中考化学总复习：物质的化学变化PPT课件1(3份)人教版

小实验素材 1．对蜡烛及其燃烧的探究
(1)蜡烛熔化的过程中发生的是物物理理(选填“化学”或“物理”，下同) 变化，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，发生的是化化学学变化。 (2)实验①，取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约 1 s 后取出， 发现火柴梗从中间向两侧燃烧程度越来越高，说明外外焰焰 (选填“外焰” “内焰”或“焰心”)温度最高。
一定没有化学变化
物理性质
化学性质
物质
的性 质及 用途
概念
物质□12 不不需需要要发生□13 物质在□14 化化学学变变化化中表
化化学学变变化化就表现出来的性质 现出来的性质
☆☆ 性质 由感觉器官感知或由仪器测 通过化学反应实验才可获
确定 知
知
物理性质
化学性质
物质
的性 质及 用途
概念
物质□12 不不需需要要发生□13 物质在□14 化化学学变变化化中表
第一单元 走进化学世界 第 1 课时 物质的变化和性质
知识清单
类型 物理变化
化学变化
概念
没有生成□8 其他 生成□9 其其他他物物质质的变化
物质的 变化
物物质质的变化
☆☆☆ 伴随现象 多表现形状、状态 颜色改变、放出气体、生成□10
的改变
沉沉淀淀 ，吸热、□11 放放热热、发光等
类型 物理变化
(3)比较呼出气体和空气中氧气的含量，将燃燃着着的的木木条条分别插入空气和 呼出气体中，观察到呼出气体中木条熄灭，空气中木条正常燃烧的现象， 证明呼出气体中氧气含量比空气中含量低。
感谢观看！
(3)实验②，分别取一个干燥烧杯和一个内壁用澄清石灰水润湿的烧杯， 先后罩在火焰上方，观察到烧杯内壁的现象分别为有有水水珠珠生成 生成、 出出现现浑浑浊浊物物 ，证明蜡烛燃烧后的产物为水水和和二二氧氧化化碳碳((或或HH22OO和和COC2)O2)。 (4)实验③，蜡烛熄灭时的现象为有有白白烟烟生生成成，用火柴去点燃蜡烛刚熄 灭时产生的白烟，蜡烛能能 (选填“能”或“不能”)重新燃烧。

第二课时
思考：观察一瓶酒精，据你的观察和生活经验，
说出酒精有哪些性质？
颜色：无色
状态：液体
气味：有特殊气味
密度：0.8g/ml
水溶性：能与水互溶 易 挥发
点燃时在空气中能燃烧
化学性质
讨论：以上性质可以怎样分类？
1．物理性质
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质 叫做物理性质。 如颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度、 溶解性、挥发性、导热性、导电性等。
(4)判断方法：如果变化过程中没有其他物质 生成，只是物质的形状或状态发生了改变， 则该变化为物理变化。
2.化学变化（化学反应）
(1)概念：变化时生成了其他物质。
(2)特征：生成了其他物质。 (3)伴随现象：发光、放热、变色、变味、 放 出气体、生成沉淀。 (4)判断方法：如果变化过程中生成了其他物质， 则该变化为化学变化。
浑浊
二氧化碳 气体
有新物 质生成
实验 变化前 序号 的物质
变化时发生 变化后 有无新
的现象
的物质 物质生成
实验 1-3
蓝色的硫酸铜 溶液等
有蓝色沉淀生成
蓝色的氢氧 化铜沉淀
有
实验 颗粒状石灰石 有气泡放出， 二氧化碳
有
1-4 （大理石）等 石灰水变浑浊 气体等
思考：两个实验中物质的变化有何共同特征？
1.下列变化属于化学变化的是（ C ）
A、灯泡发光
B、水结冰
C、光合作用
D、木料制成桌椅
2.判断木炭在空气燃烧是化学变化主要依据（ C ）
A.产生红光
B.放出大量的热
C.生成无色气体二氧化碳
D.木炭消失
3.下列变化属于物理变化的是（ D ）

2.化学性质：物质在化学变化中表 现出来的性质，如可燃性、稳定性、 氧化性等。
你会闻气体的气味吗？（为什么这样）
气体 性质 颜色
气味
氧气
无色 无味
二氧化碳
无色 无味
状态
气体 气体
密度
比空气大 比空气大
是否可助燃 可以
不可以
上述两种气体的性质哪些是物理（化学）性 质？怎样区分它们？
物理变化与物理性质的区别是什么？ 化学变化与化学性质，针灸并用，泻法； 湿热痢清热利湿，只针不灸，泻法； 疫毒痢泻热解毒、镇痉宁神，只针不灸，泻法； 噤口痢降逆止呕，针刺为主，平补平泻； 休息痢健脾理肠，针灸并用，补泻兼施。
处方
合谷 天枢 上巨虚 阴陵泉
加减
寒湿痢——加关元、三阴交——温寒化湿； 湿热痢——加曲池、内庭——清利湿热； 疫毒痢——加大椎、十宣——泻火解毒； 噤口痢——加内关、中脘——止呕进食； 休息痢——加脾俞、神阙、足三里——调理 脾肾； 久痢脱肛——加百会——益气固脱。
A、酒精挥发 B、灯泡通电后发光、发热 C、火药爆炸 D、气球爆炸 E、汽油燃烧 F、海水晒盐 G、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 H、米饭烧焦 I、植物光合作用 J、发生沙尘暴
属于物理变化的有： A、B、 D、F、 J、 ； 属于化学变化的有： C、 E、 G、H、I、 。
三.物理性质与化学性质 1.物理性质： 物质不需要发生化学 变化就表现出来的性质，如颜色、 气味、状态、沸点、硬度、密度、 溶解性等。
2．中毒性菌痢病情急重，需采取综合治疗 措施。
3．急性菌痢发病期间应进行床边隔离，注 意饮食。
再见
人教版九年级化学上册-《物质 的变化和性质》PPT课件
一. 观察实验的方法： 变化前的颜色、气味、状态等，

学课件
依据短文回答问题：
（1）氦气代替氢气灌充飞艇，利用氦气的物理性质是
密度比空气小 ，化学性质 稳定 。
（2）掺入氦气微泡的泡沫塑料属于 有机合成 材料，区
分羊毛和制作“太空服”的合成纤维，方法是
灼烧，闻气味 。
（3）通过阅读你已经了解了氦气的一些用途。除此之外，
请再举一例氦气的可能用
途 用作保护气
导电性、 吸附性 、 溶解性 等。通过
概念：物 质 在 化 学 变 化 中 才 表 现 出 来 的性质。
化学 变化
确定
来体
性质 方法：通过化学变化可知。
现。
具体 可燃性、 还原性 、氧化性、 内容： 稳定性 、 酸碱性 【最新】中考化学复习 课时1 物质的性 、毒性等。
质与变化课件-人教版初中九年级全册化
在标准大气压下，液氦的沸点是-268.9℃，固态氦的熔点为272.3℃，它与“绝对零度”（-273.15℃）仅一步之遥。因此， 液氦可称得上是“世界上最冷的液体”了，液氦的这种超低温特 性，在生产与科学研究上有很重要的应用。
【最新】中考化学复习 课时1 物质的性 质与变化课件-人教版初中九年级全册化
学课件
注意：
性质是物质本身的属性，常用“能、会、可 以、具有”等字或词；变化是过程。
山西真题再现
1.（2014•山西）下列变化属于化学变化的是（ C ）
A． 冰雪融化
B． 棉线织布
C． 酒精燃烧
D． 干冰升华
【最新】中考化学复习 课时1 物质的性 质与变化课件-人教版初中九年级全册化
学课件
2．（2014•山西）物质的组成和结构决定性质，性质决 定用途。下列叙述正确的是（ A ）
微观 构成物质的微粒不变， 实质： 微粒间的间隔可能改变。

物质的变化
物质的变化
1．化学变化和物理变化 【展示实验1-3】胆矾与氢氧化钠反应 (1)将少量胆矾和研碎的胆矾分别放入两 只试管中。
物质的变化
物质的变化
1．化学变化和物理变化 【展示实验1-3】胆矾与氢氧化钠反应 (2)向其中加入少量的水，振荡直到变成 澄清溶液。
|能力提升|
[棒 物解蘸析质取] A待 的能测使变溶紫液 化色并石滴蕊在溶p液H试变纸红上色,把,呈试酸纸性显,p示H<的7;B颜能色使与无标色准酚比酞色溶卡液对变照红,读色出,呈p碱H。性,pH>7。测定溶液pH的具体操作方法为:用干净的玻璃
(44)盐酸和氢氧化钙：2HCl+Ca(OH)2 CaCl2+2H2O(白色固体逐渐溶解) (2)C中白磷不燃烧,D中白磷燃烧 (3)A (2)浓硫酸具有吸水性,吸收空气中的水蒸气,浓硫酸溶于水放热
(4)2H2+O2 2H2O [解析] (1)根据硒元素的原子结构示意图判断硒原子有四个电子层,硒元素位于元素周期表中的第四周期。(2)根据原子序数=核内质子数= 核外电子数判断,硒元素的原子序数=原子的核内质子数=核外电子数=34,进而计算m=34,n=6。(3)根据硒元素的单元格信息判断硒元素属 于非金属元素;硒原子的核内质子数为34;硒元素最外层电子数为6,与氧元素的化学性质相似;硒原子在反应中容易得到电子,形成阴离子 。
知识小结
物质的变化 物理变化
概念： 没有生成其他物质的变化
特征：
没有其他物质生成，只是形状、状 态(气 态、液态、固态)的变化。
知识小结
物质的变化 化学变化(又叫 化学反应)
概念：
Байду номын сангаас
特征：
有新物质生成。常伴随有发光发 热，颜色改变、放出气体、生成 沉淀等现象。

感悟新知
知1－练
1．(中考·邵阳)下列变化中，属于化学变化的是( C )
A．瓷碗破碎
B．冰雪融化
C．大米酿酒
D．铁铸成锅
感悟新知
知1－练
2．(中考·扬州)下列过程仅包含物理变化的是( B )
A．光合作用
B．干冰升华
C．煤的燃烧
D．金属锈蚀
感悟新知
知1－练
3．(中考·重庆)下列过程中不涉及化学变化的是( C )
现象。
知1－导
感悟新知
问 题(一)
知1－导
变化前胆矾的颜色、状态是什么样的？
问 题(二)
粉碎后的胆矾颜色、状态又是什么样的？
感悟新知
问 题(三)
知1－导
变化前、后胆矾有什么不同？变化后的粉末 物质还是原来的胆矾吗？为什么？
感悟新知
知1－导
实验(1)(2)有什么共同特征？
感悟新知
【总结】
知1－导
第一单元 走进化学世界
1.1.1 物质的变化
课时导入
1 课时讲解 物质的变化;
物理变化与化学变化的区别
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
课时导入
物质的变化
千姿百态的物质存在着相互作用，也在不停地发生着变 化。下图中的云在一定条件下可变成水，水在一定条件 下可变成冰，在这一系列变化中，是否有新的物质生成？
知1－导
(1)将少量的颗粒状石灰石(或大理石)放入干燥的试
管中，向其中加入少量稀盐酸。
感悟新知

【展示实验1-4】石灰石与盐酸反应
知1－导
(2)用配有玻璃弯管的橡皮塞塞住试管口，使弯管的
另一端伸入装有澄清石灰水的烧杯里，观察现象。

19
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喜羊羊是：Na2CO3
① HCl 羊C羊u 回家CO的2 路N？aCl
② CO2 ③ Mg
CaCO3 NaCl CaCl2
→
Ca（OH）2 NaCl Cu
④ CO2 NaOH KCl Fe2O3
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归
类
示
例
请帮羊羊找到回家的路
羊羊代表碳酸钠， 途中只要能与之发生 反应的物质地方都会 遇到灰太狼，现在羊 羊要走哪条路才不会 遇到灰太狼安全到家 呢？
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化学变化
有新物质生 成的变化 产生了_新_____物质
构成物质的微粒本身 构成物质的微粒的组成或结构
没有 变化，变的是
__有____发生改变
微粒的间隔和排列方式
一般只发生形状或状态 一般有发光、放热、变色、
变化
放出气体、生成沉淀等现象
联系 发生化学变化的同时，一定发生物理变化； 发生物理变化的同时，不一定发生化学变化。。
一变多
置换 反应
由一种单质和一种化合物 反应，生成另一种单质和 A+BC =AC+B 另一种化合物的反应
单换单
复分 两种化合物互相交换成分 解反 生成另外两种化合物的反
应应
AB+CD _=__A_D_+__C_B_
二换二

物理变化：①③⑤⑥⑨⑪⑫⑬⑭
化学变化：②④⑦⑧⑩⑮
1.下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是 （ D ）
A.蒸发
B.变形
C.水变成冰
D.物质燃烧
2.判断木炭在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（ C ）
A.产生红光
B.放出大量的热
C.生成无色气体二氧化碳
D.木炭消失
3.下列 变化属于物理变化的是（ D ） A.菜刀生锈
B.牛奶变酸
C.煤气泄漏遇火爆炸
D.蒸汽锅炉爆炸
4.古诗词是古人为我们留下的宝贵财富，下列诗句中只涉及物理变化的是（ C ）
A.野火烧不尽，春风吹又生
B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C.只要功夫深，铁杵磨成针
D、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
第一单元 走进化学世界
课题1 物质的变化和性质 第2课时
人教版九年级上册化学课件
目录
1.课堂导入
2.新课讲授
3.课堂小结
4.拓展延伸
课堂导入
第一部分
1 下列变化中属于物理变化的是（ B ） A 火柴燃烧 C 铁器生锈
B 湿衣服晾干 D 高粱酿酒
2 物质常发生下列变化：①挥发、②燃烧、③熔化、④发光、⑤锈蚀、
⑥腐烂。其中一定属于化学变化的是（ B ）
【归纳】物理变化和化学变化的比较
概念
物理变化 没有 新物质生成的变化
化学变化 有 新物质生成的变化
特征
物质_形__状__、_状__态___的改变
不但伴随物质形状、状态的改 变，还伴随_发__光___、__放__热__ 等现象
判断依据 相互联系
_是__否___ 有新物质生成
化学变化的同时一定伴随有物理变化，物理变化中不一定同 时伴随化学变化

一、什么是物理变化？
答：没有生成其他物质的变化叫做物理变化
例如：玻璃破碎、衣服晒干、 蜡烛融化、汽油挥发、 物质的三态变化等等
人教版九年级上册化学课件：1.1物质 的变化 (共20 张PPT)
人教版九年级上册化学课件：1.1物质 的变化 (共20 张PPT)
一、什么是化学变化 （化学反应）？
答：生成其他物质的变化叫做 化学变化(也叫化学反应）
让我们观察四个实验，注意观察变化中 的现象（颜色、状态等）
实验1 实验2
实验3 实验4
水的沸腾 胆矾的研磨
镁带燃烧 大理石与稀盐酸反应
人教版九年级上册化学课件：1.1物质 的变化 (共20 张PPT)
实验现象记录
实验 变化前的物 变化时发 变化后的物的水 蒸发凝结 液态的水
变化后有无 新物质生成
无
1-2 蓝色块状的 块状变粉 蓝色粉末状
胆矾
末
的胆矾
无
1-3 金属镁条
发出白光
白色固体物 质（氧化镁）
有
1-4
颗粒状大理 石
冒气泡
二氧化碳气 体等
有
人教版九年级上册化学课件：1.1物质 的变化 (共20 张PPT)
人教版九年级上册化学课件：1.1物质 的变化 (共20 张PPT)
一、复习 二、引入新课
三、新课内容
四、总结
五、布置作业
1、什么叫化学？
2、化学研究的对象是什么？ 3、化学的发展简史？
同学化们学，在我我们们处的在的生世活界，是生时产刻以在及变发化着展
中的有，着从不古可到低今估，的从日作出用到。夜我幕们渐知临道，，大 到我宇们宙周的围星的体事，物小无时道不肉刻眼的看在不变见化的，粒雕刻子， 构间家 用 的成 存用普变了在手通化千着中的在姿多的 材 我百种刻 料 们态相刀 做 生的互刻 成 活出 美 中物作精 味 无质用美 佳 处世，肴的 不界也。艺在。不可术。各断以品那种地说，么物发物厨我质师们质生 变怎化样着来。认那识么这我些们变化怎呢样？来请认同识学这们些带变着这化 呢个？问请题同进学入们我带们着的课这堂个问题进入我们的 课堂

47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做