2020年湖北省黄冈市《教育类综合笔试》教师教育

湖北黄冈武穴教师考试小学招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》预测试卷及答案一、单选题1．学习策略的核心是( )。

A、计划性B、规则C、方法D、监控答案：：A解析：：计划性是学习策略的核心。

2．班主任赵老师经常运用表扬、奖励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展这种方法属于（）。

A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.品德评价法答案：：D解析：：品德评价法又称奖惩法，是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使学生品德健康形成和发展，包括奖励、评比、操行评定等。

题中教师运用表扬、奖励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展属于品德评价法。

3．“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这句话体现的德育方法是( )。

A.陶冶教育法B.说服教育法C.榜样示范法D.实际锻炼法答案：：C解析：：这句话强调了教师以身作则，其言行举止会对学生产生巨大影响，起到示范作用．属于榜样示范法。

4．缺乏实验支持的迁移理论是（）。

A.形式训练说B.共同要素说C.经验类化说D.关系转换说答案：：A解析：：形式训练说是最早的关于迁移的理论，它以官能心理学为基础。

它主张迁移要经历一个形式训练过程才能产生，把迁移看作是通过对组成“心智”的各种官能分别进行训练来实现的，迁移的发生是无条件的、自发的。

形式训练说重视能力的培养和学习的迁移，强调对于有效的记忆方法、工作和学习的习惯以及一般的有效工作技术加以特殊训练．这些对学习迁移和实际教学都是有积极意义的。

但是形式训练说缺乏科学的依据，所以引起一些研究者的怀疑和反差。

5．取得教学成功的内因是（）。

A.教师的主导作用B.学校的管理作用C.教材的媒体作用D.学生的主体作用答案：：D解析：：取得教学成功的内因是学生发挥主体作用。

6．“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。

A.网络教育B.学校教育C.社会教育D.大众教育答案：：B解析：：“金字塔形”的等级制教育制度属于学校教育。

湖北省襄樊市《教育基础知识和教师综合素养》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 教育发展的规模和速度主要是由（）因素决定的。

A、政治B、经济C、文化D、人口【参考答案】B2. 调查报告，不是单纯写的问题，调查研究工作没做好，用什么样的方法也写不出好的调查报告。

这段话说明（）。

A．调查研究工作比写调查报告更重要B．调查研究工作是写好调查报告的前提C．调查报告不是一个单纯的写的问题D．调查报告写不好的人，调查研究工作也做不好【参考答案】B3. 教学的基本组织形式是（）。

A、个别教学B、课外教学C、现场教学D、课堂教学【参考答案】D4. 思想观念的价值，在竞争中才会______，在实践中才能检验。

“我不同意你的看法，但我捍卫你说话的权力”，这是一种胸怀，更是一种_____。

“不同即敌对”的思维模式，在本质上是一种狭隘的虚弱的表现。

依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A．流露雅量B．展现理解C．体现宽容D．彰显自信【参考答案】D5. 班级授课制是目前世界上普遍采用的（）。

A、教学过程B、教学手段C、教学方法D、教学组织形式【参考答案】D6. 学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属于（）。

A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略【参考答案】A7. 第一个将巴甫洛夫的研究结果作为理论基础的人是（）。

A、斯金纳B、桑代克C、班杜拉D、华生【参考答案】D8. 班级授课的辅助形式是（）。

A、个别教学制B、分组教学C、现场教学D、复式教学【参考答案】C9. 新课程改革从价值取向上看：从教学大纲到课程标准，其价值取向出现了哪些变化（）。

①从精英教育走向大众教育②由学科知识本位走向学生发展本位③由侧重知识层面走向关注整体素质④由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理A、①②B、①②③C、②③D、①②③④【参考答案】C10. ①再比如财产公开不需要保护隐私，但香港把保护隐私作为财产申报公示制度的基本原则，保护申报人隐私也是一项国际惯例。

2023年下半年教师资格证笔试小学《教育教学知识与能力》笔试真题及答案一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.世界上第一部专门论述教育、教学问题的著作是（）A.《论语》B.《学记》C.《理想国》D.《雄辩术原理》【答案】B2.依据教育作用对象的不同，教育功能可划分为（）A.个体功能与社会功能B.正向功能与负向功能C.显性功能与隐性功能D.积极功能与消极功能【答案】A3.“我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的.”这一教育观点出自（）A.《爱弥儿》B.《教育漫话》C.缺失D.《普通教育学》【答案】B4.班级组织建构的首要原则是（）A.有利于教育原则B.目标一致原则C.有利于管理原则D.可接受性原则【答案】A5.若一份调查问卷的所有问题都是封闭性问题，则该问卷属于（）A.结构性问卷B.非结构性问卷C.开放性问卷D.综合性问卷【答案】A6.在儿童身心发展过程中，身高、体重等方面有两个生长加速期。

这表明儿童身体发展具有（）A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性【答案】C7.为预防营养不足导致的小学生缺铁性贫血，日常饮食中需要适当（）A.面包B.水果C.牛奶D.鸡蛋【答案】C8.依据柯尔伯格的理论，以严守社会秩序为取向的儿童道德发展处于（）A.惩罚服从取向阶段B.相对功利取向阶段C.寻求认可取向阶段D.遵守法规取向阶段【答案】D9.小龙最近总认为自己一事无成。

为改变他的消极认识，徐老师对小龙说:"你还记得吗?你很多事情都做得很棒，还做过班干部呢!"这种心理辅导技术属于（）A.积极暗示技术B.行为矫正技术C.认知改变技术D.情绪调控技术【答案】C10.为记住学过的知识，小学生常常采用眼睛看、耳朵听、嘴巴念、动手写等多通道协同记忆.这种学习策略属于（）A.计划策略B.元认知策略C.认知策略金标尺D.资源管理策略【答案】C11.小学生在教师引导下，分析“澡”“燥”“躁”三个字的结构后，归纳出形声字的特点.这种学习属于（）A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.派生类属学习【答案】A12.间休息时，小明和同学在操场.上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

2020年湖北省黄冈市黄梅县中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）。

A、系统程序B、严格规则C、系统规则D、标准规则【答案】A2、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）。

A、教育无目的论B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论【答案】B3、寄宿制幼儿园幼儿每日户外活动时间不得少于（）。

A、三小时B、四小时C、五小时D、六小时【答案】A4、3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动（）。

A、整体性的形成B、独特性的发展C、稳定性的增长D、积极能动性的发展【答案】C5、儿童的发展是通过（）。

A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的C、观看电视频道节目而发展的D、观察教师的操作过程而发展的【答案】A6、（）落实学生的主体地位，关键是根据具体的，调动学生的主体性，为学生构建广阔的活动空间。

A、教学目标B、情感态度价值观C、教学要求D、教学过程【答案】C7、有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（）。

A、政治教育B、思想教育C、道德教育D、心理健康教育【答案】B8、早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰（）。

A、前摄抑制B、倒摄抑制C、单一抑制D、双重抑制【答案】A9、（）是人类认识活动的核心。

A、思维B、感觉C、想像D、知觉【答案】A10、如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（）。

A、外部、不可控和不稳定归因B、外部、可控和稳定归因C、外部、不可控和稳定归因D、外部、可控和不稳定归因【答案】C11、游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是（）。

湖北省2024年上半年老师资格证考试《综合素养》真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．数学、外语等课程属于（）。

A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程2．为完成特定的教学任务，老师和学生按肯定要求组合起来进行活动的结构叫（）A教学内容B教学原则C教学组织形式D教学过程3．教化学就是探讨（），揭示教化规律的科学。

A、教化事实和教化现象B、教化事实和教化问题C、教化现象和教化问题D、教化方针和教化事实4．”桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）A陶冶法B榜样法C劝服法D熬炼法5．不属于我国中小学德育的主要途径的是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C体育竞赛D社会实践6．心理学家称之为“危急期”或“心理断乳期”的时期发生在（）。

A、小学阶段B、初中阶段C、中学阶段D、高校阶段7．被人们看作教化学形成独立学科的标记的著作是（）。

A、夸美纽斯的《大教学论》B、洛克的《教化漫话》C、卢梭的《爱弥儿》D、赫尔巴特的《一般教化学》8．人的生理成熟以具有（）实力为标记。

A、学习B、生殖C、创建D、思索9．达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是（）。

A．基因理论B．条件反射C．进化论D．细胞学说10．有关人生观、世界观方面的教化属于德育内容的（）A政治教化B思想教化C道德教化D心理健康教化11．下图漫画讽刺了某些老师的行为。

这种行为所违反的师德规范是（）。

A．依法执教B．廉洁从教C．爱岗敬业D．酷爱学生12．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是（）。

A、环境B、遗传C、教化D、主观努力13．古希腊的“七艺”都属于古老的（）。

A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程14．”拔苗助长”、“凌节而施”违反了个体身心发展的（）。

教师招聘笔试《教育综合》模拟卷11.主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的教育家是( )A.老子B.孔子C.孟子D.荀子2.古代印度，作为主要的教育内容的著作是( )A.《吠陀》B.《圣经》C.《心经》D.《楞严经》3.《林哈德与葛笃德》是下列哪位教育家的作品?( )A.夸美纽斯B.卢梭C.杜威D.裴斯泰洛奇4.《人的教育》是德国著名教育家( )的作品。

A.裴斯泰洛奇B.杜威C.福禄贝尔D.苏霍姆林斯基5.“政教合一，以吏为师”描述了( )时期的教师活动。

A.封建社会B.原始社会C.奴隶社会D.资本主义社会6.在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上，认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是( )A.夸美纽斯B.洛克C.赫尔巴特D.第斯多惠7.《学记》出自( )A.《礼记》B.《论语》C.《孟子》D.《大学》8.严格的等级性是( )教育的显著特征。

A.原始教育B.古代教育C.近代教育D.现代教育9.认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”的教育家是( )A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.斯宾塞10.在法国启蒙教育思想的影响下，18世纪后期德国出现了采用“适应自然”的教学方式，注重实用性和儿童兴趣的新式学校，这类学校被称为( )A.泛爱学校B.文科学校C.实科学校D.国民学校11.教育现代化的核心是( )A.教育内容现代化B.教育资源现代化C.教育管理现代化D.教育观念现代化12.19世纪末20世纪初，中国学者了解和引进西方教育学主要是通过( )A.美国B.德国C.法国D.日本13.“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式;教育既无须周密的考虑使它产生，也无须科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。

”这种教育起源说的支持者是( )A.孟禄B.洛克C.卢梭D.利托尔诺14.欧洲古代教育理论的最高成就是( )A.夸美纽斯《大教学论》B.赫尔巴特《普通教育学》C.昆体良《论演说家的教育》D.杜威《民主主义与教育》15.在对教育起源的认识上，我国学者认可( )A.劳动起源论B.模仿起源论C.生物起源论D.心理起源论16.对于获得知识的理解，认为主要有亲知、闻知和说知三种途径的我国古代思想家是( )A.孔子B.孟子C.墨子D.荀子17.赫尔巴特强调( )是教育的首要任务，纪律和管理是教育的主要手段。

武冈中小学教师笔试真题2024（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。

A.关注发展B.关注生存C.关注情境D.关注学生【答案】：B2.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。

A.教师期望B.教师威信C.教师专长D.教师角色【答案】：B3.“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。

A.认知失调论B.观察学习理论C.强化说D.从众说【答案】：B4.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”这反映了教师劳动的哪种特点？（）A.主体性1/ 16B.连续性C.间接性D.示范性【答案】：D5.教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。

A.知识技能B.学习结果C.学习内容D.思维品质【答案】：B6.常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。

A.原型启发B.功能固着C.思维定势D.酝酿效应【答案】：B7.会讲英语的人学习德语，学得比其他人快,这属于（）。

A.特殊迁移B.垂直迁移C.正迁移D.负迁移【答案】：C8.良好师生关系是教育教学活动取得成功的（）。

A.必然要求B.必然结果C.前提条件D.必要保证2/ 16【答案】：D9.对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解分析其心理发展变化的研究方法称为（）。

A.测验法B.产品分析法C.个案法D.谈话法【答案】：C10.下列不属于教育的质的特点是（）。

A.教育是一种有目的地培养人的活动B.教育是一种通过参与生活实践就能造就的活动C.教育是教育者引导受教育者传承人类经验的互动活动D.教育是激励与教导受教育者自觉学习和自我教育的活动【答案】：B11.有一种观点，它混淆了动物的本能活动与人类社会教育活动的界限，否认了教育的社会性。

这种观点是（）。

A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.神话起源论【答案】：B12.个体社会自我的获得一般是在（）。

2020教资笔试《综合素质》试题及答案1.认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是( )。

A.孟子B.荀子C.格塞尔D.威尔逊【答案】B。

解析：荀子是性恶论的代表人物，他认为人生来就是恶的，需要外在力量加以调教。

孟子、格赛尔、威尔逊是内发论的代表人物，认为人的发展依靠人的本性和内在力量。

2.“君子欲讷于言而敏于行”强调的品德因素是( )。

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为【答案】D。

解析：“君子欲讷于言而敏于行”的意思是君子说话要谨慎而行动要敏捷，说明行动的重要性，强调的品德因素是道德行为。

3.有的学生在文学、艺术方面有才能，有的学生在科学技术方面有才能，有的则在体育运动、组织工作方面显示才能，说明了人的身心发展具有( )。

A.互补性B.可变性C.个别差异性D.不平衡性【答案】C。

解析：每个学生都有自己的特点体现了身心发展的个别差异性。

4.荀况认为“人之性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。

这体现的教育目的价值取向是( )。

A.社会本位论B.个人本位论C.无目的论D.生活本位论【答案】A。

解析：所谓“礼”，就是外在的社会要求，约之以礼，属于社会本位论。

5.为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课标注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此联系，这体现的新课程结构特征是( )。

A.均衡性B.选择性C.独立性D.综合性【答案】D。

解析：新课程结构特征主要体现在综合性、选择性和均衡性三个方面。

题干描述的是综合性的要求。

6.把学习过程概括为“学-思-行”的统一过程的教育家和思想家是( )。

A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子【答案】A。

解析：孔子在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学—思—行的统一过程，即“学而不思则罔，思而不学则殆”。

7.下列为个体的身心发展提供前提的因素是( )。

A.教育B.遗传素质C.环境D.成熟机制【答案】B。

2020年中小学教师编制考试教育综合知识全真模拟试题及答案（共六套）2020年中小学教师编制考试教育综合知识全真模拟试题及答案（一）一、选择题1.提出观察学习概念的心理学家是( )。

A.班杜拉B.斯金纳C.华生D.皮亚杰2.下列概念中( )不是皮亚杰最先提出的。

A.同化B.顺应C.图式D.反射3.对黑猩猩做“顿悟实验”的是()。

A.苛勒B.托尔曼C.桑代克D.巴甫洛夫4.我国著名心理学家一般把人的学习定义为在()中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。

A.学习行为B.社会理论C.社会生活实践D.文化视野5.根据强化的性质和目.的可以分成()。

A自然强化物和人为的近似强化物B.积极强化和消极强化C.正强化和负强化D.强化和惩罚6.操作性条件反射学说的代表人物是( )。

A.斯金纳B.巴甫洛夫C.桑代克D.班杜拉7.引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激( )。

A.获得B.消退C.分化D.泛化8.( )强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

A.斯金纳B.布鲁纳C.苛勒D.加涅9.根据学习的定义，下列属于学习的现象是()。

A.吃了酸的食物流唾液B.望梅止渴C.蜘蛛织网D.儿童模仿电影中人物的行为10.学生学习直角三角形，这种学习属于()。

A.词汇学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习11.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于( )。

A.辨别学习B.符号学习C.概念学习D.规则或原理学习12.有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应，巴甫洛夫称之为( )。

A.刺激分化B.刺激比较C.刺激泛化D.行为强化13.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指()。

A.消退B.刺激比较C.刺激泛化D.刺激分化14.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的()。

A.能力B.技能C.兴趣D.刺激一反应联结15.根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是()。

湖北省教师考编考试试题一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。

）1. 教育学认为，教育的本质是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进社会发展D. 传承文化2. 以下哪项不属于教师职业道德规范的内容？（）A. 爱岗敬业B. 严谨治学C. 诚实守信D. 追求名利3. 根据《中华人民共和国教育法》，学校及其他教育机构应当（）。

A. 以营利为目的B. 以培养人才为宗旨C. 以提高经济效益为目标D. 以扩大规模为首要任务4. 教师在教学过程中，应当注重培养学生的（）。

A. 应试能力B. 创新精神和实践能力C. 服从意识D. 竞争意识5. 以下哪项不是现代教育技术的应用？（）A. 多媒体教学B. 网络教学C. 传统黑板教学D. 远程教育6. 教师在课堂教学中，应当（）。

A. 只讲授教材内容B. 鼓励学生提问和讨论C. 忽视学生的个性差异D. 只关注学生的成绩7. 教师在学生评价中，应当（）。

A. 只关注学生的考试成绩B. 全面评价学生的发展C. 只评价学生的行为表现D. 只评价学生的智力水平8. 以下哪项不是教师专业发展的内容？（）A. 教学技能的提升B. 教育理论的学习C. 教学经验的积累D. 个人兴趣的培养9. 教师在班级管理中，应当（）。

A. 严格管理，不讲人情B. 尊重学生，民主管理C. 放任自流，不闻不问D. 只关注优秀学生10. 教师在与家长沟通时，应当（）。

A. 只谈学生的问题B. 客观公正地反映学生情况C. 只谈学生的优点D. 只谈学生的成绩11. 以下哪项不是教师职业素养的体现？（）A. 良好的语言表达能力B. 丰富的专业知识C. 强烈的自我表现欲D. 良好的人际交往能力12. 教师在教学设计中，应当（）。

A. 完全按照教学大纲进行B. 根据学生实际情况进行调整C. 只考虑教学内容的完整性D. 只考虑教学进度的安排13. 以下哪项不是教师职业幸福感的来源？（）A. 学生的成长和进步B. 教学成果的认可C. 物质待遇的提高D. 个人价值的实现14. 教师在教学反思中，应当（）。