沪粤版八年级物理上册认识物质的一些物理属性-完整版

记表明软硬和黑度适中。常见的铅笔在H或B前还标
有数字， 如2H、4B等。H的数字越大（最大有
10H）， 表明笔芯硬度越高， 黑度越低； B的数字
越大（最大有9B）， 则铅芯越软， 也越黑。所以
铅笔的型号一般是以它的
的区分的。
铅笔上的H或B是英文hard(硬的)和black(黑)的 第一个字母， 分别表示笔芯的硬度和黑度。HB标 记表明软硬和黑度适中。常见的铅笔在H或B前还标 有数字， 如2H、4B等。H的数字越大（最大有 10H）， 表明笔芯硬度越高， 黑度越低； B的数字 越大（最大有9B）， 则铅芯越软， 也越黑。所以 铅笔的型号一般是以它的 硬度 的区分的。
物质的磁性 物质的导电性 物质的导热性 物质的硬度
公元前227年，燕太子丹派刺客荆轲刺杀秦王，
图穷匕现。为保安全，秦王愤怒之余采取措施，在前
殿垒磁石为门，称磁石门，亦曰“却胡门”，以防行
刺者再次入宫,这是利用了磁石的
．
公元前227年，燕太子丹派刺客荆轲刺杀秦王，
图穷匕现。为保安全，秦王愤怒之余采取措施，在前
殿垒磁石为门，称磁石门，亦曰“却胡门”，以防行
刺者再次入宫,这是利用了磁石 磁性
．
插头的金属
部分利用了它能
的属性，
塑料部分利用了
它能
的属
性。
插头的金属 部分利用了它能
导电 的属性， 塑料部分利用了 它能 绝缘 的属 性。
铅笔上的H或B是英文hard(硬的)和black(黑)的
第一个字母， 分别表示笔芯的硬度和黑度。HB标
物质的磁性
1、演示磁现象 物理上把物质具有吸引铁、钴、镍等物
质的性质叫磁性。具有磁性的物体叫磁体 2、做一做：小磁针指的方向是如何的？

认识物质的一些物理属性
我们已经知道了密度是物质的一种基本属性，而物 质的属性是多种多样的。如有的物质有磁性，有的物质 能导电，有的物质有弹性‥ ‥ ‥
在本节中，我们将进一步认识物质的一些物理属性。
八（3）班全体同学热烈欢迎各位同仁的莅临指导
我国古代利用磁石的指向性发明了指南针，指南针 为什么会指示南北方向呢？（地球是一个大磁体）
•
8 . 外 国 小说 ，特别 是欧美 小说， 原文语 句一般 比较长 ，表意 比较繁 复，翻 译成汉 语也不 免留下 原作的 痕迹， 阅读时 要仔细 推敲， 明晰语 句的含 意。
感谢观看，欢迎指导！
请参照图5-22，将一支木筷和一把不锈钢汤勺 （名校课堂）沪粤版初中物理八年级（上）认识物质的一些物理属性_PPT-优秀课件【标准版本】 一起浸在热水中，数秒后，用两者手摸到筷子和汤 勺的冷热感觉有什么不同？为什么？此时你要将碗 中的勺子取出，你会怎样做？
热的良导体：容易导热的物体 热的不良导体：不容易导热的物体
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色彩 的长篇 小说， 也是英 国十九 世纪现 实主义 文学代 表作之 一。
•
7 . 小 说 是社 会生活 的反映 ，了解 小说的 创作背 景，有 助于理 解它的 思想内 容和深 刻内涵 。如《 简爱》 作者所 处的时 代，英 国已经 成为强 大的工 业化国 家，但 当时英 国女性 还是男 权社会 的附庸 。
热的良导体
热的不良导体
名称
用途
名称
用途
铁
制作锅
铝
制作电熨 斗底座
木块 陶瓷
制作锅柄 制作碗
（名校课堂）沪粤版初中物理八年级 （上） 认识物 质的一 些物理 属性_PP T-优秀 课件【 标准版 本】

1 阅读讨论法 2 学生实验探究法
1 实验归纳法
2 分析探究法 3 应用物理知识解决
实际问题的方法
教学过程
思考：上述物体各有什么物质组 成？这些物质有哪些属性？
1.“勾践剑和夫差矛” 是由 青铜和锡等合金 组 成，主要利用它 硬度 的属性。 2.“世界第三、中国第一的上海金茂大厦”建筑 宏伟，它用到玻璃、隔音板、空心砖建筑材料， 这种物质具有透明、隔音、隔热属性 3.水罐是由陶瓷组成的，用它盛开水，主要利 用它隔热属性。 4.灯丝炽热达千度，使用很久也不断，灯丝由_ 钨丝组成的，主要利用它导电性、 熔点高属性。
物质的磁性
演示实验：磁铁吸引铁钉的小实验。
通过该实验，大家有何收获？知道 了什么？
物体能够吸引铁、钴、镍等物质 的性质叫磁性。
讲一下 ［上］ 认识物 质的一 些物理 属性课 件_PPT 课件（ 完整版P PT)
你知道磁性材料还有那些应用：
［名师课堂教学］沪粤版初中物理八 ［上］ 认识物 质的一 些物理 属性课 件_PPT 课件（ 完整版P PT)
名称 橡胶 塑料
绝缘体 用途
绝缘手套 电器外壳
［名师课堂教学］沪粤版初中物理八 ［上］ 认识物 质的一 些物理 属性课 件_PPT 课件（ 完整版P PT)
练习：现有铁、铜、木块、橡胶、 纸张、食用油、锗等物质，请你按照 导电性能将它们分类填写在下表中。
［名师课堂教学］沪粤版初中物理八 ［上］ 认识物 质的一 些物理 属性课 件_PPT 课件（ 完整版P PT)
一类包括___________________________,
其特征是___________________________。
另一类包括_________________________,

汤姆听了妈妈的话，使劲地点点头。 在历尽艰辛之后，汤姆不仅找到了工 作，而 且当上 了行政 部经理 。鹦鹉 不服气 ，去找 老板理 论，说 ：“汤 姆既不 是名牌 大学的 毕业生 ，也不 懂外语 ，凭什 么给他 那么高 的职位 呢？”
老板冷静地回答说：“很简单，因为 他是一 只忠诚 的狗。 ” 励志小故事2：四个人与一个箱子
4.1 认识物质的一些物理属性
1.磁性的应用实例：磁带、计算机等 导 体:
2.导电性 绝缘体: 半导体:
3.导热性 热的良导体:
4.硬度
热的不良导体:
作业：
• 课堂作业：p128页1、2题。 • 导学（预习）：a、纳米材料有哪些应用？
半导体材料有哪些应用？b、超导材料、 隐性材料有哪些应用？你还知道哪些特殊 材料？
5、《玉米人》 晚夏时节，玉米成熟了。街头做烤玉 米生意 的乡下 人多了 起来。 有一天，在离我家很近的中山路上， 我遇见 了一个 卖玉米 的人。 他占据 着很好 的地段 ，背靠 着沃尔 玛超市 和工人 文化宫 ，在过 街天桥 下，用 一个铁 皮箍起 的炉子 ，烤着 玉米。 玉米被 竹签穿 着，一 穗穗地 横在炭 火上。 他似乎 害了伤 风，不 时地抽 着鼻子 。他的 生意真 不错， 烤好的 玉米很 快被路 人买了 去，他 便剥了 新的玉 米，接 着烤。 在他旁 边，摊 开着一 个大网 袋，那 里面装 着至少 上百穗 的玉米 。 我不爱吃烤玉米，想买他几穗生的， 回家煮 。我指 着他烤 着的玉 米问： “多少 钱一穗 ？”
“一块五。”他转动着竹签，头也不 抬地说 。 “我想买四穗。”我说。
他抬起头，问了一句：“你能吃四穗 ？” “我要买生的，回家去煮。”我说。
他抽着鼻子，很干脆地说：“不卖！ ” 我以为他怕我跟他讲价，于是安慰他 说：“ 我买生 的，也 按一块 五一穗 的钱给 你。”

当堂检测
课堂总结
任务一 物质的磁性
活动1：将一小铁片放在桌面上，手拿着磁铁在铁片上方，你能视察到什么 现象？将一块磁体放在桌面上，另一块在放在它周围又能视察到什么现象？
吸引
NS
排挤
吸引
学习目标
活动探究
当堂检测
课堂总结
活动2：阅读课本P124-125“物质的磁性”。同学之间交流讨论， 磁铁和司南具有什么属性？为什么古人可以利用司南来辨别方向?
学习目标
活动探究
当堂检测
课堂总结
2、有铁、铜、塑料、棉布、海水、食用油七种物质.
（1）谁能被磁铁吸引？ 铁
（2）谁是导体？
铁、铜、海水
（3）谁是绝缘体？
塑料、棉布、食用油
（4）谁是热的良导体？ 铁、铜、
（5）谁是热的不良导体？ 塑料、棉花、海水、食用油
学习目标
活动பைடு நூலகம்究
当堂检测
课堂总结
3、找一找，电熨斗上不同的材质有哪些属性？
活动探究
当堂检测
课堂总结
问题2：生活中存在哪些导体和绝缘体的应用？
绝缘手套
插头
闸刀开关
学习目标
活动探究
当堂检测
课堂总结
问题3：下图中，是一个触电的人，我们怎样才能在保证自 身安全的情况下，救助触电的人呢？
①关闭电闸；
②找不到开关或插头时，可
用干燥的木棒等绝缘体将电
线拨开或者用绝缘的电工钳
切断电线。
将铜丝、塑料尺、铅笔、橡皮、纯水、盐水和灯泡一起连入电 路，若物质导电，则电会通过物质传向灯泡，灯泡发光，否则 灯泡不发光。
学习目标
活动探究
当堂检测
课堂总结
活动2：根据实验思路设计实验，并分小组进行操作。 【实验电路】

C．VCD 光盘
D．录像带
物质的导电性 不同物质的导电性能不同。容易导电的物体叫做_导__体__；不容 易导电的物体叫做_绝__缘__体__。
3．(例 2)下列各组物体中，在通常情况下全部属于导体的一组是
A．陶瓷、花生油、干木
( D)
B．铜导线、电工胶布、橡皮手套
C．塑料尺子、石灰水、铝丝
D．盐水、锡纸、铁导线
000 ℃的温度下不会起泡、开裂。与该材料以下特性无关的
是
( D)
A．密度小
B．硬度大
C．耐高温
D．导热性好
11．各类铝合金材料具有诸多优点，因而成为门、窗和阳台装饰
的首选材料。上述应用与合金材料的下列哪一个物理性质无
关
( A)
A．良好的导电性
B．较大的硬度
C．较小的密度
D．较好的延展性
12．一种世界上“最轻”的固体金属材料——全碳气凝胶。如图所 示为 10 cm3 的“全碳气凝胶”压在花蕊上，这里说的“最轻”用 确切的物理语言来说是指这种材料的_密__度___很小，图示的全 碳气凝胶受到支持力的施力物体是_花__蕊___，全碳气凝胶被压 缩 80%后，仍可恢复原状，说明这种材料具有很强的_弹__性___ (选填“延展性”“弹性”或“磁性”)。
构成了有效威慑。阻挡这一武器的袭击最好用一层 A．半导体网
( B)
B．真空网
ห้องสมุดไป่ตู้
C．磁性物质网
D．金属物质网
根据以上信息，回答下列问题： (1)在这个实验中，用来衡量导热性能的物理量 k 是用_D___表 示的。(单选，填选项字母) A．时间 B．温度 C．温度的变化量 D．相同时间内温度的变化量 (2)可推断出此实验中_铜__棒___(选填“铜棒”或“铝棒”)的导热性 能更好。

根据导电性可以对物质分为三类
1、导体: 容易导电的物体.如金属、石 墨、人体、大地、酸、 碱 、盐的水 溶液等
2、绝缘体:不容易导电的物体.如塑料、 玻璃、橡胶、陶瓷、干木柴、油、 纯净水等
3、半导体:导电性能介于导体和绝缘 体之间. 如锗(zhě) 、硅(guī) 、 砷(shēn)化镓(jiā)等
水六种物质,指出: （1）谁能被磁铁吸引？ （2）谁是热的良导体？ （3）谁的硬度最大？ （4）谁是导体？ （5）谁是绝缘体？ （6）谁是制作半导体的材料？ （7）谁是液体？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2 1.3.821.3.8Monday, March 08, 2021
(1)一类包括:___________________________,
其特征是___________________________。
(2)另一类包括:_________________________,
其特征是___________________________。
做一做：
有镍、铜、硅、塑料、金刚石、海
• 4、磁体的吸铁性：磁体能吸引铁、钴、镍等 磁性材料的性质。磁体不能吸引铜、铝等非 磁性材料，利用吸铁性可判断物体有没有磁 性。
• 5、磁体的指向性：在水平面内自由静止磁体 的磁极总是指向南北方向
• 6、磁极之间的相互作用规律：同名磁极相互 排斥，异名磁极相互吸引。
磁性的应用
地地
磁磁
1）
指南针为什么能指示方向?
1.“勾践剑和夫差矛”是由青铜和锡等合金组 成，主要利用它 硬度大 的属性。
2.“世界第三、中国第一的上海金茂大厦”建