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生物必修3复习提纲一、细胞的结构和功能1.细胞的种类和特点2.细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核等3.细胞的功能：营养、呼吸、分泌等二、细胞的生物膜1.细胞膜的结构和组成2.细胞膜的运输功能：主动运输和被动运输3.细胞膜的功能：保护、选择性通透和信号传导三、细胞的能量代谢1.ATP的合成和分解2.光合作用和细胞呼吸的过程和特点3.光合作用和细胞呼吸的关系四、细胞的遗传与变异1.染色体的结构和功能2.细胞的有丝分裂和减数分裂过程3.遗传变异的原因和影响五、生物的多样性1.生物多样性的概念和意义2.生物分类学的基本原则和方法3.王国植物和动物的特点和分类六、植物的起源和进化1.植物的起源和发展2.植物的体型特点和进化方式3.植物的适应环境的特点和方式七、生物的生殖1.有性生殖和无性生殖的特点和过程2.生殖细胞的形成和结构特点3.生殖方式的优劣及其对种群的影响八、人体的调节和控制1.神经系统的结构和功能2.内分泌系统的结构和功能3.对人体调节和控制的重要性九、人体的免疫1.免疫系统的结构和功能2.免疫抗原和抗体的形成和作用3.自身免疫性疾病的原因和预防措施十、遗传的基本规律1.孟德尔的遗传实验和规律2.遗传的分离规律和重组规律3.实际遗传中的修饰规律和突变规律十一、生物技术与人类生活1.基因工程的原理和应用2.转基因生物的概念和争议3.生物技术与人类健康和环境保护的关系以上是生物必修3的复习提纲，根据这个提纲进行复习，可以对生物必修3的相关知识点进行系统全面的复习。
必修三第1章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境体内细胞生活在细胞外液中。
血浆是血细胞直接生活的环境。
组织液为组织细胞提供营养物质，细胞的代谢产物也透过细胞膜进入组织液中。
淋巴中有着大量的淋巴细胞与吞噬细胞，可以协助机体抵御疾病，对于这些细胞来说，淋巴就是它们直接生活的环境。
由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。
细胞外液本质上是一种盐溶液，这在一定程度上反映了生命起源于海洋。
血浆渗透压的大小主要与无机盐，蛋白质含量有关。
细胞作为一个开放系统，可以直接与内环境进行物质交换，不断获取进行生命活动所需要的物质，同时又不断排出代谢产生的废物，从而维持细胞正常的生命活动。
第2节内环境稳态的重要性正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态叫做稳态。
内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
思考：1. 有人到青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加速甚至血压升高等症状，为什么？人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，当外界环境剧烈变化时，内环境的稳态遭到破坏，人到高原后细胞代谢会出现紊乱2. 请从内环境稳态失调的角度，分析空调病的成因。
空气干燥，导致汗液挥发过快，导致内环境水盐平衡失调室内温度较稳定，长期如此，导致对温度感应能力下降，若突然进入室外，温差过大，导致内环境无法快速调节过来。
第2章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节神经调节的基本方式是反射，它是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化做出的规律性应答。
完成反射的结构基础是反射弧。
兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受到外界刺激后，由相对静止变为显著活跃状态的过程。
一个神经元包括细胞体，突起（树突，轴突）组成，一个完整的反射活动至少需要两个神经元。
在兴奋部位和未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了局部电流。
由于膜主要对K＋有通透性，造成K＋外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，这是大多数神经细胞产生和维持静息电位的主要原因。
高二生物必修三知识点总结高二生物必修三目录必修三：稳态与环境第一章人体的内环境与稳态第一节细胞的生活环境第二节内环境稳态的重要性第二章动物和人体生命活动的调节第一节通过神经系统的调节第二节通过激素的调节第三节神经调节与液体调节的关系第四节免疫调节第三章植物激素的调节第一节植物生长素的发现第二节生长素的生理作用第三节其他植物激素第四章种群和群落第一节种群的特征第二节种群数量的变化第三节种群的结构第四节群落的演替第五章生态系统及其稳定性第一节生态系统的结构第二节生态系统的能量流动第三节生态系统的物质循环第四节生态系统的信息传递第五节生态系统的稳定性第六章生态环境的保护第一节人口增长对生态环境的影响第二节保护我们共同的家园第一章：人体的内环境与稳态1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。
2、体液之间关系：3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。
内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少。
5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。
6、血浆中酸碱度：7.35—7.45调节的试剂：缓冲溶液：NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO47、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa正常的温度：37度8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。
内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中。
9、稳态的调节：神经——体液——免疫共同调节内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
第二章动物人体生命活动调节1、神经调节的基本方式：反射神经调节的结构基础：反射弧反射弧：感受器→传入神经（有神经节）→神经中枢→传出神经→效应器（还包括肌肉和腺体）神经纤维上双向传导静息时外正内负静息电位→刺激→动作电位→电位差→局部电流2、3、人体的神经中枢：下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为脑干：呼吸中枢小脑：维持身体平衡的作用大脑：调节机体活动的最高级中枢脊髓：调节机体活动的低级中枢4、大脑的高级功能：除了对外界的感知及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。
第三单元 细胞的新陈代谢★物质运输曲线单纯扩散 协助扩散 主动运输二、酶在代谢中的作用酶的概念：酶是 产生的一类具有 作用的生物大分子。
化学本质：绝大多数酶是 ，少数酶是 。
酶可加速化学反应的实质： 了反应的活化能107～1013倍。
：一种酶只能催化 或 底物的反应。
影响酶活性的因素1．温度 一定温度范围内，酶的活性随温度的升高而增强，超过最适温度， 酶的活性随温度的升高而降低直至失活。
★低温使酶的活性降低，高温使酶变性失活2．pH 值一定pH 范围内，酶的活性随pH 的升高而增强，超过最适pH ， 酶的活性随pH 的升高而降低直至失活。
★过酸过碱会导致酶变性失活。
各种消化酶的最适pH ： 胃蛋白酶 ；胰蛋白酶 ；唾液淀粉酶 。
3．底物的浓度 一定范围内，酶促反应速率随底物浓度的升高而增强。
底物浓度 增大到一定程度后，酶促反应速率不再改变。
★此时，酶的数量是限制因素。
4．酶的浓度在底物足量的条件下，酶促反应速率随酶浓度的增加而加大。
三、细胞中的ATP 1.结构：ATP 是 的英文缩写，其结构简式可表示为 ，其中A 表示 ，其 组成为 和 ，P 表示 ，ATP 中大量的化学能储存在 中， ATP 分子中 的那个高能磷酸键，在一定条件下很容易断裂与合成。
2.生理功能：生物生命活动的 能源物质氧分压3.ATP 与ADP 的相互转化： 这两个反应中 是可逆的，而 是不可逆的。
ATP 细胞分裂，合成与分泌能量能量 肌肉收缩，神经冲动传导与生物电ADP+Pi 光合作用暗反应，主动运输等 4.ATP的特点： 、 、 5.ATP 的合成场所： 、 、 四、光合作用1．光合作用中的色素⑴ 溶解性：不溶于 而溶于 ，如丙酮、无水乙醇等。
⑵ 色素的分离：各种色素在 中溶解度不同，它们随 在滤纸条上的扩散速度也不同，经过一定时间后，可将各种色素分开。
其中 溶解度最大， 溶解度最小。
⑶ 色素的提取和分离石英砂的作用： ；CaCO 3的作用： ； 滤纸条要剪去两角 纸层析的注意事项 滤液细线要层析液不能没及盛有层析液的小烧杯要加盖 ⑷ 色素的功能吸收、传递光能：绝大多数的叶绿素a ，全部的叶绿素b 、胡萝卜素、叶黄素 吸收、转换光能：少数的 ⑸ 色素的吸收光谱：胡萝卜素和叶黄素主要吸收 ，叶绿素a 和叶绿素b 主要吸收 ， 而对 吸收最少。
2023年高考生物必修3全册重点知识复习提纲（全册完整版）第一章第一节人体的稳态一、稳态的生理意义 仁内环境：细胞内液体液「 [ 』浆细胞外液（3）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介:2、稳态（1）概念：在神经系统和内分泌系统等（还包括免疫调节）的调节下，机体会对内 环境的各种变化做出相应的调整，使得内环境的温度，渗透压、酸碱度及各种化学 成分保持相对稳定的状态，称为稳态。
（内环境） 淋巴组织液组织液外界坏境（2）意义：维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件。
（3）调节机制——反馈调节{正反馈：反馈信息与原输入信息起相同的作用，使输出信息进一步增强的调节。
负反馈：反馈信息与原输入信息起相反的作用，使输出信息减弱的调节。
二、体温调节1、体温的概念：指人身体内部的平均温度。
2、体温的测量部位：直肠、口腔、腋窝3、体温相对恒定的原因：在神经系统和内分泌系统等的共同调节下，人体的产热和散热过程保持动态平衡的结果。
产热器官：主要是肝脏和骨骼肌（另还有立毛肌）散热器官：皮肤（与皮肤中血管、汗腺的活动有关）4、体温调节过程：二、寒冷环境T冷觉感受器（皮肤中）T下丘脑体温调节中枢{ 产热器官产热增加：骨骼肌、肝脏、立毛肌产热增加，另肾上腺激素分泌增加—►散热器官散热减少：皮肤血管收缩、汗腺分泌汗液减少T体温维持相对恒定。
三、炎热环境T温觉感受器（皮肤中）T下丘脑体温调节中枢{ 散热器官散热增加：皮肤血管舒张、汗液分泌增多产热器官产热减少：骨骼肌、肝脏、立毛肌产热减少T体温维持相对恒定。
5、体温恒定的意义：是人体生命活动正常进行的必需条件，主要通过对酶的活性的调节体现三、水平衡的调节1、 水的来源和去路：人体内水的主要来源是饮食、另有少部分来自物质代谢过程中 产生的水。
水分的排出主要通过泌尿系统，其次皮肤、肺和大肠也能排出部分水。
人体的主要排泄器官是肾，其结构和功能的基本单位是肾单位。
2、 调节水平衡的激素：抗利尿激素它是由下丘脑产生，由垂体释放，作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收, 从而使排尿量减少。
生物必修三知识难点提纲归纳生物必修三是高中生物课程中的重要内容，涵盖了分子生物学、遗传学、生态学等多个方面。
然而，对于学生而言，要全面掌握这些知识并不容易，其中涉及了一些难点。
本文将就生物必修三的知识难点进行提纲归纳，以助于学生更好地理解和掌握这些知识。
一、分子生物学1. DNA 的复制、转录和翻译过程：DNA 是生命的基础，生物体内的所有遗传信息都存储在DNA 中。
但是，DNA 是如何复制、转录、翻译成蛋白质的过程对于初学者而言并不易于理解。
要理解这些过程，需要掌握DNA 的结构及其组成成分，理解每个过程中涉及到的酶的作用和机制。
2. 基因突变的类型和影响：基因突变是指DNA 序列的变异，会导致突变基因的编码信息发生改变，从而影响蛋白质的合成和功能。
不同类型的基因突变会对生物体的性状和适应性产生不同的影响，如何鉴别、分类不同的基因突变以及其对生物体的影响是该部分的难点。
二、遗传学1. 确定基因型和表现型的比例：基因型和表现型是遗传学中重要的概念，铁三角原理和概率计算是求解基因型和表现型比例的关键。
因此，在学习遗传学时，要熟练掌握铁三角原理和概率计算方法，才能正确解决问题。
2. 自然选择和进化：自然选择和进化是生物学的重要理论，对于深入理解生物进化过程具有重要意义。
然而，自然选择和进化的过程十分复杂，需要理解物种适应度和变异等概念，同时也需要掌握遗传漂变、遗传流和基因交换等过程，以便深刻理解适应性进化的机制。
三、生态学1. 环境保护和生态系统平衡：环境保护和生态系统平衡是当今社会普遍关注的问题。
生态学提供了一系列解决方案，但是学习生态学需要理解不同组成部分之间的相互作用和影响，如何维持生态系统平衡，如何对生态环境进行保护，也是该部分的难点。
2. 生物群落的构成和演替：生物群落是一系列生物种群在某个生境中共同生存和相互作用的总称。
生物群落的构成和演替是生态学研究的核心内容，要理解生物群落的构成和演替需要掌握物种多样性、种间关系和生态位等概念，同时，也需要掌握不同自然环境条件下的生物群落特点，如沙漠、森林、湿地等。
高中生物必修三知识点总结复习提纲知识网络非常全面清晰概念图知识网络高中生物必修三知识点总结复习提纲一、细胞的结构与功能1. 细胞的基本结构- 细胞膜：结构、功能、通透性等- 细胞质：细胞器的组成、功能、分布等- 细胞核：结构、功能、遗传物质等2. 细胞的功能与代谢- 细胞能量代谢：呼吸作用、光合作用等- 物质运输：扩散、渗透、主动运输等- 细胞分裂：有丝分裂、无丝分裂等3. 细胞的增殖与分化- 细胞增殖：细胞分裂的控制、细胞周期等- 细胞分化：生命周期、分化发展等- 细胞凋亡：细胞自我调节与修复、老化、癌变等二、遗传与进化1. DNA与基因- DNA的结构、复制、修复、变异等- 基因的定义、作用、与表达等- 基因顺序、编码和蛋白质合成等2. 遗传与突变- 遗传现象：孟德尔遗传规律、自由组合、连锁互换等- 突变与变异：基因变异、染色体异常、遗传病等3. 进化与自然选择- 进化的证据：化石记录、生物地理分布、生物类比等- 选择理论：达尔文进化论、自然选择、适者生存等- 进化和人类：人类起源、人类智力等三、生命系统与环境1. 生态系统的基本特征- 生态环境：生态位、生态因素等- 生态食物链：食物链、食物网、生物能量传递等- 生物多样性：生物分类、区域分布等2. 生态系统的生物间关系- 天然生态系统：生态行为、主要生态群落等- 人为生态系统：人类干预、生态建设、环境保护等- 生态危机：资源压力、环境卫生、全球环境问题等3. 营养代谢与健康- 营养代谢：物质代谢、能量代谢等- 营养需求：营养物质、生长发育、营养相关疾病等- 健康生活方式：健康饮食、适度运动、心理健康等以上是高中生物必修三知识点的总结提纲，希望对大家复习有所帮助。
花药离体培养 减数分裂秋水仙素处理 筛选生物变异在育种上的应用1、多倍体育种的原理、方法及特点原理：染色体变异方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗备注：秋水仙素可以抑制纺锤体的形成，作用的时期在有丝分裂前期特点：产生的多倍体茎干粗壮、叶片果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。
2、诱变育种在生产中的应用原理：基因突变物理诱变：X 射线、紫外线、激光等方法 化学诱变：亚硝酸，硫酸二乙酯等 生物诱变：病毒等特点：提高突变频率，在较短的时间里获得更多的优良变异类型1、 单倍体育种的原理、方法及特点原理：染色体变异 方法：花药离体培养，秋水仙素处理 特点：缩短育种年限，获得的后代能稳定遗传YyRr ----→ ----→单倍体 ------→ →YYrr考点5 转基因生物和转基因食品的安全性1．基因工程①基因工程的概念基因工程：又叫做基因拼接技术或DNA 重组技术。
通俗地说，就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另外一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。
②基因工程的基本内容（1）基因的操作工具与工具酶① 基因的剪刀：限制酶或限制性核酸内切酶（作用是切割DNA 分子） ② 基因的针线：DNA 连接酶（作用是连接DNA 分子）③ 基因的运输工具：运载体 （常用的运载体是质粒，噬菌体和动植物病毒） （2）基因操作的基本步骤：① 提取目的基因 ② 目的基因与运载体结合 ③ 将目的基因导入受体细胞 ④ 目的基因的检测和表达 2．转基因食品的安全性安全的观点：转基因食品的构成与非转基因食品一样，都是由氨基酸、蛋白质和碳水化合物组YR Yr yR yr YR Yr yR yr YYRR YYrryyRRyyrr成的，从理论上分析是安全的不安全的观点：在一个简陋的实验室里，就能把爱滋病毒和感冒病毒组装在一起，使爱滋病毒像感冒一样，大规模地传播，所以转基因生物和转基因食品的不安全，要严格地控制。
必修三：稳态与环境一、植物的激素调节1. 植物生长素的发现和作用（1）生长素的发现拓展:①胚芽鞘中的生长素是由什么部位合成？【胚芽鞘尖端】②生长素的合成是否需要光？【不需要】③胚芽鞘中什么部位感受光的刺激？【胚芽鞘尖端】④在植物体内，合成生长素最活跃的是什么部位？【胚芽鞘尖端、幼嫩的芽、叶和发育中的种子】⑤生长素大部分集中分布在什么部位？举例。
【相对集中能够分布在于植株生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处】⑥胚芽鞘向光弯曲和生长的是什么部位？【靠近胚芽鞘尖端下面的一段】⑦生长素的化学本质是什么？【吲哚乙酸】（2）如何通过实验证明生长素只能由形态学上端向形态学下端运输？【把含有生长素的琼胶小块作为供应块，放在切去顶端的燕麦胚芽鞘上端，把另一块不含生长素的琼胶块作为接受块，放在燕麦胚芽鞘切面的下端。
经过一段时间后，发现接受块的琼胶里含有生长素。
但是，如把这段胚芽鞘倒转过来放臵，进行同样的实验，结果发现接受块不含生长素。
】（3）生长素的横向运输？【发生在胚芽鞘的尖端，单侧光刺激胚芽鞘的尖端，会使生长素在胚芽鞘的尖端发生从向光一侧向背光一侧的运输，从而使生长素在胚芽鞘的尖端背光一侧生长素分布多。
】拓展：①横向运输的发生在什么部位？【胚芽鞘尖端】②引起横向运输的原因是什么？【单侧光照、重力影响等单方向的刺激】（4）生长素有哪些生理作用？【在低浓度时促进生长，浓度较高时则抑制生长，浓度过高甚至会杀死细胞，即两重性。
如向光性和顶端优势】拓展：①植物为什么能显示出向光性呢？【①外界刺激：单侧光②单侧光引起横向运输使生长素分布不均，背光侧较多③背光侧细胞纵向伸长较快→弯向光源生长】②生长素对植物生长的双重作用体现在哪些方面？【既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果】③生长素的双重作用与什么有关？【这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关。
第一章人体的内环境与稳态第一节细胞生活的环境一、细胞生活的环境（1）单细胞生物：直接与外界环境进行物质和能量交换（2）人体细胞：必须通过内环境才能与外界环境进行物质和能量交换。
二、体液（1）体液的组成及内环境的物质交换：备注：1、淋巴管一端开口2、血管内的血液包括血浆和各种血细胞（白细胞、红细胞、血小板等）3、淋巴管内包括淋巴和各种淋巴细胞（2）判断：下列哪些物质或成分属于内环境？胃液、唾液、尿液、血液（×）血红蛋白（×）血浆蛋白（√）唾液淀粉酶等消化酶（×）ATP（×）抗体（√）神经递质（√）递质（3）判断：哪些代谢过程发生于内环境中ATP的水解（×）脂质的合成（×）淀粉的消化（×）抗原抗体的特异性结合（√）（4）红细胞、肌细胞、毛细血管壁细胞生活的内环境？红细胞（血浆）、肌细胞（组织液）、毛细血管壁细胞（血浆和组织液）（5）毛细血管、淋巴管、胃、肺泡都是由单层细胞构成的管壁空气中的氧气进入人体被利用的跨膜层数：11糖类被消化吸收利用的跨膜层数：7细胞代谢产生的二氧化碳排出体外的跨膜层数：9（6）血浆的成分：水（90%）、无机盐（Na+、Cl-等占1%）、蛋白质（7%-9%）、葡萄糖、脂质、气体、非蛋白氮（氨基酸、尿素等）、激素、维生素等区别于其它的细胞外液的主要成分：蛋白质（7）随血液流动方向：氧气、养料浓度逐渐降低（8）为什么CO2不能从组织液进入组织细胞？解释：CO2的运输方式为自由扩散（从高浓度到低浓度方向），而细胞内的二氧化碳浓度高于组织液，故CO2不能从组织液进入组织细胞。
三、细胞外液的理化性质（1）渗透压：溶液中溶质微粒对水的吸引力①血浆的渗透压=0.9%的NaCl溶液（生理盐水）②血浆的渗透压主要取决于无机盐（Na+、Cl-）和蛋白质（其它细胞外液的主要取决于无机盐Na+、Cl-）③渗透压高低比较：单位体积内的溶质数目（2）酸碱度①正常人血浆的pH为7.35-7.45②血浆渗透压的相对稳定取决于：酸碱缓冲对物质酸碱缓冲对物质：H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4酸碱缓冲对物质的作用机理：体内H+过多的时候(过酸，酸中毒)，HCO3-和H+结合生成H2CO3从而产生CO2从肺排出和H2O，从而带走过多的H+，过少H+的时候(过碱，碱中毒)，呼入的CO2溶于水生成H+和HCO3-，中和OH-。
生物必修3复习提纲第一章 人体内环境与稳态1、细胞生活的环境（1）单细胞生物直接与外界环境进行 和 交换，而人体细胞必须通过 才能与外界环境进行物质和能量交换。
（2）内环境的组成：（约占 ）：细胞进行新陈代谢的主要场所。
体液细胞外液（ ）注意：①细胞内液 内环境（填“属于”或“不属于”）。
②凡是有管道与外界相通的也不是内环境，例： 、 、 、 等。
③内环境（细胞外液）不存在的物质主要指存在于细胞内的物质、分泌到消化道中的物质等。
以下物质属于内环境的是：血红蛋白、血浆蛋白、载体、过氧化氢酶、转氨酶、消化酶、抗体、组织胺、神经递质、尿素、氧气④细胞直接生活的环境：红细胞 ，绝大多数组织细胞 ，淋巴细胞 ，毛细血管壁细胞 ，毛细淋巴管壁细胞 。
⑤淋巴循环的意义：回收血浆丢失的蛋白质；调节血浆和组织液之间的液体平衡；运输脂肪和其他营养质；防御和免疫（内含淋巴细胞和吞噬细胞）。
（3）细胞外液本质上是一种 ，说明生命系统起源于原始海洋。
血浆成分：含量最多的是 、其次是 ，此外还有无机盐、各种营养物质、各种代谢废物、气体、激素等，血浆与组织液、淋巴的成分相比，主要差异为： 。
（4）细胞外液的理化性质：渗透压、pH 、温度等①渗透压：指溶液中 对 的吸引力，其取决于溶液浓度，浓度越高渗透压越大，浓度越低渗透压越小。
血浆渗透压主要与 、 含量有关。
细胞外液的渗透压90%取决于 。
37℃时，血浆渗透压为 ，与0.9%的NaCl 溶液及5%的葡萄糖溶液等渗。
②pH ： 血浆pH 为 ，与 、 等离子有关。
③温度： 左右。
（5） 是细胞与外界环境进行物质交换的 。
2、内环境稳态的重要性（1）稳态：在 和 等的调节下，机体会对内环境的各种变化做出相应的调整，使得内环境的温度，渗透压、酸碱度及各种化学成分保持 的状态，称为稳态。
（2）意义：维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的 条件。
（3）调节机制： 。
（4）实验：生物体维持pH 稳定的机制（？）第二章 动物和人体生命活动的调节第一节通过神经系统的调节一、人体的神经调节1、神经系统结构和功能的基本单位是神经元的功能：接受刺激兴奋，并兴奋，进而对其他组织产生效应。
神经元的结构：由、（短）、（长）构成。
神经元的分类：、、等2、反射：的基本方式。
是指在参与下，动物体或人体对环境变化作出的应答。
3、：完成反射的结构基础。
接受刺激，产生兴奋，通过传到，对兴奋进行分析和综合，新的兴奋通过到达，作出应答。
效应器包括。
4、兴奋在神经纤维上的传导（1）兴奋：指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
（2）兴奋是以的形式沿着传导的，这种电信号也叫。
（3）兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位→受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为→兴奋部位与未兴奋部位间由于的存在形成局部电流（膜外：未兴奋部位→兴奋部位；膜内：兴奋部位→未兴奋部位）→兴奋向未兴奋部位传导（4）兴奋的传导的方向：5、兴奋在神经元之间的传递：（1）神经元之间的兴奋传递就是通过实现的突触：包括、、（2）兴奋的传递方向：由于神经递质只存在于的内，只能由释放，作用于，所以兴奋在神经元之间（即在突触处）的传递是的，只能是：→→（上个神经元的→下个神经元的或）（3）信号转换：→→（4）与神经递质合成与释放有关的的细胞器：、6、人脑的高级功能（1）人脑的组成及功能：大脑：大脑皮层是调节机体活动的中枢，是高级神经活动的结构基础。
其上有、、、等高级中枢。
小脑：是重要的运动调节中枢，维持身体脑干：有许多重要的中枢，如呼吸中枢。
下丘脑：有、、是调节内分泌活动的总（2）语言功能是人脑特有的高级功能语言中枢的位置和功能：书写性语言中枢→（能听、说、读，不能写）运动性语言中枢→（能听、读、写，不能说）听觉性语言中枢→（能说、写、读，不能听）视觉性语言中枢→（能听、说、写，不能读）（3）学习和记忆是脑的高级功能之一。
学习是不断地接受刺激，获得，习惯和积累经验的过程。
记忆则是将获得的进行。
短期记忆主要与神经元与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其与一个形状象的脑区有关。
长期记忆可能与的建立有关。
第二节通过激素的调节1、激素调节的发现过程（了解）。
人们发现的第一种激素是，它是由分泌的，作用是。
2、体液调节中，调节起主要作用。
3、人体主要激素及其作用（1）下丘脑分泌的一类激素释放激素化学本质都是，靶器官是。
此外它还能分泌激素，调节水盐平衡。
（2）垂体分泌的一类对生长起重要的激素是，幼年时如果分泌过少会得，分泌过多会得。
此外垂体还能分泌，作用于甲状腺，垂体对下丘脑分泌的还具有释放作用。
（3）胸腺分泌，同时它还是（一种淋巴细胞）发育的场所。
（4）甲状腺分泌，它的化学本质是，它的合成与分泌受和的控制，反过来又能调节下丘脑和垂体，这种调节方式称为。
幼年时缺乏这种激素会导致，合成这种激素的一种重要无机盐是，如果长期缺乏，会得。
4、激素调节的实例（1）血糖平衡调节Ⅰ、血糖的来源和去路：Ⅱ、调节血糖的激素：①胰岛素：（血糖）分泌部位：细胞作用机理：进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内、、。
抑制和（抑制2个来源，促进3个去路）②胰高血糖素：（血糖）分泌部位：细胞作用机理：促进和（促进2个来源）Ⅲ、血糖平衡的调节：（反馈）血糖升高→胰岛B细胞分泌→血糖血糖降低→胰岛A细胞分泌→血糖Ⅳ、血糖不平衡：过低—低血糖病；过高—糖尿病Ⅴ、糖尿病病因：胰岛B细胞受损，导致症状：、、和（三多一少）防治：调节控制饮食、口服降低血糖的药物、注射胰岛素检测：试剂、尿糖试纸（2）甲状腺激素分泌的分级调节下丘脑→→垂体→→甲状腺→5、激素调节的特点：（1）（2）通过传送，内分泌腺没有，分泌的激素弥散到中。
（3）作用于、。
激素一经接受并起作用就被了，因此体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的。
激素的种类多、量极微，既不组成，又不提供，也不起作用，是通过影响细胞而使细胞原有的生理活动发生变化，所以说激素是一种信息分子。
6、激素间的相互关系：协同作用：如甲状腺激素与生长激素拮抗作用：如胰岛素与胰高血糖素7、动物激素在生产中的应用在生产中往往应用的并非动物激素本身，而是激素类似物1、催情激素提高鱼类受孕率：运用催情激素诱发鱼类的发情和产卵，提高鱼类的受孕率。
2、人工合成昆虫激素防治害虫：可在田间喷洒一定量的性引诱剂（性外激素类似物），干扰雌雄性昆虫间的正常交配。
3、阉割猪等动物提高产量：对某些肉用动物注射生长激素，加速其生长。
对猪阉割，减少性激素含量，从而缩短生长周期，提高产量。
4、人工合成昆虫内激素提高产量：可人工喷洒保幼激素，延长其幼虫期，提高蚕丝的产量和质量。
第三节神经调节和体液调节的关系1、区别：2、联系：（1）体温平衡调节①相对恒定的原因：在神经系统和内分泌系统等的共同调节下，人体的和过程保持的结果。
产热器官：主要是和散热器官：皮肤（、）②体温调节过程：寒冷环境→感受器（皮肤中）→→皮肤血管、汗液分泌（散热）、骨骼肌、分泌增加（产热）→体温维持相对恒定。
炎热环境→感受器（皮肤中）→→皮肤血管、汗液分泌（散热）→体温维持相对恒定。
③体温恒定的意义：是人体生命活动正常进行的必需条件，主要通过对的活性的调节体现。
（2）水平衡的调节①人体内水分的动态平衡是靠水分的和的动态平衡实现的②人体内水的主要来源是、另有少部分来自。
水分的排出主要通过，其次、和也能排出部分水。
人体的主要排泄器官是，其结构和功能的基本单位是③水分调节（细胞外液渗透压调节）：（反馈）过程：饮水过少、食物过咸等→细胞外液渗透压→下丘脑→垂体→→肾小管和集合管增强→细胞外液渗透压、尿量总结：水分调节主要是在和的调节下，通过完成。
起主要作用的激素是，它是由产生，由释放的，作用是，从而使排尿量。
第四节免疫调节1、免疫系统的组成：免疫系统由免疫器官（）、免疫细胞（、淋巴细胞）和免疫活性物质（抗体、淋巴因子、溶菌酶等）组成。
2、免疫类型：非特异性免疫（性的，对病原体有防疫作用）第一道防线：等。
第二道防线：。
特异性免疫（性的，对病原体有抵抗力）——第三道防线体液免疫细胞免疫3、体液免疫：由细胞产生实现免疫效应的免疫方式。
抗原进入体液后，先经细胞的，传递给，再传递给，此细胞迅速分化，小部分分化为，大部分分化为，并由它产生，与抗原进行，从而抑制病原体的或，最后结合体进一步变成，进而被消灭。
第二次相同抗原进入人体，细胞会迅速分化形成，产生大量。
4、细胞免疫：通过和发挥免疫效应的免疫方式。
当抗原，需要靠细胞免疫。
大致过程是：抗原经的，传递给，迅速分化，小部分分化为，大部分分化为，它可以与被抗原入侵的密切接触，使这些细胞，最终被吞噬、消灭。
5、体液免疫与细胞免疫的区别：共同点：针对某种抗原，属于特异性免疫（1）自身免疫：攻击自身物质如：、、免疫过强过敏反应：指的机体，在接受的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。
特点是：发作、反应、消退；一般不会，也不会引起；有明显的和。
（2）免疫缺陷：艾滋病病的名称：（AIDS）病原体名称：（HIV），其遗传物质是2条单链发病机理：HIV病毒进入人体后，主要攻击，使人的免疫系统瘫痪传播途径：传播、传播、传播7、免疫学的应用（1）疫苗：人体通过注射疫苗后，机体产生和，当抗原进入机体时会快速引起免疫反应，消除病原。
（2）器官移植：器官移植后，一般需服用以减少免疫系统对移植器官的攻击，提高成活率。
第三章植物的激素调节1、生长素的发现过程：P46~47注意：分析实验现象实验结论2、对植物向光性的解释单侧光影响了的分布，使背光一侧的生长素向光一侧，从而使背光一侧的细胞快于向光一侧，结果表现为茎生长。
3、胚芽鞘向光生长的知识点：产生生长素的部位是；感光部位为；生长素作用的部位4、判断胚芽鞘生长情况的方法一看有无生长素，没有；二看能否向下运输，不能；三看是否均匀向下运输均匀：生长不均匀：生长（弯向生长素一侧）5、生长素的化学本质是，植物体内还有、等具有生长素效应的物质。
像这样由植物体内产生，能从运送到，对植物的有显著影响的，称为植物激素。
6、生长素的合成、分布、运输（1）合成部位：，由经一系列反应转变而成。
（2）分布：生长旺盛的部位，如等处。
（3）运输：、、7、生长素生理作用具性：既能，也能；既能，也能；既能，也能。
一般情况下，浓度促进生长，浓度抑制生长。
如：顶端优势（由于产生的生长素向下运输，枝条上部的附近生长素浓度高，由于对生长素浓度比较敏感，因此它的发育受到。
解除顶端优势的方法是）8、生长素对植物的影响（1）不同植物对生长素敏感度不同（一定浓度的生长素类似物除草，促进农作物生长，抑制、杀死杂草，生长素类似物有、等）（2）同一植物不同器官对生长素敏感度不同促进生长的最适浓度：根10-10芽10-8茎10-4 mol/L9、生长素类似物在农业生产中的应用促进插条；防止落花落果；形成无子果实（如：用的溶液处理，可得到无籽番茄）；控制性别分化（促进花芽向雌花分化，从而提高产量）10、其他植物激素的种类和功能：（1）赤霉素合成部位：主要是。
