第五章 复习2
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第2课时 第五章复习题 总第 80 课时
【学习目标】
1、理解百分数的意义和读、写百分数。
2、熟练掌握小数、分数、百分数之间的互化。
3、根据求一个数是另一个数的百分之几的方法，掌握求百分率的方法。
【学习重点】小数、分数、百分数之间的互化以及掌握求百分率的方法。
【学习过程】
一、归类解析：（教师寄语：相信自己，一定能行!)
类型一：百分数的意义及书写。
20.6%读作：（ ） 108%读作：（ ）
0.08%读作：（ ） 0.125%读作：（ ）
百分之二十点五写作：（ ） 百分之一百零三写作：（ ）
类型二：小数、分数、百分数的互化。
把下列小数化成百分数
0.86=（ ） 1.45=（ ） 0.08=（ ） 0.035=（ ） 把下列分数化成百分数。
83=（ ） 2012=（ ） 47=（ ） 78
=（ ）
4、3.把百分数化成分数或整数。
5、68%=（ ） 109.5%=（ ） 0.8%=（ ） 32.5%=（ ）
6、把百分数化成小数或整数。
185%=（ ） 62.5%=（ ） 18%=（ ） 1.2%=（ ） 类型三：“求一个数是另一个数的百分之几”的问题。
1、一台电视机，原价3200元，现在降价400元。
现在的售价是原价的百分之几？
2、小红看一本50页的故事书，已经看了46页，她看了这本书的百分之几？还剩百分之几没看？
3、王师傅加工一批零件，其中合格的有114个，不合格的有6个，这批零件的合格率是
多少？
类型四：计算。
1、直接写得数。
1+5%= 5000×3.7%= 60×50%= 105%×60=
2、 25%=())(=()()=()15=8
5=（ ）% 类型五：比较大小。
1、在0.851 65 85％ 87
中，最大的数是（ ）。
2、比较下面各组数的大小，并按从大到小的顺序排列出来。
65% 0.6 32 50
33 （ ）>（ ）>( )>( )
715 2.182 210.8% 6
13 （ ）>（ ）>( )>( )
二、达标检测：（教师寄语：相信你一定能顺利完成!)
1、填空。
（每空2分）。
(1)85%、34 、0.857、78
、86.7%、这五个数中最大的数是（ ）。
(2)六（1）班昨天的勤率是96%，昨天48人到校，（ ）人有事请假。
(3)玫瑰与月季棵数的比是5:2.玫瑰棵数是月季棵数的（ ）%，月季棵树是玫瑰棵数的（ ）%。
3、解决应用题。
（2分）
实验小学体育达标考核中五年级有200人达标，20人未达标，达标率是多少？。
