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《表格数据图表化》-教学设计《表格数据的图表化》是光明出版社出版、甘肃省教育科研科学研究所编著的《初中信息技术》八年级第一章第4节《表格数据的图表化》重要内容，教学内容主要围绕Excel中将数据制作成图表这个主题展开，通过编辑和格式化将数据更加直观的展现出来。
教学对象分析：学生经过前面几堂课的学习，学生对EXCEL操作已经有了较熟练的掌握。
能够运用所学的知识对数据进行处理，但是这种纯文字、数字的格调让他们感觉不再新鲜。
通过本节课的学习，使他们能够运用Excel中的“图表”来处理数据，学习兴趣应该会很高，效果也会很好。
教学目标：1.知识目标：①理解图表的构成和作用②了解图表的不同类型和几种常用类型的适用范围。
22..技能目标：①掌握数据的图表化表示方法②学会对图表进行编辑和格式化③学会用图表处理信息33..情感、态度与价值观目标①感受图表在现实生活中的应用②体验信息的多样化表示，培养学生热爱家乡、弘扬热爱生命、积极向上的生活态度③培养学生的健康意识、合作理念和探索精神。
教学重点和难点：重点：数据图表的创建以及不同类型数据图表的适用范围。
难点：表格中数据区域的选择和适合的图表类型的选择。
教学策略(解决的方法)：1.教练策略：在学生完成任务的过程中，适时的给予一些指导。
2.任务驱动：通过完成具体的学习任务，加深对知识点的认识，体验知识点的作用。
3.案例教学：整个教学过程都是在结合具体的图表实例来讲解。
教学过程和设计思路：一、创设情景，激趣导入鄂尔多斯是本次活动所在地.是国家森林城市、中国优秀旅游城市，人均GDP已超过香港，是人们旅游选择的理想地之一，这些年到鄂尔多斯旅游的人越来越多。
通过播放航拍鄂尔多斯市视频可以拉近与学生的心理距离。
让学生提高学习兴趣和对本课学习的关注度。
一座城市外在繁华的背后一定要有大量数据在支撑。
首先让了解这座城市旅游方面的相关信息，我通过互联网搜集了鄂尔多斯2022年—2022年旅游人数统计数据与大家共享，从而引出今天的课题。
推荐优质——《让图表说话——分析成绩》说课稿开头尊敬的各位评委、老师，大家好！我是XXX，今天我将为大家分享的是八年级《信息技术》上册第二章第四节《让图表说话——分析成绩》的说课设计。
本节课旨在通过图表的学习，培养学生的信息技术核心素养，特别是信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任。
接下来，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学流程以及教学评价等几个方面进行详细阐述。
一、教材分析本节课选自教育部中小学信息技术实验区实验教材，由南方出版传媒、新世纪出版社出版。
本节课在教材中处于八年级《信息技术》上册第二章第四节的位置，是对前面EXCEL数据处理知识的延伸和拓展。
主要内容包括认识图表的作用、类型及特点，以及根据需求制作合适的图表，挖掘数据之间的关系。
通过本节课的学习，学生将进一步掌握数据分析的方法，提高数据处理能力。
二、学情分析本节课的授课对象为八年级学生，他们已经具备了一定的信息技术基础，对EXCEL操作有了一定的认识，能够运用所学的知识对数据进行简单的运算处理。
然而，在根据需求选择合适的图表解决问题，挖掘数据间的关系方面，学生还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，我需要注重引导学生理解图表的作用，掌握图表的制作方法，并培养他们的数据分析和处理能力。
三、教学目标根据本节课的教学内容和学情分析，我制定了以下四维教学目标：信息意识：学生能够认识到图表在数据分析中的重要性，理解图表能够直观、快速地展示数据之间的关系。
学生能够主动寻找并识别数据中的关键信息，利用图表进行数据分析。
计算思维：学生能够掌握常用图表的类型及特点，理解不同图表在展示数据方面的优势和局限性。
学生能够根据数据的特点和需求，选择合适的图表进行数据展示和分析。
数字化学习与创新：学生能够熟练掌握图表的制作方法，包括插入图表、录入数据、添加数据标签等步骤。
学生能够运用所学知识，创新性地使用图表解决学习和生活中的实际问题。
