五年级下册数学同步练习《分数加减法》

班级 姓名一、直接写出得数.101－201= 2＋21= 41＋43－51= 97 －92= 1－21－51= 51＋21－51= 31＋35－2= 52＋101= 二、解方程或比例.① 0.3χ= 45 ②52χ＋53χ=28 ③χ－54 =125三、计算，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算.51＋21＋31 21＋31－4151＋21＋54 2－125－12779＋61＋65＋75 1513－（1513－52）班级 姓名一．直接写出得数.21＋21= 31＋32= 1－65= 65－65=51＋51= 54－51= 83＋83= 1－21= 二．解方程或比例.（9分）Ⅹ－21=54 61＋Ⅹ=21 2Ⅹ－65=61三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算.（1）54 ＋（83－41） （2）2－73－74 (3)85－31＋125（4）68－ 7.5 ＋ 32－2.5 （5）125 －（121 －21）班级 姓名一．直接写出得数.92＋21= 76－32= 103＋41= 73＋91= 31－51= 61＋41= 75－51= 2017－203－209= 92＋83－85= 7－75=141＋145＋143= 41＋41＋43= 1－32－31=二．解方程或比例.X ＋13 =67 712 —x = 14 X －(716 －524 )=724三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算.51＋31＋54 1－115－116 72＋61＋65＋751513－（1513－52） 89 －（29 ＋13 ） 1115 ＋1017 ＋415 ＋517班级姓名一．直接写出得数.0.15×0.6= 7÷40= 2－13=25＋45=1 2＋23= 1.2÷2.4=13－14= 0.64÷8=0.75÷0.25= 10－0.06=512＋712= 12.5×80=5 8＋78= 0.53=13＋16= 5—16=二．解方程或比例.①χ+37=34②χ-512=38③χ-56=1三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算.①1720－（720＋512）②89－（29＋13）③29+45+79+15④ 7- 57-57⑤45+1115+310⑥ 6- （34-25）班级 姓名一、直接写出得数.87+21＝ 21+31＝ 81－91＝ 43－21＝ 1+136＝53+52＝ 32－61＝ 81+31＝ 103+32＝ 87－43＝ 52+103＝ 1－1511＝ 74－21＝ 41+41＝ 72+141＝62＝ 53＝ 0.125×8＝ 6.25×13＝ 28÷56＝二、解方程或比例.37 χ＋ 18 = 12 4χ－1.6χ＝36 X ＋73=43三、递等式计算，怎样简便就怎样算.① 7.8－8.75＋2.2－1.25 ② 7.8×1.17－7.8×0.17③ 7－73－74 ④1713－（175＋101） ⑤51＋（65－1813）五年级分数加减法计算题练习六班级 姓名一．直接写出得数.56 ＋49 ＝ 710 －15 ＝ 35 －14 ＝ 5- 41= 1-15 -54= 5÷0.001= 2.5×4= 31+41= 51-61= 1511+114+154= 二. 解方程或比例.X ＋35 = 710 2X －51=1- 515.5X-3X ＝15三．脱式计算，写出主要计算过程，能用简便算法的要用简便算法.53－（152＋31） 65－41－31 125＋53＋127＋5273＋43－1411 95＋127＋94 1115－83－85五年级分数加减法计算题练习七班级 姓名一．直接写出得数.21＋21= 31＋21= 1－65= 65－65=51＋51= 104－51= 83＋83= 2－21= 二. 解方程或比例.① Ⅹ－75=54 ② 2Ⅹ－65=61③114112113=-+X三．脱式计算，写出主要计算过程，能用简便算法的要用简便算法.（18分）116135115++ )8365(61-+ )54127(127+-14621141++ 96759372+++ 1581572--五年级分数加减法计算题练习八班级 姓名一．直接写出得数.12 ＋23 = 1.2÷2.4= 13 －14 = 0.64÷8= 0.75÷0.25= 10－0.06= 512 ＋712 = 12.5×80=2.4 0.03= 0.5＋13 ＝ 7.5－2.5＝ 0.39÷13=58 ＋78 = 0.53= 13 ＋16 = 5— 16= 二. 解方程或比例.x ＋83=65x －61=123 x －(143＋74)=21三．脱式计算，写出主要计算过程，能用简便算法的要用简便算法.54+1511+103 60.62－（9.2＋12.62） 6.8＋61＋3.2＋651115－73－74 119＋65＋112－61 87－（107－81）五年级分数加减法计算题练习九班级 姓名一．直接写出得数.92＋95= 72＋75= 85＋81= 65－61= 107－101= 97－92= 51＋53= 1211－129= 1－ 53= 74－71= 87－83= 54＋53= 53－53= 85＋31= 21＋51= 二. 解方程.X ＋13 =67 712 —x = 14 X －(716 －524 )=724三．脱式计算，写出主要计算过程，能用简便算法的要用简便算法.95＋（43＋21） 101＋83－52 53－（152＋31） 6－（43－52）41＋31＋41＋32 79＋81＋83＋75 5－94－95 158－（158＋187）五年级分数加减法计算题练习十班级 姓名一．直接写出得数.25 + 35 = 6.8–0.08＝ 56 —56 ＝ 160×5＝ 1.44÷9＝ 45 + 35 ＝ 2.76×100＝ 8.7–1.9–3.1＝ 56 + 1 ＝ 15 - 17 ＝ 0.14×6＝ 48÷0.6＝0.15×0.6= 7÷40= 2－13 = 25 ＋45=二. 解方程.Ⅹ－75=54 61＋Ⅹ=87 Ⅹ－53=107三．脱式计算，写出主要计算过程，能用简便算法的要用简便算法.51＋21＋31 21＋31－412－（31＋35）21＋103－51 79＋61＋65＋75 1513－（1513－52）。

分数加减法五年级下册100道分数加减法五年级下册100道如下： 第1道是=-201101 第2道是=+212 第3道是=-+514341 第4道是=-9297 第5道是=--51211 第6道是=-+512151 第7道是=-+23531 第8道是=+10152 第9道是=+5352 第10道是=+54125 第11道是=++312151 第12道是=-+413121 第13道是=++542151 第14道是=--1271252 第15道是=+++75656179 第16道是=⎪⎭⎫ ⎝⎛--5215131513 第17道是=+2121 第18道是=+3231 第19道是=-651 第20道是=-6565 第21道是=+5151 第22道是=-5154 第23道是=+8383 第24道是=-211 第25道是=+2154 第26道是=-6121第27道是=+6561 第28道是=⎪⎭⎫ ⎝⎛-+418354 第29道是=+-74732 第30道是=+-1253185 第31道是=⎪⎭⎫ ⎝⎛--21121125 第32道是=+2192 第33道是=-3276 第34道是=+41103 第35道是=+9173 第36道是=-5131 第37道是=+4161第38道是=-5175第39道是=--2092032017 第40道是=-+858392 第41道是=-757 第42道是=++143145141 第43道是=++434241 第44道是=--31321 第45道是=-3176 第46道是=-41127 第47道是=⎪⎭⎫ ⎝⎛-+245167247 第48道是=++543151 第49道是=--1161151 第50道是=+++75656172 第51道是=⎪⎭⎫ ⎝⎛--5215131513 第52道是=⎪⎭⎫ ⎝⎛+-319298 第53道是=+++17515417101511 第54道是=-312 第55道是=+3221 第56道是=-4131第57道是=+127125 第58道是=+8785 第59道是=+6131 第60道是=-615 第61道是=+7343 第62道是=+12583 第63道是=-651 第64道是=⎪⎭⎫ ⎝⎛+-1252072017 第65道是=⎪⎭⎫ ⎝⎛+-319298 第66道是=+++51975492 第67道是=--75757 第68道是=++103151154 第69道是=⎪⎭⎫ ⎝⎛--52436 第70道是=+2187 第71道是=+3121 第72道是=-9181 第73道是=-2143 第74道是=+1361 第75道是=+5253 第76道是=-6132 第77道是=+3181 第78道是=+32103 第79道是=-4387 第80道是=+10352 第81道是=-15111 第82道是=-2174 第83道是=+4141 第84道是=+14172 第85道是=-8121 第86道是=+7343第87道是=--74737 第88道是=⎪⎭⎫ ⎝⎛+-1011751713 第89道是=⎪⎭⎫⎝⎛-+18136551第90道是=+9465 第91道是=-51107 第92道是=+4153 第93道是=-415 第94道是=--54511 第95道是=+4131 第96道是=++1541141511 第97道是=⎪⎭⎫⎝⎛+-3115253第98道是=--314165 第99道是=+++5212753125 第100道是=--85831115。

五年级下册数学分数加减法计算题练习班级、直接写出得数。

、解方程或比例。

三、计算，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算1 + 1 + 1 1 + 1 - 1 52 32 3 45 - 7_ 12 12① 0.3 x =45X=28③x -5 12姓名1 101 20+丄=2+丄-2-2=1 + —= 10班级姓名一.直接写出得数。

1 + 2334 1 --------- ----------- 15 5(9 分)_ 5 6 3丄3—+ —5 _ 56 61 .- ■2X —丄=41+ X =12X_ -=12 56 26 6三•计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。

（1 4 +（ 3 _ 4）（2）2_ 7 _ 7⑶5 1 . 5 ——-+ —8312(4) 68 — 7.5 + 32 — 2.5（5）舟 _（2 _i ）1 +1 =2 2 1 + 1 = 5 5解方程或比例。

班级姓名一.直接写出得数。

2 | 1 6 23 ,1 3 , 1 1 1+ —= + _ + _ = - —9 2 7 3 10 4 7 9 3 5 1丄1 _ 5 1 17 3 9 2 丄3 5+ --- ———+ _ -6 47 5 20 20 20 98 85 1 ,5 3 1 ,1 ,3 2 1 7—二= + —+1 1 + —+ —— 17 14 14 14 4 4 4 3 3二.解方程或比例。

1 6 7 1 7 5 7X+1 =6 12 x 4 X —（屁）=24=24三•计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。

1 + 1 + 4 1 —5 - _6535 11 1113 z 13 2 、—（——一）15 15 511 10 4 5+ — + — + —15 + 17 + 15 + 178 2 1 9 —（ 2 +3）班级 ________ 姓名________ •直接写出得数。

小学五年级数学下册分数加减法混合运算练习题10套小学五年级数学下册分数加减法混合运算练题10套班级姓名一、直接写出得数。

1.xxxxxxxx - =2.xxxxxxxx45 1 - - = + - = + -二、解方程或比例。

1.0.3χ = 452.X - 1/2 = 4/53.χ - 5/12 = 1/3三、计算，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。

1. + 2/3 - 3/4 = 25/362. + 2 - 2/3 = 1/33.xxxxxxxx2 + 2/3 - ( - 7/11) = xxxxxxxx1 5/33 五年级分数加减法计算题练二班级姓名一．直接写出得数。

1.xxxxxxx + 2/3 = - 1/2 = - 1/32.xxxxxxxx + 2/3 = - 1/3 = + 1/23.xxxxxxx + 1/5 = - 1/6二．解方程或比例。

1.7X/5 - X/3 = 2X/15 - X/22.1/X - 1/2X = 4/5 - 1/6三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。

1.4/5 + 3/8 - 1/4 = 23/402.2 - 5/12 - 1/3 = 1 1/43.68 - 7.5 + 32 - 2.5 = 904.5/11 - ( - 4/5) = 99/55五年级分数加减法计算题练三班级姓名一．直接写出得数。

1.xxxxxxxx11 + 2/3 = - 1/2 = + 1/3 = - 1/42.xxxxxxxx524 + 1/5 = - 1/3 = - 2/5 = + 1/23.xxxxxxxxxxx + 1/4 = - 1/6 = - 2/3 = + 1/2二．解方程或比例。

1.16X/7 + 57X/24 = X - 1/2三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。

1.xxxxxxxx1 + 1/4 - 1/3 + 2/5 = xxxxxxxx3/6002.xxxxxxxx - ( - 5/6) - ( + 1/3) + 2/5 = xxxxxxxx/五年级分数加减法计算题练四班级姓名一．直接写出得数。

分数加减法五年级计算题一、分数加减法计算题。

1. (1)/(2)+(1)/(3)- 解析：先通分，找到2和3的最小公倍数是6。

将(1)/(2)化为(3)/(6)，将(1)/(3)化为(2)/(6)，然后相加，(3)/(6)+(2)/(6)=(5)/(6)。

2. (1)/(4)+(1)/(5)- 解析：4和5的最小公倍数是20。

把(1)/(4)变为(5)/(20)，(1)/(5)变为(4)/(20)，相加得(5 + 4)/(20)=(9)/(20)。

3. (1)/(3)-(1)/(5)- 解析：3和5的最小公倍数是15。

(1)/(3)化为(5)/(15)，(1)/(5)化为(3)/(15)，相减得(5-3)/(15)=(2)/(15)。

4. (2)/(3)+(1)/(6)- 解析：3和6的最小公倍数是6。

(2)/(3)化为(4)/(6)，再加上(1)/(6)，结果是(4 + 1)/(6)=(5)/(6)。

5. (3)/(4)-(1)/(8)- 解析：4和8的最小公倍数是8。

(3)/(4)化为(6)/(8)，减去(1)/(8)得(6 -1)/(8)=(5)/(8)。

6. (1)/(2)+(1)/(6)- 解析：2和6的最小公倍数是6。

(1)/(2)化为(3)/(6)，加上(1)/(6)得到(3+1)/(6)=(4)/(6)=(2)/(3)。

7. (2)/(5)+(3)/(10)- 解析：5和10的最小公倍数是10。

(2)/(5)化为(4)/(10)，加上(3)/(10)得(4+3)/(10)=(7)/(10)。

8. (5)/(6)-(2)/(3)- 解析：6和3的最小公倍数是6。

(2)/(3)化为(4)/(6)，相减得(5 -4)/(6)=(1)/(6)。

9. (3)/(8)+(1)/(4)- 解析：8和4的最小公倍数是8。

(1)/(4)化为(2)/(8)，加上(3)/(8)得(3+2)/(8)=(5)/(8)。

五年级数学分数加减法练习题及讲解一、加法
请计算下列分数的和，并写出详细的计算过程：
1. 1/3 + 2/5
2. 4/7 + 1/2
3. 3/4 + 2/3
4. 5/6 + 1/8
解答：
1. 1/3 + 2/5 = 5/15 + 6/15 = 11/15
2. 4/7 + 1/2 = 8/14 + 7/14 = 15/14 = 1 1/14
3. 3/4 + 2/3 = 9/12 + 8/12 = 17/12 = 1 5/12
4. 5/6 + 1/8 = 20/24 + 3/24 = 23/24
二、减法
请计算下列分数的差值，并写出详细的计算过程：
1. 2/3 - 1/4
2. 5/6 - 2/5
3. 4/7 - 3/8
4. 5/8 - 1/10
解答：
1. 2/3 - 1/4 = 8/12 - 3/12 = 5/12
2. 5/6 - 2/5 = 25/30 - 12/30 = 13/30
3. 4/7 - 3/8 = 32/56 - 21/56 = 11/56
4. 5/8 - 1/10 = 25/40 - 4/40 = 21/40
以上是五年级数学分数加减法的练习题及讲解。

希望通过这些练习
题的计算，能够加深对分数加减法的理解和掌握。

在进行计算时，需
要注意找到分数的最小公倍数，将分数的分子与分母对应相加或相减，然后进行化简。

这样能够确保计算的准确性，同时提高数学思维的灵
活性。

加减法是数学中的基础运算，掌握好这些基础，对于后续的学
习和应用都非常重要。

希望同学们能够通过不断的练习和巩固，逐渐
提高自己的数学能力。

五年级分数的加减法练习题一、选择题1．25+25可以直接相加，是因为两个加数（）。

A．分子相同 B。

分母相同 C。

都是真分数 D。

都是最简分数2．16－645=（）A．1045B。

1015C。

945D。

9153．计算513－0.6＋317时，第一步是（）。

A．把小数化成分数 B。

把分数化成小数C。

用加法运算定律直接计算 D。

用减法运算性质直接计算4．514与213的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是（）。

A．514＋213－514－213B。

514－213＋514－213C．514＋213－(514－213) D。

514＋213＋(514－213)5．王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（）。

A．41920B。

1945C。

14D。

346．某商店八月份利润是415万元，比七月份多78万元，两个月利润共多少万元？正确的算式是（）。

A．415＋78B。

415－78C。

415－78＋415D。

415＋78＋415二、判断题。

正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。

1.分数单位相同的分数才能相加减。

………………………………………（）2.分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。

（）3.整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。

………………………（ ）4.一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。

……………………………………………………………（ ）5.1－25 ＋35＝1－1＝0……………………………………………（ ） 三、填空题1.分数加法的意义与整数加法的意义（ ）。

2.127的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位，再添上（ ）个这样的单位就是1。

3.910 米比（ ）米短25 米 比45 米长320米的是（ ）米。

4.分数单位是81的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。

四.计算题1、直接写出得数。

五年级下册数学分数加减法练习题及答案精品文档五年级下册数学分数加减法练习题及答案一、填空题1.分数加法的意义与整数加法的意义。

.712的分数单位是，它有个这样的单位，再添上米短2米比4米长320米的是米。

.分数单位是18的最简真分数有个，它们的和是。

二、选择题1(2+可以直接相加，是因为两个加数。

A(分子相同B分母相同C都是真分数 D都是最简分数(16,45A(1045。

10141C。

9D。

953(计算13,0.6，17时，第一步是。

A(把小数化成分数 B。

把分数化成小数C。

用加法运算定律直接计算D。

用减法运算性质直接计算(51与21的和减去它们的差，结果是多少,正确的算式是。

A(51，213,51,213。

51111,23，5,231 / 6精品文档C(514，13, D。

514，13，X,120120 6.75，3X= 1834五.应用题1.625米，宽是米。

它的周长是多少米,2.某工程队修一条公路，第一个月修了717千米，第二个月修了810 千米，还剩345千米。

这条公路全长多少千米,4、列式计算。

56与718的差比1与49的和少多少,一个数加上2117，再减去20，求这个数是多少,3.少先队员采集中草药，第一小队采集了614千克，第二小队比第一小队多采集2.5千克，第三小队比第二小队少采集3 5千克，第三小队采集多少千克,2 / 6精品文档4.拖拉机第一天耕一块地的11，第二天比第一天多耕这块地的1，还剩下这块地的几分之几没有耕,5.甲、乙两队合做一批零件，甲队做了全部的25，乙队比甲队多做了全部零件的几分之几,五年级下册数学分数加减法练习题A卷脱式计算841111173531，，+,,( ， , ,1191268101064五年级下数学分数加减法练习题B卷一、直接写得数2.4?0.08=10.8?9=9.6?0.8= 108?0.2=0.49?0.7= 0.65?0.1=3.25×100= 0.25×8=0.56?0.07= 1.25×4=3.28×0.1=3.9?0.13=0.72×0.1= 0.01×0.1=0.25×0.4= 1.6?0.8=712,(4, 1 1331232,+5-101492+23,18-29+9-32154124-9+46-9+6-9912310-7+815+47+711110+3 +1014+712+34+51212+57524918+19-11+9-110.88+3 / 6精品文档68-7.5+32-2. 15-5?12-71210-4.8-3.2256-3+241720-518+8-310-110514+3914+14+414+0.1257， 194, 143，=， 1= 1, =,1= 11, = 10 , 1310 , 10 =二、解方程x，374 x,(135,516，2+ x =3242, 1=7,12= ， =1, 1=2， 137=10 ， 10 = , 1=7,13= ，=6,=13110 ，= ， =1，1=5, 131= 10 ， 10 = 11,, 121= 1, ,= ,535128,614，x =4,0.856x , 1111136x=4x, 1=30五年级数学下册分数加减法练习题姓名:一、计算。

第2讲星期日的安排同步练习基础达标练一．选择题1．（2020春•定陶区校级期中）2个13和( )个115相等．A．8B．10C．122．（2019秋•朝阳区期末）能表示出意义的算式是( )A．321666-=B．51166-=C．523666-=3．（2019秋•涧西区期末）( )去掉2个17，剩下5个17．A．7B．3C．1 4．（2019•东台市）可以表示下面算式( )的意义．A．3142+B．3142-C．3142⨯D．3142÷5．（2019•株洲模拟）1318去掉( )个与它相同的分数单位后是12A．1B．2C．3D．4二．填空题6．（2020春•峄城区期末）比38多15的数是 ；比 少310的数是14．7．（2020春•北川县期末）计算1368+，要先 ，最小公分母是 ，把两个分数转化成 相同的分数，然后再相加．8．（2020春•魏县期末）比14吨多12吨的是 吨，比45米少14米的是 米．9．（2020春•南京期末）3457+等于多少？一位学生认为，35表示5份中的3份，47表示7份中的4份，所以加起来是12份中的7份，结果是712．你认为对吗？为什么？ 三．判断题10．（2020春•盐城期中）差是减数的34，则差是被减数的37． （判断对错）11．（2019秋•唐县期末）116-就是6个16减去1个16剩下5个16，等于56． （判断对错）12．（2020春•遂宁期末）515108686+--=． （判断对错）13．（2020春•周村区期末）同分母分数相加，将分子分母分别相加． （判断对错）四．计算题14．（2020春•衡水期末）下面各题，怎样算简便就怎样算．315468+- 71029139-+ 391(7142-- 1151610111011---15．（2020春•成华区期末）脱式计算，能简算的要简算．①931()10103-+ ②53519494+++ ③12.532⨯五．应用题16．（2016秋•济南期末）一根丝绳，第一次用去了它的38，第二次用去了它的18，两次共用去了它的几分之几？还剩几分之几？17．（2015秋•埇桥区期末）为美化城市环境，在“人民广场”的一块长方形地上进行绿化．茶花种了29，郁金香种了59，两种花一共种了几分之几？茶花比郁金香少种了总面积的几分之几？六．解答题18．（2020春•邛崃市期末）填一填．19．（2020春•浦城县期末）看图填空：11()()()23()()()+=+=．20．（2020春•灌阳县期末）涂一涂，算一算．3个310相加的和是多少？21．（2019秋•巩义市期末）在计算114-时，可以先把1看作 个()()，再用 个()()减去 个()()，就是() ()．22．（2019•衡阳模拟）一袋大米有50千克，用去了总数的16，还剩下这袋大米的()()，如果吃了16千克，还剩下 千克，如果吃了15千克，吃了这袋大米的() ()．强化题优练一．选择题1．（2019春•宝应县校级期末）下面的算式中，得数接近12的是哪一个？( )A．1110-B．419-C．2439-2．（2019•永州模拟）今年的产量比去年增加15，就是( )A ．今年产量占去年的15B ．今年产量是去年的1(1)5+C ．今年产量是去年的1(1)5-3．（2016•岱岳区）一根绳子长1米，剪去35米，求剩下的米数，列式是( )A ．315-B ．31(15⨯-C ．315⨯二．填空题4．（2018•广州模拟）按要求填数： + 1112=（填两个分母小于12的分数）111()()5+=（填两个不同的整数）．5．（2016春•未央区期末）910分数单位与25的分数单位相差 ．三．判断题6．（2019春•咸安区期末）分数单位相同的分数才能直接相加减． ． （判断对错）7．（2018•阆中市）一根绳子长12米，用去12后，还剩下12． ．（判断对错）8．（2018春•单县期末）任意两个分数相加减，分母不变，分子相加减． ．（判断对错）四．计算题9．（2018秋•廉江市校级期末）直接写出得数．1132+=5412⨯=1152÷=13244-+=20.3=12%÷=7415-=314111717--=10．（2018•盐田区）怎样简便就怎样算．1353412++5327147-+254599++11113262-+811942-+721330330++11．（2015春•尚志市期末）列式计算（1）712加上78减去56的差，和是多少？（2）从910与25的差里再减去25得多少？五．应用题12．在等式( )(+ 17)24=的括号中填入分母小于24的最简分数（使等式成立），一共有多少种不同的填法？（列出所有的可能）六．解答题13．（2020春•宁津县期末）笑笑用7分走了全程的15，接着又用了18分走了全程的一半．（1）笑笑已经走了全程的几分之几？（2）余下的路程是全程的几分之几？14．（2019秋•凉州区校级期末）一根铁丝第一次用去全长的29，第二次用去全长的39，一共用去这根铁丝的几分之几？这根铁丝还剩几分之几？15．（2019春•长清区期末）某工程队修一条长1000千米的公路，第一周完成了全长的17，第二周和第三周各完成了全长的25，还剩下全长的几分之几没修？16．（2017春•漳平市校级期末）一个建筑队原计划七月份筑路1110千米，结果上半月筑路45千米，下半月筑路1320千米．实际超过计划多少千米？17．（2019春•禅城区期末）学校举行绘画比赛，设一二三等奖若干名，获一二等奖的占获奖总人数的58，获二三等奖的占获奖总人数的45，获二等奖的占获奖人数的几分之几？18．（2017秋•醴陵市期末）一块地的面积约34公顷，其中14的种玫瑰花，25种郁金香，其余部分种杜鹃花，种杜鹃花的面积占总面积的几分之几？19．（2016春•江苏校级期末）第一实小的孩子们中午有2小时时间，在这段时间内他吃饭的时间占17，午休时间占45，剩下的时是路上用去的时间，路上用去的时间占几分之几？20．（2015春•密云县期末）计算下面各题，怎样简便就怎样计算．（1）25313883+++（2）45119669++-（3）812()993-+（4）7112101055+--（5）2542()9696++-21．（2016春•应城市校级期末）从学校步行到体育馆，小明花了34小时，小青比小明少花15小时，小王比小青多花了115小时．小王花了多少时间到达体育馆？基础达标练答案解析一．选择题1．【解答】解：11210 33315 +==10 15里面有10个115所以2个13和10个115相等．故选：B．2．【解答】解：根据题意与分析可得：能表示出意义的算式是：523666-=故选：C．3．【解答】解：1去掉2个17，剩下5个17．故选：C．4．【解答】解：可以表示下面算式3142⨯的意义．故选：C．5．【解答】解：131 182-139 1818 =-418=4 18里面有4个118即：1318去掉4个与它相同的分数单位后是12．故选：D．二．填空题6．【解答】解：3123 8540 +=1311 41020 +=答：比38多15的数是2340；比1120少310的数是14。

五年级分数加减法计算题50道一、同分母分数加减法（20道）1. 公式解析：同分母分数相加，分母不变，分子相加。

即公式。

2. 公式解析：同分母分数相减，分母不变，分子相减。

即公式。

3. 公式解析：同分母分数相加，分母不变，分子相加，得到公式。

4. 公式解析：分母11不变，分子相减，公式，结果是公式。

5. 公式解析：同分母相加，公式。

6. 公式解析：分母不变，分子相减，公式（约分）。

7. 公式解析：同分母分数相加，公式（约分）。

解析：分母不变，分子相减，公式。

9. 公式解析：同分母分数相加，公式（约分）。

10. 公式解析：分母不变，分子相减，公式。

11. 公式解析：同分母分数相加，公式（约分）。

12. 公式解析：分母不变，分子相减，公式。

13. 公式解析：同分母分数相加，公式（约分）。

14. 公式解析：分母不变，分子相减，公式。

15. 公式解析：同分母分数相加，公式。

解析：分母不变，分子相减，公式。

17. 公式解析：同分母分数相加，公式。

18. 公式解析：分母不变，分子相减，公式（约分）。

19. 公式解析：同分母分数相加，公式。

20. 公式解析：分母不变，分子相减，公式。

二、异分母分数加减法（30道）1. 公式解析：先通分，2和3的最小公倍数是6。

公式。

2. 公式解析：3和4的最小公倍数是12。

公式。

3. 公式解析：3和4的最小公倍数是12。

公式。

4. 公式解析：4和5的最小公倍数是20。

公式。

5. 公式解析：6和5的最小公倍数是30。

公式。

6. 公式解析：5和6的最小公倍数是30。

公式。

7. 公式解析：7和8的最小公倍数是56。

公式。

8. 公式解析：9和10的最小公倍数是90。

公式。

9. 公式解析：8和9的最小公倍数是72。

公式。

10. 公式解析：7和9的最小公倍数是63。

公式。

11. 公式。

12. 公式解析：11和12的最小公倍数是132。

公式。

13. 公式解析：12和13的最小公倍数是156。