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11《细胞生活的环境》 ppt课件

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一11细胞生活的环境精品PPT课件

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血浆
代谢废物（尿素等）
气
体（Ｏ２、ＣＯ２等）
调节物质（胰岛素等）
注意：内环境各组分之间的成分并非完全相同，血 浆中的蛋白质含量较多，而淋巴和组织液中蛋白质 的含量较少。
思考：呼吸酶、血红蛋白是否属于细胞外液的成分？
三、细胞外液的渗透压和酸碱度（P5 ）
阅读理解
1、细胞外液的理化特性包含几个主要方面？ 2、渗透压的概念以及与浓度的关系。 3 、在37℃时，人的血浆渗透压和细胞内液的
组织液
循环系统
外界环境中的物质
食物 消化系统
O2 呼吸系统 CO2
皮肤、泌尿系统 尿素等
血液循环 淋巴循环
血浆 淋巴
总结
内环境 体液
细胞内液 血 浆 细胞外液 组织液
淋巴
血浆、组织液、淋巴三者关系：组织液
淋巴 血浆
内环境的化学组成
1、血浆的成分
2、组织液、淋巴的成分和含量与血浆 不同的是蛋白质的含量很少
3.影响渗透压大小的因素:主要与无机盐,蛋白 质的含量有关.
(2)酸碱度 （ 7.35－7.45 ）
血液酸碱度的调节，在缓冲物质的调节 下始终维持在7.35－7.45之间;
血液中含有许多对对酸碱度起缓冲作用 的物质——缓冲物质，每一对缓冲物质都 是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成的， 如H2CO3/NaHCO3
2．细胞代谢产生的CO2与H2O结合，在碳酸 酐酶作用下，发生下列反应： CO2＋H2O H2CO3 H＋＋HCO3－。 HCO3－通过与细胞外的阴离子交换到达细胞外液， 即组织液、血浆或淋巴中。
主要与呼吸系统有关。
3．人体具有体温调节机制以保持细胞外液温 度的恒定。详细内容可参考教材第2章关于人体体 温调节的内容。参与体温调节的器官和系统有皮 肤、肝脏、骨骼肌、神经系统、内分泌系统、呼 吸系统等。

细胞生活的环境完整版(共30张PPT)[优秀课件][优秀课件][优秀课件]

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生活的环境 组织液
血浆
毛细淋巴管壁细胞
淋巴
4、血浆、组织液、淋巴之间的关系：
毛细血管
毛细淋巴管
左 右 锁 骨 下 静 脉
内环境 血浆、组织液和淋巴所组成的细胞外液, 是请体用内箭细头胞表生示活组的织直液接、环血境浆。、淋巴之间的联系。
细胞外液=内环境
血细胞
血浆
大多数细胞
组织液
O2和营养物质 CO2和代谢废物
组织液渗 透压升高
组织液 增多
2、酸碱度
①正常人血浆近中性，PH为 7.35—7.45
②血浆中维持PH值相对稳定的缓冲物质是：
H2CO3/NaHCO3、 NaH2PO4/Na2HPO4
如剧烈运动时血浆pH的调节
乳酸＋NaHCO3
乳酸钠＋H2CO3
由肺将CO2排出 碳酸钠进入血液：
H2O＋CO2
Na2CO3 + H2CO3
细胞外液本质上是一种盐溶液。
内环境成分判断
一看是否属于血浆、组织液、淋巴中成分，若是，一定属于。
（1）调节类物质：激素、抗体、神经递质等； （2）营养物质：水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、
维生素等； （3）代谢产物：尿素、二氧化碳等。 （4）其它：血浆蛋白等
二看是否为细胞内液和细胞膜成分（如血红蛋白、胞内酶、
细 胞
吞噬细胞 淋巴 淋巴细胞
二、细胞外液的成分
结合资料，完成P4讨论：
成分 水 血清白蛋白
血清球蛋白 纤维蛋白原 氨基酸氮 尿素氮 其他非蛋白氮 葡萄糖 乳酸 各种脂肪酸 脂肪
含量（%） 90.7 4.4 2.1 0.4 0.005 0.012 0.025 0.08 0.025 0.38 0.14

1.1 细胞生活的环境(共27张PPT)

1.1 细胞生活的环境(共27张PPT)

比如： a、当碱性物质(如Na2CO3)增多时：
Na2CO3 ＋ H2CO3 NaHCO3 (肾脏排出)
b、酸性物质(如乳酸)增多时：
乳酸＋NaHCO3
乳酸钠＋H2CO3 H2O＋CO2
(肝脏代谢)
(CO2肺排出，多余的H2O肾排出)
三、内环境的理化性质 (三)温度 （37℃左右)
人体具有体温调节机制以保持细胞外液温度的恒定。 参与体温调节的器官和系统有皮肤、肝脏、骨骼肌、神经系统、内分泌系
统、呼吸系统等。
四、细胞通过内环境与外界环境进行物质交换
消化系统
外
营养物质
血浆 血液循环
内环境
界
O2
循
环 境
呼吸系统
环
中
CO2
系
的
物 肾小管重吸收作用 统
质
水、营养物质
淋巴
组织液
O2、营养 CO2、废物
代谢废物
淋巴循环
泌内尿系环统境、是皮肤体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
细胞
外界 环境
营养物质 代谢废物
注意：消化道、呼吸道、泌尿系统等 是外界环境在体内的延伸，属于外界 环境。如消化液、泪液、汗液、尿液 等不是体液,也不属于内环境。
一、体内细胞生活在细胞外液中 血管
（最薄，由单层细胞围绕而成）
一、体内细胞生活在细胞外液中
体液
血浆
(含血浆蛋白）
红细胞
（含血红蛋白）
血细胞
血液
血小板
白细胞
血细胞直接生活的 环境是哪里？血浆
三、内环境的理化性质
血浆
淋巴
(一)渗透压 （血浆为770KPa)
组织水肿（局部组织液增多）原因：

细胞生活的环境ppt课件

细胞生活的环境ppt课件

存在于细胞内，约占2/3
存在于细胞外，约占1/3
问题探讨
1.图1和图2所示的各是什么细胞？它们分别生活
在什么样的环境中？尝试说出它们生活环境的异同。
血细胞:血浆
草履虫:水环境。
相同：都是液体环境
图1
不同：
废物 外界
废物
养料、O2 环境
血浆
养料、O2
图2
2.若将图1所示的细胞置于图2所示细胞的生活环境中，会发生什么变化？ 血细胞吸水胀破。
22~28 21~31.3
气体
探究二.细胞外液的成分及内环境的理化性质
2. 血浆的成分：
蛋白质
无机盐
其他 物质
血浆的主要成分
营养物质：葡萄糖、O2、氨基酸等 调节物质：胰岛素、维生素、激素、抗体、神经递质等 代谢废物：尿素、尿酸、CO2等
细胞外液是一种盐溶液，类似于海水。 这在一定和度上反映生命起源于海洋。
探究任务二： 2．细胞外液中溶质含量最多的是蛋白质，为什么细胞外液渗透压的90%以 上来源于Na＋和Cl－？
虽然蛋白质含量最高，但蛋白质分子质量较Na＋和Cl－大得多， 数目远小于Na＋和Cl－。
3．组织水肿是指组织间隙液体过多而引起的全身或身体的一部分肿胀的症 状。请结合渗透压的概念及下图所示模型，思考为什么营养不良会导致组织 水肿。
3、组织液、淋巴液的成分及含量和血浆相近，但组织液和淋巴液中蛋白质 含量很少。
探究二.细胞外液的成分及内环境的理化性质
探究任务二：
1．判断下列物质属于内环境成分的是 ①②⑥⑦⑨⑫ ； 不属于内环境成分的是 ③④⑤⑧⑩⑪ 。
①氧气 ②氨基酸 ③呼吸酶 ④血红蛋白 ⑤Ca2＋载体 ⑥激素 ⑦ CO2 ⑧尿液 ⑨尿素 ⑩纤维素 ⑪麦芽糖 ⑫维生素

生物人教版(2019)选择性必修1 1.1细胞生活的环境(共35张ppt)

生物人教版(2019)选择性必修1 1.1细胞生活的环境(共35张ppt)

（1）淋巴液存在于淋巴管中； （2）是由一部分组织液经毛细淋 巴管壁进入毛细淋巴管而形成； （3）淋巴液中有大量的淋巴细胞
淋巴液是淋巴细胞直接生活的环境。
淋巴液的形成
【思考·讨论】 血浆、组织液和淋巴液之间的关系
观察右图示意图，分组讨论下列问题。
1.为什么说细胞外液是细胞直 接生活的环境？ 2.血浆、组织液和淋巴液之间 有什么内在联系？请依据示 意图绘制出能反应三者联系 的模式图。 3.为什么说全身的细胞外液是 一个有机的整体？
生命系统具有 整体性
活动任务二 细胞外液的成分
【思考·讨论】 血浆的化学成分
观察教材P4【血浆中部分成分含量表】，分组讨论下列问题。 1.血浆中含有多种物质，你能否将它们归类？ 2.除表中所列成分外，血浆中还可能含有哪些物质？ 3.回忆所学知识，你能说出其中哪些物质在人体中的作用？ 4.从葡萄糖、三酰甘油（甘油三酯）、尿素、钠中，任选一种 你熟悉的成分，分析它的来源和去路，并说明这与人体的哪些 系统有关？
1.什么是体液？其组成是怎样的？
体液是指体内含有的大量以水为基础的液体，包括细胞
内液和细胞外液，其中细胞外液有血浆、组织液、淋巴
液等，如下图所示：
细胞内液
体液
血浆
细胞外液 组织液
淋巴液等
体液中除大量的水外，还有多种离子和化合物。
2.血浆和血液的主要区别是什么？血浆的作用是什么？
血浆是血液的液体部分，不 包括血细胞。
图2
生活环境的异同。
图1是人体血液中的血细胞，生活在血浆中；图2是单细胞动物草 履虫，生活在外界环境中。相同之处：都是液体环境；不同之处： 血细胞生活在体内的血浆中，并不直接与外界环境进行物质交换， 而草履虫生活在外界环境中，直接与外界环境进行物质交换。

人教版新教材《细胞生活的环境》优质ppt课件

人教版新教材《细胞生活的环境》优质ppt课件

2019人教版高中生物必修三1.1 细胞生活的环境课件（32张PPT）
19
2019人教版高中生物必修三1.1 细胞生活的环境课件（32张PPT）
二、细胞外液的成分
3、回忆所学知识，你能说 出其中哪些物质在人体 中的作用?
蛋白质是生命活动的承担者， 糖是立要的能源物质，脂 肪是细胞内良好的储能物 质，有些无机盐能维持细 胞的酸平衡等。
2. 分类
细胞内液
体 存在于细胞内，约占2/3
液 细胞外液
存在于细胞外，约占1/3
组织液 血浆 淋巴等
细细 胞胞 内外 液液
体内
6
三种细胞外液分析－－血浆
血
浆
血 液
血 细
胞
血浆是血细胞直接生活的环境
血液
血浆
红细胞 白细胞 血小板
7
三种细胞外液分析－－组织液
血浆
毛
毛细血管壁
细
组织细胞间隙
血管
上 皮
组织液 一般组织间隙
淋巴
淋巴管
不同
组织 细胞 红细胞 白细胞 血小板
组织细胞
淋巴细胞 吞噬细胞
点
与细胞的关 化学成
系
分
细胞外 液是细 胞直接 生活的 环境
主要是 蛋白质 的含量
相同点
都属于细胞外 液，共同构成 人体内环境， 基本的化学 成分相同。
2019人教版高中生物必修三1.1 细胞生活的环境课件（32张PPT）
细胞名称
组织细胞（肝细胞等）
毛细血管壁细胞 毛细淋巴管壁细胞
红细胞 淋巴细胞
直接生活的环境 组织液
组织液和血浆 组织液和淋巴
血浆 淋巴
12
血浆、组织液、淋巴之间的关系

细胞生活的环境ppt课件


氯 碳酸氢盐
总CO2
99~110 22~28 21~31.3
包括各种营养物质（如葡萄糖）、 激素、各种代谢废物等
二、细胞外液的成分
血浆的成分复杂（主要为水）
成分 丙氨酸氨基转移酶
含量 9~60U/L
讨论2.除表中所列成分外，血浆中还可
成分 含量（mmol/L）
能含有哪些物质？
总胆固醇
3.1~5.2
组织细胞
组织液
血细胞
血浆
淋巴细胞
淋巴液和和血浆
毛细血管壁细胞 血浆和组织液
毛细淋巴管壁细胞 淋巴液和组织液
3.血浆、组织液、淋巴(液)之间的联系
外界环境
O2和营养物质
CO2和代谢废物
血浆
细胞内液 O2和营养物质 组织液毛细淋巴管壁 淋巴液
CO2和代谢废物
4.内环境
血浆、组织液、淋巴通过动态的有机联系共同构成机体细胞生活的直接 环境。由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。
（1）渗透压的概念：溶液中溶质微粒对水的吸引力 （2）渗透压的大小：①单位体积溶液中溶质微粒越多 溶液浓度越高
对水的吸引力越大 溶液渗透压越高 ②细胞外液渗透压90%以上来源于Na+和Cl-
二、细胞外液的成分
2.酸碱度
正常人的血浆pH为7.35－7.45
（血PH液) 中含有很多缓冲对（ 其中最重要的是HCO3-/H2CO3，其次还 有HPO42-/H2PO4-等），是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成的， 使酸碱度维持在7.35－7.45之间。
内环境里含有哪些成分呢？
二、细胞外液的成分
血浆的成分复杂（主要为水）
讨论1.血浆中这么多物质，你能将它们归类吗？
成分 丙氨酸氨基转移酶

第一章细胞生活的环境ppt课件


A 钙离子
B 呼吸酶
C 葡萄糖
D 血浆蛋白
5、长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起组织
水肿，其原因（ B）
A 血浆渗入组织的速度降低 B 组织液回渗速率降低
C 淋巴生成速率降低
D 淋巴循环受阻
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
1、表中的化学物质可分为无机物和有机物
2、还含有气体分子（主要是氧气和二氧化碳）、
调节生命活动的各种激素、其他有机物（如维生
素）等
下列各组化合物中全是内环境成分的是（ ） A O2、CO2、血红蛋白、H＋ B H2O2 酶、抗体、激素、H2O C 纤维蛋白原、Ca2＋、载体 D Na＋、HPO42－、葡萄糖、氨基酸
长时间行走可能使脚掌磨出水泡，几天后 水泡消失，水泡中的液体主要渗入了（ ） A.各级动脉和静脉 B.周围组织细胞 C.毛细血管及各级动脉、静脉 D.毛细血管和毛细淋巴管
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
四、内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
与体内细胞进行物质交换直接有关的系统：
消化、呼吸 循环、泌尿
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
3.人的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪 腺等有孔道与外界相通的结构中的液体 应视为外部环境
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以下成分不属于内环境成分
1.只能存在于细胞内或细胞膜上的成分：血红 蛋白、糖蛋白、细胞膜上的载体、胞内酶（如 呼吸酶、过氧化氢酶）、分泌到外环境中的酶 （如消化酶）、核酸以及外界环境物质（如纤 维素、蔗糖）等。
2.一切与外界相通的管腔（如消化道、呼吸道、 尿道等）及与外界相通的液体（如泪液、汗液、 尿液、消化液等）均不可看做内环境，因而其 所含物质也不可看做是内环境成分。
胆碱 ⑧尿素 ⑨维生素
A.②③④⑥
B.①③⑤
C.①③⑦
D.③⑤⑥⑧⑨
边境战士在巡逻
钢铁工人在炼钢 抗洪战士在补充水分
26
三、细胞外液的理化性质
带着问题阅读课文P5
1.细胞外液的理化特性包含 、
、
三个主要方面。
其2.中浓血度浆与渗细透胞压生约存为的关系： ，其大小主要
与3.渗透压、的概念： 含量有关，而细胞外液渗透压主
20
判断一种物质是否属于“内环境的成分”
细胞内液不属于内环境
细胞外液的成分：
1.水，血浆中含有90%~92%的水 2.气体，其中以氧和二氧化碳最为重要 3.各种无机离子，其中以Na＋，Cl
－,K+,Ca2+,HCO3-和HPO42-的量较多 4.有机化合物，如血浆蛋白、脂质、氨基酸、
葡萄糖、核苷酸、维生素等。 5.调节生命活动的各种激素 6.细胞代谢的废物，如氨、尿素等。
细胞外液
细胞
人体
内环境
外环境
二、细胞外液的成分
讨论：P4 从细胞生命活动需要的物质和细胞代谢产物的角度， 分析细胞的内环境除了水还可能含有哪些成分？
资料分析与讨论
1.如何对表中物质按化学性质分类？
表中的化学物质可分为无机物和有机物。
2.除表中所列的成分外，血浆中还含有哪些物质？
还含有气体分子（主要是氧气和二氧化碳）、调节生命活动的各种 激素、其他有机物（如维生素）等；
3.在组成血浆的离子中，哪些离子的含量较多？它们可能起 什么作用？
Na＋、Cl－含量较多。它们的作用主要是维持血浆渗透压。
19
资料分析与讨论
4.HCO3-、HPO42-？
维持血浆的酸碱平衡。
5.任选其中一成分，分析它的来源和去路，并说明这 与人体的哪些系统有关？
如血浆中的葡萄糖主要来源于食物中的糖类。食物中的淀 粉经消化系统消化后，分解为葡萄糖，经小肠绒毛吸收后进入 血液，通过血液循环运输到全身各处。进入组织细胞后，葡萄 糖主要用于氧化分解放能，最终生成二氧化碳和水，并排入内 环境中。二氧化碳通过血液循环被运输到肺，通过呼吸系统排 出体外，而多余的水主要在肾脏通过形成尿液排出体外。
血细胞 白细胞：数量较少，具有防御和保护作用
血小板：数量最少，体积小，形状不规则，具有止血和加速凝血的作用
血 浆
组
织 液
淋
组织液生成与 巴
回流示意图
各类细胞生存的具体环境
细胞名称
组织细胞
生活的环境
组织液
血细胞 毛细血管壁细胞 毛细淋巴管壁细胞
血浆 淋巴
构建模型
请将人体、细胞、内环境、外环境、细胞外液填 入相应位置
根据你的答案，结合下面的图片 与同桌讨论，得出正确答案。
一、体内细胞生活的环境
血请浆用、组箭织头液表和示淋组巴织所组液成、的血细浆胞、外淋液巴，是之一间个的有联机系的。整体，
是体内细胞生活的直接环境------内环境
细胞外液=内环境
血细胞
血浆
淋巴循环
双向渗透
大多数细胞
组织液
O2和营养物质 细 CO2和代谢废物 胞
血浆的化学成分
三种细胞外液关系
相似性：成分相近；
区别：组织液和淋巴中，
蛋白质含量很少。
概括地说，细胞外 液本质上是一种盐溶液， 类似于海水
生命起源于海洋
例1：在下列物质中，不会出现在人体内环境中
的成分是（ B ）
①血红蛋白 ②葡萄糖 ③胰蛋白酶 ④二氧化
碳和氧气 ⑤呼吸酶系统 ⑥甲状腺激素⑦乙酰
吞噬细胞 淋巴 淋巴细胞
多细胞生物内的细胞生活的环境是什么呢？
观察血液的组成
红细胞
血 浆
白细胞
白细胞 血小板
血小板
血 细
红细胞
胞
血浆：血浆是血液中的液体成分，90%以上是水，其中含有数千种物质，包括
蛋白质、脂质、糖类、各种盐类、氨基酸、维生素、激素、抗体和各种细胞代
血 谢产物等。
液
红细胞：数量最多，具有运输氧的功 能，还能运输一部分的二氧化碳
要4.来细自胞外液的、酸碱度和温；度pH与为细胞的生命，活温动度有什
为么关系？举例。说明。
27
水分进出人体血红细胞的状况
低渗溶液
高渗溶液
等渗溶液
水分渗透的方向：
低浓度溶液
高浓度溶液
三、细胞外液的理化性质 ——渗透压
渗透压的概念 是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。
渗透压的大小 取决于单位体积内的微粒数目。
第1节 细胞生活的环境
本节聚焦：
1.什么是内环境？ 2.内环境具有哪些理化特性？ 3.人体细胞如何与外界环境进行物质交换？
6
单细胞生物生活的环境是什么？
7
单细胞生物与外界环境的关系外界环境Fra bibliotek营养物质
代谢废物
单细胞生物直接与外界环境进行物质交换
即直接从水中获得养料和氧气，将CO2等代谢废 物直接排到水中
溶质 微粒越多
溶液 浓度高
对水的 吸引力大
多细胞生物直接生活的环境是什么？ 细胞本身有没有什么结构能反映细胞 生活的环境？
一、体内细胞生活的环境
体液
生物体内含有大量以水为基础的液体
体液的分类
体 细胞内液
液
约占2/3
细胞外液
约占1/3
组织液
血浆 淋巴液
体液
33%
细胞外液 细胞内液
67%
快速阅读课本P3，用文字和箭头 表示血浆、组织液、淋巴在物质 交换作用的关系，并说明哪些细 胞生活在血浆、组织液、淋巴中。
学习方法指导
1. 理解、多思、多问； 2. 重视课堂效率，学会听课与讨论； 3.做好课后的复习整理； 4.观察生活，理论联系实际。
1.上课注意听讲，认真思考、积极发言。 2.认真完成作业并按时上交。 3.要求课前预习、课后知识梳理。 4.重视答题技巧和典型题型的积累。
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
第1章 人体的内环境与稳态
第1节 细胞生活的环境 第2节 内环境稳态的重要性