希腊罗马古典文化【教学目标】知识与能力知道《荷马史诗》是世界文学宝库的瑰宝；知道古希腊建筑艺术的基本特点和典型代表；了解这一时期的哲学代表人物；知道法学是罗马人最伟大成就之一过程与方法学会根据课文内容制作表格，归纳希腊古典文化的主要成果；通过学习古希腊史学家和史书，了解历史、历史学、史料的基本内涵情感态度与价值观欣赏希腊优秀的文明成果，感受古希腊文明的魅力，

第二单元古代欧洲文明第6课希腊罗马古典文化1 教学分析【教学目标】知识与能力知道《荷马史诗》是世界文学宝库的瑰宝；知道古希腊建筑艺术的基本特点和典型代表；了解这一时期的哲学代表人物；知道法学是罗马人最伟大成就之一过程与方法学会根据课文内容制作表格，归纳希腊古典文化的主要成果；通过学习古希腊史学家和史书，了解历史、历史学、史料的基本内涵情感态度与价值观欣赏希腊

第6课 希腊罗马古典文化教案

希腊罗马文化【教学目标】1．知识与技能目标：了解《荷马史诗》，古希腊建筑艺术的基本特点和典型代表；了解这一时期的哲学代表人物。2．过程与方法目标：通过对课本图片，地图，材料的阅读，初步学习从历史文献中发现历史信息的方法。3．情感、态度与价值观目标：体会人类文明的丰盛多样性，继承古希腊人求知探索的精神。【教学重难点】古希腊史诗、建筑、哲学的成就及其反映的时代背

第6课希腊罗马古典文化教学目标：一、知识与能力通过阅读材料，能够说出希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就。二、过程与方法学会根据课文内容制作表格，归纳希腊古典文化的主要成果；通过学习古希腊史学家和史书，了解历史、历史学、史料的基本内涵。三、情感、态度和价值观认识到希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类最宝贵的精神遗产之一，增强对

第6课希腊罗马古典文化一、教学目标知识与能力：能够说出希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就。过程与方法：通过本课学习初步学会从课本图片，观察地图，材料阅读中，提取历史信息的方法。初步学习从历史文献中发现历史信息的方法。情感态度价值观：认识到希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类最宝贵的精神遗产之一，增强对古典文化的热爱之情。二、

第二单元古代欧洲文明第6课希腊罗马古典文化1 教学分析教学重点：古希腊史诗、建筑、哲学、成就及其反映的时代背景教学难点：理解分析希腊古典文化所折射的人文精神。2 教学过程一、导入新课2008年3月24日，北京奥运会圣火取火仪式在希腊奥林匹亚举行。询问学生对奥运会起源的了解，引出古希腊人对世界文化艺术做出的巨大的贡献。关于古奥运会起源流传最广的是佩洛普斯娶亲的

第6课希腊罗马古典文化1教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点：古希腊史诗、建筑、哲学等成就及其反映的时代背景教学难点：理解分析希腊古典文化所折射的人文精神。2教学过程一、导入新课创设情境：假如你是旅行社的一名业务人员，要向客户宣传希腊、罗马的旅游景点，你会选择哪些地方？又将如何描述？你还会介绍哪些相关的内容？今天让我们一起来学习第6课：希腊罗马古典文化。

第6课希腊罗马古典文化教学目标：一、知识与能力通过阅读材料，能够说出希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就。二、过程与方法学会根据课文内容制作表格，归纳希腊古典文化的主要成果；通过学习古希腊史学家和史书，了解历史、历史学、史料的基本内涵。三、情感、态度和价值观认识到希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类最宝贵的精神遗产之一，增强对

第二单元古代欧洲文明第6课希腊罗马古典文化1 教学分析【教学目标】知识与能力知道《荷马史诗》是世界文学宝库的瑰宝；知道古希腊建筑艺术的基本特点和典型代表；了解这一时期的哲学代表人物；知道法学是罗马人最伟大成就之一过程与方法学会根据课文内容制作表格，归纳希腊古典文化的主要成果；通过学习古希腊史学家和史书，了解历史、历史学、史料的基本内涵情感态度与价值观欣赏希腊

第6课希腊罗马古典文化1教学分析【教学目标】知识与能力知道《荷马史诗》是世界文学宝库的瑰宝；知道古希腊建筑艺术的基本特点和典型代表；了解这一时期的哲学代表人物；知道法学是罗马人最伟大的成就之一过程与方法学会根据课文内容制作表格，归纳希腊罗马古典文化的主要成果；通过学习古希腊史学家和史书，了解历史、历史学、史料的基本内涵情感态度与价值观欣赏希腊优秀的文明成果，

希腊罗马古典文化【教学目标】知识与能力知道《荷马史诗》是世界文学宝库的瑰宝；知道古希腊建筑艺术的基本特点和典型代表；了解这一时期的哲学代表人物；知道法学是罗马人最伟大成就之一过程与方法学会根据课文内容制作表格，归纳希腊古典文化的主要成果；通过学习古希腊史学家和史书，了解历史、历史学、史料的基本内涵情感态度与价值观欣赏希腊优秀的文明成果，感受古希腊文明的魅力，

第6课希腊罗马古典文化以建筑艺术、公历等为例，初步认识希腊罗马古典文化的成就。1．了解和掌握古希腊和古罗马在文学、建筑、雕塑、法学等方面的成就。2．认识希腊文化是欧洲文化的摇篮，希腊罗马文化是古典文化的高峰。3．明白《荷马史诗》等戏剧极具文学和史学价值，更具极高的美学价值，成为西方艺术创作的源泉。重点希腊罗马在建筑及法学方面的主要成就。难点认识罗马法学的重要

第6课希腊罗马古典文化1．通过阅读教材，能够说出希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就。2．认识到希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类最宝贵的精神遗产之一，增强对古典文化的热爱之情。希腊、罗马古典文化的突出成就希腊、罗马古典文化的特点情景导入法、讲授法自主学习法、合作探究法（一）情景导入生成问题同学们，你们知道阿基米德发现浮力的

第6课古代希腊罗马文化教学目标1.以《荷马史诗》《被缚的普罗米修斯》等作品为例,了解古典文学的成就。2.了解古希腊著名的建筑与雕塑作品。3.了解欧几里得的主要成就和罗马时代的历法成就。教学重点《荷马史诗》《被缚的普罗米修斯》、帕特农神庙、《几何原本》及历法。教学难点世界古代建筑艺术的特点。教学内容新课导入导入1(情景式导入)播放图片“木马计”,先让学生讲述一

第6课希腊罗马古典文化教学目标：一、知识与能力通过阅读材料，能够说出希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就。二、过程与方法学会根据课文内容制作表格，归纳希腊古典文化的主要成果；通过学习古希腊史学家和史书，了解历史、历史学、史料的基本内涵。三、情感、态度和价值观认识到希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类最宝贵的精神遗产之一，增强对

第6课希腊罗马古典文化一、教学目标知识与能力：能够说出希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就。过程与方法：通过本课学习初步学会从课本图片，观察地图，材料阅读中，提取历史信息的方法。初步学习从历史文献中发现历史信息的方法。情感态度价值观：认识到希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类最宝贵的精神遗产之一，增强对古典文化的热爱之情。二、

第6课古希腊与古罗马文化教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第6课古希腊与古罗马文化教案教学目标1.知识目标（1）了解古希腊和古罗马在文字、哲学与文学领域的成就。（2）通过学习古希腊罗马的雕塑和建筑，了解古代劳动人民的创造力和审美情趣。（3）知道古希腊罗马的科学成就。2.能力目标通过指导学生观察历史图片、建筑艺术风

第6课希腊罗马的古典文化

第6课古希腊与古罗马文化教案教学目标1.知识目标（1）了解古希腊和古罗马在文字、哲学与文学领域的成就。（2）通过学习古希腊罗马的雕塑和建筑，了解古代劳动人民的创造力和审美情趣。（3）知道古希腊罗马的科学成就。2.能力目标通过指导学生观察历史图片、建筑艺术风格，培养学生读图解析的能力。3.情感、态度与价值观目标通过介绍古希腊科学家及其成就，培养学生求真、求实和