测试卷
第二章光现象
一、选择题
1．探究性实验
为测量待测电阻Rx的阻值，某同学设计了如图所示的电路R的阻值已知R′为滑动变阻器，且滑片位置固定不动电源电压U未知，S1、S2均为单刀双掷开关，A为电流表。

则探究测量Rx的步骤为：将S1向闭合，记下电流表读数I1再将S1向闭合，记下电流
表读数I2。

计算Rx的数学表达式为Rx＝I2R I1。

解析：ab
2．以下说法中错误的是....................................................................................................... （）A．一个导体两端电压增大，通过它的电流也增大
B．导体两端有电压，导体中电荷就发生定向移动
C．电路两端有电压，电路中就一定有电流
D．一个导体的电阻小，通过它的电流不一定大
答案：C
解析：C
3．如图所示的四种情景中，属于光的直线传播形成的是........................................... （）
答案：A
解析：A
4．成语“白纸黑字”喻指证据确凿，不容抵赖。

从物理学角度看 ........................... （）A．白纸和黑字分别发出不同颜色的光进入人的眼睛
B．白纸和黑字分别反射出白光和黑光进入人的眼睛。

第1章声现象单元综合测试卷考试范围：第1章；考试时间：40分钟；注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1．如图所示，其中利用了超声波的是（）A．小孩对着山壁喊话B．蝙蝠探测飞行中的障碍物C．工人用电钻钻墙D．敲击编钟发声2．用钢琴和和小提琴同时合奏一首乐曲，常常能明显区别出小提琴声和钢琴声，这是因为钢琴和小提琴的（A）音调不同（B）响度不同（C）音色不同（D）音调和响度都不同3．下列说法不正确的是（）A．“引吭高歌”中的“高”是指响度大B．“尖声细嗓”指的是音调高C．"起音太高唱不上去"中的"高"指的是音调高D．"轻声慢语"指的是音调低4．拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，是为了研究( )A. 音调B. 响度C. 音色D. 声音的大小5．市政府为了创建“全国文明城市”全面推进文明城市建设，采取了一系列措施，对下列措施的解释错误．．的是A．增加城市水面面积——可以调节气温 B．城市种植花草树木——可以减弱噪声C．城区禁止机动车鸣笛——可以消除噪声 D．倡导“无车日”——可以缓解“温室效应”6．下列现象或事例能够说明声音产生条件的是（）A．渔民利用声呐探测鱼群B．电影院放映厅的墙壁上都被装修成坑坑凹凹的C．风吹树叶能看到树叶摇摆，同时听树叶沙沙响D．雷雨天时，先看到闪电后听见雷声7．下列有关声现象的说法,正确的是A. 甲实验说明发声的物体在振动B. 乙实验探究声音的响度与频率的关系C. 丙实验探究声音的音调与振幅的关系D. 丁实验说明声音的传播不需要介质8．人耳能分清前后两次声音的时间间隔应大于1/15秒，据此，要想听到自己的回声，人离障碍物的距离应（）大于11.3米小于22.6米小于11.3米大于22.6米9．下列最能说明液体可以传播声音的现象是( )A. 潜水员能听到岸上的讲话声B. 古代枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到敌人的马蹄声C. 我们能听到波浪拍击礁石的声音D. 在岸上的人听到河水流动的声音10．如图所示为声波的波形图，下列说法正确的是（）A. 甲、乙、丙三者的音色不同B. 甲、乙、丙三者的响度不同C. 甲、乙、丙三者的音调不同D. 甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同二、填空题12．医生通过听珍了解病人的心、肺的工作情况是利用声传递_____，用超声波除去人体结石是利用声传递______。

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第一章声现象
一、选择题
1．在雷雨来临之前，总是先看到电光一闪即逝，紧接着才能听到隆隆不断的雷声，这主要是由于（）
A．雷一个接一个打个不停
B．双耳效应
C．雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的结果
D．闪电发生在雷鸣之前.
答案：C
解析：C
2．声音在空气、煤油、水和铁中传播相等的距离，所用时间最少的是在（）
A．水中B．空气中C．铁中D．煤油中
答案：C
解析：C
3．2008年9月25日我国神舟七号载人飞船成功发射，宇航员翟志刚在飞船内可直接与刘伯明、景海鹏对话，但在飞船外工作时（图），必须借助电子通讯设备才能进行通话，原因是
A．太空中噪声太大 B.用通讯设备对话方便
C．太空是真空，不能传声 D.声音只能在地面附近传播.
答案：C
解析：C
4．关于声音的传播，下列说法正确的是（）
A．声音借助介质以波的形式传播
B．声音的传播可以没有介质
C．声音的传播速度一般随介质的不同而不同。

2018-2019年度八年级上册物理单元测试卷第一章声现象一、选择题1．以下现象中，用以说明声音是靠介质传播的是:（）A．敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动;B．将发声的音叉接触水面，能溅起水花;C．扬声器发声时纸盒会振动;D．把响铃的闹钟放入密封的玻璃罩，抽气时，声音会逐渐变小.答案：D解析：D2．关于声音的传播，下列说法正确的是（）A．声音借助介质以波的形式传播;B．声音的传播可以没有介质;C．声音的传播速度一般随介质的不同而不同;D．声音的传播速度与介质无关而只与温度有关.答案：C解析：C3．如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动。

这个实验是用来探究 ........................................................................................................................................ （）A．声音产生的原因B．声音产生的条件C．音调是否与频率有关D．乐音与噪音的区别答案：A解析：A4．关于声现象下列说法错误的是................................................................................... （）A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同。

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第一章声现象
一、选择题
1．超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用。

在下列设备中，利用超声波工作的是（）
A．验钞机B．微波炉
C．电视遥控器D．潜艇上的声呐系统
答案：D
解析：D
2．声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关以下有关声音的说法错误的是（）A．人能够听到20HZ―20000HZ的声音
B．有些高科技产品，不振动也可以发出声音
C．雷声的响度比人声的响度大得多
D．声音传播的速度在液体中比在空气中快
答案：B
解析：B
3．天坛公园的回音壁是我国建筑历史上的一大奇迹，回音壁应用的原理是下面的（）A．声音的反射B．声音在墙壁中的传播
C．声音在空气中的传播D．利用回声增强原声的现象.
答案：A
解析：A
4．人能看见蝙蝠在空中飞行，却很难听到蝙蝠发出的声音，这是因为（）
A．蝙蝠发声响度小B．蝙蝠发出的声音的频率太大
C．蝙蝠本来就不发声D．蝙蝠发出的声音的频率太小
答案：D
解析：D
5．在农村的许多地方，过春节人们喜爱放鞭炮（如图所示），下面是四位同学关于这件事的观点，你觉得谁的观点最正确
A．小明：放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声
B．小华：放鞭炮没有任何好处
C．小轩：放鞭炮虽然可以烘托节日气氛，但它会产生噪声、空气污染等问题。

2018-2019年度八年级上册物理单元测试卷第一章声现象一、选择题1．下列事物中，不属于声源的是:（）A．放在书包里的口琴 ; B．泉水叮咚响中流动的水;C．正在发出悦耳哨声的哨子; D．牛叫时的声带.答案：A解析：A2．下列关于声音的说法中不正确．．．的是........................................................................... （）A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B．“震耳欲聋”说明声音的音调高C．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者D．“隔墙有耳”，说明固体能传声答案：B解析：B3．关于声现象，下列说法中正确的是........................................................................... （）A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同答案：ABC解析：ABC4．下列说法中不正确的一项是（）。

A．在月球上的宇航员交谈时要使用无线电设备B．优美动听的乐曲一定不是噪声C．声音在空气中的速度与温度有关D．人对着高墙喊一声，人不一定就能听到回声答案：B解析：B5．如图所示，是我市城区到龙洞堡机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。

这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪。

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第一章声现象
一、选择题
1．地震时会产生次声波（频率低于20Hz），在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反应。

由右表提供的数据可知，在远离地震中心的区域，听觉上有较明显反应的动物是.......................................................................................................（）
A．蝙蝠B．海豚C．猫D．大象
答案：D
解析：D
2．关于声音的传播，下列说法正确的是（）
A．声音借助介质以波的形式传播;
B．声音的传播可以没有介质;
C．声音的传播速度一般随介质的不同而不同;
D．声音的传播速度与介质无关而只与温度有关.
答案：C
解析：C
3．下列有关声音的说法，正确的是............................................................................... （）A．听声音可以辨知说话人是谁，依靠的是音色
B．超声波可以击碎结石，说明声音可以传递信息
C．“余音绕梁”说明声音可以不由振动产生
D．美妙的音乐永远不会成为噪声
答案：A
解析：A
4．自然界中有许多奥妙的声，声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象。

下列有关声现象的说法错误的是............................................................. （）A．用牙齿听声利用的是骨传导
B．用超声能击碎人体内的结石，说明声波具有能量。

2018-2019学年度第一学期苏科版八年级物理上册_第一章_声现象_单元检测试题1 / 52018-2019学年度第一学期苏科版八年级物理上册第一章 声现象 单元检测试题考试总分： 100 分 考试时间：90分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（共 14 小题 ，每小题 2 分 ，共 28 分 ） 1.关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A.只要物体振动就能听到声音B.敲鼓时越用力，所发声音的音调越高C.优美动听的交响乐有时也会成为噪声D.用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出声音的音色相同 2.关于声现象，下列说法正确的是（ ） A.声音是由物体的振动产生的 B.声音可以在真空中传播C.声源振动的幅度越大，音调越高D.长期在强噪音环境下工作，对人体不会造成损害 3.下列说法正确的是（ ）A.声音的传播速度约是B.人的发声频率是C. 分贝意味着不发声D.某人的心脏跳动频率是4.同学们每天在教室里上课，围绕我们教室里的声现象，正确的观点是（ ）A.学生课上回答问题声音要洪亮，这里指的是声音的音调B.在椅子的四脚安装上橡皮垫，是为了在声源处减弱噪声C.老师讲课的声音以 的速度传到学生的耳朵里D.有时用粉笔在黑板上写字，会发出“吱吱”的刺耳的超声5.如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音输入到示波器上时所显示的波形图．则下面说法中不正确的是（ ）A.甲和乙声音的音调相同B.丙声音在空气中传播速度最快C.甲声音的响度最小D.丁声音属于噪声6.第 届科博会在北京召开，中外多款智能机器人齐亮相，如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下列说法正确的是（ ） A.机器人的声音不是由振动产生的 B.机器人的声音可以在真空中传播C.能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音调不同D.机器人的声音在空气中的传播速度约是7.下列关于声音的说法中不正确的是（ ） A “震耳欲聋”主要说明声音的音调高B “闻其声而知其人”主要根据音色来判断的C “隔墙有耳”说明固体也能传声D.地震、火山喷发、台风等都伴有次声波8.我们能辨别二胡和笛子的声音，这是由于这两种乐器发出的声音（ ）A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.上述三项都不同 9.关于声音，下列说法中正确的是（ ）A.敲锣是靠锤子的振动发声的B.气体传声比固体传声快C.噪声不是由物体的振动产生的D.真空不能传声10.下列是小明列举的实验与事例，其中能够说明声音产生条件的是（）A.放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小B.吹响笛子按住不同的孔，发出不同的声音C.人们先听到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声D.在吊着的大钟上固定一支笔，把钟敲响后，将纸从笔尖拖过，在纸上被画出一条来回弯曲的细线11.关于声现象，下列说法中正确的是（）A “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C.摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声D “ 超”可以检查诊断治疗疾病，是因为超声波具有很强的穿透能力12.关于声现象下列说法正确的是（）A.声音在真空中的传播速度是B.声音是由于物体振动产生的C.敲锣时用力越大，声音的音调越高D.声音的传播速度与介质和温度均无关13.关于声现象，下列说法正确的是（）A.声音在不同介质中的传播速度相同B.在真空中也可以传播声音C.振动的物体一定会发出声音D.一切发声物体都在振动14.以下关于噪声与乐音的说法正确的是（）A.歌星唱歌的声音都是乐音B.爆竹声不一定是噪声C.只要是乐器，发出的声音都是乐音D.清晨，林中小鸟的叫声是乐音二、多选题（共 4 小题，每小题 2 分，共 8 分）15.下列现象中哪个跟回声有关（）A.在室内谈话比在旷野里谈话听起来响亮B.蝙蝠利用超声波扑捉蚊虫C.船只利用“声呐”测定距冰山的距离D.夜深人静时，说话声特别响亮16.对着山崖呼喊，人能听到回声并把它和原声区分开的是（）A.人距山崖B.人距山崖C.人距山崖D.人距山崖17.下列关于声现象的说法中正确的是（）A.吉他能发出优美的乐音是由于琴弦在振动B.人耳听不到次声波，是因为响度太小C.接听电话时能根据音色来分辨不同的人D.市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声的18.关于声现象，下列说法中正确的是（）A.牛和蚊子的叫声相比，蚊子的音调高B.道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声C.噪声不是由于物体的振动产生的D.根据音色可以辨别出不同乐器发出的声音三、填空题（共 3 小题，每小题 4 分，共 12 分）19.除夕夜，关上门窗也能听见户外的鞭炮声，因为声音能在气体和________中传播．在家中听音乐时为了不影响他人休息，可以将声音减轻些，主要是改变了声音的________（选填“响度”、“音色”或“音调”）．20.利用水下探测装置“声纳”寻找鱼群，若在“声呐”发出声音后接收到回声，如果认为声音在水中传播的速度为，则鱼群距离“声纳”的距离为________．2018-2019学年度第一学期苏科版八年级物理上册_第一章_声现象_单元检测试题3 / 521.小明在筷子上梱一些棉花或碎布，做成了一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管或竹管中，吹管的上端，可以发出悦耳的哨音，这哨音是由于管内________的振动产生的，上下拉动活塞，可以改变声音的________（选填“音调”、“响度”或“音色”）．四、解答题（共 2 小题 ，每小题 8 分 ，共 16 分 ）22.鼓是典型的打击乐器，敲鼓时鼓皮振动发声．同一鼓，阴雨天时敲击的鼓声与大晴天时敲出的声音有什么不同吗？为什么？23.有人说音乐就是乐音，因此音乐声就不会成为噪声，你认为为一观点对吗？为什么？五、实验探究题（共 4 小题 ，每小题 9 分 ，共 36 分 ）24.给你一把钢尺，你能利用它做哪些声学实验？至少说出两个，分别说出每个实验的做法及实验说明的物理问题．25.某同学在探究声音的特征时，利用二胡和小提琴做了以下三次实验：某同学在探究声音的特征时，利用二胡和小提琴做了以下三次实验： 将二胡的弦按住不动，用大小不同的力拨动二胡的弦； 使手指在二胡弦的位置改变，用大小相同的力拨动弦； 用大小相同的力拨动二胡和小提琴的弦．请回答：该同学第一次是探究声音的________与________的关系； 该同学第二次是探究声音的________与________的关系；该同学第三次说明不同的物体发出的声音的________不同．26.给你一把刻度尺，请你设计三个与声音有关的实验，要求： 写出实验研究的问题； 写出实验过程．27.在本学期的物理实验中，曾经用钢尺作为实验器材来研究一些问题，现在请你以钢尺作为实验器材之一，可以适当添加其他辅助器材，设计一个实验来研究或说明相关的物理问题．（声、光实验都可以）答案1.C2.A3.D4.B5.B6.D7.A8.C9.D10.D11.D12.B13.D14.B15.ABC16.BC17.AC18.AD19.固体（玻璃、墙壁）响度20.21.空气柱音调22.解：阴雨天时敲击的鼓声音调低，大晴天时，敲击的鼓声音调高，因为频率决定了声音的音调，阴雨天鼓皮受潮变松，音调变低，这是因为鼓振动的频率不同．23.我认为这一观点不对．因为从环境保护上说，凡是影响人们正常的生活、学习、休息的声音都是噪声，音乐是乐音，但是半夜点的音乐就影响人们的休息，故也是噪声．所以音乐有时也能成为噪声．24.说明音调与频率有关：将钢尺探出桌边，拨动钢尺振动，使其振幅相同，而振动快慢不同，发出声音的音调就不同；说明响度与振幅有关：将钢尺探出桌边，用大小不同的力拨动钢尺，使其振幅不同，而振动频率相同，发出声音的响度就不同．25.响度振幅音调频率音色6 ①实验器材：刻度尺；实验步骤：把刻度尺压在桌子边，第一次用较小的力拨动刻度尺，第二次用较大的力拨动刻度尺，两次听到声音的响度不同．实验结论：响度与振幅有关．②实验器材：刻度尺；实验步骤：把刻度尺压在桌子边，第一次刻度尺伸出的短，第二次刻度尺伸出的长．分别用相同的力拨动刻度尺，两次听到声音的音调不同．实验结论：音调与频率有关．③实验器材：刻度尺；实验步骤：把刻度尺压在桌子边，用不同的力拨动刻度尺，能听到声音．实验结论：声音是由物体振动产生的．27.（答案不唯一）2018-2019学年度第一学期苏科版八年级物理上册_第一章_声现象_单元检测试题5 / 5。

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第一章声现象
一、选择题
1．“……驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋……”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是 ............. （）A．空气可以传声B．锣鼓声响度很小
C．观察者离声源很远D．锣鼓声传播速度很小
答案：D
解析：D
2．下列事例中，属于利用声传递能量的是（）
A．用声呐探测海底深度
B．用超声波清洗眼镜
C．医生用听诊器为病人检查身体
D．听到隆隆的雷声预示着可能要下雨.
答案：B
解析：B
3．人在屋里谈话比在旷野里听起来响亮的原因是（）
A．房间内声音传播的速度快B．回声与原声混在一起，使原声加强C．人耳听不到小于0.1s的回声D．屋里的墙壁阻碍了声音向外传播
答案：B
解析：B
4．下列措施不能减弱噪声的是....................................................................................... （）A．街道两旁种草植树B．市区禁止机动车鸣笛
C．控制汽车尾气排放指标D．摩托车排气管上加消声器
答案：C
解析：C
5．下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（）
A．关闭房间的门窗B．会场内把手机调到无声状态
C．高速公路旁的房屋装隔音窗D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩
答案：B
解析：B。

八年级物理上册第一单元测试卷（第一章《声现象》）一、选择题（10小题，每小题3分，共30分）1、 关于声现象的说法中正确的是 （ ）A ．在钢铁中的声速小于在水中的声速B ．在水中的声速小于在空气中的声速C ．声音传播不需要介质，在真空中也能传播声音D ．人唱歌时歌声是声带振动产生的2、 以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是 （ ） A ．放在玻璃罩中的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽去一部分，铃声明显减弱B ．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放在水中，人们仍能听到收音机发出的声音C ．拉小提琴时，琴弦的拉紧程度不同，发出的声音不相同D ．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开 3、“如果声音在空气中的传播速度变为0.1m/s ，则我们周围的世界会有什么变化？”关于这一 问题的讨论，一名学生提出了下列四个有关的场景，不正确的是 （ ） A ．教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声 B ．汽车的喇叭不能再起到原来的作用 C ．管乐队在会场内的演奏效果将变差D ．我们听到万米高空传来客机声时，却不能看到该飞机 4、唐朝诗人李益有一首诗叫《喜见外弟又言别》，其中描写道：“十年前乱后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容”，从“问姓”中想到起初见的“旧容”，可见声音中有一钟特征让诗人唤起了十年前的记忆，这种特征是 （ ） A ．音调 B ．响度 C ．音色 D ．振幅5、如图1所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击他们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i ”的声音来。

这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是 （ ） A ．水振动，水的高度B ．水振动，瓶内的高度空气柱C ．瓶和瓶内水的振动，水的高度D ．瓶内空气振动，瓶内的高度空气柱 6、关于声波的说法正确的是 （ ） A ．声波是靠介质传播的，它在真空中不传播B ．正常人耳能听到振动频率范围约为20Hz 到2×103HzC ．声波在空气中的传播速度在15℃时约为346m/s ，比在水中传播要快 D．声波在不同媒质中传播的速度不同，但保持原有的振幅不变图17、在如图2所示的图文对应关系中正确的是 （ ）8、下列关于声的现象的说法中正确的是 （ ） A ．声在固体中传播的速度比液体中的声速大B ．声可以在固体、液体和气体等介质中传播，声也可以在真空中传播C ．中考、高考期间要求学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声D ．声是由于物体的振动产生的，从环保角度看，噪声一定是由物体无规则振动产生9、控制噪声是城市环保主要项目之一，下列哪一种措施不能减弱噪声 （ ） A ．市区内禁止机动车鸣笛 B ．减少二氧化碳气体的排放 C ．在汽车的排气管上装消声器 D ．在城市街道两旁种草植树10、人对声音的感觉有一定频率范围，大约每秒钟振动20次到20000次范围内，在此范围内能听到声音的条件是 （ ） A ．只要有发声器——声源就可以 B ．必须具有声源和空气C ．必须有声源和传播声音的介质D ．只要有发声物和传播介质，人在任何位置都可以听到声音二、填空题（29空，每空1分，共29分）11、如图3所示，医生正在用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音 （填“具有能量”或“传递信息”）道理，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样就可以提高声音的 （填“音调”或“响度”）12、把一条橡皮筋扣在椅背上，用手拉紧，并且拨动它，如图4所示，这时可以听到 所发出的声音，它是由 引起的。