尺规作图方法大全含练习试题

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BPA aOQPNM O N MBPA 尺规作图【知识回顾】1、尺规作图的定义:尺规作图是指用没有刻度的直尺和圆规作图。

最基本,最常用的尺规作图,通常称基本作图。

一些复杂的尺规作图都是由基本作图组成的。

2、五种基本作图:1、作一条线段等于已知线段;2、作一个角等于已知角;3、作已知线段的垂直平分线;4、作已知角的角平分线;5、过一点作已知直线的垂线; (1)题目一:作一条线段等于已知线段。

已知:如图,线段a .求作:线段AB ,使AB = a . 作法:(1) 作射线AP ;(2) 在射线AP 上截取AB=a . 则线段AB 就是所求作的图形。

(2)题目二:作已知线段的中点。

已知:如图,线段MN.求作:点O ,使MO=NO (即O 是MN 的中点). 作法:(1)分别以M 、N 为圆心,大于的相同线段为半径画弧, 两弧相交于P ,Q ; (2)连接PQ 交MN 于O .则点O 就是所求作的MN的中点。

(3)题目三:作已知角的角平分线。

已知:如图,∠AOB ,求作:射线OP, 使∠AOP =∠BOP (即OP 平分∠AOB )。

作法:(1)以O 为圆心,任意长度为半径画弧,分别交OA ,OB 于M ,N ;(2)分别以M 、N为圆心,大于 的线段长 为半径画弧,两弧交∠AOB 内于P; (3) 作射线OP 。

则射线OP 就是∠AOB 的角平分线。

(4)题目四:作一个角等于已知角。

已知:如图,∠AOB 。

求作:∠A ’O ’B ’,使A ’O ’B ’=∠AOB③②①a bP BB A P(1)作射线O ’A ’; (2)以O 为圆心,任意长度为半径画弧,交OA 于M ,交OB 于N ; (3)以O ’为圆心,以OM 的长为半径画弧,交O ’A ’于M ’; (4)以M ’为圆心,以MN 的长为半径画弧,交前弧于N ’; (5)连接O ’N ’并延长到B ’。

则∠A ’O ’B ’就是所求作的角。

(5)题目五:经过直线上一点做已知直线的垂线。

已知:如图,P 是直线AB 上一点。

求作:直线CD ,是CD 经过点P ,且CD ⊥AB 。

作法:(1)以P 为圆心,任意长为半径画弧,交AB 于M 、N (2)分别以M 、N 为圆心,大于MN 21的长为半径画弧,两弧交于点Q ;(3)过D 、Q 作直线CD 。

则直线CD 是求作的直线。

(6)题目六:经过直线外一点作已知直线的垂线 已知:如图,直线AB 及外一点P 。

求作:直线CD ,使CD 经过点P ,且CD ⊥AB 。

作法:(1)以P 为圆心,任意长为半径画弧,交AB 于M 、N ;(2)分别以M 、N 圆心,大于MN 21长度的一半为半径画弧,两弧交于点Q ;(3)过P 、Q 作直线CD 。

则直线CD 就是所求作的直线。

(5)题目七:已知三边作三角形。

已知:如图,线段a ,b ,c.求作:△ABC ,使AB = c ,AC = b ,BC = a.作法:(1) 作线段AB = c ;mn(2)以A为圆心,以b为半径作弧,以B为圆心,以a为半径作弧与前弧相交于C;(3)连接AC,BC。

则△ABC就是所求作的三角形。

题目八:已知两边及夹角作三角形。

已知:如图,线段m,n, ∠α.求作:△ABC,使∠A=∠α,AB=m,AC=n.作法:(1)作∠A=∠α;(2)在AB上截取AB=m ,AC=n;(3)连接BC。

则△ABC就是所求作的三角形。

题目九:已知两角及夹边作三角形。

已知:如图,∠α,∠β,线段m .求作:△ABC,使∠A=∠α,∠B=∠β,AB=m.作法:(1)作线段AB=m;(2)在AB的同旁作∠A=∠α,作∠B=∠β,∠A与∠B的另一边相交于C。

则△ABC就是所求作的图形(三角形)。

2、三条公路两两相交,交点分别为A,B,C,现计划建一个加油站,要求到三条公路的距离相等,问满足要求的加油站地址有几种情况?用尺规作图作出所有可能的加油站地址。

3、过点C作一条线平行于AB。

4、如图,平行四边形纸条ABCD中,E、F分别是边FED C BA O AB O B A形图案。

请你在原图中画出翻折后的图形平行四边形A1B1FE ;(用尺规作图,不写画法,保留作图痕迹)。

5、如图,已知方格纸中的每个小方格都是全等的正方形,∠AOB 画在方格纸上,请用利用格点和直尺(无刻度)作出∠AOB 的平分线。

6、小芸在班级办黑板报时遇到一个难题,在版面设计过程中需将一个半圆面三等分,请你帮助他设计一个合理的等分方案,图中AB 为直径,O 为圆心(要求用尺规作图,保留作图痕迹)。

7、已知线段AB 和CD ,如下图,求作一线段,使它的长度等于AB +2CD.8、如图,已知∠A 、∠B ,求作一个角,使它等于∠A-∠B.9、如图,画一个等腰△ABC ,使得底边BC=a ,它的高AD=hH G F E B A10、如图,有A ,B ,C 三个村庄,现要修建一所希望小学,•使三个村庄到学校的距离相等,学校的地址应选在什么地方?请你在图中画出学校的位置并说明理由(•保留作图痕迹).11、如图,A 、B 两村在一条小河的的同一侧,要在河边建一水厂向两村供水.(1)若要使自来水厂到两村的距离相等,厂址应选在哪个位置? (2)若要使自来水厂到两村的输水管用料最省,厂址应选在哪个位置? 请将上述两种情况下的自来水厂厂址标出,并保留作图痕迹..BA .12、如图,A 为∠MON 内一点,试在OM 、ON 边上分别作出一点B 、C ,使△ABC 的周长最小.13、如图,已知两点P 、Q 在锐角∠AOB 内,分别在OA 、OB 上求点M 、N ,使PM +MN +NQ 最短.18.如图所示,EFGH 是一矩形的台球台面,有黑白两球分别位于A 、B 两点位置上,试问:怎样撞击黑球A ,使黑球先碰撞台边EF 反弹后再击中白球B ?NAOM Q P BO A2019年各区二模尺规作图分类类型1:作已知直线的垂线平行线(2019朝阳二模)19.下面是小东设计的“过直线上一点作这条直线的垂线”的尺规作图过程.已知:直线l及直线l上一点P.求作:直线PQ,使得PQ⊥l.作法:如图,①在直线l上取一点A(不与点P重合),分别以点P,A为圆心,AP长为半径画弧,两弧在直线l的上方相交于点B;②作射线AB,以点B为圆心,AP长为半径画弧,交AB的延长线于点Q;③作直线PQ.所以直线PQ就是所求作的直线.根据小东设计的尺规作图过程,(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)(2)完成下面的证明.证明:连接BP,∵ _____=_____=_____=AP,∴点A,P,Q在以点B为圆心,AP长为半径的圆上.∴∠APQ=90°(_____).(填写推理的依据)即PQ⊥l.答案:19.(1)图略.(2)BP,BA,BQ,直径所对的圆周角是直角.(2019平谷二模)19.下面是小元设计的“经过已知直线外一点作这条直线的垂线”的尺规作图过程.已知:如图1,直线l和l外一点P.求作:直线l的垂线,使它经过点P.作法:如图2,(1)在直线l上任取一点A;(2)连接AP,以点P为圆心,AP长为半径作弧,交直线l于点B(点A,B不重合);(3)连接BP,作∠APB的角平分线,交AB于点H;(4)作直线PH,交直线l于点H.所以直线PH就是所求作的垂线.根据小元设计的尺规作图过程,(1)使用直尺和圆规,补全图形(保留作图痕迹);(2)完成下面的证明. 图1l PP证明:∵PH 平分∠APB ,∴∠APH = . ∵PA= , (2)·················· 3 ·················· 4 ·················· 5 (作法:如图,①分别以A ,B 为圆心,大于12AB 长为半径画弧,两弧交于点D ,E ; ②作直线DE ,与AB 交于点F ,以点F 为圆心,FA 长为半径画圆,交CB 的延长线于点G ;③连接AG .所以线段AG 就是所求作的BC 边上的高线.根据小明设计的尺规作图过程, (1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹) (2)完成下面证明.证明:连接DA ,DB ,EA ,EB , ∵DA =DB ,∴点D 在线段AB 的垂直平分线上( ) (填推理的依据). ∵ = ,CAC BE D∴点E 在线段AB 的垂直平分线上. ∴ DE 是线段AB 的垂直平分线. ∴FA =FB .∴AB 是⊙F 的直径.∴∠AGB =90°( ) (填推理的依据). ∴ AG ⊥BC即AG 就是BC 边上的高线. 答案:19. 解:(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)(2)到线段两端距离相等的点在这条线段的垂直平分线上EA =EB直径所对的圆周角是直角(2019昌平二模) 19. 在数学课上,老师提出如下问题:如何使用尺规完成“过直线l 外一点P 作已知直线l 的平行线”. 小明的作法如下:①在直线l 上取一点A ,以点A 为圆心,AP 长为半径作弧,交直线l 于点B ; ②分别以P ,B 为圆心,以AP 长为半径作弧,两弧相交于点Q (与点A 不重合); ③作直线PQ .所以直线PQ 就是所求作的直线. 根据小明的作图过程,(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)(2)完成下面的证明.证明:∵AB =AP =_________=__________ .∴四边形ABQP 是菱形(______________________________)(填推理的依据). ∴PQ∥l .PAC B ED FG答案:(2)BQ,PQ四条边相等的四边形是菱形类型2:作特殊的四边形(2019东城二模)17.下面是小明设计的“在一个平行四边形内作菱形”的尺规作图过程.已知:四边形ABCD是平行四边形.ADCB求作:菱形ABEF(点E在BC上,点F在AD上).作法:①以A 为圆心,AB长为半径作弧,交AD于点F;②以B为圆心,AB长为半径作弧,交BC于点E;③连接EF.所以四边形ABEF为所求作的菱形.根据小明设计的尺规作图过程,(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)(2)完成下面的证明.证明:∵AF=AB,BE=AB,∴ ________ = ________.在□ABCD中,AD∥BC.即AF∥BE.∴四边形ABEF为平行四边形.∵AF=AB,∴四边形ABEF为菱形(_________________________)(填推理的依据).答案:17. AF,BE;一组邻边相等的平行四边形是菱形类型3:作特殊的三角形(2019丰台二模)17.下面是小明设计的“作一个含30°角的直角三角形”的尺规作图过程.已知:直线l.求作:△ABC,使得∠ACB=90°,∠ABC=30°.作法:如图,①在直线l上任取两点O,A;②以点O为圆心,OA长为半径画弧,交直线l于点B;③以点A为圆心,AO长为半径画弧,交于点C;④连接AC,BC.所以△ABC就是所求作的三角形.根据小明设计的尺规作图过程,(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)(2)完成下面的证明:baCMB证明:在⊙O 中, AB 为直径,∴∠ACB =90°( ① ).(填推理的依据) 连接OC , ∵ OA =OC =AC , ∴∠CAB =60°.∴∠ABC =30°( ② ).(填推理的依据)答案:17. (1)略;(2)①直径所对的圆周角是直角; ②直角三角形两个锐角互余.(2019门头沟二模) 20.下面是小明同学设计的“已知底边及底边上的高作等腰三角形”的尺规作图的过程.已知:如图1,线段a 和线段b .求作:△ABC ,使得AB = AC ,BC = a ,BC 边上的高为b . 作法:如图2,① 作射线BM ,并在射线BM 上截取BC = a ; ② 作线段BC 的垂直平分线PQ ,PQ 交BC 于D ; ③ 以D 为圆心,b 为半径作圆,交PQ 于A ; ④ 连接AB 和AC .则△ABC 就是所求作的图形. 根据上述作图过程,回答问题:(1)用直尺和圆规,补全图2中的图形; (2)完成下面的证明:证明:由作图可知BC = a ,AD = b .∵ PQ 为线段BC 的垂直平分线,点A 在PQ 上,∴ AB = AC ( )(填依据). 又∵ AD 在线段BC 的垂直平分线PQ 上, ∴ AD ⊥BC .∴ AD 为BC 边上的高,且AD = b .答案:(1)尺规作图正确; (2)填空正确.(2019怀柔二模)16. 下面是一位同学的一道尺规作图题的过程.已知:线段 a ,b ,c.求作:线段x ,使得a :b=c :x.x.。