人教版小学语文二年级上册浅水洼里的小鱼-课件

28、浅水洼里的小鱼
清晨，我来到海边散步。走着走着， 我发现在沙滩的浅水洼里，有许多小鱼。 它们被困在水洼里，回不了大海了。被 困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千 条。用不了多久，浅水洼里的水就会被 沙滩吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会 干死。
我继续朝前走着，忽然看见前面有一 个小男孩，不停地在每个水洼前弯下腰 去，捡起里面的小鱼，跑向大海……
甚至
如果你就是这其中被困的 一条小鱼，你会想些什么？ 说些什么？
小组合作学习2至6自然段，找出描写小男 孩救助小鱼的句子读一读，并把描写小男孩 动作的词语圈出来。
我继续朝前走着，忽然看见前面有一个 小男孩，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡 起里面的小鱼，跑向大海……
“这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边 捧起一条鱼送回大海。他不停的捧，不停地 送，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在 乎！还有这一条、这一条、这一条……”
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
人教版小学语文二年级上册《浅水洼里的 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 小鱼》PPT课件
沙滩
甚至
蒸干
干死
继续 叨念
在乎
一条条小鱼被送回家了。鱼儿见到
了亲爱的妈妈。
妈妈关切地问：“

被困的小鱼，也许有几百条，甚至 有几千条。
“甚至”是什么意思？
模仿秀：
沙滩上的浅水洼，也许有几百个，甚至有 几千个 。 田野里的小花，也许有 几百朵 ，甚至有 几千朵 。
，
，
。
填一填：
浅水洼里的水本来就又浅又少 ， 要是 被沙滩吸干， 被太阳蒸干 。 小鱼就会活活的干死。
小鱼的处境真是太危险 了，如果你看到了，会怎 么做呢？
人教版小学语文二年级上册
浅水洼里的小鱼
zhì zhēng
至蒸
sǐ shèn
死甚jìhudāo tān继乎
叨滩
甚至
蒸干 生死
继续
在乎 念叨
成百上千 沙滩 蒸发
它们被困在水洼里，回不了大海了。 被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。
用不了多久，浅水洼里的水就会被 沙滩吸干，被太阳蒸干。
这些小鱼都会干死。
The foundation of success lies in good habits
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
我继续朝前走着，忽然看见 前面有一个小男孩。不停地在每 个水洼前弯下腰去，捧起里面的 小鱼，跑向大海……
“水洼里有成百上 千条小鱼，你是捧 不完的。”
“我知道。”
“那你为什么还这样做 呢？谁在乎呢？”
“这条小鱼在乎！” “这条 在乎，这条也在乎！还有这 一条、这一条、这一条 ……”

１． 自学生字词。
１． 教师范读，学生掩书认真听。 ２． 教师指着板书内容，逐段引背，学生分段试背。 ３． 学生看板书内容，练习全文背诵。 ４． 指名试背。
５． 同桌交互背。 ６． 齐背。 三．写 字指导 四．作业。 １． 抄写生字。 ２． 组词：
皮（ ） 主（ ） 夕（ ） 披（ ） 往（ ） 多（ ） ３． 在括号里填上表示颜色的词语。 （ ）的天空 （ ）的云朵 （ ）的太阳
我会做：
一只小鸟受了伤，落在窗台上 。
一只野兔受了伤，躺在大树旁。
谁是爱心大使
假如当时你也来到沙 滩上，看见正在救小鱼的 小男孩，你会怎样做呢?
２． “太阳的脸变得更红了”说明了什么？ ３． 第二句说了什么？为什么说“轻轻地走向……”？这时太阳已 经看不 到了，只看到什么？ ４． 小结。齐读。 齐读二、三、四段。 第五段
28 浅水洼里的小鱼
bèi jiǎn shèn zhì hū sǐ
被捡甚至乎死
jiǔ yāo lìzhēng jì dāo
久腰粒蒸继叨
被捡甚至 乎死久腰 粒 蒸继 叨
它们被困在水洼里，回不了
大海了。被困的小鱼，也许有几 百条，甚至有几千条。用不了多 久，浅水洼里的水就会被沙粒吸 干，被太阳蒸干。这些小鱼都会 干死。
领
看到 清波
让它替我唱歌
盲婆婆
带
想起 欢乐
作业设计： 课内：抄写字词、组词、扩词。 课外：读背诗歌。
教学时间：三课时。 教学过程：
第一课时 一． 导入新课 小朋友，在我们今天这个社会，人们都很关心残疾人，帮助他们解决 各种 困难。今天我们要学习的一篇课文，讲的是一位小朋友关心一位 失明老人 是事。 二．提出课题，解题。 三．初读指导

小鱼在乎，大海在乎，我们大家在乎；多捡 一条小鱼就多挽救一个生命；不在乎捡不捡得完， 在乎的是每一条生命。
这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一 条、这一条……
他走得很慢，不停地在每个水洼前 弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把 它们扔回大海。
久 至 腰 粒
乎 死
捡 被
清晨，我来到海边散步。走着走 着，我发现在沙滩的浅水洼里，有许 多小鱼。它们被困在水洼里，回不了 大海了。被困的小鱼，也许有几百条， 被困的小鱼，也许有几百 甚至有几千条。用不了多久，浅水洼 条，甚至有几千条。 用不了多久，浅 水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳 吸干 里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。 蒸干 蒸干。这些小鱼都会干死。 干死 这些小鱼都会干死。
我继续朝前走着，忽然看见前面有一个小男孩。 他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起 他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡 里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。 起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。
他走得很慢，不停地在每个 水洼前弯下腰去，捡起里面的小 鱼，用力地把它们扔回大海。
水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。 那你为什么还在捡？谁在乎呢？
蔚蓝的天空是白云的家， 广阔的大海小鱼的家。 茂密的树林是鸟儿的家， 肥沃的泥土是种子的家。
shèn zhìzhēng
sǐ
甚
jì
至
hū
蒸
dāo着， 我发现在沙滩的浅水洼里，有许多小鱼。 它们被困在水洼里，回不了大海了 它们被困在水洼里，回不了大海了。被困 的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。 用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸 干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。 蒸