湖南省教育科研协会课题中期检查表(含填写内容)

课题中期检查报告表(正式)课题名称：中华优秀传统文化教育在课堂中的落实与推广研究联系研究目标：1.通过在学校开展一系列活动，整合传统文化资源，落实到课堂教学中，更学观念，丰富教学理论，促进学生健康和谐发展，增强民族凝聚力和自豪感。

2.研究课堂教学中落实中华优秀传统文化的具体途径和策略，实现结论与过程的统一，构建充满生命力的课堂教学运行体系，促进师生共同发展。

3.构建中华优秀传统文化传承体系，确定教育培养目标，研究中华优秀传统文化进校园的路径和方法。

电子邮箱：课题编号：研究内容：1.影响弘扬中华优秀传统文化的主要因素、分析、研究。

2.优秀传统文化在中小学阶段的德育教育意义、育人目标、实施策略。

3.优秀传统文化进校园的有效性和实践性，传统文化教育选材与育人目标的有效结合。

4.精选进校园的中华优秀传统文化要素，形成以优秀传统文化为主体的分阶段分年级校本课程体系。

研究课程开发与教材内容修订。

5.改革师生评价体系，加大德育评价力度，学生以XXX为美，教师以德学为重。

6.优化育人环境，创建以传统文化、国学经典为主的校园文化氛围。

7.探讨中华优秀传统文化进校园的路径和方法。

目前，本课题正处在第二阶段的教学研究实验阶段，前期主要进展情况如下：第一阶段：准备阶段（2016年4月—2016年6月）：确立课题，撰写方案，组织专家论证、修改、完善方案。

分解落实子课题，进行教师培训。

第二阶段：实施阶段（2016年7月—2016年12月）：全面开展实验研究，每学期认真做好一次总结，在总结中调控、修改研究思路，并及时发现典型，推广阶段性实验成果，推动课题研究的顺利开展。

具体研究内容包括：1.小学低年级，以培育学生对中华优秀传统文化的亲切感为重点，开展启蒙教育，培养学生热爱中华优秀传统文化的感情。

认识常用汉字，研究独立识字，初步感受汉字的形体美。

2.中学阶段，重点培养学生对中华优秀传统文化的理解和认知，探讨传统文化的内涵和价值，培养学生的审美情趣和文化素养。

[精品]湖南科技职业学院教育科学科研项目中期检查表附件:
湖南科技职业学院教育科学科研项目中期检查表
年月日项目名称
项目主持人项目承担部门项目来源资助金额项目编号项目起止时间预期结题日期项目进展情况:请按照下列提纲填报(可根据需要另加页)1、研究工作主要进展和结果;2、根据研究发展及项目进展情况对哪些研究内容作了必要调整和变动;3、哪些研究内容未按计划完成，原因何在;如果预期不能按期结题，计划何时结题。

取得的主要成果:1、已发表论文、著;2、取得的专利;3、已鉴定的成果。

经费使用情况:(当年经费使用和下一年度经费安排计划)
存在的问题和解决问题的思路:
项目主持人签名: 年月日所在系(院或部)自查情况:
分管领导签字 : 单位公章年月日产学研开发处、职业教育研究所检查意见:
领导签字: 单位公章年月日
说明:1、每个在研项目均须填写此表，正文用小四号字A4纸打印一式二份;
2、重大重点项目除由主持人填写此表外，子课题主持人同时报送本表。

科研项目中期检查表怎么填写(1、课题研究计划实施以来所做的主要工作；2、研究计划有无变动；3、项目负责人和课题组成员有无变动；4、课题能否按时完成。

2.研究计划正常进行，并无变动之处。

3.项目负责人和课题组成员并元变动。

4.课题能够按时完成。

毕业论文中期检查表怎么填写有样本没毕业论文（设计）中期检查表连续截图：如何填写中期检查表中期报告应包括以下内容：一、前期工作简述。

二、已解决的问题及解决办法。

三、尚存在的问题及解决方案。

四、后期工作安排。

毕业论文只能有一个主题（不能是几块工作拼凑在一起），这个主题要具体到问题的基层（即此问题基本再也无法向更低的层次细分为子问题），而不是问题所属的领域，更不是问题所在的学科，换言之，研究的主题切忌过大。

因为涉及的问题范围太广，很难在一本硕士学位论文中完全研究透彻。

通常，硕士学位论文应针对某学科领域中的一个具体问题展开深入的研究，并得出有价值的研究结论。

（二）题目的写法毕业论文题目应简明扼要地反映论文工作的主要内容，切忌笼统。

由于别人要通过你论文题目中的关键词来检索你的论文，所以用语精确是非常重要的。

论文题目应该是对研究对象的精确具体的描述，这种描述一般要在一定程度上体现研究结论，因此，我们的论文题目不仅应告诉读者这本论文研究了什么问题，更要告诉读者这个研究得出的结论。

（三）摘要的写法毕业论文的摘要，是对论文研究内容的高度概括，其他人会根据摘要检索一篇硕士学位论文，因此摘要应包括：对问题及研究目的的描述、对使用的方法和研究过程进行的简要介绍、对研究结论的简要概括等内容。

摘要应具有独立性、自明性，应是一篇完整的论文。

（四）引言的写法一篇毕业论文的引言，大致包含如下几个部分： 1、问题的提出； 2、选题背景及意义； 3、文献综述； 4、研究方法5、论文结构安排。

（一）、毕业论文是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。

湖南省教育科学规划课题中期检查报告表制表：湖南省教育科学规划办时间：年9月日课题名称基于校企合作的“”人才培养模式的研究与实践课题编号主持人姓名皮洪琴单位长沙电力职业技术学院联系电话本课题研究的目标?内容研究目标：通过研究，构建工学结合的“”人才培养模式理论框架；探索完善“”人才培养模式；建立和实践人才培养的标准体系；建立“”人才培养评价体系，为我院乃至具有行业背景的高职院校进一步深化校企合作提供理论依据和实施路径。

所谓“”人才培养模式，即以培养高素质技能人才为主线，优化理论教学体系，强化实践教学体系，内化素质教育体系，实施“人才需求剖析”、“岗位能力对接”、“课程体系优化”、“职业能力培养”、“顶岗实习跟踪”五段循环。

研究内容：本课题研究的内容主要包括以下六个部分：. “135”人才培养模式的内涵及特征研究高职院校人才培养模式的基本立足点研究“135”人才培养模式的理论与政策依据“135”人才培养模式的内涵“135”人才培养模式的特征（系统性、持续性等）. “135”人才培养模式下的理论教学体系的构建研究高职院校理论教学内涵及特征当前高职院校构建理论教学体系的几种典型方式及其优劣分析“135”人才培养模式的理论教学体系构建. “135”人才培养模式下的实践教学体系的构建研究高职院校实践教学内涵及特征当前高职学院构建实践教学体系的几种典型方式及其优劣分析“135”人才培养模式的实践教学体系构建. “135”人才培养模式下的内化素质体系的构建研究高职院校素质教育内涵及特征当前高职学院构建素质教学体系的几种典型方式及其优劣分析“135”人才培养模式的素质教育体系构建. 建立“五段循环”良性运行机制的研究高素质技能人才市场需求及电力行业人才需求分析与预测电力类高职学院学生就业岗位（群）能力剖析电力类高职学院课程体系优化电力类高职学院学生职业能力培养电力类高职学院学生顶岗实习调查研究“五段循环”之间的内在关系与改进措施开展的主要研究活动.通过查阅中国知网（）和相关专业期刊、资料，收集了国内外理论文献和课题管理研究文件。

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教育学会立项课题
中期检查表
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教育学会秘书处制
7月
备注:请课题负责人认真如实填写此报告并附相关成果复印件或成果影响证明材料,经所在单位、所属单位教育学会签署明确意见并盖章后，速递至教育学会秘书处，同时将电子版发至电子信箱jyｘｈ6６@16３.ｃｏm。