【参考文档】小学生寒假数学复习三步走!-word范文 (1页)

2024小学数学期末复习计划范本一、复习目标：通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解决问题的能力得到进一步提高，代数思想、空间观念、统计观念得以进一步发展，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。

二、各单元复习目标与措施：1、小数的乘法与除法：进一步巩固小数乘、除法的计算法则，结合具体情境，根据数量关系，综合运用小数乘、除法的知识解决实际生活中的问题。

让学生根据具体的题目说一说小数乘、除法的计算方法与整数乘、除法有什么相同点和不同点，再用自己的语言叙述小数乘、除法的计算法则。

要重点复习计算中比较容易出错的地方。

然后复习用小数乘、除法解决问题，在解决问题的过程中会涉及到理解数量关系，运用运算定律、求结果的近似数，要引导学生灵活选择解题策略，根据实际需要处理运算结果。

2、简易方程：要结合等式的性质使学生进一步巩固解方程的方法。

列方程解决问题的复习重点是让学生理解题中的数量关系，并根据数量关系确定未知数，列出方程，同时根据自己的理解列出形式不同的方程，以培养学生灵活解题的能力。

（1）、复习数字与字母之间的乘号可以省略不写，数字要写在字母的前面，一个数的平方的意义和写法。

（2）、借助等式的性质理解解方程的原理，提高解方程的技能。

（3）、引导学生抓住题中的数量间最基本的相等关系列出方程，使学生进一步明确列方程解决问题的基本步骤。

3、多边形的面积：重点复习多边形的面积的计算。

记住平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，培养综合运用各种知识解决问题的能力。

并鼓励学生采用不同的方法进行计算。

4、观察物体：观察的物体以立体几何形体为主，让学生通过实际观察和空间想象等方式来辨认一个和多个几何形体在不同方向的投影和相对位置。

复习时重点放在培养学生的空间观念上。

5、可能性：借助生活中的具体事例，从“量化”的角度来求出可能性的值，再进行比较，体会游戏中的公平原则。

数学寒假复习规划寒假是学生们进行系统性学科复习和提高的宝贵时间，特别是对于数学这门需要大量练习和不断巩固的学科来说，合理规划寒假复习时间是十分重要的。

下面是我针对数学寒假复习制定的规划。

第一阶段：梳理基础知识（1月1日-1月7日）在寒假一开始的这一阶段，我计划先梳理和巩固数学的基础知识。

首先，我会回顾高一和高二的重要知识点，特别是与高三数学相关的内容。

我将使用课本以及学习资料，将每个知识点归纳整理，并做相关题目。

在巩固基础知识的同时，我还会进行思维训练。

例如，我会学习一些数学思维方法，如逆向思维、分类讨论、数学归纳法等。

这些方法可以帮助我更好地解决数学问题，提高解题效率。

第二阶段：强化基础技巧（1月8日-1月14日）在第一阶段巩固基础的基础上，我将进入第二阶段，主要是强化数学的基本技能和运算能力。

我将重点复习数学基本运算，包括四则运算、分数运算、代数式的化简等。

并进行大量的练习，培养快速而准确地进行数学运算的能力。

另外，我还会进行习题的讲解与解析。

对于做过的数学练习题，我会仔细研究自己的错误原因，并查找正确的解题思路和方法。

通过反复练习，不断掌握解题技巧，提高解题能力。

第三阶段：系统学习与拓展（1月15日-1月21日）在前两个阶段的基础上，我将进入到数学的系统学习和拓展阶段。

我会根据高考的要求，对各个知识点进行串讲和学习。

将知识点相互联系，形成一个完整的知识体系。

在学习的过程中，我会注重理解和灵活运用。

遇到难题时，我会思考和分析问题的本质，并掌握一些解题的一般方法。

我还会积极参加线上线下的辅导班和数学学习交流活动，与其他同学分享学习经验和解题思路。

第四阶段：模拟考试与错题重做（1月22日-1月31日）在寒假即将结束之际，我会进行一系列的模拟考试。

通过模拟考试，我能够更好地了解自己的学习进展和薄弱环节。

在模拟考试结束后，我将针对考试中出现的错误进行错题重做。

对于错题，我会重新审题、分析错误原因，并找出正确的解题方法。

寒假六年级数学规划第一章：复习基础知识（字数：600）寒假是一个提升学习能力的黄金时期。

对于六年级的学生来说，数学是一个需要长期学习和巩固的科目。

为了更好地掌握数学知识，我们首先要进行基础知识的复习。

我们将复习以下内容：1.数的读写与认识；2.数的比较与排序；3.十进制的计数方法；4.加法、减法、乘法和除法的口算；5.计量单位与换算；6.简单的三角形和四边形相关概念。

在这个阶段，学生需要通过课本和习题集的复习来夯实基础知识，并进行针对性的练习。

第二章：巩固运算技巧（字数：1200）在基础知识的复习之后，我们将进一步巩固运算技巧。

1.加法和减法：我们将复习正数、负数以及两者的混合运算。

学生需要通过大量的练习来提高计算速度和准确性。

2.乘法和除法：针对乘法，我们将复习两位数之间的乘法运算，并逐步引入三位数的乘法。

而在除法方面，我们将强调整除和带余数的计算。

3.运算的组合：学生需要学会在课题中巧妙地运用加法、减法、乘法和除法。

我们将提供一系列的综合性运算练习，以让学生掌握运算的灵活应用。

第三章：拓宽数学视野（字数：1200）在巩固了基础知识和运算技巧之后，我们将引导学生拓宽数学视野，了解更多有趣的数学概念。

1.分数：通过实际案例和练习，我们将学习分数的基本概念、转化、四则运算和实际应用。

2.小数：学生将通过实际生活中的例子来学习小数的意义、读写、转化和运算。

3.比例：我们将介绍比例的概念，通过实际问题来学习比例的解法并进行练习。

4.图形与几何：在这个阶段，我们将学习更多的图形，并学习计算周长和面积的方法。

第四章：挑战数学思维（字数：2000）在拓宽了数学视野之后，我们将帮助学生培养数学思维和解决问题的能力。

1.逻辑思维：学生将学习通过观察、分类和推理的方法来解决数学问题。

2.代数：我们将引入代数的概念，并通过实际例题来解决代数问题。

3.方程与不等式：通过学习方程和不等式的基本知识，我们将引导学生解决一些实际情境问题。

小学寒假数学规划书范文一、寒假目标和计划1. 目标：寒假期间，掌握数学基础知识，进一步提高数学思维能力和解题能力。

2. 计划：(1) 寒假假期安排了共计30天，每天安排2小时进行数学学习。

(2) 每天学习的内容包括：复习本学期的知识点、练习习题和做一些拓展性数学题。

(3) 每周设立一次检测，对上周所学内容进行检验，及时发现和纠正问题。

(4) 每周安排一次与同学们的数学小组讨论，互相交流学习心得和解题方法。

二、学习内容和计划1. 复习本学期知识点：(1) 复习整数和小数的加减乘除，要求熟练掌握运算法则和口算技巧。

(2) 复习分数的加减乘除，要求能够化简分数、比较大小，并能在解决实际问题中运用分数。

(3) 复习面积和周长的计算，要求能够计算矩形、三角形和圆形的面积和周长。

(4) 复习图形的对称性和相似性，要求能够识别和绘制图形的对称轴，并能判断图形的相似性。

2. 练习习题：(1) 每天进行一定量的习题练习，以巩固基础知识和提高解题能力。

(2) 选择适当的练习册和习题集进行习题练习，根据自己的掌握情况适量调整难度。

3. 拓展性数学题：(1) 每周选取一些拓展性数学题进行解题，包括逻辑思维题、数学推理题和应用题等。

(2) 鼓励学生进行一些有趣的数学实验和探究活动，提高对数学的兴趣和创造力。

三、学习方法和注意事项1. 学习方法：(1) 养成每天坚持学习数学的习惯，保持良好的学习质量和效率。

(2) 注重理解概念，学会总结归纳和思考问题的本质。

(3) 多做笔记和归纳总结，帮助记忆和加深理解。

(4) 遇到困难和问题，及时向老师或同学请教，积极参与讨论。

2. 注意事项：(1) 寒假期间，保持良好的作息时间，保障充足的睡眠和休息。

(2) 適度休整，不要长时间过度地投入到数学学习中，保持身心的平衡。

(3) 良好的饮食习惯，注意均衡营养，提供充足的脑力支持。

(4) 学习期间，注意眼部保护，适时放松眼睛，做适量的眼保健操。

2019-小学数学期末复习方法三大步骤-精选word文档本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学数学期末复习方法三大步骤小学数学期末复习方法三大步骤课后复习就包括三个方面：看教科书、尝试回忆、整理笔记。

1、看教科书。

因为看的是教科书，是最基本的概念和最基础的知识，绝对不能马虎。

要看看、想想、再看看……低头看书，抬头思考，思考时也可以使眼睛得到适当休息。

当然，由于这时看书已不是初次，是在预习、上课和回忆的基础上进行的，应当是全面过目，有重点的看和思考。

对于已经理解和记住的部分，不用再花很多时间，要把时间花在回忆时想不起来、记不清楚、印象模糊的部分。

2、尝试回忆。

从头至尾、逐字逐句地去看书之后开始尝试回忆，尝试回忆就是不看书，独立地把老师讲的内容回想一遍的过程。

这是自己考自己，逼着自己专心致志去动脑筋的方法。

人坐在椅子上或在院子里散步，表面很平静，可头脑中却十分活跃。

有人把这叫“过电影”，即在头脑中把上课的每一个关键问题“放映一遍”;有人把这比喻为“反刍”，就像老黄牛那样，在休息时使食物重回口腔，细细地加以咀嚼。

3、整理笔记。

在看书时，可用彩色笔把书上的重点部分、新的概念、容易忽略的部分，勾划一下。

在书的四周空白处，可以记上一些自己的简要体会，高度概括课文内容的语言，有利于记忆的、带提示性的只言片语，以便再查阅时，从这些批注中迅速地得到启示，回忆起书中的关键内容。

在看书时，边看、边理解、边动手，这对于今后复习会大有好处。

因为从某种意义上来说，书又成了“词典”，可随时查找，十分方便。

有的学生平时不认真看教科书;也不注意对教科书进行“加工”，往往到了考前，为了查找一个新概念，急得满头大汗，你这时再看他的书，不是勾划的太多就是从未处理过，难怪无处可寻了。

小学寒假数学规划书怎么写一、规划目标寒假是小学生提高数学水平的重要时期。

本次寒假数学学习的目标是：1. 夯实基础知识：通过复习和巩固学习基础知识，对学过的数学概念、运算方法进行巩固。

2. 提高计算速度：通过熟练掌握基础运算法则和口算技巧，提高计算速度和准确性。

3. 拓展数学思维：通过习题的训练，培养学生的数学思维能力、问题解决能力以及逻辑推理能力。

二、学习计划1. 复习巩固第一周：复习加减乘除法、分数以及小数的计算，并做一些相关的练习题来巩固。

第二周：复习面积、体积和周长的计算，以及图形的识别和画法，做一些相关的习题巩固。

第三周：复习时钟和日历的计算，做一些时钟和日历相关的练习题巩固。

第四周：进行整体复习，将前几周所学知识进行综合巩固复习，并解决一些综合练习题。

2. 计算速度提高第一周：加法和减法运算速度训练，每天做10道口算题，逐渐增加难度和数量，提高计算速度。

第二周：乘法和除法运算速度训练，每天做10道口算题，逐渐增加难度和数量，提高计算速度。

第三周：整数加减乘除的口算题训练，每天做10道口算题，逐渐增加难度和数量，提高计算速度。

3. 数学思维拓展第一周：做一些逻辑思维题，如数列推理、图形推理等，培养学生的逻辑思维能力。

第二周：解决一些应用题，既能培养学生的问题解决能力，又能巩固所学知识。

第三周：解决一些数学游戏题，如数独、猜数字等，激发学生的学习兴趣和积极性。

三、学习方法1. 制定学习计划：每天安排固定的学习时间，将学习计划分解成每天的任务，逐步完成。

2. 整理笔记：对每个知识点进行整理和总结，便于复习回顾。

3. 阅读参考书：选择一本适合自己的数学参考书，辅助理解和学习。

4. 独立思考：在解题过程中，尝试自己的思考和解决方法，培养独立思考和问题解决能力。

5. 反复训练：对于理解较难的题目，可以多次进行反复训练，直到完全掌握。

四、学习资源1. 数学教辅书籍：《小学数学教材》、《小学数学辅导书籍》等。

寒假是学生们休息和放松的时候，但是我们也不能忽视了对数学的学习。

为了更好地巩固数学知识和提高自己的数学能力，我制定了以下的数学学习计划。

一、温故知新寒假开始之前，我会先复习上学期学过的数学知识，包括加减乘除和有关数学运算的基础知识。

通过复习，我可以巩固已学过的知识，并为下学期的学习做好准备。

二、每日坚持在寒假期间，我每天都会留出一定的时间进行数学学习。

我计划每天至少花1-2小时的时间，继续学习和巩固数学知识。

我会利用这段时间进行习题训练、作业完成和自学。

三、选择合适的教材和参考资料为了更好地学习数学，我会选择一些合适的教材和参考资料。

我打算购买一本适合三年级学生的数学教辅书，通过辅助教材的练习题，来提高自己的数学能力。

此外，还可以参考一些数学网站和视频教程，寻找更多的学习资源。

四、习题训练习题训练对于数学的学习非常重要。

我会选择一些适合我的习题，针对我已学过的知识点进行练习。

这样可以帮助我巩固已学过的知识，并培养自己的解题能力和思维能力。

我计划每天做一些练习题，并及时对照答案进行检查和总结。

五、充分利用家长的帮助在数学学习过程中，我会充分利用家长的帮助。

当我遇到困难或者不明白的地方时，我可以向家长请教，寻求他们的帮助和指导。

家长可以给予我解题思路和方法，并帮助我找到错误并进行纠正。

家长的帮助是我学习数学的重要支撑。

六、实际生活中的数学应用数学不仅仅存在于课本上，还广泛应用于我们的生活中。

为了更好地理解数学的应用，我打算在寒假期间，在家长的指导下，实践一些数学应用的活动。

比如，在购物时计算商品的价格和找零；在烹饪时进行食材的计量；在整理物品时进行尺寸的估算等等。

通过这些实际操作，我可以更好地理解数学知识的应用。

七、参加数学相关的活动和竞赛寒假期间，我还可以参加一些数学相关的活动和竞赛。

参加这些活动可以锻炼自己的数学技巧，与其他同学进行交流，并激发自己对数学的兴趣。

我会积极参与学校或社区组织的数学活动和比赛，并竭尽全力去参与和取得好的成绩。

寒假数学五年级学习计划寒假即将来临，五年级的小朋友们将迎来一个长达一个月的假期。

在这个假期里，除了尽情玩耍外，也要合理安排时间进行学习。

数学是五年级的重要学科之一，同学们在寒假期间应该继续巩固和加深数学知识，为下学期的学习打下坚实的基础。

因此，制定一个科学合理的寒假数学学习计划是非常重要的。

一、整体目标1. 继续巩固和复习数学基础知识，牢固掌握加减乘除、分数、小数、时钟、面积和体积等相关知识；2. 提高解决数学问题的能力，培养逻辑思维和数学思维；3. 培养孩子的数学兴趣，让数学成为他们的朋友。

二、学习内容和计划1. 复习基础知识（1）加减乘除的综合应用（2）认识分数（3）认识小数和小数的加减法（4）认识时钟，学习对时间的认识和计算（5）认识面积和体积等计划：每天花费1-2小时时间进行复习，通过做题、讲解、教学视频等形式来加深理解。

2. 提高解决问题的能力数学问题是数学学习的重要环节，解决问题的过程能够培养孩子的逻辑思维和数学思维能力。

计划：每天至少做一道数学问题，家长可以为孩子挑选相关题目，鼓励孩子独立思考和解决。

3. 培养兴趣数学学习不能仅限于知识的学习，培养孩子的兴趣也是非常重要的。

可以通过数学游戏、数学竞赛等方式来提高孩子对数学的兴趣和学习动力。

计划：每周安排一次数学游戏活动，让孩子在游戏中感受到数学的乐趣。

4. 辅导方法家长在孩子寒假数学学习过程中，应该做到及时关注和引导，及时纠正错误，鼓励孩子，让孩子在学习中感受到家庭的温暖和支持。

同时，也要注重培养孩子的自主学习能力，让孩子在辅导下，有意识地进行学习和总结。

三、衡量指标和考核1. 学习成绩寒假数学学习成绩作为评价孩子学习状况的重要指标，可以通过做题正确率、速度、综合能力等来进行评价。

2. 学习习惯和态度除了学习成绩外，家长还要着重关注孩子的学习习惯和态度，包括是否能够主动完成学习任务、是否能够独立思考和解决问题等。

四、学习环境和条件在寒假期间，家长应该为孩子提供良好的学习环境和条件，包括学习用具、书籍、学习空间等，以确保孩子能够安心学习。

小学数学寒假规划表时间安排：寒假期间共有40天，为了更好地学习和提高数学成绩，我制定了以下寒假数学学习规划表。

第1天-第5天：“复习基础知识”1. 复习加减法运算和乘除法运算，做一些相关练习题，每天至少做30道题。

2. 复习数字的大小比较及顺序关系，做一些相关练习题，每天至少做30道题。

3. 复习数列的概念和规律，做一些相关练习题，每天至少做30道题。

4. 复习解方程的基本方法和步骤，做一些相关练习题，每天至少做30道题。

第6天-第15天：“巩固与拓展”1. 学习一些有趣的数学难题，培养思维能力和解决问题的能力。

2. 深入学习几何图形的性质和关系，做一些相关练习题，每天至少做50道题。

3. 学习分数的运算，做一些相关练习题，每天至少做50道题。

4. 学习百分数的概念和计算，做一些相关练习题，每天至少做50道题。

5. 复习小数的加减和乘除法运算，做一些相关练习题，每天至少做50道题。

第16天-第25天：“拓宽学习面”1. 学习面积和周长的计算方法，做一些相关练习题，每天至少做50道题。

2. 复习体积和表面积的概念和计算，做一些相关练习题，每天至少做50道题。

3. 学习时钟和日历的计算，做一些相关练习题，每天至少做50道题。

4. 复习统计与概率的基本知识，做一些相关练习题，每天至少做50道题。

第26天-第35天：“提高解题能力”1. 学习解决实际问题的数学方法，做一些相关练习题，每天至少做50道题。

2. 深入学习函数与方程，并做一些相关的练习题，每天至少做50道题。

3. 复习图表和图形解析的方法，做一些相关练习题，每天至少做50道题。

4. 复习几何变换和图形的旋转、平移、镜像等操作，做一些相关练习题，每天至少做50道题。

第36天-第40天：“总结与复习”1. 综合复习，做一些综合性的练习题，每天至少做100道题。

2. 写一篇数学复习总结和体会，总结学习的经验和困惑，并提出问题与老师讨论。

3. 请老师指导和讲解学习中的问题和难点。

数学复习三步走，好成绩就在后头佛山市儿童活动中心胡文春“好思维，好数学，好人生。

”“条理清晰、融会贯通、又准又快，就是高效复习。

”——题记数学复习，我建议分为三步。

第一步是“基础步”。

复习基础知识，掌握基本技能与基本方法，建立知识网络，牢固掌握知识并形成相应的解题能力。

我们可以把已经学习过的教材及相关辅导资料罗列出来，将不懂的、较生疏的、易错的知识点排查出来，打上记号，有的放矢的掌握，并且经常浏览。

第二个步是“专题步”。

专题复习。

首先，要抓住基础概念，将其作为技巧突破口。

数学试题中的所谓解题技巧，其实并不是什么高深莫测的东西，它来源于最基础的知识和概念，是掌握到一定程度时的灵光一现。

做了大量雷同的练习，所以容易造成对相近试题的判断失误，这是非常危险的，也是第二轮复习时要格外注意的。

所以，得找出相同题型的不同之处。

其次，要抓住常用公式，理解其来龙去脉。

这对记忆常用数学公式是很有帮助的。

此外，还要进一步了解其推导过程，并对推导过程中产生的一些可能变化进行探究，这样做胜过做大量习题，并可以使自己更好地掌握公式的运用，往往会有意想不到的效果。

再次，要抓住动向，勤练解题规范很多学生认为，只要解出题目的答案就能拿到满分了。

其实，由于新课程改革的不断深入，越来越注重解题过程的规范和解答过程的完整，只要是有过程的解答题，过程比最后的答案要重要得多。

所以，要规范书写过程，避免“会而不对”、“对而不全”的情形。

最后，要抓住数学思想，总结解题方法中常出现的数学思想、方法。

比如，有分类讨论法、面积法、特值法、数形结合法等，运用变换思想、方程思想、函数思想、化归思想等来解决一些综合问题，在脑海中将每一种方法记忆一道对应的典型试题，并有目的地将较综合的题目分解为较简单的几个小题目，做到举一反三，化繁为简，分步突破；而在与同学的合作学习中，要将较为简单的题组合成较有价值的综合题。

最近考题最大的特点是浅、宽、新、活，因而，在复习中要回避繁、难、偏、怪的题，否则，一方面浪费时间，另一方面也会增加心理负担。