下载文档原格式
2024年中学科技节方案一、背景介绍科技教育的普及和科技创新的培养是实现国家科技进步和社会发展的关键。
为了提高中学生的科技素质和创新能力，促进科技创新的发展，举办一场具有全国影响力的中学科技节是非常必要和重要的。
二、目标定位1. 提高中学生的科技素养和创新能力，激发学生对科学、技术的兴趣。
2. 展示中学生的科技创新成果，促进交流合作。
3. 增强中学生的实验技能和实践能力。
4. 推动中学科技教育的创新和发展。
三、主题设置1. 主题名称：未来科技，开启智慧人生2. 设计理念：聚焦未来科技发展趋势，鼓励学生探索创新，展示智慧生活。
四、活动内容1. 科技竞赛：设立各类主题赛事，包括机器人、航模、电子电路设计、生物科技等，鼓励学生参与创新设计和实践操作，展示自己的科技才华。
2. 科技展览：搭建一个科技创新成果展示平台，展示中学生的科技创新项目，吸引来自全国各地的学生和教师前来参观学习，促进交流合作。
3. 科技论坛：邀请科技教育专家和学者，举办科技教育研讨会和学术报告，探讨中学科技教育的创新和发展方向。
4. 科技讲座：邀请科技行业的专业人士给学生讲解最新的科技应用和发展趋势，激发学生对科技的兴趣。
5. 科技体验活动：组织学生进行科技实验和实践操作，培养他们的实验技能和创新能力。
五、组织架构和工作安排1. 主办单位：中学科技协会、教育局2. 协办单位：科技公司、高校、科研机构等3. 工作安排：- 筹备阶段：制定科技节策划方案、确定活动内容、选择比赛项目和设置奖项、邀请嘉宾等。
- 活动准备阶段：组织报名、准备场地、购买设备和材料、宣传推广等。
- 活动实施阶段：分阶段进行各项比赛和展览、举办论坛和讲座、组织科技体验活动等。
- 活动总结阶段：总结活动经验、评选优秀项目和优秀个人、宣布比赛结果、发布活动总结报告等。
六、宣传推广1. 在各大中学和科技机构宣传栏、网站、社交媒体等渠道发布活动宣传信息。
2. 制作宣传海报、宣传册等宣传材料，发放到各中学和参赛单位。
2024年高中科技节活动方案一、活动背景2024年高中科技节旨在推动高中生科技创新能力的培养，鼓励他们融入科技创新大潮，培养创造力和实践能力，提升科技创新水平。
在本次科技节中，我们将组织一系列丰富多彩的科技活动，为广大高中生提供广阔的科技展示和交流平台。
二、活动目标1.促进高中生的科学思维和创造力：通过科技活动，培养高中生科学思维，激发他们的创新潜能，鼓励他们勇于尝试和探索。
2.提升高中生的实践能力和团队合作意识：通过实际操作和合作项目，增强高中生的实践能力和团队协作意识，培养他们的领导力和组织能力。
3.推广科技知识和科研方法：通过科技课题展示和科技教育培训，推广科技知识和科研方法，提高高中生的科学素养和科研能力。
4.加强高中生与企业、大学等科研机构的交流：邀请企业、大学等科研机构参与科技节，搭建高中生与科研机构之间的桥梁，促进交流和合作。
三、活动内容1.科技展览：设置科技项目展示区，供高中生展示自己的科技创作成果。
鼓励创新性、实用性强的科技项目参展，并设立评委评选最佳科技项目。
3.科技论坛：邀请知名科学家、工程师等行业专家，举办科技论坛，与高中生分享科学知识和科研经验，鼓励高中生参与科学研究。
4.科技讲座：邀请科技界专家，为高中生讲授最新的科技知识和技能，提供专业的科技教育培训。
5.科技展示活动：组织高中生自主创作的科技演示活动，包括科技产品展示、科技应用演示等，让观众领略高中生的科技创造力。
6.科技交流活动：邀请企业、大学等科研机构参加科技节，与高中生进行交流互动，开展科研项目合作，促进科技创新成果的转化。
7.科技知识竞赛：举办科技知识竞赛活动，考察高中生的科学素养和科研能力，提高他们对科技知识的了解度和掌握度。
8.科技拓展活动：组织高中生参观科技企业、科研机构等科技实践基地，让他们感受科技的魅力，了解科技创新的现状和未来发展趋势。
四、活动安排1.开展前期宣传工作，邀请高中生积极参与科技节活动。
2024年中学科技节实施方案一、前言科技节是中学教育领域的重要活动，旨在激发学生对科技的兴趣，提高科学素养和创新能力。
为了促进学生在科技领域的全面发展，2024年中学科技节将集中展示学生的创新成果，并提供丰富多样的科技活动，激发学生的科技创造力和实践能力。
本文将制定2024年中学科技节的实施方案，包括主题确定、活动安排、组织管理等内容。
二、主题确定中学科技节的主题是指围绕哪个科学领域或问题进行展示和活动。
主题的选择应当符合时代需求和学生兴趣，具有实践性和开放性。
2024年中学科技节的主题为“数字化时代的科技创新”。
这一主题旨在强调数字技术在当代社会发展中的重要性，并鼓励学生利用数字技术进行创新研究和实践。
三、活动安排1.科技创新展示科技创新展示是中学科技节的核心活动之一。
学生可以自愿组队参与创新项目的研究和实践，并在科技节期间展示自己的成果。
学校将征集学生的创新项目，并组织评审专家对项目进行评审和选拔。
评审结果将确定参展项目，并按照科技节的主题进行分类展示。
2.科技讲座科技讲座是中学科技节的重要组成部分。
学校将邀请科技领域的专家学者给学生进行科技创新相关的讲座，介绍当前科技领域的前沿知识和发展趋势。
学生可以通过讲座了解最新的科技成果和研究方向，激发对科技创新的兴趣和热情。
3.科技竞赛科技竞赛是中学科技节的另一项重要活动。
学校将组织学生参加各类科技竞赛，如机器人竞赛、编程竞赛等。
竞赛活动旨在锻炼学生的动手能力和创新思维，并提供学生展示自己才能的舞台。
4.科技游览科技游览是中学科技节的特色活动之一。
学校将组织学生参观科技企业、研究机构和实验室，让学生近距离了解科技产业的发展现状和创新成果。
通过实地参观和交流，学生可以深入了解科技创新的实际应用和发展情况，并启发他们的创新思维。
5.科技论坛科技论坛是中学科技节的交流平台。
学校将组织学生参加科技论坛，分享自己的科研成果和创新经验。
学生可以通过论坛交流和互动，促进思想碰撞和创新合作，提高科技创新能力。
中学2024年科技文化节活动方案社区文化节活动方案嘿，各位亲爱的朋友们，我要给大家带来一份充满创意与活力的中学2024年科技文化节活动方案，以及独具特色的社区文化节活动方案。
准备好了吗？那就让我们开始吧！一、科技文化节活动方案1.活动主题：探索科技，创新未来2.活动目标：激发学生科技创新意识，提升学生综合素质，培养创新型人才3.活动时间：2024年5月1日-5月7日4.活动地点：学校操场、实验室、报告厅5.活动内容：（1）开幕式：5月1日上午9点，学校操场举行开幕式，校长致辞，宣布活动正式开始。
（2）科技展览：5月1日-5月3日，学校实验室、报告厅展示学生科技创新作品，包括、无人机、编程作品等。
（3）科技讲座：5月4日-5月5日，邀请科技专家为学生们进行讲座，分享科技创新成果和经验。
（4）科技竞赛：5月6日，举办科技竞赛，包括科技创新项目、科技小论文、科技绘图等比赛。
6.活动组织：（1）成立科技文化节组委会，负责活动的整体策划、组织和协调。
（2）设立各个活动小组，负责具体活动的实施。
（3）邀请家长、社区人士参与活动，共同见证孩子们的成长。
二、社区文化节活动方案1.活动主题：共享文化，共筑和谐2.活动目标：弘扬社区文化，增进居民之间的交流与互动，提升社区凝聚力3.活动时间：2024年6月1日-6月7日4.活动地点：社区广场、文化活动中心5.活动内容：（1）开幕式：6月1日上午9点，社区广场举行开幕式，社区主任致辞，宣布活动正式开始。
（2）文艺演出：6月1日-6月3日，社区广场举办文艺演出，包括舞蹈、歌唱、戏剧等表演。
（3）社区论坛：6月4日，邀请社区专家、学者进行论坛讲座，分享社区文化建设的经验和成果。
（4）亲子活动：6月5日，举办亲子活动，包括亲子运动会、亲子绘画等。
（5）社区义诊：6月6日，邀请医疗机构为社区居民提供免费义诊服务。
6.活动组织：（1）成立社区文化节组委会，负责活动的整体策划、组织和协调。
2024年中学第一届科技节活动实施方案一、活动目标：1. 激发学生对科学技术的兴趣和热爱，提高科学文化素质。
2. 弘扬科技创新精神，培养学生的创新意识和实践能力。
3. 加强学科融合，推动科技与其他学科的交叉与融合。
4. 打造有影响力的科技交流平台，促进校际间的学术交流与合作。
二、活动主题：科技创新，未来无限三、活动时间：2024年10月至11月，为期一个月。
四、活动内容及安排：1. 科技创新作品展示日期：整个活动期间地点：学校活动室内容：（1）学生科技创新作品展示，包括科学实验、制作与创作等。
（2）设置展示区域，让学生进行现场展示与交流。
（3）设置评选机制，评选出优秀作品并颁发奖项。
2. 科学讲座与报告会日期：活动期间不定期举办地点：学校报告厅内容：（1）邀请专家、教师或学生进行科学讲座与报告，分享科技创新经验与成果。
（2）设置问答环节，让学生提问、讨论与互动。
（3）记录与整理讲座内容，形成学术文集。
3. 科技竞赛日期：活动期间举办地点：学校体育馆内容：（1）组织学生参与科技竞赛，包括科学知识竞赛、科技实践竞赛等。
（2）设置选拔赛与决赛环节，鼓励学生展示才华与创新成果。
（3）评选出优胜者并颁发奖项。
4. 科技展览日期：活动期间固定时间段地点：学校图书馆或会议中心内容：（1）邀请学校附近企业、科研机构等进行科技成果展示与交流。
（2）学生可以前往展览区参观与咨询，并与科技界人士面对面交流。
（3）组织学生参与科技互动活动，如搭建科技模型、体验科技App等。
5. 科技论坛日期：活动期间固定时间段地点：学校报告厅内容：（1）邀请专家、学者等进行专题演讲与讨论。
（2）设置座谈环节，邀请学生与专家进行深入交流与思考。
（3）记录与整理论坛内容，形成学术报告。
6. 学科交叉展示日期：活动期间固定时间段地点：学校教室或实验室内容：（1）邀请各学科教师参与学科交叉展示活动，展示科技在各学科中的应用与发展。
（2）组织学生参观与体验不同学科的科技创新成果。
中学2024年校园科技文化节活动实施方案一、活动主题为了进一步推动校园科技文化的发展，激发学生对科技的热爱和创新精神，培养学生的实践能力和综合素质，我校决定于2024年举办校园科技文化节活动。
活动的主题为：“探索科技，创造未来”。
二、活动目标1.激发学生对科技的兴趣和好奇心，培养学生的创新意识。
2.提高学生的实践能力和动手能力，培养学生的团队合作精神。
3.增强学生的科技文化素养，提升学生的综合素质。
三、活动时间2024年4月1日至4月30日四、活动地点学校操场、实验室、教室等五、活动内容1.开幕式：宣布校园科技文化节正式开始，校长发表讲话，鼓励学生积极参与科技创新活动。
2.科技展览：学生可以展示自己的科技创新作品，包括科技制作、科学实验、科技绘画等。
展览期间，学生可以互相交流、学习和借鉴。
3.科技讲座：邀请科技专家或老师进行讲座，分享科技前沿动态和科技创新的经验和方法。
4.科技竞赛：组织各种科技竞赛活动，如竞赛、编程竞赛、科学实验竞赛等，激发学生的竞争意识和创新能力。
5.科技体验：组织学生参观科技馆、博物馆等，让学生亲身体验科技的魅力和应用。
6.科技创新工作坊：组织学生参与科技创新工作坊，让学生动手实践，培养学生的创新能力和实践能力。
六、活动组织1.成立校园科技文化节活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2.设立活动组委会，负责对活动进行指导和监督，确保活动的顺利进行。
3.各班级要积极组织学生参与活动，鼓励学生展示自己的科技创新成果。
4.邀请科技专家、老师、家长等担任评委，对学生的作品进行评审和指导。
七、活动宣传1.制作宣传海报和活动日程表，张贴在学校的重要位置，向全校师生进行宣传。
2.利用学校网站、公众号等媒体平台，发布活动信息和进展情况，扩大活动的影响力。
3.组织学生参与宣传活动，如编写宣传稿、制作宣传视频等，提高学生的参与度和热情。
八、活动评估2.对参与活动的学生进行评价和表彰，鼓励学生的创新精神和实践能力。
2024年中学第一届科技节活动实施方案一、活动目标：1. 提升学生对科技的兴趣和热爱，激发其创新思维和实践能力；2. 培养学生的团队合作和沟通能力，培养科技人才；3. 促进学生与科技企业、科技专家、科技爱好者的交流与合作，拓宽学生的科技视野。
二、活动时间和地点：时间：2024年4月至6月地点：学校校园及相关科技企业合作场所三、活动内容：1. 科技展览：在学校的多个场所设立科技展览区域，展示学生的科技作品和实践成果。
包括但不限于机器人、无人机、3D打印、创客作品等。
科技展览时间为7天，每天吸引1000名参观者，包括学生、家长和社区居民。
2. 科技创新竞赛：组织各类科技竞赛，比如机器人竞赛、编程竞赛、科技类作品设计竞赛等。
竞赛面向全校学生，分初中和高中两个组别进行。
在初赛中选拔出优秀的队伍晋级到决赛，最终评选出一、二、三等奖。
竞赛活动时间为3天。
3. 科技讲座：邀请科技企业的专家和学校老师进行科技讲座，讲解最新的科技知识和应用。
讲座内容可包括人工智能、大数据、云计算等。
每个讲座时间为1小时，每周举办2场，共计9场。
4. 科技沙龙：组织学生参与科技沙龙，创建学生科技团队，进行科技项目研究和创新实践。
每周举办2次，每次2小时，共计9次。
科技沙龙由老师和科技企业的专家进行指导和辅导。
5. 科技企业参观：组织学生参观科技企业，深入了解科技企业的研发和生产过程，拓宽学生的科技视野，激发学生对科技的热爱和创新思维。
企业参观时间为1天，每次参观30人左右。
6. 科技交流会：组织学生与其他学校的科技团队进行交流与合作，分享科技项目研究成果和创新经验。
科技交流会时间为1天。
四、活动组织：1. 指导教师：每个科技项目和科技团队配备一名指导教师，负责指导学生进行科技项目研究和创新实践。
2. 组织机构：成立科技节组织委员会，包括学校的教务处、科技处、学生会等相关部门，负责活动的具体策划和组织。
3. 合作伙伴：与科技企业、科研机构等建立合作关系，共同举办活动和提供资源支持。
2024年一中第四届校园科技节工作方案校园科技节是一中学子展示自己科技才华和创新能力的舞台，旨在激发学生对科技的兴趣和热情，培养学生的创造力和实践能力。
为了成功举办一中第四届校园科技节，我们制定了以下工作方案。
一、活动主题和时间安排1. 主题：以科技创新为核心，重点关注人工智能、生物技术、环境保护等与学生生活息息相关的领域。
2. 时间：活动将于2023年5月中旬举办，为期3天。
二、组织机构和责任分工1. 科技节组委会：负责整体协调、规划和监督工作。
2. 筹备组：负责活动场地、物资准备和通知发布等工作。
3. 各学科老师：负责指导学生项目的选择、评审和展示等工作。
4. 学生志愿者团队：负责活动期间的接待、布置会场和协助参展学生等工作。
三、活动内容和形式1. 科技项目展示：通过学生自主申报和老师推荐，筛选一批优秀的科技项目进行展示。
展示内容涵盖了科技创新、实验研究、工程设计等方面。
2. 学术研讨会：邀请相关领域的专家学者来校开展学术讲座和研讨，并组织学生进行深入交流和思考。
3. 创客活动：设置创客工坊，鼓励学生动手制作科技产品或原型，并进行展示和交流。
4. 科技竞赛和比赛：组织学生参加各类科技竞赛和比赛，提升学生的竞技能力和团队合作精神。
5. 科普展览：组织学生编写科普展板或制作科普视频，在活动期间向全校师生开放，普及科学知识和科技成果。
四、宣传和参与方式1. 海报宣传：制作宣传海报，张贴在学校各楼层、教室、宿舍楼等明显位置，引起学生的关注。
2. 班级推广：各班级设置推广小组，负责向同学宣传活动内容和参与方式，并鼓励他们积极参与。
3. 社交媒体宣传：利用学校官方微信公众号和QQ群等社交媒体渠道进行活动宣传，吸引更多学生的关注。
4. 各学科教师宣传：组委会成员与各学科教师进行沟通，让他们将科技节内容和参与方式介绍给学生。
五、经费和物资保障1. 经费来源：通过学校拨款、赞助商和捐款等方式筹集经费。
2. 物资准备：根据活动需要购买展板、宣传材料、礼品和奖品等。
2024年高中校园科技节活动方案前言：科技节是高中校园中非常重要的一个活动，旨在提高学生对科技的兴趣和参与度，培养学生的创新思维和动手能力。
因此，我们需要在活动策划中注重科技性、趣味性和实践性，让学生能够在玩中学、在学中玩，充分发展他们的科技潜力和创造力。
一、活动目标1. 提高学生对科技的认知和兴趣，激发对科技的好奇心和探索精神；2. 培养学生的创新思维和动手能力，增强科技实践能力；3. 加强学生团队合作意识，培养解决问题的能力；4. 丰富学生的课余生活，增强学生的综合素质。
二、活动内容1. 科技展览2. 科技竞赛3. 科技讲座邀请专业科技人士给学生做科技讲座，介绍前沿科技的发展动态和应用案例，拓宽学生的科技视野，激发学生对科技的兴趣。
4. 创客工坊开设创客工坊，提供一些科技制作和DIY的机会，让学生可以亲手动手实践一些科技产品的制作，培养学生的动手能力和创新思维。
5. 科技游戏设计一些有趣的科技游戏，让学生在游戏中能够学到科技知识，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
6. 科技体验提供一些科技体验活动，例如虚拟现实体验、无人机飞行体验等，让学生亲身感受科技带来的乐趣和便利。
三、活动安排及重点1. 主题确定确定2024年科技节的主题，主题可以与科技相关的热门话题、学校的科技特色等相关，体现时代性和创新性。
2. 活动策划根据科技节的主题和目标，制定详细的活动方案，包括活动内容、活动时间、活动地点等。
3. 活动组织成立科技节活动组织工作小组，负责科技节的具体组织工作，确定责任人员，明确分工。
活动组织工作小组要与各相关部门密切合作，确保活动顺利进行。
4. 宣传推广通过校园宣传栏、学校网站、微信公众号等渠道进行科技节的宣传推广，组织学生代表进行班级宣传，提高科技节的知名度和参与度。
5. 参与人员培训对参与科技节的学生和老师进行培训，提高大家的科技知识和技能水平，确保科技节活动的完成度和质量。
6. 活动评选对参与科技节的学生作品进行评选，根据评选结果给予表彰和奖励，激励学生的创新热情。
新会一中、葵城中学科技节活动方案为促进学生综合素质的提高，结合高中研究性学习、初中综合实践活动和省、市青少年科技创新大赛，我校于2012年4月（第9--12周）举办第十六届科技节，主题为“体验·创新·成长”。
一、科技节活动组织机构1.领导小组组长：梁健民副组长：梁权掌、周社操、张耀荣、钟锦芳、梁志成员：颜星耀、叶胜炎、谷艳华、廖晓英、曾健红、张永根、赵沃槐2.工作小组组长：周社操副组长：钟锦芳、叶胜炎成员：颜星耀、谷艳华、廖晓英、曾健红、谭琼念、李根华、李浓爱、陈国恩、郑雪锋、翁凤香、钟烙华、李朝银、周捷源、莫欢红、李仕波、吴丙洪、梁勇卫、李卓华、林荣波、刘华忠、杨辉朝、区景成、李荣俊、吴春回、钟泽民、梁云嫦、钟友龙、汤北庆、林光华、何永忠、黄芳芳、黄健平、林源新、高柏均、廖中富、张景辉、梁元结、陈永森、关丽霞、阳娇、张伟庆、朱嫦燕、谭良友、李创涛、刘海斌、陈素玲、赵育光、莫日生、王永凯、李艳庆、韦社明、余志成。
二、科普活动（一）举行科技知识讲座1．讲座安排校本部讲座网页制作科技小制作展板制作数学物理化学科学DV 生物地理时间第5周星期三第8-9节第5周星期四第8-9节第5周星期五第8-9节第6周三8-9节第6周星期五第8-9节地点教研楼三楼会议厅科学楼六楼电教室书院美术鉴赏室教研楼三楼会议厅教研楼三楼会议厅科学楼六楼电教室科学楼六楼电教室教研楼三楼会议厅科学楼六楼电教室主讲教师谭良友林源新容超鸿文华荣吴丙洪林珠玲朱嫦燕聂绮玲钟泽民葵城中学讲座网页制作科技小制作展板制作数学物理化学科学DV 生物地理时间第5周星期三第8-9节第5周星期四第8-9节第5周星期五第8-9节第6周三8-9节第6周星期五第8-9节地点网络2室201电教室物理1室201电教室201电教室化学1室网络2室201电教室视听堂主讲教师王永凯林卫军林观育文忠息凌力彭美婷赵育光谢蔚坚黄新星2.非毕业级各班主任组织两位对讲座相关科目有兴趣的学生参加，由年级指导老师组织并到场协助维持纪律。
3.各科组长与主讲教师围绕科技节主题商定讲座题目和内容，组织科组教师制作精美的讲座海报并在开讲前两天张贴，每场讲座至少派一名本科组的教师到场负责组织和协调工作。
（二）主题班会第6周星期一，各班围绕科技节主题上一节科普专题班会，学校学生会组织检查。
（三）科普宣传活动1.各班出一期科普黑板报，第7周星期一学校学生会组织评比。
年级科普黑板报指导教师收齐本年级各班黑板报名称、制作者交评比负责人（校本部交吴巨文老师、葵城中学交吴春回老师）。
2.数学、物理、化学、生物、地理科组在科技节期间出一期专题板报，第7周星期二教导处组织检查。
3.信息科组丰富学校网站上的《新会一中科普之窗》，在网站上做好科普知识的介绍三、科技创作活动（一）科技小论文（负责老师：陈国恩、翁凤香老师）1.内容：结合高初中开展的“研究性学习”、“综合实践活动”，紧扣科技节的主题，撰写有关科技方面的小论文。
如科学研究论文、研究报告、实验报告、调查报告等。
2. 要联系自己开展研究性学习、综合实践活动的实际，列举自己的所见所闻，用一分为二的辩证观点进行分析；要有个人见解，坚决抵制抄袭和剽窃他人成果；题目自拟；小论文每篇1500—2000字左右，统一用A4纸电脑单面打印（页边距上下左右均为2.5cm，单倍行距，题目用二号黑体字，正文用四号宋体字，封面用电脑设计打印）。
3. 每班选出3-4篇优秀作品参加学校评比。
由年级指导老师收齐于第7周星期一第8、9节前送到指定地方：校本部交图书馆黄新豆老师，葵城中学交图书馆梁金波老师。
4.评分标准：①符合论文格式10%，②观点新颖、体现现代教育思想、符合素质教育要求50%，③语言流畅、逻辑性强20%，④使用规范汉字，无错别字、病句，标点符号使用得当占20%5.评奖说明：分初、高中组分别评出一、二、三等奖和优胜奖。
（二）科技小发明、小制作（负责老师：吴丙洪、梁勇卫老师）发明创造是指《中华人民共和国专利法实施细则》第二条中所规定的“发明、实用新型和外观设计”。
科技小制作侧重设计思想和自己动手制作，可以是自己全新制作，也可以是在其它作品的基础上作进一步的改进、完善。
各科组，特别是数学、物理、化学、生物、地理、通用技术等科组要培养骨干教师指导学生开展科技小发明、小制作活动。
各班级既要发动全体学生积极参与又要有所重点物色和指导，结合研究性学习选定的课题开展，注意围绕本届科技节的主题进行，提高学生的实践能力，培养学生的创新意识。
展评方法参阅附件1《第十七届科技节小发明、小制作展评方案》（三）班级网页制作活动（负责老师：林光华、何永忠老师）1.内容：向全校师生推介本班德、智、体、美、劳各方面的情况。
2.页面：无语病、无错别字，内容健康、充实，真实反映本班情况，体现本班团队精神。
页面设计生动活泼、富有亲切感、容易浏览。
3.各班成立班网页制作小组，班主页必须由班主任把关、级组审核后于第6周星期四前挂上新会一中网站，通过年级主页链接到各班主页。
若在校园网上已有主页的可作修改、更新或重新制作替换原主页。
评委直接到内网（http://10.24.40.10）上浏览评奖。
评上一等奖的可在外网浏览，其余在内网浏览。
年级指导教师将本年级各班网页名称、制作者收齐交本项目负责老师。
4.评分标准：思想性占20%，创新性占20%，艺术性占30%，技术性占30%。
分高、初中评奖，分别评出一、二、三等奖、优胜奖。
（四）电脑作品制作（负责老师：林光华、何永忠老师）为迎接第十三届全国中小学电脑制作活动，请两校区信息科组在原来物色的学生范围内组织他们自愿参加以下电脑作品的制作活动，初中组：电脑绘画、电脑动画、电子期刊、网页设计制作；高中组：电脑艺术设计、电脑动画（二维）、电脑动画（三维）、网页设计制作、计算机程序设计。
第4周星期三（2月29日）第8、9节信息科组组织评选，选出优秀作品按报送要求上送区教育局电教。
报送要求见学校网站《关于举办我校第十七届科技节的通知》。
上送作品仍可参加我校本届科技节。
电脑作品制作活动为本届科技节的自选内容，各班根据实际鼓励学生参加。
第6周星期四前参赛学生将作品交信息科组，信息科组指定一名教师负责安装。
第7周星期一第8、9节每个作品派一名学生到信息科组参赛，向评委展示作品。
详细请参阅学校网页校园通知栏《新会一中、葵城中学科技节活动方案》的附件2《第十七届科技节电脑作品形态界定、评比指标、报送要求》（五）纸柱负重比赛（负责老师：林源新、梁勇卫老师）1.材料：一张70克9开纸（我校印刷资料用纸）、香糊。
2.工具：剪刀、小刀、直尺、铅笔等。
3.各班以学生自由组合的小组为单位进行班内比赛，选拔成绩最好的代表本班参加学校比赛。
每班派一队参加学校比赛，每队学生2人。
第6周星期一，年级指导教师收齐各班参加学校比赛的学生名单，校本部交林源新老师，葵城中学交梁勇卫老师。
4.进行班际比赛。
比赛方案参阅附件3《第十七届科技节纸柱负重比赛方案》（六）科技实践活动（负责老师：李浓爱、杨辉朝老师）1.“科技实践活动”是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织的名义，在一个时期或一个阶段内，在课外活动、研究性学习或综合实践活动中集中进行的，有一定主题思想，并要达到一定思想教育目的和科学技术知识普及要求的科学技术普及实践活动。
2.优秀科技实践活动必须具备的条件：明确的选题目的；完整的实施过程；完整的原始材料；确切的实施结果；实际收获和体会。
3.优秀科技实践活动的评审标准(1)真实性。
活动符合参与者的知识结构和水平，符合当地的客观条件，有活动记录、活动总结(包括书面材料和记实材料等)。
(2)示范性。
活动具有鲜明的时代特征，体现当代科技发展方向，围绕公众关注的社会热点问题。
活动设计和组织形式科学、有新意，具有较强的可操作性，利于推广普及，能产生较大的社会影响，能为其他地区开展活动提供借鉴和参考的经验。
(3)教育性。
活动应符合教育规律，能够对参与者进行知识和技能的传授、能力和情感的培养、思想和道德的教育，有利于参与者全面发展和素质的提高。
(4)完整性。
活动已经完成，或阶段完成。
活动过程清晰，有明确的活动目标、系统周密的活动计划、实施步骤和活动结果。
4.非毕业班在“研究性学习”或“综合实践活动”的案例中至少挑选2件优秀的作品上送学校参赛。
各年级理科备课组要积极支持该项工作。
每件作品要填写《新会一中优秀科技实践活动申报书》，提交科技实践活动报告和原始数据记录。
作品上交时间、地点：第6周星期四，校本部的作品交图书馆馆长李浓爱老师，葵城中学的作品交杨辉朝老师。
上交时用一个文件袋装好每件作品的所有资料，文件袋封面要注明作品名称、班别、组长、组员、指导教师。
（七）科学幻想绘画（负责老师：黄芳芳、黄健平老师）1.科学幻想绘画是指青少年通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画的形式表现出人类生产、生活情景。
参赛作品应围绕本届科技节的主题，可以采用油画、国画、水彩画、铅笔画、蜡笔画和电脑绘画等形式。
要提高作品的原创程度，特别是电脑绘画要杜绝抄袭。
2.作品规格一律为54cm╳38cm(4开)。
电脑绘画的上交作品按作品规格的要求以1:1的比例打印或冲晒出来。
不按以上要求的作品不予参评。
3. 参赛对象为四个非毕业年级学生，请班主任做好组织和动员，年级艺术备课组的老师做好指导和重点培养，每班至少有2件作品参赛。
4．作品上交时间：第6周星期三，分校区交本项目负责老师。
（八）科普知识问答（负责老师：吴巨文、吴春回老师）由团委、学生会组织开展科普知识问答竞赛，各科组、备课组协助做好竞赛内容的咨询、解答、审阅工作。
1.第6周星期一，各班结合科普主题班会举行班内科普知识竞赛。
班主任、落班教师参加，班团支部、班委会组织，团委、学生会、少先队组织检查。
在各班竞赛的基础上，年级挑选优秀队员组成年级竞赛队。
请各年级将本级代表队成员名单于第6周星期五送到团委，校本部交吴巨文老师、葵城中学交吴春回老师。
2.第8周星期三，高一、高二级组队参加高中级际比赛，初一、初二级组队参加初中级际比赛。
详细请参阅学校网页校园通知栏《新会一中、葵城中学科技节活动方案》的附件4、附件5。
（九）高中数学、物理、地理游园活动（负责老师：钟烙华、吴丙洪、钟泽民老师）游园活动地点定在健德堂，时间是下午第8、9节，日期分别是：数学第5周星期五，地理第6周星期一，物理第7周星期五。
详见附件6《第十七届科技节高中数学、物理、地理游园活动方案》（十）青少年科学DV作品征集（负责老师：林光华、何永忠老师）分两类，一是科学DV摄像作品，初、高中非毕业级每班至少提供一件作品，二是科普动漫作品，高中非毕业级每班至少提供一件作品，初中可根据本班实际选送作品参赛。
