2013年福建专升本国际经济与贸易、金融学、国际商务(专升本)专业课考试大纲(博迪专升本)

2016年专升本入学考试国际经济与贸易专业综合课考试大纲第一部分《国际贸易概论》第一章导论第一节国际贸易的含义与特点了解国际贸易的特点；熟悉对外贸易、国际贸易的概念；掌握国际贸易含义的内涵。

第二节国际贸易的研究对象和主要内容了解国际贸易的研究对象；熟悉国际贸易的研究内容。

第三节国际贸易的分类熟悉国际贸易的分类方法；掌握各类国际贸易的主要内容。

第四节国际贸易的相关概念了解国际贸易值、国际贸易量、国际贸易条件；熟悉贸易差额、国际贸易商品结构、国际贸易地理方向；掌握国际贸易额、对外贸易额、对外贸易依存度。

第二章国际分工与世界市场第一节国际分工了解劳动分工、国际分工的含义及其国际分工的几个阶段；熟悉第二次世界大战后国际分工的新变化；掌握影响当代国际分工的主要因素，国际分工对国际贸易的影响。

第二节世界市场了解世界市场的含义及其分类，统一的世界市场形成的标志；熟悉当代世界市场的基本特征。

第三节国际价值和国际价格了解国际价值的含义及形成过程；熟悉影响国际价值的因素；国际市场价格的决定因素，国际市场价格的种类。

第三章西方国际贸易理论第一节西方传统国际贸易理论了解里昂悌夫之谜；熟悉绝对利益论、比较利益论和要素禀赋论并能对比较利益论和要素禀赋论进行简单分析和应用。

第二节西方国际贸易新理论了解公司内贸易理论模式的简评；熟悉产品生命周期理论；掌握跨国公司的主要理论模式（垄断优势理论、动态比较优势理论和生产折衷理论）和公司内部贸易理论模式（公司内贸易的内涵、内部化理论和垂直一体化理论），产业内贸易指数及产业内贸易理论的基本观点，技术差距理论基本观点、贸易模式及简评。

第三节保护贸易理论及其发展了解贸易差额论；熟悉对外贸易乘数理论；掌握幼稚产业保护理论。

第四章国际贸易政策和措施第一节国际贸易政策概述了解国际贸易政策含义和内容，国际贸易政策的制定与执行；熟悉国际贸易政策的类型；掌握国际贸易政策的演变过程，超保护贸易政策的特点，贸易自由化的主要表现，新贸易保护主义的主要特点。

《西方经济学》考试大纲一、考试对象国际经济与贸易专业本科插班生二、考试目的《西方经济学》是我校专升本国际经济与贸易专业应试者必考的课程，考核侧重于微观经济学部分。

考试的目的在于测试学生对微观经济学和宏观经济学的基本概念，基本原理及基本工具和方法的掌握程度，了解其是否具有初步应用这些基本原理和基本方法分析有关问题的能力。

本门课程考核要求由低到高共分为“了解”、“掌握”、“熟练掌握”三个层次。

了解，指学生能懂得所学知识，能在有关问题中认识或再现它们；掌握，指学生清楚地理解所学知识（例如某原理的适用条件与结论，方法的表述与使用范围等），并且能在基本和简单的问题应用中正确地使用它们；熟练掌握，指学生能较为深刻理解所学知识，在此基础上能够准确、熟练地使用它们进行有关问题的综合分析，以及解决较为简单的实际问题。

三、考试方法和考试时间1、考试方法：闭卷，笔试。

2、记分方式：百分制，满分为100分。

3、考试时间：120分钟。

4、试题总数：五大题。

5、命题的指导思想和原则命题总的指导思想是：全面考查学生对本课程的基本原理、基本概念和主要知识点学习、理解和掌握的情况。

命题的原则是：考题侧重考核学生对基本知识的掌握以及学生分析问题和解决问题的能力。

6、题目类型（1）名词解释题（每题4分，共20分）（2）单项选择题（在下列各小题的备选答案中，请把你认为正确答案的题号填入括号内。

每题1分，共10分）（3）判断题（下列各题，你认为正确的，请在题干的括号内打“√”，错的打“×”。

每题1分，共10分）（4）问答题(每题4分,共40分)（5）计算题（2题，共20分）四、考试内容、要求第1章经济学导论1、了解经济学基本内容。

2、了解资源稀缺性的成因和提高稀缺资源配置效率的问题。

3、了解微观与宏观经济学主要研究对象、内容的区别与联系。

4、掌握经济学的基本研究方法。

第2章需求、供给与均衡1、掌握需求与需求量的概念2、掌握供给与供给量的概念。

硕士研究生入学考试大纲025400-国际商务专业基础第一部分考试说明一、考试性质《国际商务专业基础》是我校国际商务专业硕士生入学必考的专业基础课。

考试目标是要求考生掌握国际商务相关的基本概念、基本理论和基本技能，能够运用有关基本知识分析和解决国际商务问题，并具备初步的研究与综合应用能力。

二、考试形式与试卷结构（一）答卷方式：闭卷、笔试（二）答题时间：180分钟（三）题型比例名词解释约20%判断选择约10%简答题约25%论述题约20%案例分析约25%第二部分考察要点国际间的经济贸易往来实践促成了国际商务专业的形成和发展。

当前，伴随经济全球化浪潮的迅猛推进，国际商务已从原来单纯的货物进出口贸易，发展到现在的各国间的服务贸易、技术贸易、国际投资及的经济合作。

它涵盖的学科有很多，如“国际贸易”、“国际贸易实务”、“国际商务”、“国际市场营销学”、“国际经济合作”、“国际金融”、“国际商法”、“国际经济贸易法”、“外经贸外语”，等等。

本次《国际商务专业基础》课程考试主要涉及“国际贸易”、“国际贸易实务”、 “国际商务”和“国际市场营销学”这几个学科的知识。

具体考查要点如下：一、国际贸易理论、政策与实务（一）国际贸易发展历史及基本概念国际贸易的产生与发展、国际贸易的分类及特征、与国际贸易有关的概念（贸易条件、贸易依存度、贸易结构、贸易量等）。

（二）国际贸易基本理论古典国际贸易理论（绝对成本理论、比较优势理论、相互需求理论等）；新古典国际贸易理论（要素禀赋理论、里昂惕夫之迷及其解释等）；当代国际贸易理论（新要素理论、产品生命周期理论、竞争优势理论、产业内贸易理论、新经济地理学贸易理论等）。

（三）贸易保护主义重商主义、古典贸易保护主义、超贸易保护主义、新贸易保护主义。

（四）国际贸易政策国际贸易政策概述、各主要历史阶段的国际贸易政策、关税措施、非关税措施、出口鼓励与出口管制措施。

（五）国际贸易秩序贸易条约与协定、区域经济一体化、美国次贷危机及欧洲债务危机对全球贸易的影响、世界贸易组织。

国际经济与贸易专业毕业综合考试大纲第一部分: 《国际贸易原理》参考教材: 《国际贸易》张锡嘏主编中国对外经济贸易出版社1.当代国际贸易（一般重要）考核内容：与国际贸易有关的基本概念, 国际贸易产生与发展的原因及其发展的不同阶段, 当代国际贸易的发展趋势, 国际服务贸易的概念、特点和内容, 国际技术贸易的概念与特点。

题型: 判断、选择和简答2.国际分工（重要）考核内容：国际分工的概念, 发展阶段, 影响国际分工发展的因素, 战后国际分工深化发展的主要特点, 绝对利益理论、比较成本说、要素禀赋说的基本观点。

3、题型: 判断、选择、论述题4、世界市场（一般重要）考核内容: 世界市场的形成时期和形成标志, 世界市场的交易形式；当代世界市场发展的特征5、题型: 判断、选择6、国际价值与国际市场价格（重要）考核内容: 国际价值、国际价值量、世界社会必要劳动时间的概念；国际价值量和国际市场价格变化的主要因素, 国际市场价格的种类。

“7、题型: 判断、选择和简答8、地区经济一体化（重要）考核内容: 地区经济一体化的概念和形式, 按一体化程度划分的不同类型的概念和特点, 经济一体化对国际贸易的影响。

9、题型: 判断、选择和简答10、国际资本移动（一般重要）考核内容: 对外直接投资与对外间接投资的内容, 战后国际资本移动的特点。

11、题型: 判断、选择12、跨国公司（一般重要）考核内容: 跨国公司的定义和特征, 跨国公司的内部贸易的含义和转移价格的概念和作用。

13、题型: 判断、选择和简答14、国际贸易政策（重要）考核内容: 国际贸易政策的构成、类型和历史演变, 重商主义理论, 李斯特的保护幼稚工业论, 超保护贸易政策的特点和凯恩斯主义的对外贸易乘数理论, 新贸易保护主义的特点, 战后贸易自由化的特点。

15、题型: 判断、选择、简答、论述题16、关税措施（重要）考核内容: 关税的概念和特点, 财政关税与保护关税, 进口附加税（反倾销税和反补贴税）, 特惠税, 普遍优惠制的概念、原则和普惠制方案、原产地标准, 名义关税和有效关税的概念, 关税的各种征收方法, 海关税则的概念和分类, 有关货物分类的方法。

福建省高校专升本统一招生考试公共课考试大纲（语、数、英）福建省教育厅组织编写厦门大学出版社目录福建省高职高专升本科统一招生考试《大学语文》考试大纲………………………………………………………………………（）福建省高职高专升本科统一招生考试《高等数学》考试大纲………………………………………………………………………（）福建省高校专升本统一招生考试英语水平测试大纲（非英语专业）………………………………………………………………（）福建省高校专升本统一招生考试英语水平测试样题（1）（非英语专业）…………………………………………………………（）福建省高校专升本统一招生考试英语水平测试样题（2）（非英语专业）…………………………………………………………（）附录：高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）…………………………………………………（）福建省高校专升本统一招生考试《大学语文》考试大纲一、考试的基本要求“大学语文”的考试范围和基本内容，限于本“考试大纲”规定的28篇精读课文，但泛读课文可用作阅读理解的例题材料。

具体考试内容包括：1、语言知识：考核文言文课文中常见的文言虚词、实词和句式。

现代文不考语言知识；2、文体知识：考核文言文课文所涉及的古代文体分类及其主要形式特征。

现代文不考文体知识；3、作家作品知识：考核与精读课文相关的古代与现代作家作品基本知识；4、课文阅读分析：考核精读课文的主要观点（或主旨、主题、主要感情倾向）、思想内容、写作特点、语言修辞等。

要求既能从整体上领会掌握课文，又能结合课文的有关段落进行分析论述。

5、文字表达：考一篇800字左右的作文，不限文体，但诗歌除外。

二、28篇精读课文的考核要求（一）课文阅读分析的总体考核要点：1、把握并归纳课文的主旨（议论文的中心论点，说明文的说明对象特征，记叙文的中心思想，诗词曲赋的基本思想感情，小说的主题），理解其思想认识意义；2、领会课文的主要写作特点或艺术表现手法，如议论文的论证方法，说明文的说明方法，记叙文、小说中的叙事方法、景物和人物描写方法，诗文作品的情景交融、比兴象征等抒情方法，要求能联系课文有关段落进行具体分析；3、熟记课文中的关键词或富于艺术表现力的精彩词句，对其含义及其表达作用给出简要说明；4、识记并理解课文中常用的修辞手法，如：比喻、比拟、对偶、排比、夸张、反语、用典、借代、暗示、层递、设问、反诘等，并能具体说明其表达作用。