【9A文】人教版小学五年级上册语文期中测试卷及答案

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五年级语文上册考试复习
一、看拼音写词语:
jùpàwūRúnRiánRíshūlǐlínghúnmónàn
()()()()()()
jiăojiéfēnfùānránwúRàngwéidúqīlíng
()()()()()
二、找出错别字划上“——”,把正确的写在括号里。

毫不犹预()偶断丝连()顶天力地()风期雪压()
不荣争辩()小心意意()顷盆大雨()坡负盛名()
三、我能把下列词语补充完整。

能书()画()盆大雨如()如()
别出心()阳光明()()精会神
1、描写大自然的词语:
2、形容有文采的词语:
3、形容精神集中、入迷的词语:
四、用“心”字组成不同的词语,分别填在下面的句子中。

1.当听到爸爸叫我把鲈鱼放回湖里时,我()极了,眼泪快要流出来。

2.虽然他家里遇到了天灾,但是他依然()学习。

3.做事要有(),如果中途退却,就不会成功。

五、给加点的词语选择恰当的解释,并画上“√”
1、突然传来急促的报警声。

“急促”供选择的解释:
(1)指快而短促()(2)指时间极短()
2、这位“隐身人”难以对付,人们还是想出了制服的办法。

“对付”一次供选择的解释:
(1)勉强适应不很满意的食物或环境。

()
(2)对人或事物想出办法,采取措施去处理、安排等。

()
3、随着阳光的强弱而改变颜色的深浅。

“深浅”一次供选择的解释:
(1)指从上到下或从外到里的距离大小的程度。

()
(2)比喻做事、说话等的分寸。

()
六、按要求改写句子。

(1)一枝梅花,没什么稀罕。

(改为反问句)
(2)你们记在笔记本上的全部都是错误的信息。

(改双重否定句)
(3)鸟在枝头唧唧直叫。

(改成拟人句)
(4)时间快速地流逝着。

(改成比喻句)
_______________________________________ _
(5)让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?(改成陈述句)
___________________________________________________________
(6)爸爸妈妈经常严厉地斥责法布尔。

爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。

(用上关联词)
七、根据课文内容填空。

1、悠悠天宇旷,。

2、,梅花香自苦寒来。

3、江南几度梅花发,。

4、书,善读之可以。

5、,春生江上几人还?
6、,乌蒙磅礴走泥丸。

7、所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。

()我会思考,故事中
的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。

(),我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片断,()问问自己为什么喜欢它们。

我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。

(),我会把从书中学到的东西列个单子。

(),我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。

八、写出下列句子用了什么修辞手法
1、蟋蟀在弹琴。

__________
2、他有工具吗?没有。

__________
3、我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。

__________
4、小鸟好肥,身子像蓬松的球。

________
5、鲸难道不是比象大得多的动物吗?_______
九、病句练习。

(在原句上修改)
(1)只要我们都讲卫生,健康和疾病就有了保证。

(2)我想起了过去的往事。

(3)我们要运用和理解学过的词语。

(4)大雨哗哗地下着,淋得像落汤鸡一样。

十、写出下列说明方法的作用。

1、作比较:
2、打比方:
3、举例子:
十一、简答题。

1、为什么母亲说杭州的桂花再香,也比不上家乡的桂花香?
2、在《我的长生果》一课中,我们可以从作者的两点感悟中得到哪些启示?
3、请写出三种新型玻璃。