2016年秋八年级语文上册 第五单元 17《花儿为什么这样红》导学案 (新版)语文版

课题17.花儿为什么这样红学习目标1.积累词语（1）注音：萎谢灼伤分泌花卉虞美人粉蕊花萼蜜腺褪色（2）解词：万紫千红萎谢灼伤烂漫2.通过默读、精读，了解花红的原因。

3.师生共同讨论了解事理说明文的基本特点。

4.认识自然，热爱自然，激发探索科学奥秘的兴趣。

学习重点理解花红的本质，理清文章的说明顺序；分析文章的说明方法及作用。

学习难点认识标题的好处，了解说明文的语言特点。

学习过程备注布置预习1. 积累字词（1）注音：萎．（）谢灼．（）伤分泌．（）花卉．（）虞．（）美人粉蕊．（）花萼．（）蜜腺．（）褪．（）色（2）解词：万紫千红萎谢灼伤烂漫2.朗读课文。

用自己喜欢的方式读课文，思考下列问题：（1）课文从几个方面回答了“花儿为什么这样红”这一问题？（2）课文的结构有什么特点？（3）在文中多次以“花儿为什么这样红”设问，有何作用？3.你有怎样的疑惑？第一课时一、预习展评二、出示学习目标1.积累词语（1）注音：萎谢灼伤分泌花卉虞美人粉蕊花萼蜜腺褪色（2）解词：万紫千红萎谢灼伤烂漫2.通过默读、精读，了解花红的原因。

3.理解花红的本质，理清文章的说明顺序。

三、合作探究预设问题1：课文从几个方面回答了“花儿为什么这样红”这一问题？预设问题2：课文的结构有什么特点？预设问题3：在文中多次以“花儿为什么这样红”设问，有何作用？四、精讲点拨通过整体感知这篇课文，我们对事理说明文的特点有哪些认识？五、当堂达标（15分）1.注音。

（3分）1）形状也大了，有的生有mìxiàn( )，分泌蜜汁，有的散发芳香，这就成为虫媒花。

2）到本世纪初，便育成了各种深浅不同的蓝色yú（）美人，为花huì（）园艺增添了新的品种。

2. 下列句子没有语病的是(3分) ( )A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

③雨天气压低，交感神经不给力。交感神经与兴奋有关。当天气晴朗时，空气的含氧量高，能够为人体充分补充能量，人的交感神经兴奋，活动意向更积极；而到了阴雨天，气压降低，空气的含氧量减少，交感神经处于低落状态，人就会出现在雨天犯困的情况。
⑥同样，雨天好眠也可能与进化有关。远古时代，人类一般住在山洞或茅草屋里面，晚上睡觉时会非常担心野兽来袭。而在下雨天，野兽一般不会出现，人们也会放松警惕，获得短暂的安全感。经过几千万年的进化，人们沿袭了这种习惯，雨天在他们的潜意识里意味着“安全”，人们可以在这样的天气里放下戒备，让紧张的神经舒缓下来，做一个甜美的梦。
⑦看到这儿，你是否想起了童年的某个雨天，自己慵懒地躺在床上听雨声呢？
(选自《读者》)
1、选文从哪几方面说明了下雨天睡觉特别香?
白噪声、交感神经、褪黑素、进化。
2、选文第②段中画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?
下定义。科学准确地说明了什么是白噪声，使读者对白噪声有了本质上的认识。
3、选文第⑤段中加点词“可能”能否删去?为什么？
分泌，其作用就是让人产生倦意；反之，光线明亮则褪黑素分泌减少。下雨天，天色暗沉，光照时间不足，会使人的褪黑素分泌增加，人困马乏也就不足为奇了。
⑤可能与进化有关。人类的许多行为都与早期进化有关。比如，人类对草丛“沙沙”的声音特别警觉，这是源自对蛇类的天生恐惧。男子在挑选配偶时以白为美，是因为肤色白的女子更显年轻，也更可能具有较高的社会地位。
当堂达标促学
学生学法
为什么下雨天睡觉特别香
①明明是勤勉上进的有为青年，为何总在雨犯困？是你的自制力太差，还是这其中另有缘由?以下内容，或许可以解答你的疑惑。
②白噪声是天然的安眠曲。白噪声是指功率谱密度在整个频域内均匀分布的噪声。不同于其他噪音，白噪声会使人感到平静，更易入睡。人在特别安静与特别嘈杂的环境下都会睡不着，但是在相对舒缓、有规律的声音环境下会很容易入睡，比如雨声、落叶声、转动的电扇声，还有老教授讲课的声音。一些神经衰弱的失眠症患者还会去购买专门的白噪声发生器，以帮助入眠。

17课《花儿为什么这样红》导学案目标导学：1、知识与能力掌握基础知识，了解花红的原因。

2、过程与方法理清文章结构。

3. 情感价值观:培养学生探索大自然奥秘的精神学习重点：理清文章结构学习难点：了解花红的原因学习方法：自主探究、教师适当点拔课时安排：一课时知识链接：1、说明文是以说明为主要表达方式的一种文体。

2、按说明对象和说明目的的划分，说明文可分为事理明文和事物说明文阅读说明文的方法：1、分清说明类型2、掌握说明对象3、抓住说明对象的特征4、理清说明顺序时间顺序：按时间先后顺序安排文章。

说明事物的变化、发展、成长过程，说明物品的生产程序和使用程序，介绍人物传略常常采用时间顺序。

空间顺序：介绍建筑物等静物一般按空间方位的顺序安排文章。

首先要确定观察点，或俯视、或仰视，或远眺、或近观，按一定方位，从前后左右，上下四方，内外中心来说明事物。

逻辑顺序：按事物内部的联系安排文章。

一般事理说明文多用这种顺序。

如因果关系（《花儿为什么这样红》）、由现象到本质的层递关系（《向沙漠进攻》、《死海不死》）、主次关系（《中国石拱桥》的赵州桥部分、总分关系（《苏州园林》）、并列关系、相关关系（《看云识天气》在列举各种云同天气变化的关系时，就说明了这些云互相转化的情况。

）5、判断说明方法6、辨析说明文语言的准确性说事物说明：介绍事物的形状、构造、特点、功能事理说明：解释事物含义、原理、关系、演变明说明方法：下定义、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、画图表、引资料文说明顺序：空间顺序时间顺序逻辑顺序：概括—具体，整体—局部现象—本质原因—结果特点—用途，主要—次要自学讨论：1.作者简介：贾祖璋，生于1901年，浙江海宁县人，是我国老一辈生物学家和著名的科普作家，是我国科普园地的拓荒者之一。

生前曾任中国科普创作协会副理事长。

他写过19本生物学著作和近20种中小学生物、动物、植物、博物、自然课本。

2.说明文回顾：（1）体裁是说明文（2）.文章题目中的“红”的含义是。

《花儿为什么这样红》导学案
一、学习目标：
1.读懂课文，了解花儿红的科学原因。

2.能够正确判断说明方法并能够说明其作用。

3.掌握文章的说明顺序。

二、学习过程：
1.合作探究：
问题1：找出花儿红的科学原因，梳理文章思路。

（用图形概括）
问题2：这些原因能否调换，为什么？
问题3：说明过程中作者运用了哪些说明方法，作用是什么？
2.交流展示：
3.提问质疑：写下你的疑问
三、我的收获：
1就文章内容而言，我的学到了
2学习本课，我最大的收获是
四、课堂检测：
请仔细阅读课文，你能用文中的科学原理解释下列现象吗？
1、高山花卉比低海拔花卉色彩艳丽
2、枫叶入秋变红
3、自然界的花中以白色、红色、黄色居多，茶色、黑色较少。

4、玫瑰花没有产生蓝色色素的基因，但是，近年，“蓝色妖姬”（蓝玫瑰）问世
要求：任选一种现象，提取文中信息，运用说明语言解释原因。

1。