幼儿园集体教学活动的设计

幼儿园集体教学活动设计怎么写幼儿园集体教学活动设计怎么写（通用8篇）幼儿园集体教学活动设计怎么写精选篇1活动目标：1.能按物体的某一特征作肯定和否定的分类。

2.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4.培养幼儿观察能力及动手操作能力。

5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备：10个穿戴不同的贴绒男女娃娃;绒布1块;标记图数张(如图);每个幼儿1支水彩笔。

小塑筐10个;各种颜色的积木若干;蚂蚁头饰6只。

幼儿用书、笔。

活动过程：一、教师出示10个贴绒娃娃，引导幼儿观察这些娃娃的外表特征，然后学习分类。

1.启发幼儿说说这些娃娃有什么不同，如有的穿红衣服，有的不穿红衣服;有的戴帽子，有的不戴帽子……2.想一想，把这些娃娃分成两组，广组是这种特征的(要穿红衣服)，另一组不是这种特征的(如不穿红衣服)，可以怎么分，比一比，谁想的办法多。

3.请个别幼儿按不同标准分类后，在黑板上演示，然后教师贴上标记图。

二、使用幼儿用书第14～15页，给物体分类。

三、《蚂蚁搬粮》。

1.教师扮演蚂蚁妈妈，请5名幼儿扮演小蚂蚁，小蚂蚁按蚂蚁妈妈的要求去搬粮食。

例如：请小蚂蚁把红颜色粮食(积木)放在一个筐里，不是红颜色的粮食放在另一个筐里。

教师改变要求，幼儿不断改变分类方法。

2.幼儿轮流扮演小蚂蚁，比一比哪个小蚂蚁搬粮食又对又快。

3.小结蚂蚁搬粮食的情况。

课后反思：教师应在活动之前基本推测到活动中会出现的一些问题，需要全班孩子同时参与的活动，一定要有足够大的场地，这样不会显得拥挤。

我之所以想到这样调整，是因为我觉得这样的调整会让活动开展的更加顺利，能进一步的实现预期的效果。

在每次的活动后，教师不但要对活动进行反思，而且还要记录在案，所谓好记性不如烂笔头，以便在以后类似的活动中不会范同样的错误。

幼儿园集体教学活动设计怎么写精选篇2[目的、要求]1、让幼儿了解蚯蚓爬行的基本动作特征。

2、可简单介绍蚯蚓体表的刚毛对于蚯蚓运动的作用。

幼儿园集体教学活动的设计与实施活动名称：小小植物园目标：通过亲手培养植物，让幼儿了解植物生长的基本过程，培养对大自然的爱护意识。

一、准备工作：1.选择适合幼儿园集体教学活动的植物：如豌豆、大麦、小麦等。

2.准备种植用的土壤、种子、种植盆等物品。

3.准备讲解植物生长过程的图片或PPT。

二、活动过程：1.引导幼儿们参观植物园：老师首先带领幼儿们参观学校的植物园，让幼儿们观察和了解各种不同的植物。

在观察时，老师可以向幼儿们提出一些问题，如植物有什么部分、植物需要什么养分等。

2.讲解植物生长的基本过程：老师使用图片或PPT的方式，给幼儿们讲解植物的生长过程，包括种子发芽、根系生长、茎叶生长等。

通过讲解，让幼儿们了解到种子发芽需要充足的阳光和水分，植物的根系起到吸收养分和固定植物的作用，茎叶可以进行光合作用等。

3.学习种植植物的方法：老师向幼儿们展示种植盆和土壤，并给幼儿们讲解如何将种子种在盆里并给植物浇水。

然后，老师带领幼儿们动手实践，每个幼儿都可以自己亲手种植一颗种子，让幼儿们亲身体验种植的乐趣。

4.照料和观察植物的生长：在种植后的几天里，老师会带领幼儿们每天观察植物的变化，并记录下来。

同时，老师会教导幼儿们如何正确地给植物浇水、除草和防止病虫害的方法。

通过这个过程，幼儿们可以学到责任感和耐心，同时也能感受到植物的生长过程。

5.结束活动并反思：当植物长大后，老师可以带领幼儿们重新参观植物园，让幼儿们比较之前和之后的植物的差异。

在结束活动的时候，老师可以与幼儿们一起回顾这个活动的内容和过程，并给予肯定和表扬。

三、活动评估：通过观察和幼儿的表现来评估这个集体教学活动的效果。

观察幼儿对植物生长过程的理解和参与度，幼儿是否能够通过自己的观察和实践，培养对大自然的爱护意识。

这个幼儿园集体教学活动的设计与实施，旨在通过亲身参与植物的种植和观察，让幼儿了解植物生长的基本过程，并培养他们的环保意识和团队合作精神。

通过这个活动，幼儿们不仅可以学到关于植物的知识，还能培养他们的责任感和耐心，同时也能使他们更加珍惜和爱护大自然。

幼儿园集体教学活动设计与案例幼儿园集体教学活动设计与案例：1. 主题：家庭的重要性活动目标：通过游戏和互动，让幼儿了解家庭的重要性，培养他们对家庭的关爱和尊重。

活动内容：幼儿园老师与家长合作，组织家庭日活动，邀请家长到幼儿园参观，让孩子们展示自己的家庭照片，并进行亲子游戏和互动。

2. 主题：动物世界活动目标：通过观察和学习动物，培养幼儿的观察力、想象力和团队合作能力。

活动内容：幼儿园组织动物园参观活动，让孩子们观察不同的动物，了解它们的特点和习性。

回到幼儿园后，进行动物模仿游戏和制作动物手偶的手工活动。

3. 主题：植物的生长活动目标：通过种植植物，让幼儿了解植物的生长过程和重要性。

活动内容：幼儿园为每个班级准备苗子和花盆，让孩子们亲自种植植物，并负责浇水和照料。

定期观察植物的生长情况，让孩子们体会到植物的成长和生命力。

4. 主题：垃圾分类活动目标：通过游戏和讲解，培养幼儿的环保意识和垃圾分类能力。

活动内容：幼儿园组织垃圾分类游戏，让孩子们分辨不同的垃圾种类，并正确投放到相应的垃圾桶中。

通过亲身参与，让幼儿了解垃圾分类的重要性，并形成良好的环保习惯。

5. 主题：节日传统活动目标：通过了解和体验传统节日，培养幼儿的文化认同和传统意识。

活动内容：幼儿园组织传统节日活动，如中秋节、春节等，让孩子们了解节日的由来和传统习俗。

进行手工制作和游戏，让孩子们亲身体验传统节日的乐趣。

6. 主题：交通安全活动目标：通过游戏和讲解，培养幼儿的交通安全意识和自我保护能力。

活动内容：幼儿园组织交通安全教育活动，让孩子们了解交通标志、斑马线等交通规则。

进行交通安全游戏和模拟过马路的活动，让孩子们学会如何安全出行。

7. 主题：健康饮食活动目标：通过游戏和讲解，培养幼儿的健康饮食意识和良好的饮食习惯。

活动内容：幼儿园组织健康饮食教育活动，让孩子们了解各种食物的营养价值和健康效果。

进行健康饮食游戏和制作健康食品的活动，让孩子们亲身体验健康饮食的重要性。

幼儿园集体活动教案时间：2021年10月15日地点：幼儿园大厅活动：丰富多彩的音乐狂欢目标：1. 通过音乐活动，培养幼儿对音乐的兴趣。

2. 提高幼儿的音乐表达能力和协作意识。

3. 培养幼儿的节奏感和音乐欣赏能力。

准备材料：1. 背景音乐：儿童歌曲、舞蹈音乐等。

2. 玩具乐器：小鼓、铃铛、木琴、铁片琴等。

3. 彩色气球：用于视觉效果和游戏互动。

4. 纸板、绳子：制作简单的 DIY 乐器。

活动流程：1. 游戏启动（5分钟）：- 音乐欢迎，播放欢快的背景音乐，引导幼儿跟随旋律舞动。

- 介绍今天的集体活动主题：音乐狂欢。

解释活动目标和玩法。

2. DIY 乐器制作（15分钟）：- 给每位幼儿发放纸板、绳子和颜料等材料，指导他们制作简单的乐器，例如拍子、小鼓或吉他。

- 鼓励幼儿在制作过程中发挥创造力，并与伙伴分享自己的设计。

3. 音乐互动游戏（20分钟）：- 利用乐器和背景音乐，让幼儿一起演奏和跳舞。

- 进行音乐停跳游戏：当音乐停止时，幼儿要立即停止动作，增加反应能力和集中注意力。

- 利用彩色气球和音乐，进行扔气球游戏：幼儿要在音乐的指引下将气球传递给对方，增强协作能力。

4. 音乐创作表演（15分钟）：- 让幼儿结合自己的乐器，编排简短音乐表演。

- 鼓励幼儿展示自己的创意和才艺，增强自信心。

5. 活动总结（5分钟）：- 回顾今天的活动内容和幼儿们的参与表现。

- 与幼儿分享音乐的乐趣，鼓励他们继续探索音乐世界。

扩展活动：- 邀请音乐爱好者家长或专业音乐老师来幼儿园进行音乐分享和指导。

- 组织音乐之夜活动，邀请幼儿家长一起参与，共同欣赏幼儿的音乐才艺表演。

注意事项：- 确保乐器安全，避免尖锐物品伤害幼儿。

- 在活动过程中，鼓励幼儿互相尊重和合作，避免单个幼儿过度嘈杂或激动。

幼儿园集体教学活动设计怎么写一、设计目标：1.培养幼儿团队合作意识，培养他们的社交能力和集体观念；2.提高幼儿的观察能力和表达能力；3.开发幼儿的想象力和创造力；4.培养幼儿的动手能力和解决问题的能力；5.培养幼儿对自然和社会环境的认识和兴趣。

二、设计内容：根据以上目标，我设计了以下的幼儿园集体教学活动内容。

1.主题：宝宝小厨师活动目标：培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的观察能力和表达能力，培养幼儿的动手能力和解决问题的能力。

活动步骤：步骤一：介绍食物和厨房用具的名称，让幼儿认识各种食物和厨房用具。

步骤二：分组让幼儿选择自己喜欢的食物和厨房用具，进行创作和制作。

步骤三：组织幼儿按照自己选择的食物和厨房用具进行角色扮演，模拟真实的厨房环境，让幼儿亲手制作食物。

步骤四：幼儿围坐在一起品尝自己制作的食物，并分享自己的感受和想法。

2.主题：小小演员活动目标：培养幼儿的表达能力，开发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿对自然和社会环境的认识和兴趣。

活动步骤：步骤一：介绍不同角色和故事情节，让幼儿了解不同的角色及其特点，并引导幼儿自由发挥创造心灵。

步骤二：分组让幼儿选择自己喜欢的角色和故事情节，编写小剧本。

步骤三：组织幼儿进行角色扮演，演绎自己编写的小剧本。

步骤四：组织欣赏和评价，让幼儿给予自己和其他小朋友积极的反馈。

三、课后延伸活动：为了巩固幼儿在集体教学活动中所学的知识和技能，可以开展一些课后延伸活动，例如：1.主题：小小手工坊活动目标：进一步培养幼儿的动手能力和解决问题的能力，提高幼儿的观察能力和创造力。

活动内容：幼儿可以选择自己喜欢的手工材料，例如纸、剪刀、胶水、彩笔等等，进行创作和制作手工作品，如卡片、手绘画、剪纸等等。

2.主题：探索自然活动目标：培养幼儿对自然和社会环境的认识和兴趣，提高他们的观察能力和表达能力。

活动内容：带领幼儿到室外或公园，观察大自然的景象，引导幼儿用自己的语言描述和表达所观察到的事物，例如花朵、树木、昆虫等等。

幼儿集体活动教案引言：幼儿集体活动是幼儿园教育的重要组成部分，通过集体活动，幼儿能够在与同伴互动中培养社交能力、发展语言表达能力、增强身体协调性等。

本文将以“幼儿集体活动教案”为主题，探讨如何设计一份有效且丰富的幼儿集体活动教案。

一、目标设定：为了设计一份有效的幼儿集体活动教案，首先需要明确目标。

目标应该与幼儿园的教学目标相一致，同时符合幼儿的年龄特点和发展需求。

比如，目标可以设定为培养幼儿的团队合作意识、培养幼儿的创造力和想象力等。

二、活动形式选择：根据目标设定，选择适合的活动形式。

可以包括小组活动、角色扮演、游戏活动等。

通过这些活动形式，幼儿能够在与同伴的互动中获得乐趣，达到预期的教育目标。

三、主题确定：为了使幼儿在活动中有针对性的学习，需要确定一个具体的主题。

主题可以根据幼儿的兴趣、教学内容以及季节等因素来确定。

比如，在春天这个主题下，可以开展种花、观察昆虫等活动。

四、教具准备：为了确保活动的顺利进行，需要准备与主题相关的教具。

教具可以包括玩具、图片、音乐等。

通过教具的引导，能够增强幼儿的兴趣，激发他们的参与热情。

五、活动流程：为了确保活动的有序进行，需要设计合理的活动流程。

流程应该清晰明了，每个环节的时间安排要适中，不过度延长。

而且要考虑到幼儿在活动中可能出现的问题，并提前做好应对措施。

六、关注个体差异：在进行幼儿集体活动时，要充分关注个体差异。

幼儿的发展水平、性格特点各不相同，有些幼儿可能较为腼腆，需要特别鼓励和引导。

针对不同幼儿的特点，可以设计一些差异化的活动内容和任务。

七、引导问题提出：在幼儿集体活动中，教师不仅是活动的组织者，还是引导者。

在活动过程中，教师可以提出问题，引导幼儿思考和表达。

通过问题引导，可以提高幼儿的思维能力和语言表达能力。

八、团队合作培养：通过集体活动，可以培养幼儿的团队合作意识。

在活动中，可以设置一些小组任务，让幼儿分工合作，相互协助。

通过这样的活动，可以增强幼儿的团队意识，让他们学会与他人合作。

幼儿园集体教学活动设计方案集体活动是幼儿园教育的重要形式之一，是促进幼儿全面发展的重要路径，拥有丰富的内涵。

可以通过设计多样的主题来实现各种教学目标。

了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备的幼儿园集体教学活动设计方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!幼儿园集体教学活动设计方案1【活动目标】1、在尝尝、说说、猜猜中，理解故事内容;2、学会运用火辣辣、酸溜溜、甜蜜蜜来形容食物的味道，发展幼儿的语言表达能力。

3、感受故事情节中蕴含的趣味性，发展幼儿想象力。

【活动过程】一、出示小灰鼠，导入活动。

1、出示小灰鼠，引导幼儿和小灰鼠打招呼。

2、(播放录音)提问：小灰鼠要去干什么?二、品尝三种食物，感知故事第一段。

(一)出示三家店，引导幼儿猜想。

师：小灰鼠走着走着，看见了3家食品店，你们猜猜这3家店会卖什么?(二)分组品尝辣、酸、甜三种味道。

1、出示辣椒、酸醋、糖，幼儿分成3组品尝3种味道。

2、教师带领幼儿集体分享品尝后的感觉。

3、教师小结：原来小灰鼠来到了火辣辣的辣椒店，你还吃过火辣辣的什么呢?原来小灰鼠来到了酸溜溜的酸醋店，酸溜溜的还有什么呢?原来小灰鼠来到了甜蜜蜜的糖果店，你还知道甜蜜蜜的什么呢?(三)讨论小灰鼠到底喜欢哪家店。

1、问：火辣辣的辣椒店、酸溜溜的酸醋店、甜蜜蜜的糖果店，小灰鼠到底喜欢什么店?不喜欢什么店呢?们一起来听一听。

(播放录音，完整讲述故事第一段)2、引导幼儿讨论小灰鼠到底喜欢哪家店，并说理由。

三、通过自主阅读，感知故事第二段。

1、师：来到糖果店，小灰鼠开心极了，他一口接一口地吃着，不一会儿，就变成了一只甜鼠。

变成甜鼠后的小灰鼠会遇到谁，发生什么事呢?让我们到书里去寻找答案。

(教师个别指导，播放轻音乐)2、问：谁来说说变成甜鼠后的小灰鼠遇到了谁，发生什么事?四、完整倾听故事。

1、小灰鼠回家以后，把这一天发生的事，写成了一个故事，叫《小灰鼠食物历险记》，让我们一起再来欣赏一下吧。

幼儿园集体教学活动设计方案
幼儿园是孩子们接受教育的重要阶段，集体教学活动是幼儿园教学中不可或缺
的一部分。

通过集体教学活动，可以培养孩子们的团队合作意识，增强集体荣誉感，促进孩子们的全面发展。

因此，设计一些丰富多彩的集体教学活动对于幼儿园教育至关重要。

首先，我们可以设计一些团队合作的游戏活动。

比如，组织孩子们进行接力赛、搭积木、拔河等游戏，通过这些游戏活动，可以培养孩子们的团队合作意识，让他们学会倾听、合作、分享，同时也可以锻炼他们的身体素质。

其次，可以设计一些集体表演的活动。

比如，组织孩子们进行舞蹈表演、合唱
表演等，通过这些表演活动，可以培养孩子们的表现欲望和自信心，让他们学会在大家面前展示自己，同时也可以培养孩子们的审美情感和音乐艺术素养。

另外，可以设计一些集体游览的活动。

比如，组织孩子们进行郊游、博物馆参
观等，通过这些游览活动，可以拓展孩子们的视野，增长他们的知识，让他们在游览中学会观察、思考、探索。

最后，可以设计一些集体劳动的活动。

比如，组织孩子们进行环境整治、植树
造林等，通过这些劳动活动，可以培养孩子们的劳动意识和责任感，让他们学会热爱劳动，热爱集体，培养孩子们的团队合作精神。

总之，幼儿园集体教学活动设计方案需要多样化，既要考虑到孩子们的兴趣和
特点，又要注重培养他们的团队合作意识和全面发展。

通过这些集体教学活动，可以让孩子们在欢乐中学会合作、表现、探索，为他们的成长打下坚实的基础。

希望幼儿园教师们能根据实际情况，精心设计各类集体教学活动，为孩子们的成长助力。