附表6：入职引导人工作评价表(新员工)(新员工填写,提交纸质签字版)

试用期月评估表
注《员工评估表》使用规则
1.试用期每月评价一次, 考评得分不合格者不予录用；试用期后考评得分连续三次不合格的, 说明被考评人不适合本岗位工作, 可给予调换岗位或解除劳动合同；考评人以及评人都应客观公正、实事求是的对被评价人作出评价及得分。

评价标准和操作说明:（请在适当的栏内打“√”）
A. （优秀）出色, 绩效特别优秀, 并始终超越本职位常规标准要求
B. （良好）优良, 工作绩效经常维持或偶尔超出本职位常规标准要求
C. （合格）需改进, 工作绩效基本维持或偶尔未达到本职位常规标准要求
D.（差）不良, 工作绩效显著低于常规本职位正常工作标准的要求
试用期月评估表（二）
注: 本表由员工本人填写, 经直接上级确认后生效, 得分占最终考核结果的10％, 标准分精确到0.5分。

□员工职业安全
了解职业安全的重要意义和注意事项，掌握职业安全的基本知识。
专业
引导
□本岗位的岗位职责
掌握本岗位工作职责及具体要求
熟知岗位相关规范、文件，熟悉相关表格的使用方法及要求
□岗位的行为规范
掌握岗位的仪容仪表、行为举止及态度要求
□岗位相关人员介绍
熟记上级主管人员和部门负责人、项目负责人的姓名、职务，并熟记上级主管人员的电话；熟悉本部门、班组同事以及经常有工作联系的其他部门或班组的同事
让新员工愉快的融入团队
□员工服装、物品、工具领取及相关规定
熟悉服装、床上用品、工具的管理的相关规定
□宿舍、食堂及生活相关的设施安排的介绍
熟悉员工住宿、用餐相关规定
熟悉住宿及用餐的地点
□员工业余文体生活的介绍
熟悉部门业余文体活动的相关内容及设施和场所
入职引导人意见：
日期：
新员工意见：
日期：
部门负责人签名：
□岗位应知应会及工作注意事项
熟悉本岗位应知应会内容
熟悉本岗位相关注意事项ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ相关工作标准、操作手册
□本岗位的重要规定、制度和操作程序
掌握与本岗位相关的规定和制度类文件熟悉业务操作流程
□突发事件处理流程、常见问题应对处理技巧
掌握突发事件处理流程；了解紧急事件及常见问题的应对技巧
生活引导
□向新员工的到来表示欢迎
新员工入职引导工作表
新员工姓名：所在管理部/部门：岗位：
入职引导人姓名：
类别
引导内容
引导工作要求
公共
引导
□公司（项目）概况。
了解公司（项目）的总体概况，如位置、面积、人数及公司其他项目的名称等
□公司员工间的内部关系

□一般（基本上进行了指导工作）
□有待提高（指导工作有待改进与提高）
请说明评价理由：
签名：日期：Biblioteka 部门负责人意见：签名：日期：
办公室负责人意见：
签名：日期：
注：此表由新员工转正时填写，填写完毕后与试用期工作总结一并交办公室。
□是□否
（3）对于新员工工作中遇到的问题，是否给予足够指导和帮助
□是□否
（4）是否已按照《入职引导书》内容进行辅导
□是□否
（5）是否及时提醒并协助新员工办理转正手续
□是□否
综合评定
根据上述情况，请你给入职引导人一个综合评定，并说明理由：
□优秀（各项指导工作都非常到位，表现出色）
□良好（各项指导工作大部分到位，表现良好）
入职引导人考核评价表
新职员所在部门_________________新职员姓名_________________
入职引导人姓名：_________________
工作表现
一下是对入职引导人工作表现的评价，请选择合适的评定项，并在相应的□内打“√”。
（1）对待新员工态度是否热情周到、耐心细致
□是□否
（2）是否与新员工经常保持沟通，每月进行面谈

新员工评估表新员工姓名：部门：入职时间：入职指导人：项目1、指导新员工掌握企业及部门的组织架构、岗位设置、新员有关岗位人员分工及角色；工评价2、与新员工谈心交流起码2次、帮助找寻资源、让其入职快乐轻松工作；指导人3、辅助新员工拟订工作目标、个人成长目标及学习计工作划，并检查、指导；4、指导针对工作中存在的问题或难题，提出解决建议；新员工对入职指导人的建议：项目、尽责敬业对承诺的事情踊跃、实时落实，不可以准时实现时提早交流以踊跃的态度接受责备和建议并采纳行动观察敢于提出有建设性但不必定受欢迎的建议考核2、逻辑剖析（选择两项正面行为）情况在解决问题前先界定问题的范围运用直接有关的实质事例来旁证假定及推理将复杂的问题进行分解变换成可操作、可求证的小问题3、创建性履行（选择两项正面行为）达成状况未达成原由54321543215432154321填表时间：自评指导人评估建议建议5432154321 5432154321 54321543215432154321 5432154321 5432154321对模糊的工作任务，主动探究、明确工作目标并实时交流5432154321依据工作任务的最后时限要求，周密计划实行步骤5432154321碰到问题时调换团队、企业内外各样资源解决54321543214、学习能力（选择两项正面行为）注意自己的角色感并依据发展要求，主动地调整个人5432154321的角色、看法及工作方式着重与别人分享学习心得并借此稳固提高学习成就5432154321总结经验教训，连续不停地改良本员工作范围内的工5432154321作方法、流程5、有效交流能力（选择两项正面行为）与不一样的人进行交流时能选用不一样的方式5432154321简洁简要、要点突出地表达看法5432154321经过各样方式创建令人愿意交流的氛围5432154321交流结束以前，确认两方已达成的一致理解54321543216、团队协作（选择两项正面行为）在团队协作中主动、快速界定自己的角色5432154321主动与关系人员成立并保持多赢的工作关系5432154321对别人的需求、感觉和关注的事情赐予实时、充足反5432154321应7、客户导向（选择两项正面行为）划分客户的合法、合理、合情需求5432154321预示自己的工作对下道工序的影响，踊跃预防可能会5432154321产生的问题聆听、理解客户的不满及牢骚，并努力发现其产生的5432154321本源其余本职能需要的特别素质1：5432154321其余本职能需要的特别素质2：5432154321指导人综合建议：□建议转正□介绍给其余部门□建议解雇当前主要不足：帮助改良的方法：指导人署名：新员工署名：部门经理建议：部门经理署名：副总经理建议：备注：、填写流程：新员工自己评估入职指导人的工作，对入职时确立的素质模型能力进行自我评论；入职指导人评论并与自己交流；部门经理评估；副总经理确认；抄送人力资源存案。