写事作文指导

写事作文的技巧和方法首先，选择一个有代表性和独特性的事件或事物。

写事作文的第一步就是选择一个有足够吸引力和表现力的事件或事物作为写作的对象。

这个事件可以是自己亲身经历的，也可以是身边发生的，甚至可以是历史上的某个事件，但一定要有代表性和独特性，这样才能吸引读者的注意力。

其次，进行详细的观察和记录。

在选择好写作对象之后，就需要进行详细的观察和记录。

观察要细致入微，要注意事件或事物的外在表现和内在含义，要注意事件的发展过程和细节，记录要详细、准确，可以用文字、图片、录音等方式进行记录。

然后，进行客观的叙述和生动的描写。

写事作文的关键在于叙述和描写。

叙述要客观、真实，不能夸大和虚构，要根据观察和记录进行客观的叙述。

描写要生动、形象，要通过细节描写和具体描述，让读者有身临其境的感觉。

最后，进行深入的思考和感悟。

写事作文不仅仅是对事件或事物的客观描写，更重要的是通过事件或事物的描写，进行深入的思考和感悟。

要对事件或事物进行分析和解读，要表达自己的观点和看法，要引起读者的共鸣和思考。

通过以上几点技巧和方法，我们可以写出一篇生动、真实、有思想深度的写事作文。

下面是一篇高质量的写事作文范文，供大家参考：标题，雨中的故事。

今天下午，我在回家的路上遇到了一场突如其来的大雨。

天空黑压压的，乌云密布，瞬间就下起了倾盆大雨。

我匆匆找了一家遮雨的小店躲了进去，看着外面的雨势越来越大，心里不由得有些担忧。

就在这时，我看到了一对母子在雨中奔跑着向这边走来。

母亲提着一个破旧的伞，小男孩则跟在她身后，一双小手紧紧地拉着她的裙子。

他们的衣服已经被雨水浸透，母亲的头发也被雨水打湿了，但她却一直在保护着小男孩，不让他淋湿。

母子俩走进了小店，母亲把小男孩抱在怀里，温柔地拭去他身上的雨水。

小男孩抬起头，望着母亲的脸，眼中满是感激和依恋。

母亲轻轻地亲了亲他的额头，微笑着对他说，“别怕，妈妈会一直保护你的。

”。

看到这一幕，我的心里顿时涌起了一股暖流。

写事作文指导教案（优秀范文5篇）第一篇：写事作文指导教案写事作文指导与训练教案（一）教学目标：1、激发学生写作兴趣，拓宽学生思维，乐于把自己难忘的事写下来。

2、能不拘形式地把事情的经过写具体。

3、能写出自己的感受、看法。

教学重难点：把事情的经过写清楚、写具体。

教学过程：一、导语激趣，揭示指导内容二、拓宽思维，丰富选材1、什么是记事作文？记事作文就是有目的地把事情记叙下来，说明某些道理，赞扬某种精神、风尚，抒发感情或揭示问题，批判坏现象等的文章。

这类文章，事是重点，虽然少不了写到人和环境景物，但人物和环境景物的描写只能围绕着事，服从于事或依附于事。

它的明显特点是：注重把事件、情节的过程具体地表现出来，不着力刻画人物，也无中心人物：文章的中心思想是表现事件的思想意义，而不是主人公的思想品德。

2、事情可怎样分类？（1）自由追寻：同学们，打开自己记忆的大门，生活如一个万花筒，多姿多彩，经历的事呀，就像海滩上的贝壳那样多，挑一件和大家分享吧，学生静思。

（2）回味往事：让学生畅所欲言。

教师相机表扬，引导学生说出自己感受最深的事。

（3）讨论分类：自由汇报交流后，师生小结、归类。

（A）成长足迹如第一次……；学习某种本领；;增长见识；提高思想；兴趣爱好；童年趣事；得意、惊险、惹祸的事；成功、失败、勇敢、胆小、诚实、撒谎、伤心、快乐……的真切体验。

（B）家庭影院如家里发生的趣事；家庭的娱乐活动；家庭小**、小烦恼；家务劳动；家中节日、假日、生日的事；家人户外活动……（C）校园风云如班级中发生的事；生动的课堂；体育健身活动；比赛活动；同学之间、师生之间的事；竞选故事；学科活动、班队活动、社会实践活动；班级劳动；野炊、夏令营；“六一”节、教师节、元旦故事、家长会、考试等事。

（D）社会聚集如家乡新鲜事；街头见闻；社会中不良现象；不文明事、不环保事、陋习怪事；社会新风尚……三、交流材料，写好事件1、点一点：同学们的思维真开阔，想到这么多事，点一点你们最想听谁的事件？请被点的同学清楚，具体地讲出来。

作文指导怎样写事一、写作指导在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。

练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。

德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。

”那么，怎样记叙好一件简单的事呢？（一）要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。

一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。

时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。

如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

（二）要把事情经过写具体，并做到重点突出。

在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。

为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

（三）记叙的条理要清晰。

一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。

确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。

适当地分段，可以使文章眉目清楚。

要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。

写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。

那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢？1、运用顺叙。

顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。

这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。

运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。

顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。

在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。

对小学生写事作文指导小学生初学写作文，教师应该让学生多阅读一些课外资料，充实其知识量，再做具体的指导。

首先学生以一件事描写人物，要注意以下几点：第一，要把与人物相关的那件事的前因后果写清楚。

写事，当然要把事情的来龙去脉、前因后果交代清楚，这样，读者才能了解事情的始末，从具体的事件中，去深切地体会到人物所具有的特点和品质。

第二，要以真实的事，写出真实的人，表达出真情实感。

叙事写人都应力求真实，有板有眼，有血有肉。

人物和事件都应让人感到可信、真切，那么作者在叙述的过程中所反映出来的思想、抒发出来的情感，才能真正感动读者，引发读者的深思。

第三，选择最能反映人物特点或品质的事来写。

也就是说并不是所有的事例都能很好地表现某一个人的特点和品质的，要选择那些熟悉的，值得写的，对反映该人物的特点、品质有作用的典型事例，这样才能把人物写好。

因此既要搜集积累材料，更要筛选、提炼材料。

第四,要抓住能体现人物特点的动作、神态、语言来描写，使人物的这一特点更为突出。

我从事语文教学多年，教的都是普通班，即“三类生”，比较难教。

起初，我在作文教学上吃过不少苦头。

每次布置作文，学生不是抄袭，就是寥寥数句了事，道不出所以然来。

针对这个问题，我认真作了研究，根据学生的实际情况，进行作文指导。

具体作法如下：引导学生细致观察生活，进行观察日记训练有一次课外活动，有个学生无意中问我：“老师，我听别人说，要想提高作文能力，必须多读多写，多观察周围的事物，可怎样观察呀？”我并不直接回答，而是领着他在校内走一圈——在篮球场边观看了校内班级篮球友谊赛，在兵乓球台边观看成群的女同学做游戏，在一棵大桐油树底下看许多同学爬竹杆、捉迷藏学少林功夫……回来了，我要求他就这一次观察写一篇日记。

在这一篇日记里，他较详细地记下了以上几个活动场面。

我看了他的日记后，对他说：“我们那天认真观看同学们进行的各种活动，这就是观察事物、观察生活。

你写的就是观察日记。

以后只要你坚持这样做，日日练，作文定能进步。

五感法指导写事类作文小伙伴们！想让你的事类作文变得超级生动有趣吗？那就来学学五感法吧！一、视觉：描绘事情的画面感咱们先来说说视觉。

当你写一件事的时候，就像在给读者放电影一样，把你看到的场景详细地描述出来。

比如说你写一次学校的运动会。

“那天，阳光像个调皮的孩子，一股脑儿地洒在操场上。

红色的塑胶跑道在阳光的照耀下，就像一条闪闪发光的红丝带。

操场边的大树，枝叶繁茂，像是一把把绿色的大伞，为同学们遮挡着阳光。

各班的同学们穿着五颜六色的班服，像一朵朵盛开的鲜花。

有的班是明亮的黄色，就像一群小太阳；有的班是清爽的蓝色，仿佛一片流动的小海洋。

运动员们站在起跑线上，眼神坚定，像即将出征的战士。

他们穿着白色的运动背心和短裤，肌肉紧绷，那模样仿佛在说‘我可不会轻易认输的！’”你看，这样一写，读者是不是就像亲眼看到了运动会的场景一样？二、听觉：增添事情的活力氛围听觉也很重要哦！在事情发生的过程中，肯定有各种各样的声音。

继续拿运动会来说。

“‘砰！’发令枪响了，那声音如同惊雷一般，在操场上空炸开。

刹那间，观众们的加油声也响起来了。

‘加油！加油！’同学们扯着嗓子大喊，那声音此起彼伏，就像汹涌的海浪一波接着一波。

旁边还有啦啦队的呐喊声，‘一二三四，五六七八，二班最棒，谁与争霸！’那清脆响亮的声音，配合着啦啦球有节奏的摇晃声，‘沙沙沙’，像是给运动员们注入了无限的力量。

还有风吹过树叶的‘哗哗’声，像是大自然也在为这场运动会欢呼呢。

”听到这些声音了吧？是不是感觉这个运动会更加热闹、充满活力了呢？三、嗅觉：让事情充满独特的味道嗅觉常常被大家忽略，但它能让你的作文更有特色。

还是在这个运动会的场景里。

“站在操场边，能闻到清新的草香，那是操场草坪散发出来的味道，混合着泥土的芬芳，让人感觉特别清爽。

旁边小吃摊传来的香味也时不时地钻进鼻子里。

烤肠的香味最是诱人，那浓郁的肉香，带着一丝焦香，仿佛在向人们招手。

还有爆米花的甜香，那香甜的气息弥漫在空气中，让人口水都要流出来了。

写事作文的技巧和方法写事作文是一种以自己亲身经历或所见所闻为素材，通过文字叙述的文体。

它要求作者要真实、客观地叙述事件的经过，表达自己的感受和思考。

下面我们就来探讨一下写事作文的一些技巧和方法。

首先，写事作文要注重细节。

细节是作文的灵魂，它可以使作文更加生动、真实。

在写事作文中，我们可以通过描写人物的神态、语言、行为，环境的气氛、色彩、声音等细节来丰富作文的内容，使读者仿佛置身于现场，感受到作者所经历的一切。

其次，写事作文要注重情感表达。

情感是写作的灵魂，它可以使作文更加感人、有温度。

在写事作文中，我们可以通过对事件的感受、思考，表达出自己的情感，让读者能够感同身受，产生共鸣。

另外，写事作文要注重结构安排。

一个好的结构可以使作文更加有条理、连贯。

在写事作文中，我们可以采用起承转合的结构，先交代事件的起因，然后展开事件的经过，接着进行事件的转折，最后得出自己的感悟或结论。

这样的结构安排可以使作文层次清晰，逻辑严谨。

此外，写事作文要注重语言运用。

语言是作文的外衣，它可以使作文更加优美、生动。

在写事作文中，我们可以运用形象生动的比喻、拟人、排比等修辞手法，使作文更加有感染力，让读者留下深刻的印象。

最后，写事作文要注重自我审美。

审美是作文的灵魂追求，它可以使作文更加出彩、有个性。

在写事作文中，我们要注重自己的情感体验和思想感悟，勇于表达自己独特的见解和感受，做到真情实感，不拘泥于形式，使作品更具个性化、独创性。

总之，写事作文是一种真实、生动的文体，它要求作者要注重细节描写，情感表达，结构安排，语言运用和自我审美。

只有在这些方面做到位，作文才能更加优秀、有感染力。

希望大家在写事作文时能够多加练习，不断提高自己的写作水平，创作出更多优秀的作品。