关于举办我校第二届多媒体教学课件竞赛的通知

陕西省教育厅关于举办陕西省首届中小学微课大赛的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅•【公布日期】2015.08.31•【字号】陕教基二〔2015〕11号•【施行日期】2015.08.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文陕西省教育厅关于举办陕西省首届中小学微课大赛的通知各市（区）教育局，韩城市、神木县、府谷县教育局：为进一步推进新媒体、新技术深入应用，促进数字教育资源共建共享，提高中小学教师信息化教学能力，加快信息技术与教育教学深度融合，经研究，陕西省教育厅决定举办陕西省首届中小学微课大赛，现将有关事项通知如下：一、组织领导本次中小学微课大赛由陕西省教育厅主办，由陕西省电化教育馆和陕西省基础教育资源研发中心承办。

本次大赛由陕西电信提供技术支持。

为做好本次大赛的指导和组织工作，省教育厅成立组委会，由基础教育一处、基教二处、基教三处、教师工作处、信息与学校保障工作处、省电化教育馆、省基础教育资源研发中心等处室和单位参加。

各市要成立相应的工作机构，认真动员组织本地区教师参加本次大赛，确保参赛质量和水平。

二、参赛范围和对象本次微课大赛面向全省中小学、幼儿园教师及相关教科研人员、教育信息化研发人员开展，分中小学和幼儿园两大类，设学前教育组、小学组、初中组和高中组四个组别。

全省中小学校、幼儿园和相关科研单位、研发机构均可参赛，中小学校申报微课参赛，幼儿园申报数字故事参赛，其他单位不限。

三、参赛内容及要求（一）微课参赛要求。

“微课”是指以视频为主要载体，记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动，一般用于解释知识点的核心概念或内容、方法演示、知识应用讲解，时间长度一般在5-10分钟。

除了视频，微课还包括教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。

微课短小精悍、生动灵活，不能采用课堂教学过程再现的实录方式或剪辑课堂实录的方式制作。

参赛教师应以教育部颁布的《教师专业标准》和《课程标准》为依据，分学科和学段自选内容，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计课程，录制微视频，并配套提供辅助材料。

下塘小学多媒体课件制作比赛活动方案为进一步提高教师的业务素质，培养运用现代教育信息技术的能力，提高教师的信息教育教学水平，特举行教师多媒体课件制作比赛。

现将有关事项通知如下：一、比赛项目：多媒体课件制作二、比赛时间：2019年11月24日下午2:00-4:00三、比赛地点：计算机教室四、参赛对象：全体教师五、比赛规则1.在新课改精神指导下，现场提供教学内容，参加教师围绕运用现代信息技术设计多媒体课件，比赛用时在120分钟内完成（不可携带U盘）。

2.附有参评课件说明以文本文件保存在该课件的文件夹中，内容包括设计思想、制作过程、使用效果和操作说明，另外，本课件的特色和创新之处也可予以说明。

3.多媒体课件开发平台不限（如PowerPoint、FrontPage、Flash等）。

4.课件文件夹的名称须为完整的作品名称以及作者单位、姓名。

六、课件评比指标（一）科学性1．描述概念的科学性：课件的取材适宜，内容科学、正确、规范；2．问题表述的准确性：课件中所有表述的内容要准确无误，模拟仿真形象，举例合情合理；3．引用资料的正确性：课件中引用的资料正确无误；4．认知逻辑的合理性：课件的演示符合现代教育理念；（二）教育性1．针对性：课件的制作符合本年龄段幼儿特点，紧扣二期课改精神的要求，以幼儿为主体，避免教学演示的模式，避免及教学内容无关的、纯表现式的图片或动画；2．直观性：课件的制作选题恰当，直观、形象，重点突出，突破难点，深入浅出，利于学生理解；3．启发性：课件具有较大的启发性，促进学生思维，培养学生能力；4．创新性：构思新颖，界面讲究，富有创意，重点考察课件能否支持学生在主题活动中自主学习和发现学习；5．趣味性：有利于调动学生学习的积极性和主动性。

（三）技术性1．多媒体效果：课件的制作和使用上恰当运用多媒体效果，图像、动画、声音和文字的设计合理；2．交互性：课件的交互设计合理，有清晰明确的导航；3．稳定性：课件在运行过程中不应出现故障或对出现的故障有解决方法；4．可移植性：移植方便，能够在不同配置的机器上正常运行；（四）艺术性1．版面布局：版面设计活泼，布局安排合理；2．画面效果：视频、动画和图片色彩鲜明清晰、生动形象；3．声音效果：声音清晰、无杂音，声音和画面同步，音乐和配音能加强表现力；4．整体效果：设计美观，富有童趣，无抖动、无明显的跳跃；（五）使用性1．可操作性：操作简便、快捷，操作方式前后统一；2．实用性：适合教师日常教学应用；3．完整性：文档资料完备，操作说明完整。

浙江省大学生科技竞赛委员会关于举办第五届浙江省大学生多媒体作品设计竞赛的通知文章属性•【制定机关】•【公布日期】2006.04.20•【字号】浙科竞〔2006〕4号•【施行日期】2006.04.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文浙江省大学生科技竞赛委员会关于举办第五届浙江省大学生多媒体作品设计竞赛的通知浙科竞〔2006〕4号各高等院校：为提高在校大学生多媒体设计与制作水平，培养大学生的创新意识和能力，经研究，决定组织举办第五届浙江省大学生多媒体作品设计竞赛。

现将本次竞赛的具体事项通知如下：一、组织机构：主办单位：浙江省大学生科技竞赛委员会；承办单位：浙江师范大学、宁波大学。

二、参赛对象：全省各高校普通全日制在校大学生。

三、参赛形式：以个人或小组（每组不超过3人，若超过三人则取前三位作者）形式设计参赛作品，各学校经初评上报后，由省大学生多媒体作品设计竞赛专家委员会组织评定奖次。

四、参赛作品分类：平面作品、动漫作品、课件作品、网站作品、DV作品。

动漫作品须围绕“幻想与真实”为主题展开创作，作品时间长度不超过5分钟；DV 作品以“理想?责任?青春”为主题创作，作品时间长度不超过15分钟；其它类作品不限定主题；作品要求细则参见竞赛网站（浙江师范大学现代教育技术中心网站）。

五、参赛作品数量：全日制学生5000人以上的高校参赛作品总数不超过25件，5000人以下高校参赛作品总数不超过15件。

报送时请标明作品分类。

六、竞赛日程：2006年10月初对作品进行初评，入围作品将于10月上旬在竞赛网站公示。

2006年10月下旬进行决赛，部分优秀作品作者选派代表现场演示并接受评委提问（决赛日程及名单另行通知）。

请各高校积极投入，认真做好参赛工作。

竞赛办公室：1、浙江师范大学（初评）地址：浙江师范大学77信箱现代教育技术中心邮编：321004；联系人：章志良；联系电话：（0579）2282563Email：*************2、宁波大学（决赛）地址：浙江省宁波市江北区风华路818号宁波大学教育学院教育技术系邮编：315211；联系人：杨少华；联系电话：（0574）87609273/87600710 Email：*******************.cn浙江省大学生科技竞赛委员会二〇〇六年四月二十日。

获奖课件比赛通知范文大全尊敬的各位老师和同学：大家好！我们学校将于下个月举办一场获奖课件比赛，为了激励和表彰那些制作精良、内容丰富的课件，特向全校师生发出通知，希望大家积极参与。

本次比赛面向全校学生，参赛作品需以课件形式呈现，内容涵盖课程要求，设计独特，视觉效果突出。

评审将从内容完整性、制作精良度、创意度等多个方面进行评定，设立一、二、三等奖并颁发奖金。

参赛作品需在报名截止日期前提交至校办公室，评委将在评审后公布获奖名单，并在校内举行颁奖典礼。

届时将邀请各位老师和同学一起参与，共同见证获奖者的荣耀时刻。

希望各位同学踊跃参与，发挥自己的创意和能力，制作出一份精彩的课件作品。

让我们共同为提高课堂教学质量贡献一份力量！谢谢大家的支持与配合！祝好！学校全体师生日期:XXXX年XX月XX日亲爱的同学们：作为一场展现学生才华和创造力的盛会，获奖课件比赛旨在推动学生积极参与课堂教学，激发学生对知识的热爱和创造力的发展。

我们鼓励每一位同学利用课外时间，积极准备和打磨自己的作品，力求做到精益求精。

为了更好地开展这项比赛，我们还邀请了学校的教师团队来担任评审。

他们将以公正、严谨的态度来审视每一份参赛作品，认真评定其内容、设计和实用性。

同时，我们也鼓励每一位老师在平时的教学中多加关注和引导，帮助学生在课件制作方面不断进步。

除比赛外，我们还将组织一次特别的课件制作辅导活动，届时会有专业老师为大家介绍课件制作的基本技能和注意事项，希望能够帮助同学们更好地理解和掌握课件制作的技巧，从而提高作品的质量。

最后，让我们期待着各位同学的精彩呈现，相信通过这次比赛的历练和竞争，一定能让每一位参赛者在知识和技能上获得更多的成长和提高。

真诚地希望大家能够踊跃参与，充分发挥自己的想象力和创造力，用心制作出一份令人赞叹的课件作品。

也希望大家能够在这场比赛中获得成长和收获，收获的不仅仅是奖项，更是对知识深入理解和实践操作的喜悦。

期待着在比赛现场与大家共同见证那些杰出的作品，更期待着在未来的学习中，看到每一位同学能够在课件制作和展示中取得更大的进步。