中国科学技术大学关于研究生选课及成绩考核的管理办法

第一章计划介绍中国科学院大学作为我国高级科技创新人才的重要培养基地，始终遵循当代科技发展与高级人才培养紧密结合的客观规律，将研究生创新教育放在了应有的战略高度。

目前，我国高等教育传统学科专业的划分过细过窄，一定程度上造成了高层次人才培养与社会需求的偏离。

随着我院培养规模的逐步稳定，改善和优化学生知识结构、推进和加强跨学科人才培养，增加毕业生的社会适应力和就业竞争力，使学生尽快适应当代科技、经济与社会快速发展的客观现实，有助于学生在创新创业中实现自身的发展，已经成为研究生创新教育的重要任务。

纵观发达国家研究生教育的发展现状，不难认识到，随着不同学科间日趋明显的相互渗透、相互交叉，高层次人才培养与高新科技发展紧密结合、彼此促进，越来越受到重视。

完善研究生教育培养的多元化，营造拔尖创新人才脱颖而出的教育培养氛围，重视跨学科、跨专业领域复合型创新人才、创业人才的培养，是时代的要求，也是当代社会发展的必然。

在借鉴发达国家研究生教育培养模式和成功经验的基础上，为了更充分地发挥我校学科较齐全的教育资源优势，并结合我校的具体实际，学校决定实行“跨学科课程兼修计划”(简称Program-10)，即针对目前北京的集中教学相关学院（系），利用现有每学年1000余门各类课程开设的教学优势，组织形成符合我校实际、具有我校特色的十个左右职业资质课程的培训项目，使我校部分学有余力的优良学生，在主修并能够完成本学科专业及学位课程的同时，可跨专业选修另一个学科专业的职业资质课程（获得课程结业证书或职业资格认证）。

该计划旨在为我校部分学有余力的优良学生增加跨学科专业资质的培训培养，以便有效扩展其专业知识结构、增强知识实用技能，进一步适应当代科技和社会的发展需求，并有利于我校毕业生在今后的实践发展中实现创业、创新和成才。

第二章项目设置基于对在校学生学习意愿需求的调查统计分析，并考虑学科发展特点、结合社会需求，充分利用目前我校集中教学力量和教育资源的优势，学校决定在相关学院（系）先行设置下列十三个跨学科专业研究生课程证书项目，它们是：1.知识产权法律实务; 2.实用国际交流英语; 3.现代物理的实用技术; 4.分析技术及应用; 5.生物工程与技术; 6.地质资源探测与地质工程评估; 7.防震减灾与安全性能评价; 8.计算机技术与应用; 9.通信技术与应用; 10.环境工程; 11.工程与技术管理; 12.软件工程; 13.项目管理与工程管理。

中国科大研究生学业奖学金公示
中国科学技术大学（简称“中国科大”）一直致力于培养高质量的科研人才，为鼓励研究生勤奋学习、积极开展科学研究，特设立学业奖学金。

以下是中国科大研究生学业奖学金的公示内容。

一、奖学金设立目的
为激励研究生在学术研究、科技创新等方面取得优异成绩，培养具有国际竞争力的优秀人才，中国科大特设立研究生学业奖学金。

二、奖学金类别及标准
1.全额奖学金：奖励标准为每生每年10000元人民币。

2.一半奖学金：奖励标准为每生每年5000元人民币。

3.优秀奖学金：奖励标准为每生每年3000元人民币。

三、评选条件
1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有良好的道德品质和学术道德；
2.硕士研究生需在上一学年内完成规定学分，且成绩排名在本专业前20%；
3.博士研究生需在上一学年内完成规定学分，且成绩排名在本专业前30%；
4.积极参与科研项目，有创新性研究成果者优先。

四、评选流程
1.各学院根据评选条件，组织学生申报，并进行初步筛选；
2.学院将推荐名单报送研究生院，研究生院组织专家进行评审；
3.公示评审结果，接受全校师生的监督；
4.公示无异议后，正式公布获奖名单。

五、奖学金发放
学业奖学金一次性发放，获奖学生需在规定时间内办理领取手续。

六、公示时间
本次研究生学业奖学金公示时间为2022年10月1日至10月7日。

如有异议，请于公示期内向研究生院反映。

特此公示。

中国科学技术大学研究生院关于中、英文成绩单办理暂行办法中、英文成绩单(以下简称成绩单)是校方对学生在校学籍和学业成绩的公证文件，是学生求职、求学的重要依据材料之一。

为了使学生了解办理成绩单的手续及有关规定，使成绩单的办理工作更及时、准确，保证其严肃性，维护我校在国内外的声誉，杜绝涂改、伪造成绩单行为的发生，特制定如下办理成绩单的暂行办法：1．在校学生办理成绩单。

研究生从研究生院主页下载空白成绩单，自己打印成绩后交所在系教学干事，经教学干事审核，教学干事和系主任签章后，由教学干事报送研究生院办理(不受理未经教学干事报送的成绩单)，并由所在系存档备查。

学生按规定的时间前往研究生院缴费、取件。

在校委培生、进修生办理成绩单必须出具委培或定向单位主管部门同意办理成绩单的介绍信，方可办理。

2．代培生办理成绩单。

在我校代培的在校研究生办理成绩单，必须出具代培单位主管部门的介绍信，到研究生院主页下载空白代培生成绩单，其他同在校生办理手续。

3．本校毕业生办理成绩单。

申办人须出具所在单位人事部门介绍信，到校档案馆领取空白成绩单，自己打印成绩后交档案馆，由档案馆有关人员审核签章送研究生院，申办人按规定的时间到研究生院缴费、领取成绩单。

4．凡属于在“硕士课程进修班”或单科进修期间取得的成绩，申办人到研究生院主页下载空白进修生成绩单，其它同在校生办理手续。

5．在注册学籍内所修的本校课程(包括选修课)必须全部打印在成绩单上。

对于新修其他单位开设的课程，必须经研究生院审核后方可打印在成绩单上。

所有学生在未获得学位前，成绩单上“degree”及“date”一栏必须空白，不得提前打印。

6．已毕业的研究生办理学位证书和毕业证书公证时，需携带证书的原件和复印件前往研究生院培养处办公室办理。

复印件的份数根据需要自己确定，请自己复印(格式一律为：整页纸中、英文对半开，中文在上，英文在下。

即：将中文证书和证书的英译文上下拼合复印在同一张B5或A4纸上。

中国科学技术大学研究生培养方案中国科学技术大学（USTC）是中国高等教育机构良好发展的标志之一，其研究生培养方案在国内外都享有盛誉。

USTC的研究生培养方案建立在良好的学术环境、强大的科研资源和优质的教学质量的基础之上。

USTC的研究生培养方案旨在培养专业技术水平较高、能够适应新科学技术发展的专业人才。

培养目标是增强学生的科学素养、实践能力及培养跨学科视野和创新能力，使其能够在知识经济时代独立思考和发挥领导作用，有效发挥社会作用。

USTC的研究生培养方案既注重理论学习，又重视实践性的实践能力和能力的训练，以获得学术研究成果，紧密结合理论和实践，形成一种深入、在专业理论学习基础上进行成果，以备应对中国社会发展的需要。

USTC的研究生培养方案的内容设置有比较充分的理论培训和实践能力培训，理论培训主要围绕课程，包括必修和选修课程，课程内容涉及计算机科学、信息工程、物理学、材料科学、数学、统计学、元素化学、物理化学、数据结构、逻辑学等。

此外，USTC还设有许多实践性学科，以培养学生的实践能力，如实验室设计、工程制作、设备运行等。

在USTC研究生培养方案的设计下，研究生首先要完成学术学位的申请工作，然后完成学术学位的学习要求，并参加USTC的各项学习活动，另外，USTC还要求研究生参加学术论坛、技术讲座、参加学术期刊、校友数据库等，以增加学生的学术视野和科学素养，使其能够顺利完成研究生培养的整个过程。

USTC的研究生培养方案充分体现了USTC的专业的学术能力和实践能力，不仅培养学生的学术知识与研究能力，更重要的是培训学生的实践能力，以增强学生的创新能力、跨学科跨界的视角、创业及社会责任感。

USTC的研究生培养方案，旨在培养出有创意及创新能力的科研人才，能够满足中国社会未来科研需要。

校教字〔2012〕54号关于印发《中国科学技术大学科技英才班项目管理办法（总则）》的通知各院、系、有关直属单位，机关有关部、处、室：为满足国家对高素质、创新型人才的战略需求，继承和发扬“全院办校，所系结合”的优良传统，充分发挥我校和中国科学院各研究院所教育与科研的优势，推进人才培养模式和机制的全方位创新，进一步提高人才培养质量，我校与中国科学院研究院所联合创办了11个科技英才班，全面实施科技英才培养计划。

为保证科技英才班项目顺利实施，加强规范管理，学校研究制定了《中国科学技术大学科技英才班项目管理办法（总则）》，现予印发施行。

特此通知。

二○一二年三月十六日主题词：科技英才班△管理办法通知中国科学技术大学党政办公室2012年3月16日印发中国科学技术大学科技英才班项目管理办法（总则）为满足国家对高素质、创新型人才的战略需求，继承和发扬“全院办校，所系结合”的优良传统，充分发挥中国科学技术大学（以下简称“中国科大”）和中国科学院各研究院所（以下简称“合作院所”）教育与科研的优势，推进人才培养模式和机制的全方位创新，进一步提高人才培养质量，中国科大与中国科学院研究院所联合创办了11个科技英才班，全面实施科技英才培养计划。

为了保证科技英才班项目顺利实施，加强规范管理，特制定本管理办法（总则）。

一、培养目标为国家培养具有国际视野、创新精神、实践能力和中国科大特色的一流科学家、研究工程师和其它领域的杰出人才。

二、培养模式在继承和发扬“全院办校，所系结合”的优良传统下，通过科教结合，给予学生面向科技前沿的机会；理实结合，提升学生的原始创新能力；所系结合，优化学生全过程的成长条件。

低年级基础教育阶段，坚持“基础宽厚实”的传统，为科技英才班学生打下坚实的基础，高年级专业教学阶段由中国科大与合作院所共同培养，充分利用三学期制由合作院所选派专家赴中国科大开设部分专业课程和前沿讲座，安排学生逐步进入合作院所接触前沿研究领域，开展大学生研究计划和完成毕业论文。

中国科学院大学招收攻读博士学位研究生管理实施细则为保证中国科学院大学招收攻读博士学位研究生（以下简称“博士生”）的招生质量，规范博士生招生工作，根据教育部的有关规定和《中国科学院大学招收攻读博士、硕士学位研究生管理规定》，制定本实施细则。

第一章培养目标第一条博士生的培养目标是：培养德智体全面发展，爱国守法，在本学科领域掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究的能力，能在科学和专门技术上做出创造性成果的高级科学专门人才。

第二章招生条件和招生计划第二条招收博士生的单位和学科、专业必须经中国科学院大学学位评定委员会批准授权；博士生指导教师必须经研究所学位评定委员会或中国科学院大学直属学位评定委员会进行资格认定并遴选上岗，并须在中国科学院大学“教师管理信息系统”中备案。

第三条招收博士生的单位应具备相应的培养条件；招收博士生的学科、专业必须有明确的研究课题，并有相应的学术梯队；导师本人应从事研究工作，并有足够的研究经费。

第四条各研究所、各院系应根据本单位学科发展规划、科研工作需要及人才队伍建设的要求，结合自身培养条件、培养能力和学生就业情况，提出本单位各学科、专业的招生计划需求，并报中国科学院大学招生办公室。

中国科学院大学在汇总各单位招生计划需求数的基础上，根据中国科学院学科战略规划和人才队伍建设目标，向教育部提出全校招生计划需求。

按照教育部批准的全校当年招生计划总数，综合考虑全校总体情况，结合社会需求和各单位培养条件、培养质量及教育贡献，统筹安排和制定全校的年度招生计划。

第五条各研究所、各院系应积极落实和执行招生计划。

在录取过程中确需进行计划调整的，应将调整意见报中国科学院大学招生办公室汇总后，由学校招生办公室统筹调整。

第六条各单位的招生计划数仅在招生年度当年有效。

春季和秋季的录取数均占用当年的招生计划。

录取的直博生占用当年的博士招生计划，不占用硕士招生计划。

第三章编制招生专业目录第七条各研究所、各院系负责编制本单位当年的博士生招生专业目录，并按规定时间报送中国科学院大学招生办公室审核。

关于制订（修订）研究生培养方案的原则意见鲁建大校字〔〕号二○○六年九月七日为保证学位与研究生教育工作的健康发展，优化和规范研究生培养过程，提高研究生培养质量和效益，根据国家学位与研究生教育主管部门的有关文件精神，结合我校具体情况，特对制订（修订）研究生培养方案提出以下原则意见。

一、制订（修订）研究生培养方案的基本原则（一）正确把握国务院学位委员会、原国家教育委员会年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》（以下简称《专业目录》），以及国务院学位委员会办公室、教育部研究生工作办公室《授予博士硕士学位和培养研究生的学科专业简介》的内涵和导向作用，本着优化学科结构、突出学科特色、提高办学效益、培养高素质创新型人才的原则，开展研究生培养方案的制订（修订）工作。

（二）以《中华人民共和国学位条例》和教育部《关于修订研究生培养方案的指导意见》为依据，反映国家对研究生培养质量的基本要求，体现各学科专业的办学优势和特色。

（三）要遵循研究生教育规律，以社会需求为导向，与社１/ 14会主义市场经济体制及科学技术发展相适应，满足国家经济建设和社会发展对高层次专门人才的需要。

（四）认真总结学科专业的研究生培养经验，积极吸取有关学位与研究生教育的各项研究成果。

大胆吸收、借鉴国外先进的研究生培养经验和模式，进一步优化和规范研究生培养过程。

（五）研究生培养方案原则上应按照《专业目录》的二级学科制订；不设二级学科的一级学科按一级学科制订；设二级学科但已获该一级学科学位授予权的，可以按二级学科制订，也可以在一级学科范围内统筹考虑，结合学科专业的实际情况制订。

培养方案应与学科建设紧密结合起来。

每个学科专业一般应有相对稳定的研究方向，研究方向的设置不以求全为目标。

同一学科专业的各研究方向，应开设一定的共同的专业学位课程。

（六）针对学科专业调整归并的新情况，应适时按新学科专业进行调整修订。

研究方向、课程设置等不应为原学科专业的简单叠加、组合或删减，应从人才培养和科学研究的角度，真正体现新学科专业的内涵和发展趋势，同时保持原有的优势和特色。

中国科学技术大学公共管理硕士(MPA)培养方案(2014修订稿)一、培养目标中国科学技术大学公共管理硕士(MPA)专业学位教育将以“理实交融，红专并进”为目标，培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握系统的公共管理理论、知识和方法，具备从事公共管理与公共政策分析的能力，能够综合运用管理、政治、经济、法律、现代科技等方面知识和科学研究方法解决公共管理实际问题的德才兼备的高层次、应用型、复合型公共管理专门人才。

二、招生类型及报考资格1.招生类型MPA研究生招生类型包括“全日制”和“在职攻读”两种。

“全日制”MPA研究生通过“全国硕士研究生统一入学考试”招收，毕业时颁发学位证书和毕业证书。

“在职攻读”MPA研究生通过“在职人员攻读硕士学位全国联考”招收，毕业时只颁发学位证书，不颁发毕业证书。

2.报考资格和考试科目MPA研究生报考资格和考试科目，以教育行政管理部门当年有关文件规定和中国科学技术大学当年公布的招生简章为准。

MPA研究生报考资格一般为：国民教育序列大学本科毕业且有三年(含三年)以上实际工作经历，或国民教育序列大学专科毕业且有五年(含五年)以上实际工作经历，或国民教育序列研究生毕业且有二年(含二年)以上实际工作经历。

3.录取MPA研究生入学，主要依据考生参加全国考试的成绩和复试(含面试)成绩，并结合考生的工作业绩择优录取。

具体细则以中国科学技术大学当年公布的招生简章为准。

三、学习方式与年限MPA研究生的学习方式有“脱产”和(或)“非脱产”两种。

“脱产”学习指脱离工作岗位，与一般在校学生一样，全时在学校学习的学习方式。

“非脱产”学习指不脱离工作岗位，利用业余时间或假期到学校进行学习的学习方式。

“非脱产”学习的上课方式与时间一般为周末、晚上、月集中、学期集中等。

具体学习方式和上课方式及时间，由中国科学技术大学MPA教育中心根据实际情况确定。

MPA研究生的学习年限一般为2至4年。

“脱产”学习年限最低为2年，“非脱产”学习年限最低为2.5年。