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跨文化交际主要理论跨文化交际是指不同文化背景的人们之间进行交流、沟通和互动的过程。
随着全球化进程的加速，跨文化交际在现代社会中变得越来越重要。
为了更好地理解和应对跨文化交际中的挑战，研究者们提出了许多跨文化交际理论。
本文将介绍其中几个主要的理论，以帮助读者更好地理解和应用跨文化交际理论。
一、文化相对论文化相对论是跨文化交际理论中的一个重要概念，它强调每个文化都有其独特的价值和观念，没有绝对的对错之分。
在跨文化交际中，我们应该尊重和理解不同文化的差异，避免将自己的文化观念强加给他人。
文化相对论提醒我们要保持开放的心态，接受和欣赏不同文化的独特之处。
二、文化适应理论文化适应理论认为，跨文化交际中的个体或群体会经历一个适应新文化的过程。
这个过程包括学习新文化、调整自己的行为和观念以适应新环境，以及与当地人建立联系和互动。
文化适应理论强调了适应的重要性，并提供了适应策略，如观察、模仿和学习当地文化，以促进跨文化交际的成功。
三、沟通风格理论沟通风格理论探讨了不同文化背景下人们沟通方式的差异。
不同文化的人们在沟通中可能使用不同的语言、非语言符号和沟通方式。
例如，一些文化倾向于直接和明确地表达自己的观点，而另一些文化则更注重委婉和含蓄的表达。
了解不同文化的沟通风格，有助于我们更好地理解对方的意思，避免误解和冲突。
四、文化智力理论文化智力理论认为，跨文化交际中的成功取决于个体的文化智力水平。
文化智力是指个体对文化差异的意识和理解，以及在不同文化环境中有效沟通和适应的能力。
文化智力包括认知智力、情感智力和行为智力三个方面。
通过培养和提高自己的文化智力，我们可以更好地理解和应对跨文化交际中的挑战。
五、文化冲突理论文化冲突理论探讨了跨文化交际中可能出现的冲突和摩擦。
不同文化的人们在价值观、信仰、行为习惯等方面可能存在差异，这可能导致误解、偏见和冲突。
文化冲突理论提出了冲突解决策略，如建立共同目标、寻求共识、尊重差异和建立信任等，以促进跨文化交际的和谐与成功。
什么是跨文化交际跨文化交际，即本族语者与非本族语者的交际，也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。
本学期通过本门课程的学习，让我学会了一下三点：一、如何正确的审视不同文化之间的差异，二、如何提高跨文化适应能力，三、如何提高跨文化的交流技能。
随着中国对外开放程度的逐渐深入，西方社会的人和事物越来越多地走进了我们的视野，在这种情况下，跨国域、跨民族、跨文化的经济和社会交往将会与日俱增，这就为我们提供了许多与西方接触和交流的机会，这对于我们加深对的西方社会的理解是一件好事，但这却并不是一件简单的事情，因为我们所面对的是陌生的国家和文化，思维方式、生活习惯和行为方式与我们迥然不同的人，在与之交往的过程中不可避免的会出现文化冲突的现象,这时在跨文化交际课堂中学到的东西便起了大用！我总结了一下中西方的差异主要集中在以下几点：一、在客观主体方面，西方人向外探索客观世界，强调真善美、爱智，注重理性科学，注重求异，科学和逻辑发现。
中国人向内探索个人世界，强调真善美、崇善，注重情感、伦理，注重求同，经验、感情。
二、在处理问题方面，西方人采取不撞南墙不回头的态度，中国人采取不可中直取，只可曲终求的态度。
不同文化背景的人们在交际时，经常出现的一个现象就是套用自身所在社会的行为规范来判定对方行为的合理性，由于双方的行为规范存在差异，常常会产生误解、不快甚至更坏的结果。
比如说中国人轻拍小孩子的头部表示一种友好，而在西方国家，这是一种极不尊重小孩子的做法，父母会对此非常愤怒。
所以说在跨文化交际中是否能够正确地识别和运用行为规范是保证跨文化交际顺利进行的重要因素。
要保障跨文化交际的顺利进行，就必须理解对方的行为规范，尤其是什么行为是被禁止的，最好的办法就是遵循入乡随俗的原则。
三、在发表个人看法时，西方人直言、直去，中国人谨言、拐弯。
四、在民族性格方面，西方人偏重功利，好走极端，与其他民族存在斗争，强调以力争天下。
中国人偏重道义，以“中庸和谐”为贵，强调协和万邦。
一、跨文化交际概论1.什么是跨文化交际？跨文化交际是不同文化背景的人们之间的交际。
一个层面指不同国家和民族的人们之间的交际。
另一个层面指同一个国家或民族中，不同性别、年龄、职业、地域的人们之间的交际。
2.跨文化交际的特点是什么？跨文化交际主要指人与人、面对面的交际；跨文化交际中涉及很多差异性；跨文化交际容易引起冲突；跨文化交际的误解和冲突大多属于“善意的冲突”；跨文化交际常常引起情绪上的强烈反应；跨文化交际是一种挑战，更是一种收获。
3.国际汉语教师为什么要学习跨文化交际学？国际汉语教师学习跨文化交际的必要性体现在：更好地理解中国文化；建立敏锐的跨文化意识；提高文化适应能力；建立开放、宽容、尊重的文化态度；提高在不同文化环境中进行汉语教学的能力；掌握培养学习者跨文化交际能力的方法和策略。
4.跨文化交际主要学习内容有哪些？文化与交际；价值观与文化模式；语言交际；非语言交际；文化身份&认同；文化适应；跨文化交际的心理因素；不同领域的跨文化交际；跨文化交际能力；跨文化交际训练。
二、交际与文化1.什么是文化？关于文化的定义，学界至今未有统一的定论。
而作为跨文化交际的学习者，我们最关心的并不是哪位学者提出的文化定义最全面、最精确，而是哪个文化定义与跨文化交际最相关，最能体现文化与跨文化交际的关系。
教材推荐跨文化交际学者Brislin(2000)的文化定义：文化是大多数说同一种语言和住在一起的人们所分享的价值和观念，这些价值和观念是世代相传的而且为人们提供对日常行为的指导。
2.什么是文化要素？文化要素包罗万象。
其中与跨文化交际关系最为密切的是历史、宗教、社会组织、语言。
理解这些文化要素，有助于我们理解文化在跨文化交际中的影响和作用。
3.G. Hofstede与 G.J.Hofstede(2004)提出的文化要素包括几个层次？包括象征符号、英雄人物、礼仪、价值观4个层次。
4.在跨文化交际领域，常用的文化分类方法有几种？分别是什么？有两种文化分类的方法在跨文化交际领域最为常用。
《跨文化交际学》阅读笔记一、跨文化交际学的基本概念跨文化交际学是一门研究不同文化背景的人们在交际过程中如何进行交流、沟通以及相互理解的学科。
它涉及到不同文化间的语言、习俗、信仰、价值观等方面的差异，并探究这些差异如何影响人们的交流行为。
在全球化背景下，跨文化交际已成为我们日常生活和工作中不可或缺的一部分，对于增进国际间的合作与交流、促进世界和平与发展具有重要意义。
在跨文化交际学中，有几个核心概念是我们需要掌握的。
首先是“文化”，它是指一个群体或社会共有的语言、艺术、信仰、习俗、传统等行为模式和思想观念的集合。
其次是“交际”，它是指人们通过语言、符号等方式进行信息交流和情感沟通的过程。
而“跨文化交际”则是指来自不同文化背景的人们在交际过程中，通过语言、符号等交流工具，进行信息交换和文化理解的活动。
跨文化交际的核心特点包括多样性和复杂性，由于世界上存在众多不同的文化，每种文化都有其独特的价值体系和行为模式，这使得跨文化交际呈现出多样性。
由于文化差异带来的交流障碍和误解，也给跨文化交际带来了复杂性。
在跨文化交际中，我们需要具备开放的心态和包容的态度，尊重不同文化之间的差异，学会在交流中调整自己的交流策略，以达到更好的交流效果。
为了更好地进行跨文化交际，我们需要了解不同文化间的差异，包括语言、习俗、信仰、价值观等方面的差异。
这些差异可能导致交际中的误解和冲突，因此我们需要通过学习和实践来提升自己的跨文化交际能力，包括语言交际能力、文化适应能力、跨文化意识等方面。
我们才能在全球化的大背景下更好地适应和融入不同的文化环境，促进国际间的交流与合作。
1. 跨文化交际的定义与内涵跨文化交际学是一门研究不同文化背景的人们之间如何进行有效沟通的学科。
在全球化日益发展的今天，跨文化交际的重要性愈发凸显。
在阅读《跨文化交际学》我对其中的定义与内涵有了更深入的了解。
跨文化交际，指的是不同文化背景的人通过语言、符号等交流工具进行信息、情感、观点等的交换过程。
列举出三种跨文化交际案例案例一：饮食文化差异。
我有个中国朋友小明，他去美国留学。
有一次参加美国同学组织的野餐聚会。
美国同学准备了很多典型的美式食物，像热狗、汉堡和各种沙拉。
小明呢，就带了他家乡特色的松花蛋。
当他把松花蛋拿出来分享的时候，美国同学的反应可有趣了。
一个美国小伙拿起松花蛋，看到皮蛋那黑乎乎的样子，有点犹豫，但还是咬了一口。
那表情简直绝了，就像吃到了世界上最奇怪的东西，皱着眉头问：“这是什么？怎么味道这么怪？”小明笑着解释说这是中国传统美食，用特殊工艺制作的鸭蛋，在中国很多人都爱吃呢。
然后小明也尝了尝热狗，他觉得热狗的面包软软的，香肠味道很咸，跟中国的肉夹馍有点像，但是口感又很不一样。
案例二：礼仪文化差异。
我的法国朋友露西来中国旅游。
她去拜访一位中国朋友的家庭。
一进门，露西就热情地拥抱了每一个人，包括中国朋友的长辈。
这在中国传统家庭里有点让大家措手不及，因为在中国，和长辈见面时，更多是微笑、点头或者轻微鞠躬来表示尊敬。
不过大家也知道这是法国人的礼仪习惯，就很快热情地回应她。
吃饭的时候，中国朋友的妈妈不停地给露西夹菜，觉得这是热情好客的表现。
露西一开始有点不习惯，因为在法国，人们更倾向于自己取食物。
但她也感受到了中国家庭的温暖，就很开心地接受了。
案例三：时间观念差异。
我曾经在一家国际公司工作，和德国同事马克以及巴西同事安东尼奥一起合作项目。
我们约好上午10点开会。
马克是个非常严谨的德国人，他9点50分就到了会议室，准备好了所有资料，坐在那里等大家。
10点到了，安东尼奥还没出现。
又过了10分钟，安东尼奥才匆匆赶来，一边走进来一边还说着抱歉，说路上有点突发状况。
马克有点不太高兴，觉得安东尼奥没有遵守时间。
安东尼奥则觉得马克太较真了，在巴西，大家对时间的概念比较灵活，迟到个十几分钟是很正常的事情。
而在德国，守时是非常重要的品质。
最后我只好在中间打圆场，说大家不同的文化背景下时间观念确实有差别，但是为了项目顺利进行，还是要尽量协调好。
《跨文化交际》题集一、选择题（每题10分，共100分）1.跨文化交际主要研究的是：A. 不同国家之间的政治关系B. 不同文化背景的人们之间的交流与互动C. 国际经济的合作与发展D. 全球气候变化的影响2.在跨文化交际中，哪种行为可能被视为不尊重他人？A. 直视对方的眼睛以示真诚B. 在交谈中频繁点头表示赞同C. 在未经允许的情况下触摸他人的头部D. 礼貌地询问对方的个人生活3.“高语境文化”与“低语境文化”的区别在于：A. 沟通中直接信息的多少B. 人们使用语言的频率C. 社会习俗的复杂性D. 对时间的重视程度4.下列哪项不属于非言语交际的形式？A. 肢体语言B. 面部表情C. 语音语调D. 书面文字5.在一些文化中，沉默可能被视为：A. 同意的标志B. 思考的表示C. 不尊重的行为D. 沟通的一种方式6.“文化休克”通常发生在：A. 一个人长时间处于自己的文化中B. 一个人初次接触并适应新的文化环境时C. 一个人对某种文化有深入了解之后D. 一个人在不同文化之间频繁切换时7.下列哪项是跨文化交际中常见的挑战？A. 语言障碍B. 价值观差异C. 沟通风格的不同D. 以上都是8.在一些文化中，时间被视为一种：A. 可以随意支配的资源B. 必须严格遵守的规则C. 可以用来建立社会关系的工具D. 以上都有可能是，取决于具体的文化9.“面子”在跨文化交际中是一个重要的概念，它通常指的是：A. 一个人的社会地位B. 一个人的自尊心和荣誉感C. 一个人在外貌上的吸引力D. 一个人在经济上的实力10.下列哪项不是促进跨文化交际有效性的策略？A. 增强文化意识B. 发展跨文化沟通技巧C. 避免与不同文化背景的人交往D. 尊重并适应不同的文化习俗二、填空题（每题10分，共50分）1.在跨文化交际中，__________是指由于文化差异而导致的沟通障碍或误解。
2.__________文化强调直接、明确的沟通方式，而__________文化则更注重含蓄和间接的表达。
跨文化交际例子
以下是 6 条关于跨文化交际的例子：
1. 有一次我去国外旅行，在当地的餐厅吃饭。
我想要一杯热水，就跟服务员说“hot water”，结果服务员一脸茫然。
后来才知道，在那个国家，他们不说“hot water”，而是说“warm water”，哎呀，这就是跨文化交际的小插曲哇！
2. 还记得有个朋友跟我分享，他去参加一个国际会议。
别人跟他说“How do you do”，他很自然地就回答了自己的真实情况，却没意识到这只是一种打招呼的方式，闹了个小笑话呢，这可真是跨文化交际中让人忍俊不禁的事呀！
3. 我认识一个外教，每次和我们聊天的时候，他总是很难理解我们说的一些成语和俗语。
比如说“画蛇添足”，解释半天他还是似懂非懂的，这难道不是跨文化交际有趣的一面吗？
4. 有一回参加一个国际交流活动，和来自不同国家的人一起做游戏。
玩到一个猜谜语的环节，我们出的一些谜语对于他们来说简直是难如登天，而他们出的我们也一头雾水，哈哈，这跨文化的碰撞真让人印象深刻啊！
5. 咱身边有个同事找了个外国女朋友，有次女朋友过生日，他按照咱这儿的习惯送了一双鞋，没想到女朋友不太高兴。
后来才知道，在她的文化里送鞋不太吉利，你说这算不算跨文化交际中的意外呀！
6. 曾经在一部外国电影里看到，男主去女方家做客，按照自己国家的习惯大大咧咧地坐在沙发上，却没注意到在那个国家这是不礼貌的行为。
哎呀呀，跨文化交际就是这么充满未知呢！
观点结论：跨文化交际真是充满了各种意想不到和有趣的事情，需要我们不断学习和理解不同文化的差异呀！。
跨文化交际心得(精品5篇)跨文化交际心得篇1跨文化交际心得在全球化的今天，跨文化交际变得越来越普遍。
不同文化背景的人需要相互理解和尊重，才能更好地沟通和合作。
*将探讨跨文化交际的重要性，以及如何在实际生活中运用所学知识，促进跨文化交际。
一、跨文化交际的重要性1.促进文化交流：跨文化交际有助于不同文化背景的人相互了解、学习和欣赏对方文化。
通过交流，可以更好地理解不同文化的价值观、习俗和传统。
2.增进友谊与合作：跨文化交际可以促进不同文化之间的友谊与合作。
通过交流，可以消除误解和偏见，建立互信和合作机制。
3.提升个人素养：跨文化交际可以提升个人的跨文化交际能力和素养。
通过学习和实践，可以更好地适应不同文化环境，提高沟通效果。
二、跨文化交际的实际运用1.了解文化差异：在跨文化交际中，了解文化差异是关键。
可以通过阅读相关书籍、参加文化交流活动等方式，了解对方文化的特点。
2.尊重对方文化：尊重对方文化是跨文化交际的基础。
在交流中，要尊重对方的文化传统和价值观，避免因文化差异而产生冲突。
3.调整交际策略：在跨文化交际中，要根据对方文化背景调整交际策略。
例如，在某些文化中，直接表达意见可能会被视为冒犯，而在其他文化中则可能被视为诚实和直接。
4.练习口语表达：在跨文化交际中，口语表达是关键。
要积极练习口语表达，提高口语能力，以便更好地与不同文化背景的人交流。
总之，跨文化交际是全球化时代的必然趋势。
要积极学习跨文化交际知识，并在实际生活中运用所学知识，促进跨文化交际。
跨文化交际心得篇2跨文化交际是一种涉及不同文化背景的交际活动，需要参与者具备跨文化知识和交际技巧。
近年来，随着全球化的不断发展，跨文化交际变得越来越普遍，也越来越重要。
*将探讨跨文化交际的重要性、过程和收获，并反思自己在跨文化交际中的问题和不足。
跨文化交际的重要性在于，不同文化之间的差异可能导致误解和冲突。
通过跨文化交际，我们可以更好地了解和尊重不同文化背景的人，促进文化交流和理解。
跨文化交际试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 跨文化交际的定义是指：A. 不同国家和地区间的交际活动B. 不同民族和文化背景间的交际活动C. 同一文化内部的交际活动D. 不同语言之间的交际活动答案：B2. 文化差异会对跨文化交际产生以下哪种影响？A. 理解困难B. 语言障碍C. 价值观冲突D. 人际关系紧张答案：A、C3. 在跨文化交际中，以下哪种行为被认为是失礼的？A. 目光接触B. 握手问候C. 低头鞠躬D. 打招呼时用双手表示敬意答案：C4. 在中国文化中，以下哪种颜色象征喜庆和幸福？A. 黑色B. 红色C. 绿色D. 白色答案：B5. 在进行跨文化交际时，以下哪种策略是最有效的？A. 强调自己的文化优势B. 忽视文化差异C. 遵守对方的文化规范D. 强迫对方接受自己的文化观念答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简要阐述跨文化交际的重要性以及其中存在的挑战。
答案：跨文化交际的重要性在于增进各国间的相互了解和友谊，推动跨国合作和发展。
然而，跨文化交际也面临着重重挑战，如语言沟通障碍、文化差异带来的不解和冲突，以及对他人观点和习俗的理解困难等。
2. 在国际商务谈判中，如何合理利用非语言交际手段？答案：在国际商务谈判中，非语言交际手段可以帮助加强沟通效果。
可以通过身体语言表达自信和诚意，比如坐姿、目光接触和手势运用等；可以通过服饰和礼仪来展示对对方文化的尊重；还可以通过图表和演示文稿等视觉媒介来辅助表达和说明。
3. 请简要解释文化冲突是如何产生的，并提出解决文化冲突的建议。
答案：文化冲突是由于不同文化之间的差异而产生的，当个体或群体面对不熟悉的文化规范和价值观时，可能会感到困惑和不满。
为解决文化冲突，建议应采取以下措施：学习和了解对方文化，加强跨文化交际能力；尊重差异，避免对他人价值观的评判和偏见；建立良好的沟通渠道，积极解释自己的观点并倾听对方的意见；寻求共同利益和双赢的解决方案。
1、跨文化交际：具有不同文化背景的人从事交际的过程就是跨文化交际，跨文化交际是自古以来就存在的现象，今天日益引起人们的注意主要原因是交通工具的进步与通讯手段的发展使得不同国家、不同种族、不同民族的人能够频繁地接触和交往。
全球经济持续快速发展也为跨文化交际提供了坚定的物质力量。
2、你认为强调个人间的文化差异有什么利弊？利：每个人都隶属于若干群体，即使在同一群体中每个人的态度、价值观也不会完全一样，因此，每个人都应该被认为是独特的，强调个人的差异，就是在从地区、职业、年龄、性别等方面来研究不同文化对个体的影响，这有助于跨文化交际深入开展。
弊：然而，过于强调个人间的文化差异也有一定弊端，个体只是一种或多种文化的具体情况，根据传统的观念，文化通常不是指个人行为，而是指一个群体的生活方式和习惯，个人间的差异研究只有在我们把他们当作群体代表时才有意义，没听过“个人文化”的说法。
过分强调个人文化间的差异会使跨文化交际变得非常繁琐，实际上取消了跨文化研究的意义。
3、我国的地区文化是否可以作为跨文化交际研究的重要方面？跨文化交际研究的重要性排序如下：主流文化——亚文化——地区文化——小群体文化。
地区文化的差异是跨文化交际研究的重要课题之一。
我国幅员辽阔、地域广袤，地势高低起伏，地形复杂多变，由于空间分布差异，各地区形成了具有各自地方特色的区域文化。
同时，我国是一个多民族国家，每个民族都有自己的民族文化传统，这些也构成了地区文化的一部分。
这些地区文化，从总体上看，特点显著，区别性强，差异性大，值得进行跨文化研究。
4、跨文化交际为什么产生在美国？①美国是一个移民国家，各民族都有各自的文化传统和风俗习惯，各民族都强调维护自己的文化，于是在美国形成了多元文化的格局，如何处理不同文化习俗和价值观念成为不容忽视的问题。
②美国与各国交往频繁，每年大批政府官员、商人、技术人员奔赴世界各地，与当地人有着各种不同的接触，而美国每年又接待大批的留学生、移民和旅游者，对于留学生和移民的训练也是跨文化交际中的一个重要课题。
③许多学者把美国学者爱德华-霍尔在1959年出版的《无声的语言》看作是跨文化交际学的奠基之作，在书中首次提出“跨文化交际”，标志着跨文化交际学的诞生。
5、跨文化交际学的多学科性质：它的理论与材料来之于众多学科，包括人类学、心理学、语言学、传播学、社会学、哲学、文化学等，其中影响较大的是人类学、心理学和传播学。
①人类学，特别是文化人类学对于跨文化交际学的贡献极为突出。
在跨文化交际学正式建立之前，文化人类学对于文化的定义、文化与语言的关系、非语言交际等都已经做了很多研究，搜集了大量的材料，为跨文化交际学的创立准备了必要的条件。
在跨文化交际学建立的过程中，文化人类学也一直起着举足轻重的作用，如《无声的语言》被许多学者认为是跨文化交际学的奠基之作。
在具体的文化差异方面，跨文化交际学取之于人类学的则更多。
②在心理学领域主要是社会心理学和跨文化心理学对于跨文化交际学做出了重要的贡献。
心理学家对于人们在从事跨文化交际的活动中不同的心理反应做了深入细致的研究和分析，提出自己的看法。
还出版了一些著作，《跨文化交往》在跨文化交际学界具有相当的影响。
③传播学是跨文化交际学的基地。
跨文化交际学的建立主要是通过传播学者的努力。
他们是举办会议出版刊物的主力。
他们用传播学的理论对于跨文化交际进行研究，提出一些研究跨文化交际的理论和方法。
④在语言学和语言教学领域，语言学家利用收集的语言材料说明跨文化交际中的问题，一般都很具体，相关学者提出在学习外语的同时，需要注意目的语的文化，Lado提出在比较不同文化时应采取的理论和方法。
6、文化的定义与特性定义：为社会成员共同拥有的生活方式和为满足这些方式而共同创造的事事物物，以及基于这些方式而形成的心理和行为。
（笔记）所谓文化和文明乃是包括知识、信阳、艺术、道德、法律、习俗以及包括作为社会成员的个人而获得的其他任何能力、习惯在内的一种综合体。
（Edward Tylor）特性：①文化是人类所独有的，是区别人类和动物的主要标志。
文化是社会遗产，不是生理遗传，文化只有在人类社会中才能诞生。
②习得性：文化不是先天所有，而是通过后天习得的，一个人具有什么文化并不取决于他的种族，而是取决于他生活的文化环境。
③潜隐性（不自觉性）：文化中的大部分是不自觉的。
文化的大部分存在于人的潜意识中，人们在行动时并不意识到自己的文化在支配着自己。
④指引性：文化是人们行动的指南，对人们的行为有指导作用，规约着我们的行为。
⑤变异性、时代性、地域性，同时也具有稳定性：文化是动态的，文化的形态与一定的历史时期相联系。
⑥文化具有系统性⑦共享性：为社会成员共同拥有⑧相对性：两种文化有区别⑨层次性：不同文化团体有不同层次7、交际与传播交际：即人与人之间的交往，通常指二人或二人以上通过语言、行为等表达方式交流意见、情感、信息的过程。
传播：传播就是信息的传送和接受，一方发出信息，另一方接受信息，这一过程就是传播。
（在内向传播中，一个人既是传送者，又是接受者，也可以理解为两方。
）交际与传播的区别：①性质：西方强调传播的工具性，中国交际的定义突出人文性。
②范围：传播——广泛性，交际——有限性。
③方向：传播倾向于单向性、传授性；交际倾向于双向性、互动性。
传播的种类：传播可分为人类传播与非人类传播。
人类传播又分为社会传播和非社会传播。
非社会传播指内向传播，社会传播包括人际传播、组织传播与大众传播。
内向传播：指一个人自己脑子里在自我交流活动或是自言自语。
人际传播：两个人或两个人以上的信息传受过程。
组织传播：在学校、公司、工厂、军队、党派、群众团体等内部的传播是组织传播。
大众传播：一般定义为职业化的传播机构利用机械化、电子化的技术手段向不特定的多数人传送信息的行为或过程。
传播模式的演变：①早期影响最大的传播模式是Harold Lasswell提出的，被称为5W模式，即：who,says what,in what channel,to whom,with what effects.传者——讯息——媒介——受者——效果。
这个模式的特点在于它的简明扼要，把传播的过程清楚的表现出来，据此人们可以进行传者研究、内容研究、媒介分析、受者研究以及效果研究等。
但是过于简单，对于传播的社会环境以及反馈没有考虑在内。
②1949年，Claude Shannon和Warren Weaver共同提出了另一个线性模式，他们的模式把媒介做了分解，同时增加了另一个要素：信号以及干扰因素：噪音。
具体模式如下：信源—发射器—信道—接收器—信宿。
这一模式对于传播的过程比5W模式有了更细致的分析，考虑也更周到，但是它并未根本解决线性模式的缺陷。
③在50年代，Charles Osgood和Wilbur Schramm提出循环式的模式，把反馈这一重要概念加入到传播过程中。
④社会学家Jack Lyle 与M.Lyle把传播过程看作是社会过程之一，把传播置于总得社会环境中考察，从而涵盖了传播的外部结构。
⑤最新的模式：信息源—编码—信道—解码—信息接受者8、语言与文化的关系：①语言与文化有着密切的关系，由于语言的产生和发展，人类文化才得以产生和传承，不存在没有语言的文化，也不存在没有文化的语言，语言既是文化的载体，又是文化的写照。
②文化不仅影响词汇的发展与使用，在语法、讲话规则、篇章结构、文体风格等许多方面，文化都施予很大的影响，只掌握语言的语音、语法和词汇，不了解深层的文化意义，不可能进行顺畅的交际。
③二者相互促进，共同发展。
语言的产生和发展，推动了人类文化的发展和传承，语言作为文化的载体，使文化得以传承，从而使人们在原有文化基础上创造出新的灿烂文化。
同样，文化也促进语言发展，使语言为适应文化发展而变得更精确缜密。
9、不同语言在交际时的差异：语言是文化的载体，文化的差异性决定了分属于不同文化的语言在交际使用时会有很大的差异性，这些差异性，主要体现在语言的词汇、语用规则、语篇结构等方面。
①语言中的词汇是对现实存在的各种事物和概念的反映，因为不同的文化会赋予现实中的事物和概念不同的文化内涵，这不同的文化内涵就构成了不同民族语言在词汇上的差异。
如孔雀、狗…②语用规则是正确使用一种语言进行交际的重要方面，如不掌握一种语言的语用规则即正确使用该语言的语音、词汇、语法，交际也不能正确开展，语用规则主要包括如何称呼对方，如何见面打招呼，如何提出一项要求，如何接受或拒绝对方，如何告别，讲话谁先谁后，讲话量谁多谁少等。
③语篇结构，是一个民族文化思维模式在语言运用过程中的反映，有些人在交际时喜欢开宗明义，首先亮明自己的观点，接下来补充自己的观点，如英美等西方国家。
相反，另一些人总是先堆砌许多材料论据，最后提出自己的观点，如日韩等亚洲国家。
前者属于演绎法，后者属于归纳法，一般认为，演绎法是西方交际模式，归纳法是东方交际模式。
10、语言交际的特点和原则：特点：①突发性：语言交际常常是随机发生的，交际前双方都没有作充分准备。
②及时性：在语言交际进行过程中，双方要配合默契，话话轮转换要自然，若一人话已说完，另一个人不及时表达，那么交际双方就会尴尬，交际就不成功。
③语境性：在交际过程中，参与交际者共同构建了一个活语境，交流内容都与语境相关，如果突然涉及一个与语境无关的话题，双方都会感到不自然，交际会受影响。
④综合性：交际的过程就是参与交际的学识、修养、人格、性格体现的过程。
原则：①合作原则：交际双方和多方在交际活动中要相互配合，否则，交际就无法正常进行下去，交际参与者要遵照真实、适量、关联和适当的方式的原则，相互协调，使交际活动顺利完成。
②礼貌原则：它是合作原则的升华，只有交际双方以礼相待，才能不断合作，完成交流，语言使用得体、参与者的慷慨大度、适当赞誉及礼貌谦逊是构成礼貌原则的重要因素。
11、什么是非语言交际？特点，体现，范围？一切不使用语言进行的交际都是非语言交际，包括眼神、手势、微笑、面部表情、服装打扮、沉默、身体的接触、讲话人之间的距离、讲话的音量、时间观念、对空间的使用等等。
非语言交际还包括副语言即伴随语言，包括音质、音幅、音量、语速以及会话中发出的一些非语言的声音。
非语言交际发生在交际过程之中，包括从事交际的双方，并不是任何一个动作都是非语言交际；非语言交际既可以是有意识的，可以是无意识的；不论是哪一类非语言交际，都必须包括潜在的信息。
非语言交际大致上起补充、否定、重复、调节、替代或强调的作用。
12、语言交际与非语言交际的比较相同点：①都具有符号性②都有个性差异性③都有文化差异性区别：①语言交际遵循语法规则，具有严谨的结构，而非语言交际却没有正式的规则和模式，没有固定的结构，因此需要综合分析周围的情况才能确定。
