环境污染及其防治[1]
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环境污染及其防治土壤污染及其防治摘要:近几年我国经济不断进步与提升,随同而来的就是环境污染问题日益严重,现今社会各个行业都极为重视环保,环境污染及其防治土壤污染及其防治是我国环保事业中较为重要的工作内容,更是保证我国现代化建设持续发展的重要内容,需要不断提高其防治质量与防治效率,推动我国环境保护水平的进步。
本文重点针对环境污染及其防治土壤污染及其防治进行细致探究,稳定我国生态环境。
关键词:环境污染防治;土壤污染防治1我国环境污染及土壤污染的主要原因1.1大气污染空气是人们生活的必需品,但现今我国城市空气污染较为严重,雾霾等空气污染现象已经成为一种常见的天气状态。
空气污染导致我国居民的呼吸系统疾病数量逐渐增多,对人们的身体健康造成极大的危害。
大气污染主要是由于燃煤行业、工业废气、汽车尾气等造成的。
1.2水体污染水源的污染也会直接影响人们的身体健康,降低人们生活质量水平。
现今我国水体污染主要污染源为工业废水,生活废水等。
例如:造纸行业、工业化工厂、制药厂、采矿等等行业在其生产与发展中都会产生大量的废水。
这些行业的小型工厂的规模与资金很有限,处理废水技术水平也受到相应限制,往往很多时候污水没有处理达标就直接排放,这样就会对周边地表水以及地下水水体产生严重污染。
污水的随意排放对生物影响也是深远的,如:废水排放入河流、湖泊,河流湖泊水质被污染,水中生态平衡被打破,水中生物赖以生存环境发生了改变,对他们的生存也造成了威胁。
同时城市居民数量不断增加,城市不断扩张,生活废水也量也在不断增加,这就需要我国污水处理技术要不断提升,处理后的废水,排到江河湖泊短时间可能问题不大但是一旦有问题的水排入干净水体就会影响水体质量,这就体现了废水及时处理,达标排放的重要性。
1.3噪声污染现今科技水平不断提升,建设机械设备、空调风机、公共娱乐场所,城市交通等等都会产生较多的噪音,形成噪声污染。
有些地方噪声指数超标,影响居民的生活环境,导致居民产生不满情绪。
环境污染的治理与预防演讲稿尊敬的各位领导、各位来宾,大家好!
今天,我非常荣幸能够在这里和大家分享关于环境污染的治理
与预防的话题。
环境污染是我们面临的严峻挑战之一,它不仅危害
着我们的生活质量,也对我们的健康和未来造成了巨大的威胁。
因此,我们必须付出更多的努力来治理和预防环境污染。
首先,让我们看看环境污染的危害。
空气污染导致了许多呼吸
道疾病的发生,水污染则影响了饮水安全和水生生物的生存,土壤
污染则直接影响了农作物的生长和人类的健康。
而这些问题的根源
往往是我们过度的工业排放、不合理的生产方式和个人行为的不当。
因此,我们必须从源头上加强治理,采取有效的措施来减少污染物
的排放。
其次,预防环境污染同样重要。
我们可以从个人做起,改变不
良的生活习惯,如减少开车、减少使用一次性塑料制品等,从而减
少对环境的负面影响。
同时,政府和企业也应该加大投入,推动清
洁能源的发展,加强环境监管,制定更加严格的环保法规,从而促
进可持续发展。
最后,我想强调的是,环境污染的治理和预防需要全社会的共
同努力。
每个人都应该意识到环境保护的重要性,积极参与到环保
行动中来。
只有当我们齐心协力,才能有效地治理和预防环境污染,让我们的地球变得更加美丽。
在治理环境污染的道路上,我们还有很长的路要走,但我坚信
只要我们齐心协力,勇敢面对挑战,我们一定能够取得成功。
让我
们携手并肩,共同为美丽的蓝天、清澈的河流和绿色的家园努力奋
斗吧!
谢谢大家!。
第三单元 环境污染与防治第一节 环境污染【课程标准】1.根据有关资料,说出主要的环境污染问题。
2.以某些环境污染事件为例,说明其形成的原因、过程及危害。
3.针对某类环境污染,说出其防治的主要措施。
【知识网络】【重难点剖析】 一、环境污染及其类型 1.环境污染的概念:(1)概念:人类活动所引起的____________下降,从而有害于人类及其他生物正常生存和发展的现象。
(2)标准:当进入环境的废弃物浓度或数量超出环境的____________能力,或者废弃物____________人类及其他生物的正常生存与发展时,就造成了环境污染。
环境 污染 概念、类型、危害 概念:指人类活动所引起的 __下降,从而有害于人 类及____________正常生存和发展的现象。
类型 按环境要素分: _污染、 污染和土壤污染等 按污染物性质分:化学污染、 污染和 污染等 按污染物形态分: _污染、 污染、 污染、 噪声污染、污染和光污染等 按污染物来源分生活污染 污染 污染 污染 按污染的分布范围大小分: _污染、 污染、 污染 危害 _____污染 影响 、破坏 、 严重时甚至会改变 环境 还是危害人类 和 的大敌 我国环境污染我国环境污 染的现状 20世纪50年代初期,环境污染问题____________; 20世纪50年代后期,环境污染问题_____________; 20世纪70年代后期以来,环境污染范围________,程度_________; 目前,环境污染问题____________。
水和 水污染 污染 污染 水体污染包括 人均水资源占有量少,是一个 缺水的国家 水污染造成的 缺水,使水资源供需矛盾更趋激化我国水资源状况(所谓环境自净能力是指环境受到污染后,通过物理(如稀释、扩散等)、化学(如氧化和还原、吸附等)和生物(如吸收、降解等)净化的作用,逐步消除污染物达到自然净化的过程。
)[典型例题1]判断下列说法是否正确:①环境污染主要是由人类的不合理活动引起的。
热点强化11绿色化学与环境保护(一)环境污染及其防治1.环境污染(1)大气污染问题大气污染是指由空气中的颗粒物、硫的氧化物(SO2、SO3)、氮氧化物(NO x)、CO、碳氢化合物、氟氯代烃等造成的污染(其中SO2、NO x主要来源于化石燃料的大量使用)。
大气污染的具体表现主要有:形成酸雨、酸雾;臭氧层空洞;光化学烟雾;室内空气污染(指家用燃料的燃烧、烹调、吸烟产生的CO、CO2、NO、NO2、SO2等,各种建筑材料和装饰材料释放出的甲醛、苯等有机物造成的污染等;其中CO与血红蛋白作用会使血液失去输氧能力,导致CO 中毒)。
(2)水体污染指过量有害物质进入水中造成的污染。
导致水体污染的物质主要有两大类,一类是重金属污染,如重金属Hg、Cd、Pb、Cr等进入水中形成的污染,这些重金属主要来自于化工、冶金、电子、电镀等排放的工业废水;另一类是植物营养物质污染:水中高浓度的N、P等植物营养物质,导致水体富营养化而形成的污染,它主要是由进入水中腐烂的含蛋白质的物质、含磷洗涤剂及大量施用的磷肥造成的。
(3)固体废弃物造成的污染主要是指生活垃圾、工业废料随意堆放造成的污染。
目前最引人注意的是由塑料制品造成的白色污染及废旧电池造成的重金属污染。
垃圾污染范围广泛,对环境及生物的不良影响途径多样。
2.环境保护的措施(1)工业废气携带颗粒物的回收利用。
(2)工业、生活污水经处理达标后排放,限制使用含磷洗涤剂。
(3)回收、限制难降解塑料,研制可降解塑料。
(二)绿色化学1.绿色化学有关概念(1)核心:利用化学原理和技术手段,从源头上减少或消除工业生产对环境造成的污染。
又称为“环境无害化学”“环境友好化学”“清洁化学”。
绿色化学的理念在于不再使用有毒有害的物质,不再产生废物,不再处理废物,这是一门从源头上减少或消除污染的化学。
(2)绿色化学的研究主要是围绕化学反应、原料、催化剂、溶剂和产品的绿色化开展的,因此化学反应及其产物具有以下特征:①采用无毒、无害的原料;②在无毒、无害的条件(包括催化剂、溶剂)下进行;③产品应该是环境友好的;④具有“原子经济性”,即反应具有高选择性、极少副产物,甚至实现“零排放”。
总结环境污染的预防措施引言环境污染是当今社会面临的严重问题之一。
随着工业化的发展,人类活动对自然环境造成了巨大的破坏。
为了保护地球的可持续发展,我们需要采取有效的预防措施来减少环境污染。
本文将总结一些常见的环境污染预防措施,并介绍它们的原理和应用情况。
1. 大气污染的预防措施•减少工业排放:控制工业废气的排放,采用先进的净化技术,如烟气脱硫、脱硝等方法。
•促进清洁能源:发展可再生能源,减少对化石燃料的依赖,如太阳能、风能等。
•推广低碳出行:鼓励居民使用公共交通工具、骑自行车或步行等低碳出行方式,减少机动车尾气排放。
2. 水污染的预防措施•加强水资源管理:优化农业灌溉制度,提高水资源利用率,减少灌溉排放对水质的影响。
•加强工业污水处理:对工业废水进行全面净化处理,采用生物降解、化学沉淀等技术。
•推广生态农业:减少化肥和农药的使用,推广有机农业,保护农田水质和地下水。
3. 土壤污染的预防措施•土壤污染源治理:对工业废弃物、农药、化肥等污染源进行分类管理和规范处置。
•选择环境友好型农产品:鼓励农民使用环境友好型农产品,减少农药和化肥的使用量。
•推广土壤修复技术:利用生物修复、物理修复等先进技术修复受污染的土壤。
4. 噪声污染的预防措施•控制噪声源:对于噪声源,如工业设备和机动车辆等,采取隔音措施和噪声减振技术。
•规划合理的城市布局:将产生大量噪声的工、居、商区隔离开,降低人们暴露在噪声源下的时间。
•提高公众意识:增强公众对噪声污染的认识,宣传噪声污染的危害以及个人可以做的预防措施。
5. 废弃物处理的预防措施•分类收集和回收利用:推行垃圾分类制度,提高废弃物的再利用率,减少对自然环境的负面影响。
•加强危险废物管理:对危险废物采取特殊处理措施,严格遵守相关法律法规。
•培养环保意识:加强环境教育,提高公众对废弃物处理重要性的认识。
结论环境污染对我们的健康和地球的可持续发展造成了严重威胁。
只有通过采取有效的预防措施,才能减少环境污染的程度。