目录•课程介绍与目标•概要写作基础知识•文本分析与概括技巧•语言表达与写作技巧•实例分析与讨论•课程总结与展望课程介绍与目标0102 03提高学生概要写作能力通过本课程的学习，使学生能够熟练掌握概要写作的基本技巧和方法，提高写作效率和质量。
培养学生批判性思维概要写作要求学生能够深入理解文本内容，并对其进行客观、理性的分析和评价，有助于培养学生的批判性思维。
促进学生学术素养提升概要写作是学术写作的重要组成部分，通过本课程的学习，可以帮助学生提升学术素养，为未来的学术研究和论文写作打下基础。
概要写作课程的目的掌握概要写作的基本概念、原则和方法，了解不同文体的概要写作特点。
知识目标能力目标情感目标能够独立完成不同文体的概要写作任务，做到内容准确、语言简练、结构清晰。
培养学生对概要写作的兴趣和热情，提高学生的写作自信心和成就感。
030201教学目标与要求上课时间每周一次，每次2小时，共16周。
课程安排本课程共分为四个部分，包括概要写作基础知识、不同文体的概要写作、概要写作技巧和方法、实践训练与作品展示。
课程形式采用线上和线下相结合的方式，包括课堂讲授、小组讨论、个人练习和作品展示等环节。
课程安排与时间概要写作基础知识概要写作的定义与特点定义概要写作是一种对原文进行简洁、准确、全面概括的写作形式，它要求作者在理解原文的基础上，用简洁的语言表达出原文的主要内容和中心思想。
特点概要写作具有简洁性、准确性、全面性和客观性。
它要求作者在保持原文意思不变的前提下，尽可能简化语言，突出重点，同时避免主观色彩和个人观点。
ABDC理解原文在进行概要写作之前，首先要仔细阅读原文，确保充分理解原文的主要内容和中心思想。
突出重点概要写作应该突出原文的重点内容，包括主要观点、重要事实、关键细节等。
简化语言概要写作要求使用简洁的语言表达原文的意思，避免冗长和复杂的句子结构。
保持客观概要写作应该保持客观中立的立场，避免添加个人主观色彩和观点。
