部编版九年级上册历史 第6课 希腊罗马古典文化 教学设计

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第6课希腊罗马古典文化

1.通过阅读教材,能够说出希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就。

2.认识到希腊、罗马古典文化丰富多彩,是人类最宝贵的精神遗产之一,增强对古典文化的热爱之情。

希腊、罗马古典文化的突出成就

希腊、罗马古典文化的特点

情景导入法、讲授法

自主学习法、合作探究法

(一)情景导入生成问题

同学们,你们知道阿基米德发现浮力的故事吗?阿基米德是古希腊文化在科学上的一个典型代表人物。你还知道哪些古希腊的文化呢?

(二)自我研学生成新知

知识点一文学和雕塑

1.希腊神话影响广泛,其特点是“__神人同形同性__”。

2.《__荷马史诗__》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献。

3.奥林匹亚神庙中的__宙斯像__是古代世界七大奇迹之一。《__掷铁饼者__》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。

知识点二建筑艺术

4.希腊建筑艺术主要体现在神庙。它的典型代表是__雅典帕特农神庙__。

5.罗马建筑的典型代表有__大竞技场__、__引水道工程__、__凯旋门__、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙。

知识点三哲学和法学

6.古希腊哲学成就突出。__德谟克里特__提出了“原子论”;__苏格拉底__终生探讨

人的灵魂、美德和幸福等问题。

7.__亚里士多德__是一位百科全书式的学者,他还创立了逻辑学等新的学科。

8.法学是罗马人最伟大的成就之一。《__十二铜表法__》是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

知识点四公历的缘起

9.罗马的历法来源于__古埃及人__的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“__儒略历__”。4世纪,罗马皇帝以此作为基督教历法。后来成为人们今天使用的公历的__基础__。

(三)合作探究生成能力

探究一文学和雕塑

1.希腊神话中的人物,你知道哪些?希腊神话有什么特点?

人物:“大地女神”——该亚,“地狱深渊神”——塔耳塔洛斯,“混沌之神”——卡俄斯,“黑暗神”——厄瑞波斯,“黑夜女神”——尼克斯。特点:“神人同形同性”。

2.如果想要了解早期希腊社会的状况,我们可以参阅什么文献?

《荷马史诗》。

3.希腊人物雕刻艺术达到了一种完美境界,你知道有哪些杰作吗?

宙斯像、《掷铁饼者》等。

探究二建筑艺术

阅读教材P27,说说希腊、罗马建筑风格有何不同,各有哪些著名建筑。

风格:希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕,柱身有粗有细;罗马建筑吸收了希腊建筑的特点,并有所创新,如石拱门、穹顶等,既坚固结实,又华丽宏伟。著名建筑:希腊的雅典帕特农神庙;罗马的大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙等。

探究三哲学和法学

古希腊哲学成就突出,古罗马法学成就突出。它们各有哪些代表性成就?

①古希腊哲学成就突出。德谟克里特提出了“原子论”,认为宇宙万物是由微小的“原子”组成;苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题;亚里士多德是一位百科全书式的学者,他还创立了逻辑学等新的学科;②法学是罗马人最伟大的成就之一。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

(四)归纳总结整体感知

(五)课堂检测巩固新知

见本书对应练习。

在本课教学中,我主要引导学生自学、互学,对希腊罗马古典文化进行表格归类,既锻炼了学生的能力,也加深了知识的学习,收到了较好的效果。

1、一知半解的人,多不谦虚;见多识广有本领的人,一定谦虚。——谢觉哉

2、人若勇敢就是自己最好的朋友。

3、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。——屈原

4、功有所不全,力有所不任,才有所不足。——宋濂

5、“不可能”只存在于蠢人的字典里。

6、游手好闲会使人心智生锈。