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水利工程水电站建设方案1. 引言水力资源是我国丰富的清洁能源之一，利用水力发电是有效的可再生能源开发方式之一。
本文旨在提出一套全面、合理、可行的水利工程水电站建设方案，以满足能源需求，促进可持续发展。
2. 选址分析2.1 地质条件在选址过程中，优先考虑地质条件。
需要避免地震活跃区、滑坡倾倒区、断层附近等潜在地质灾害风险区域。
2.2 水资源条件选择拥有丰富水资源的区域，确保水源充足、流量稳定。
2.3 地形条件选择地势较高、山势陡峭的地区，以最大化水头高度，提高水电站发电效率。
3. 工程规模和类型选择根据选址条件，结合能源需求和经济可行性，选择合适的水电站类型和规模。
3.1 重力式水电站重力式水电站常用于中小型规模的水电站建设，适用于流量较小、水头较小的河流。
3.2 筑坝式水电站筑坝式水电站适用于水资源丰富、流量较大、水头较大的河流，可建造较大容量的水电站。
3.3 泵发电站泵发电站适用于水能资源较为有限的地区，可以通过储蓄水库，利用泵把水提升至较高水头后再发电。
4. 设计方案4.1 大坝设计根据选址地势和河流特点，进行大坝的设计。
设计应充分考虑保持坝体的稳定性和完整性，确保对上、下游生态环境的影响最小化。
4.2 水轮机选型根据水电站的规模和设计水头，选择适合的水轮机型号，以提高水电站的发电效率。
4.3 输电线路规划规划高效可靠的输电线路，将发电所得的电能稳定地输送到用电地区，减少能源的损耗。
5. 环境影响评估在水电站建设过程中，进行环境影响评估。
评估应涵盖对生态环境、水生物种群和人类生活的影响，确保水电站建设过程中对环境的负面影响降到最低。
6. 经济效益评估进行水电站建设的经济效益评估，包括建设和运营成本、发电收益、对当地经济发展的促进等。
评估结果将决定项目的可行性和盈利能力。
7. 建设管理及安全措施建设过程中应实施严格的项目管理措施，确保工程顺利进行。
同时，制定安全措施，保障工人的生命财产安全。
8. 结论本文提出了水工程水电站建设的方案，包括选址分析、工程规模和类型选择、设计方案、环境影响评估、经济效益评估以及建设管理及安全措施。
水电施工方案水电施工方案 (7篇)为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常会被要求事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家整理的水电施工方案，希望对大家有所帮助。
水电施工方案 1基础工程建设中的水利水电建设涉及到的方面既多又复杂，因此在这一工作过程中，应结合先进的施工工艺和技术，有效控制施工过程，保证灌浆工程的预期规划顺利实现。
因此，这一过程中采用的施工工艺显得尤为重要。
下面，我们就从水利水电施工中灌浆的作用、灌浆方式的差别、施工过程中应注意的问题、施工顺序及方法、养护和验收等方面谈谈灌浆施工。
1 水利水电施工灌浆的作用我们日常生活中的用水、农作物的灌溉、防洪和抗灾都要涉及到水利水电建设。
类型多、分布广是我国水利水电施工的集中特点，同时中小型工程所占比重大、工程质量参差不齐等特点。
目前我国正在使用的河坝和水库地基已经呈现不足，因此，考虑到工程稳定性的要求，必须对这些地基采取加固技术。
同时，老化工程也大多表现出渗漏问题，大大降低了工程运行的效率，并存在安全隐患，给人民生命、财产安全带来威胁。
灌浆技术成为地基处理和渗漏加固过程中采用的主要方法，工程质量的好坏也受灌浆技术水平的直接影响。
因此，灌浆技术也就得到了空前的重视。
为了保证工程建设的预期目标，必须对相关工程建设的特点认真分析，使用科学的灌浆方法，严把原材料质量关。
2 不同的灌浆方式适用于不同的工程灌浆方式有很多种，在实际工程建设中，必须认真分析工程的特点，合理选用适当的灌浆方式。
以坝体和坝基的防渗工作为例，常用的灌浆方式包括防渗帷幕灌浆方式、劈裂式灌浆方式、高压喷射灌浆方式等几种。
但是，同时也要视不同地基的实际情况而确定采用何种灌浆方式。
通常情况下会有五种不同的形式进行分析处理，下面将这五种形式分别做出简单的介绍。
（1）如遇漏水现象十分严重的且存在倾角较陡的大孔洞时，则要采取稠水泥浆冲灌粗砂和砾石的方法来填充缝隙。
2021水利工程建设方案一、背景水利工程是国家基础设施建设的重要组成部分，对解决水资源供需矛盾、保障生态安全和社会经济可持续发展具有重要意义。
2021年，我国将继续推动水利工程建设，加大力度改善水利设施，提高水资源利用效率，促进水资源可持续利用。
二、总体目标1. 提高水资源利用效率，实现全国水平均利用系数降至0.4以下；2. 加强水资源调度管理，确保城乡供水安全和生态环境保护；3. 优化水利设施，提高抗洪抗旱能力，降低水灾风险；4. 推动水利项目建设，为经济社会发展提供可靠的水资源保障。
三、重点任务1. 加强水资源调度管理加强跨流域水资源调度，完善水资源调度机制，提高水资源利用效率；建立全国水资源调度中心，实现全国水资源整体调度管理；加强灌区水源调度，优化农田灌溉制度，提高灌溉水利用效率。
2. 提高水利设施性能加强水利设施维护管理，提高水利设施使用寿命；加大水库、湖泊清淤力度，提高水库库容率；加强农田水利设施建设，提高农田水利设施覆盖率和灌溉效率。
3. 推动重大水利工程建设加快启动南水北调中线二期工程建设，提高北方地区水资源供给能力；加快推进西部干旱地区水利工程建设，提高西部地区水资源利用效率；加大重大水利工程建设投入，推动水利设施优化提升。
4. 强化应对水灾能力加强防洪工程建设，提高江河湖泊防洪标准和洪水保护能力；加大山洪地质灾害治理力度，提高山洪地质灾害防治能力；建立水灾应急响应机制，提高水灾应对能力。
四、保障措施1. 健全政策法规完善水利政策法规，规范水资源调度管理和水利工程建设；建立健全水资源制度体系，提高水资源配置效率和利用效率。
2. 加大投资力度加大对水利工程建设投入，确保重点项目建设资金需求；鼓励社会资本参与水利工程建设，推动水利工程多元化投资。
3. 提高技术水平加强水利工程技术研发和创新，提高水利工程建设技术水平和质量；加强水利工程人才培养，提高水利工程建设管理和运维水平。
4. 推动社会参与鼓励地方政府和社会力量参与水利工程建设，加快水利设施建设进程；强化水资源管理公众参与，提高水资源管理透明度和责任意识。
水利水电工程施工方案一、工程概况水利水电工程是国民经济建设的重要组成部分，也是国家基础设施建设的关键工程之一。
水利水电工程施工方案是指在开展水利水电工程施工前，对工程施工过程、施工方法、施工组织、施工资源等方面进行详细规划，制定出合理有效的施工方案和措施，以确保工程施工的顺利进行。
本文将以某水利水电工程为例，详细规划施工方案。
二、工程背景本工程为某水利水电工程建设项目，位于某省某市，是一座综合性水利水电工程。
工程包括水库建设、水电站、输水管道等，工程规模较大，对施工方案和措施提出了较高的要求。
三、施工策划1. 施工目标：本工程施工目标是按照工程设计要求，确保工程的安全、质量、进度，以及对施工环境的保护和对劳动者的保障，最大限度地减少工程施工过程中的安全事故和环境污染。
2. 施工原则：（1）安全第一：确保施工现场的安全，坚决落实“安全第一”的原则，做好各项安全管理工作，保障施工人员的生命安全。
（2）质量第一：保证工程质量符合国家标准和设计要求，确保工程施工到位，保障工程的长期使用功能。
（3）顺畅施工：在确保安全和质量的前提下，最大限度地保障施工进度，争取早日完成工程建设。
（4）环境保护：重视对施工环境的保护，做好环境管理，减少对施工环境的破坏。
4. 施工方案（1）水库建设水库建设是本次水利水电工程建设的核心部分，也是最复杂的部分。
由于水库建设涉及到大量的土石方工程和混凝土工程，因此在施工时需特别注意工程质量和施工安全。
首先，对于水库建设，我们将采用分段施工的方式，先进行坝基的大体积混凝土浇筑，确保整个坝基基础牢固。
然后再对坝体进行逐段混凝土浇筑，可以提高施工质量，减少施工时间。
另外，在施工过程中还需注意排水问题。
由于水库是在山区进行建设，因此在施工时需特别注意排水问题，避免水库建设中出现倒灌现象。
（2）水电站建设水电站建设是本次工程的关键部分，也是能源供应的主要来源。
水电站的建设对施工工艺和施工方法提出了相当高的要求。
水利水电工程施工技术和管理方案摘要：科学技术发展快，国内对水利水电工程设计和施工制定不同标准，同时研发多种施工方案和技术。
但是水利水电工程在实际施工时，若只依赖于施工技术，无法让项目施工安全得到保证，也无法保证施工质量。
因此需要施工结合实际情况选择施工方案，监督和管控施工，避免出现不安全的行为，防止出现质量病害和安全隐患，因此在工期内需要提高速率，优化质量完成项目。
本文主要阐述水利水电工程施工技术和管理方案，仅供参考。
关键词：水利水电工程；施工技术；管理方案水利水电工程建筑施工有着系统性和复杂性，工程施工质量影响因素多，需要施工人员实施施工技术，管理人员实施管控工作，让施工质量得到保证。
水利水电工程施工要应用多种方式管理施工技术，保证水利水电建筑为人们提供保证。
因此施工中使用管理和技术，提高施工效率，保证在指定时间内完成任务。
一、水利水电工程施工技术和管理的重要性水利水电属于可再生资源，能够被反复使用。
社会发展过程中应用水利水电工程的力度加大，施工技术作为水利水电工程构成的基础要素，完成水利水电工程任务艰巨，只有保证专业使用水利水电技术，才能够开展施工。
水利水电工程施工技术和其应用有着直接联系，水利水电生产效益与使用情况、技术有着直接关系，它代表的不只是工程，也是水利水电工程的主要组成内容。
科学技术快速发展，推动着水利水电技术进步。
如果想要让水利水电工程施工顺利完成，则需要拥有成熟的技术和质量，才能够让水利水电工程发挥出作用。
在水利水电工程中，费用和技术属于硬性指标，管理属于软性指标管理，要保证水利水电工程施工平稳进行，管理施工等同于领头羊。
若是失去水利水电工程的管理，则无法开展工作。
因此需要重视管理水利水电工程，保证管理施工人员和设施，才可顺利完成施工项目。
管理员工充满着积极性，能让机器运行得到最小的伤害，获得更大的效益，确保运营流程能遵守客观规律，降低环境伤害，使员工和企业能实现共赢。
二、水利水电工程应用的施工技术探究（一）混凝土碾压技术混凝土碾压技术指的是碾压混凝土混合物技术，施工速度快，效果好，能够获得更多的经济效益，通常可在水利水电的混凝土施工中应用，其特征表现为水泥含量少，能够让混合物更加粘稠。
水利水电施工设计方案（方案）****水利枢纽一期工程施工组织设计文件编号：DP－QP－09－01版本号： A专业资料分发号：控制要求：**水电工程局大埔水电站工程经理部二○○○年十月批准：时间：审核：时间：专业资料校核：时间：时间：二○○○年十月目录1 工程概况、编制说明、施工准备2 施工总平面布置3 主体工程施工技术措施3.1厂坝土工程施工技术措施3.2厂坝砼浇筑工程施工技术措施3.3灌浆工程施工技术措施3.4金属结构制安及机组安装工程施工技术措施3.5导截流工程施工技术措施3.6其它工程施工技术措施4 施工机械进场计划5 工程质量、安全生产保证措施专业资料6 工期保证措施7 高温、冬季、雨季施工措施8 文明施工、减少扰民、降低环境污染措施9 工程保修措施10 进度计划11 劳动力计划表1 编制说明、工程概况、施工准备1.1 编制说明（1）本文是根据****水利枢纽主体工程土建施工合同文件（合同编号：GX—DPHPS—0001）和目前工程面貌及颁布的水电站工程施工技术规、工程局ISO质量体系文件的有关规定来编制的。
（2）投资资金必须足额按时到位。
（3）电站各种装置性设备、金属结构、电器、架电线路、预埋件等施工必须不影响土建工程施工进度。
（4）本施工组织设计是以2001年元月主体工程开工，2002年11月进行截流，2002年12月第一台机组发电为目标进行编制。
（5）各种施工图纸必须按时到位。
（6）工程投资计划：因目前施工图纸部份未到位，在施工预算未准确落实的条件下，根据专业资料现有资料和实际情况进行工程量及工程投资预（估）算编排。
1.2 工程概况1.2.1 说明****水利枢纽主体工程于是1993年9月正式开工，至1998年5月已完成工程的主要面貌及工程量有：右岸1#、2#接头砼重力坝已到▽99~101m高程，3#~6#闸墩已到▽97.5 m高程，厂房主机间底板已浇筑1 m厚的砼，安装间底板已覆盖0.3m厚的砼，1#、2#导墙有的已达到设计高程，船闸上游导墙及靠船墩已完成。
重点水利工程创建方案范本一、项目背景水利工程是指利用水资源、开发水力能源和保护水环境的一系列工程。
水是生命之源，也是重要的经济资源。
在资源有限，环境污染严重的今天，如何合理利用水资源，保护水环境，提高水资源的综合利用效益，已成为水利工程发展的重要任务。
二、项目概况本项目位于XXX省，总投资XX亿元，项目规划占地面积XX平方公里，主要包括XX工程、XX工程等。
三、项目目标1. 提高水资源利用效率，解决农田灌溉用水不足的问题；2. 加强水环境保护，改善水质，保护水生态系统；3. 实现水利工程安全可靠运行，确保人民生命财产安全；4. 促进当地经济社会发展，提高水资源综合利用效益。
四、项目建设内容1. XX水库工程2. XX灌溉工程3. XX生态修复工程五、技术路线1. 采用现代化水利工程建设技术；2. 综合利用地质、水文等相关资料，科学选址，确保工程地质和水文条件符合要求；3. 采用节水灌溉技术，提高灌溉水利用率；4. 采用生态修复技术，保护水生态系统；六、环保措施1. 严格按照国家环保标准进行工程设计和建设；2. 严格控制排放，采用生态修复技术，实现零排放；3. 加强环保监测，确保工程建设不对周边环境造成影响。
七、社会效益1. 提高农田灌溉用水利用效率，减少用水量，提高农业产量；2. 改善水质，保护水环境，提高居民生活水平；3. 促进当地经济社会发展，提高水资源综合利用效益；4. 缓解水库防洪和供水压力，保障人民生命财产安全。
八、投资效益1. 预计工程建成后，每年可为当地带来XX亿元的经济效益；2. 预计工程建成后，每年可为当地带来XX万吨的粮食增产效益；3. 预计工程建成后，每年可为当地带来XX万立方米的水资源节约效益。
九、风险分析1. 地质风险：地质条件复杂，可能存在地质灾害；2. 水文风险：水文条件不确定，可能导致灌溉用水不足；3. 水生态风险：工程建设可能对水生态系统产生负面影响。
十、建设进度1. 土地征用与拆迁：计划XX年X月完成；2. 施工准备：计划XX年X月完成；3. 项目建设：计划XX年X月-XX年X月完成；4. 工程投产：计划XX年X月投产。
水利水电工程施工组织设计方案范本1：水利水电工程施工组织设计方案一、工程概况1.1 工程名称1.2 工程地点1.3 工程规模1.4 工程周期二、工程目标2.1 施工目标2.2 环境目标2.3 安全目标三、施工组织机构3.1 项目组织结构3.2 人员分工3.3 职责说明四、施工进度计划4.1 总体施工计划4.2 施工分工计划4.3 关键工序计划4.4 里程碑节点计划五、施工方法与工艺5.1 施工方法选择5.2 特殊工艺流程5.3 施工机械设备5.4 施工材料选用六、安全生产管理6.1 安全生产责任制6.2 安全生产方案6.3 安全技术措施6.4 现场安全管理七、质量控制措施7.1 施工质量目标7.2 质量管理组织7.3 施工工艺控制7.4 质量检验与验收八、环境保护措施8.1 环境影响评价8.2 环境保护计划8.3 水土保持措施8.4 废弃物处理九、相关配套设施9.1 临时工地布置9.2 施工临时用电9.3 供水与排水9.4 施工交通组织十、施工预算及资源10.1 施工预算编制10.2 施工资源计划10.3 施工材料采购附件：1. 工程总平面图2. 工程进度计划表3. 安全生产方案4. 环境保护计划5. 质量检验记录表法律名词及注释：1. 建设工程施工组织设计：指在建设工程施工前对施工工序、施工方法、施工机械设备、施工组织、施工进度、质量控制、安全生产等进行全面规划和设计的文书。
2. 环境影响评价：指在建设项目开工前，根据环境影响评价法和相关规定，对建设项目可能产生的环境影响进行预测、评估和管理。
3. 施工质量控制：指在施工过程中，根据相关规范和标准，采取各种措施对工程质量进行控制和管理。
范本2：水利水电工程施工组织设计方案一、工程概况1.1 工程名称1.2 工程地点1.3 工程规模1.4 工程周期二、工程目标2.1 施工目标2.2 质量目标2.3 安全目标三、施工组织机构3.1 项目组织结构3.2 人员分工3.3 职责说明四、施工进度计划4.1 总体施工计划4.2 施工分工计划4.3 关键工序计划4.4 里程碑节点计划五、施工方法与工艺5.1 施工方法选择5.2 特殊工艺流程5.3 施工机械设备5.4 施工材料选用六、安全生产管理6.1 安全生产责任制6.2 安全生产方案6.3 安全技术措施6.4 现场安全管理七、质量控制措施7.1 施工质量目标7.2 质量管理组织7.3 施工工艺控制7.4 质量检验与验收八、环境保护措施8.1 环境影响评估8.2 环境保护计划8.3 水土保持措施8.4 废弃物处理九、配套设施与资源9.1 临时工地布置9.2 施工临时用电9.3 供水与排水9.4 施工交通组织十、施工预算及资源10.1 施工预算编制10.2 施工资源计划10.3 施工材料采购附件：1. 工程总平面图2. 工程进度计划表3. 安全生产方案4. 环境保护计划5. 质量检验记录表法律名词及注释：1. 建设工程施工组织设计：指在建设工程施工前对施工工序、施工方法、施工机械设备、施工组织、施工进度、质量控制、安全生产等进行全面规划和设计的文书。
水利水电建筑工程专业建设方案根据教育部、财政部《关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》教职成[2011]11号文件精神，山西水利职业技术学院提出水利水电建筑工程专业的建设方案，我们的专业建设理念是：“在山西这块土地上，有山有水的地方就要有我们的水建人”，通过专业建设来推动专业与产业的对接，大胆探索实践，以达到以就业为导向，提升专业服务能力的目的。
一、专业建设基础，行业特色明显水利水电建筑工程专业与学校同时诞生，拥有50多年办学历史，是我院主体长线专业，是山西省特色建设专业，为山西省乃至全国水利建设做出了突出贡献，毕业生累计3000余人。
该专业教学团队现有在校生364名，专职教师38人，兼职教师30人，有全国水利职教名师1人，省级教学名师1人，省优秀教师3人；获得山西省教学成果奖二等奖一项。
校内实训场馆达到四个中心（包括15个实训室），可满足相关专业600名学生同时实训，生产性实训项目比例达到50%。
与山西省水利建筑工程局等企业合作，在张峰水库工程、柏叶口水库工程、三峡工程、葛洲坝工程、三门峡水库工程、陕西洛惠渠灌区等建立了15个校外实训基地。
近五年来，经两次修订，紧紧依靠水利行业的专家，归纳提炼出本专业工学结合为核心的“三平台、二顶岗、一交替”生产主导型人才培养模式；建成《水利工程测量》、《水利工程制图》两门省级精品课程和多门院级课程；主编、参编出版高职教材15余种；三年来，毕业生就业率一直处于同类院校前列，用人单位也踊跃来校招聘毕业生；在搞好教学的同时，师生积极参与社会服务，先后承担了运城市北赵引黄二期工程的初步设计等多项工程，收到了良好的效果。
已先后为陕西省洛惠渠灌区管理局、山西省三门峡库区建设工程局等相关单位培训职工1000余人次。
党中央、国务院高度重视水利工作。
2011年中央一号文件出台了《加快水利改革发展的决定》。
山西省委、省政府明确了“十二五”水利发展的思路和重点。
全省每年水利投资都在百亿元以上，到“十二五”末，年投入将达到200亿元左右。
水利中等职业教育示范专业建设方案申报专业：水利水电工程技术专业申报学校：云南省水利水电学校二○○八年十月十日目录第一部分专业改革与建设组织 (1)第二部分项目建设背景 (1)一、我国水利背景分析 (1)二、云南省经济发展背景分析 (2)三、云南水利背景分析 (3)四、人才需求背景 (4)第三部分现有基础与优势 (5)一、办学历史悠久 (5)二、专业建设初建成效 (5)三、初步形成了“校企合作、产学合作、工学结合”的人才培养模式 (5)四、有较好的校内外实习实训场所 (6)五、师资力量雄厚、结构合理 (7)六、教材建设初见成效 (7)七、产学研合作紧密，社会服务能力强 (7)八、专业社会声誉好 (8)第四部分建设目标 (8)一、总体目标 (8)二、具体指标 (9)第五部分建设内容 (11)一、明确专业定位 (11)二、创新专业建设模式 (11)三、创新人才培养模式 (12)四、重构课程体系 (13)五、师资队伍建设 (19)六、实习实训基地建设 (22)第一部分专业改革与建设组织成立学校专业与建设指导委员会。
专业与建设指导委员会成员由教务委员会成员组成。
专业与建设指导委员会负责领导全校示范专业建设工作，负责管理协调教务处、教研督导处、实训中心、水利系、水电系等各处、系、中心进行全面专业规划、改革与建设工作。
成立水利水电工程技术专业（以下简称水工专业）改革与建设项目组。
水工专业改革与建设项目组主要由水利系专业教师和聘请校外专家组成，负责实施具体专业改革与建设文件的编制，具体专业改革与建设措施的施行，专业改革与建设成果资料的调查、整理、分析、自我评价，及时编制专业改革与建设的调整方案。
第二部分项目建设背景一、我国水利背景分析水利是国民经济的基础产业，是实现国民经济可持续发展的先决条件。
然而，我国面临严峻的洪涝灾害、干旱缺水、水土流失和水污染四大问题，因此，实现由工程水利向资源水利、现代水利和可持续发展水利转变任重道远。
水利部水人教[2006]583号文指出，“目前水利技能人才队伍总体文化业务素质不高，特别是高技能人才严重缺乏”，“水利技能人才培养规模、结构和质量不能适应水利事业发展需要”，“把培养技能人才作为深入实施水利人才战略的重要内容，大力推进水利职业教育发展，努力开创水利技能人才培养的新局面”。
二、云南省经济发展背景分析云南是中国西南部的一个边疆、民族、山区省份。
国土面积39.4万平方公里，其中山区、高原占94%。
自然资源丰富，素有“动物王国”、“植物王国”、“有色金属王国”、“花卉之乡”、“药材之乡”、“生物资源基因库”的美誉。
改革开放以来，“五大支柱产业”已初具规模:“两烟”已成为云南最重要的支柱产业；生物资源开发创新产业，橡胶、茶叶、制药、热带水果具有了相当的规模，花卉、咖啡、香料等产业正在兴起；以旅游为主的服务业成为发展速度最快的新兴产业；电力产业抓住“西电东送”和“云电外送”的机遇，乘势而上，集中力量建设了一批大型项目；以有色金属为主的矿产业，形成完整的采、选、冶工业体系，是中国重要的锡、铜、磷肥生产基地。
但从总体上看，云南仍是一个欠发达省份，生产力总体水平较低，地区之间发展极不平衡。
当前，云南经济社会发展中存在的最大制约因素主要有三个：一是交通、水利、能源等基础设施数量少、标准低、欠帐大，制约经济社会发展。
二是经济结构和城乡结构不合理。
城市化水平比全国平均水平低10个百分点。
三是劳动者科学文化素质低，文盲和半文盲率高。
三、云南水利背景分析云南境内河流众多，水量充沛，水能资源丰富。
水力资源蕴藏量达1.03亿千瓦，可开发装机容量约9000万千瓦，可开发水能资源列全国第二位，径流面积在100平方公里以上的河流908条，分属长江（金沙江）、珠江、红河、澜沧江、怒江和依洛瓦底江六大水系。
全省多年平均降水量1258毫米，常年自产水资源量2222亿立方米（地表水1482亿立方米占66.7％，地下水740亿立方米占33.3％），排全国第三位，过境水量多年平均1943亿立方米；由于云南地处低纬高原，水资源的开发难度很大，利用程度较低，带来水资源分布与人口、土地、矿产等生产要素匹配不良，资源性缺水、工程性缺水和水质性缺水并存，其中尤以工程性缺水最为突出。
云南既是水资源量丰富的大省，又是水资源可开发利用量匮乏的穷省。
50多年来，云南的水利工作在前进中不断取得新的发展。
全省水利水电建设累计投入594亿元，建成各类水利工程30多万件。
但是，水利基础设施薄弱的问题还没有从根本上得到解决，水资源的开发程度和利用效率低，节约和保护意识差，治水观念和水的管理还不适应社会主义市场经济和可持续发展的需要。
具体表现在：基础设施薄弱，缺水问题突出；洪旱灾害严重，防洪建设滞后；水土流失严重，防治任务艰巨；四是水的污染严重，水质情况堪忧。
省政府出台了《关于加快水利改革与发展的决定》：在本世纪头二十年，建成与小康社会相匹配的水利基础设施，建立与社会主义市场经济体制相适应的水管理体制和运行机制，初步实现水利现代化。
四、人才需求背景（一）毕业生数量需求分析“十一五”期间，水利水电工程建设将进入一个新的发展阶段。
病险水库加固工程、渠系改造工程、农村饮水工程、新农村建设中的现代农业规划工程等系列工程相继开工。
根据云南“十一五”水利发展人才规划，到2010年，预计水利专业人才增3000人，其中水工专业人才需求1600人。
我校是云南省水利职业人才培养的唯一一所专业学校，近年来毕业生需求数量不断增多。
未来几年水工专业人才需求将呈上升趋势。
具体情况见下表：水工专业人才需求调查预测表（二）毕业生能力需求分析为满足不断发展的水利工程建设需要，加强该专业的建设与改革,培养更多更好的水利水电专业技能型人才，已成为势在必行的任务。
因此，水工专业建设应该主动适应水利建设市场，结合企业对人才的数量和质量要求，与就业岗位的需求紧密结合，引入新标准、新规范、新技术、新方法和新工艺，培养出一批具备良好职业道德、有较强专业技能和创新能力，能从事水利水电工程一线施工、建设管理的技能型应用人才。
第三部分现有基础与优势一、办学历史悠久至今，我校水工专业已有52年的办学历史，2001年与云南农业大学联合办学，成立了云南农业大学水利水电职业技术学院。
目前，有高中起点的中专、初中起点的中专和高职大专班。
二、专业建设初建成效水工专业率先按职业能力要求构建了“宽基础、多模块”的专业课程模式，率先进行了“多证制”、“开放式”、“宽出口”教学模式的理论研究和实践，进行教学改革试点工作。
2007年该专业被云南省教育厅评为“云南省中等职业学校骨干专业”。
三、初步形成了“校企合作、产学合作、工学结合”的人才培养模式学校实施基本文化素质和专业理论等方面的教学，学校和企业共同实施基本技能、职业能力、职业素质等全面教育。
前2年学生完成基本文化、专业知识和基本技能等方面的学习和训练，第3年学生主要在企业顶岗实习，加强岗位技能训练，培养职业能力。
建立“大类招生、专业分流、个性培养”，“校企合作、产学合作、工学结合”，的人才培养模式已初步形成。
四、有较好的校内外实习实训场所校内有专业教室和实训场地800平方米，建有电工电子、计算机、地质、土工、水力学、建材、材料力学、测量等实验室，各专业实训机具、材料齐全，可满足水利水电工程技术专业的实训教学需要，同时可开展水利工程质检员、监理员、施工员、水保监测工、水保防治工、水工监测工等工种的培训、鉴定。
五、师资力量雄厚、结构合理由学科带头人、骨干教师、“双师”型教师组成的教师队伍，业结构、职称结构、能力素质结构、年龄结构合理，师资力量雄厚。
并校外聘请了企业专家、工程技术人员等为兼职教师和客座教授。
水工专业共有专兼职教师30人，实验、实习指导教师8人。
其中研究生学历7人，高级职称教师10人，双师型教师16人。
六、教材建设初见成效近几年来，我校教师主编及参编已出版的教材有：耿鸿江老师主编的《工程水文基础》（中国水利水电出版社2003.1）；耿鸿江老师主编的《工程水文及水利计算》（中国水利水电出版社2001.10）；校本教材有：《土工试验教程》（张利平、李国东）；《水力学实验手册》（田锦妍、陈德令）；《水利工程测量实习指导书》（肖永丽）。
七、产学研合作紧密，社会服务能力强水工专业教师中54%具有监理工程师、造价工程师、会计师、水工监测工、水土保持防治工等职业资格。
他们既有扎实的专业理论基础和丰富的教学经验，又有很强的实践能力，在完成教学工作的同时，还参加或主持了很多省内水利水电工程的勘测、设计、研究工作，对提高水工专业学生实际动手实践能力、保证毕业生质量起到了关键性作用。
八、专业社会声誉好目前，我校水工专业毕业生共计4000多人，占我省水利行业技术和管理人员的30%，现大多数已成为单位的管理人才和技术骨干。
近几年毕业生供求状况较好，一次就业率达90%以上，专业对口率达90%以上，深受用人单位和社会的好评。
第四部分建设目标一、总体目标通过多年的探索、改革与建设，把水工专业建设成办学理念先进、产学结合紧密、特色鲜明、就业率高的国家级重点专业。
加强校企合作，走“工学结合”之路，创新人才培养模式，进一步优化人才培养方案；与企事业单位联合兴建实训室和实训基地，提升实验实训基地建设水平；建设一支“双师素质”与“双师结构”的专业教学团队，开展教学和进行工程技术研发、推广和服务；加大课程体系和教学内容改革力度，形成适合产学结合的包含精品课程和优质核心课程在内的突出职业性的课程体系；实现优质教学资源的上网共享，在区域及行业相关专业建设中起带动和示范作用。
二、具体指标（一）构建“工学结合”的人才培养模式和教学模式培养具有水利水电工程建筑方面的专业知识及专业技能，能从事水利水电工程施工、水利水电工程监理和水利水电工程造价分析等职业岗位工作的毕业生。
毕业生一次就业率保持在90％以上，专业对口率保持在85％以上，新生报到率保持在50%左右。
（二）构建适应“工学交替”的课程体系以职业能力为主线，围绕基本操作技能、施工技术和施工管理能力安排教学内容，包括专业课程及实训环节。
与企业共同制定针对培养职业关键能力的人才培养计划和课程改革方案，企业参与学生培养全过程；并把造价员、监理员、质检员、施工员等岗位证书课程融入到课程建设中去。
（三）建设优质核心课程建设《水利水电工程施工技术》等5门优质核心课程和《水利工程制图》等3门支撑课程。
通过3年的建设，使其中1门达到国家精品课程标准，2门达到省级精品课程标准，其它建成校级精品课程。
（四）师资队伍建设建设一支由专任教师、企业工程技术人员和能工巧匠相结合的高水平师资团队。
到2010年，再培养1名专业学科带头人，5名专业骨干教师，聘请2名专业技术人员为兼职教师，“双师”专业教师达到80％。
