高校实验室综合管理体系改革的探索

基金项目：广东食品药品职业学院教学改革与研究项目，项目名称：高职高专实践　教学管理制度创新的研究与实践，项目编号：ＪＧ２００７０１５　激　梭　开放实验室的探索　焦豪妍张秀宇广东食品药品职业学院实验实训中心５１　０５２０　舜放头硷室是禹等职　侥粳安ｌ鼠敏哮的童妥　组成部分，　是．提高学熏素质的必要环节　文　章论述了蔑职睨设开设安硷鳘的意叉知开蔽　安　室的妥素警靛论了安戥　｜的几羔体会。　开放头骚整　｜Ｉ妥戴教峰鬟一ｌ蟹Ｉ理　在我国高等药学职业技术教学活动中，　由于思想观念、体制和经费等方面的原因，　实验的经费投入不足、实验条件较差，使　实践教学始终处在落后的地位。传统实践　教学方式是让学生按规定的实验，在规定　的时问以及配备好的仪器上经教师讲解和　示范，然后按规定的步骤，机械地完成实　验。这种教学模式导致学生处于被动状态，　束缚了学生的独立思考，窒息了学生的创　造力，而使实验教学未能充分发挥它应有　的作用。高职教育所培养的是专业型技术　人才，对这种人才的要求是：不仅必须具有　专业知识和专业技术能力，还必须具有对　专业技术革新与设备改造的创新意识和创　新能力，对学生的培养更着重于技术能力　层面。这就要求教学首先要培养学生的动　手能力，其次培养学生的创新能力。而这些　都离不开开放实验教学，只有开放了实验　室，学生才有更多的机会在实验室进行课　本理论知识的验证，对出现实际误差进行　分析，巩固知识；才能开发综合实训项目，　增强综合运用能力，从而实现让学生在掌　握专业知识和技能的同时增强创新意识和　创新能力，提高他们的就业竞争能力。因　此，新形势下高等药学职业教育的教学实　验室的开放就显得更加重要和紧迫。　一．开放实验室的意义　１．转变观念，提高对实践教学的认识　开放实验室要为学生提供一个有利于　其创新能力培养的良好的实验环境，使其能　在教师指导下，有独立思考、自由发挥和自　主学习的实践和空间。实践教学是培养学　生创新意识和能力的重要环节，在教学活　动中，学生不仅可以通过实验的结果去验　证已有的知识，最重要的是它能使学生掌　握必要的技术、先进仪器设备和学科研究　的基本方法，培养学生的科学精神和创造　性思维习惯以及分析问题、解决问题的能　力。　２．有利于实践教学改革　开放式实践教学有别于传统的实践教　学模式，是实践教学改革的一项重要内容，　实验室开放有利于培养学生的实践动手能　力、独立思考能力和创新能力。目前我院理　论教学和实践教学还没有独立分开，使得　实践教学成了理论教学的辅助和配角。有　些学生认为实验可作可不作、实验态度不　认真、应付了事。而实践教学在高职教育中　具有举足轻重的作用，因此，积极推进实验　教学改革，实验室开放才真正弥补了传统　实验教学的不足。　３．有利于教学资源共享，提高设备利　用率　在传统的实践教学模式中，学生只能　完成教学大纲规定的那些验证性为主的实　验内容。这些实验都是根据教学进程表的　安排，在固定的时间，固定的地点，完成固　定的实验。学生成为被动执行者，积极性和　主动性不能充分发挥，更是扼杀了学生的　创新能力。而开放实验室，能够充分提高仪　器设备利用率，同时，学生可以去学习使用　其他学科的，课堂实验教学之外的仪器，实　现教学资源的共享，满足了学生的技能需　求。　二．开放实验室改革的实现　Ｉ．实验人员的合理安排　开放实验室要有专人管理，同时还需　要综合素质高的实验教师，在开放式实验　教学中，学生始终处于主体位置，而实验教　师则处于为实验教学服务的主导位置。作　为主导的实验教师，必须在其搞好实验教　学引导工作的同时，加强自身知识和技能　的扩展和更新，达到知识丰富，技术熟练和　教学方法科学而实用的要求。同时实验教　师还必须全面了解和掌握学生实验的整体　情况，并对学生实验过程质量和实验结果　质量作出及时、客观和公正的考核评价。　２．丰富的实验内容　实验内容开放主要包括以下三个方面　的内容①验证性实验，主要供缺课学生或　课堂实验失败的学生选择；②提高型实验　２９１　（综合性、设计性、应用性实验等），通过设　计性实验，在思维方式和实验方法上对学　生的基本科研能力进行培养；③研究创新　型实验，由学生自由选题，独立完成一项创　新实验，训练其对知识的综合运用能力，培　养创新意识和提高科研能力。　在开放式实验教学中，要逐步增加提　高型和创新型实验的比重，开发集创造性、　设计性和综合性于一体的实验项目，培养　学生的创新精神和科学素质。　３．开放式实验室管理体系的改革　实验室的开放需要建立起开放性的实　验室管理体制。人尽其才，物尽其用，管理　是实验室的关键。由于实验室具有开放性　和流动性的特点，学生、教师、项目、仪器　和材料的管理都是必不可缺的ｌ１ｌ，做好这五　方面的管理，需要建立起一整套高效运行　的管理制度：开放实验室的工作程序、学生　实验守则、仪器设备管理制度、药品耗材管　理制度、安全卫生管理制度、开放实验的预　约制度以及开放实验的考核制度等，从而　形成开放性的实验室管理体制，保障开放　实验室正常、高效运转。　三．实践体会　我院目前处于开放实验室的初级阶段，　通过探索我院的实践教学改革，充分认识　到，改革的指导思想必须明确，学校重视，　师生要广泛积极参与，方案要具体，措施要　得力，可操作性强，整个改革始终要贯彻以　学生为本的教育理念，以提高学生的创新　精神和动手能力为主线条。　（１）思想首先要开放要做好开放实验　室，思想要开放，指导思想要明确，领导要　重视，实验教师必须要有牺牲精神，敢于实　践和创新，不能空喊１３号，努力营造良好的　实验环境，开发合适的实验项目，制定完善　的规章制度。　（２）理论教学与实验教学相结合，增　加设计型、创造性实验：在这种教学实践　中，学生不再是简单、被动地验证理论知　识，而是充分调动了学生学习的积极性和　主动性，发挥他们的想象力和创造力，促进　并帮助学生将知识转化为能力，培养和提高　学生的科学思维、创新意识和综合素质为　目的，培养学生创造性发展。　高职院校开展创新教育是高职院校构　建高技能人才培养体系的迫切需要。我们　培养的是“下得去、用得上”并初步具备创　新精神和创新意识的高技能应用人才，而　开放实验教学是完成这一目标的一个必要　的环节，只有在开放实验教学中提高学生　的动手能力，才能为学生开发创新思维提供　一个实际的平台。开放实验室是实验教学　发展的必然趋势，如何组织和管理是我们　每一个管理者必须长期思考和探索的问题。　

２０１２年第１５期　总第１５１期　中国砚代孝　装备　ＳＳＮ１６７２－１４３８　ＣＮ１１－４９９４／Ｔ　☆实验室与实训基地建设☆　建设软件学院教学资源信息中心的探索　——实验室综合管理系统　柴政樊中奎　江西理工大学软件学院江西南昌３３００１　３　摘要：采用Ｂ／Ｓ模式，ＳＱＬ　Ｓｅｒｖｅｒ数据库设计开发实验室综合管理系统，属于江西省高等教育改革研究项目（ＪＸＪＧ－１０－６－３５）　的一部分，在学院运行效果良好。　关键词：管理系统；实验室；数据库　Ｒｅｓｅａｒｃｈ　ａｎｄ　ｅｘｐｌｏｒａｔｉｏｎ　ａｂｏｕｔ　ｔｈｅ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｏｆ　ｓｏｆｔｗａｒｅ　ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ　ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｃｅｎｔｅｒ：ｌａｂｏｒａｔｏｒｙ　ｉｎｔｅｇｒａｔｅｄ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ｓｙｓｔｅｍ　Ｃｈａｉ　Ｚｈｅｎｇ，Ｆａｎ　Ｚｈｏｎｇｋｕｉ　Ｊｉａｎｇｘｉ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｏｆｓｃｉｅｎｃｅ　ａｎｄ　ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｎａｎｃｈａｎｇ，３３００１３，Ｃｈｉｎａ　Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｉｓ　ｐｒｏｊｅｃｔ　ｕｓｅｓ　ｔｈｅ　Ｂ／Ｓ　ｍｏｄｅ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ＳＱＬ　Ｓｅｒｖｅｒ　ｄａｔａｂａｓｅ　ｄｅｓｉｇｎ　ｔｈｅ　ｌａｂｏｒａｔｏｒｙ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ｓｙｓｔｅｍ．Ｉｔ　ｉｓ　ｐａｒｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｊｉａｎｇｘｉ　ｐｒｏｖｉｎｃｅ　ｈｉｇｈｅｒ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｒｅｆｏｒｍ　ｐｒｏｊｅｃｔ（ＪＸＪＧ一１０—６－３５），ａｎｄ　ａｃｈｉｅｖｅｓ　ｇｏｏｄ　ｅｆｆｅｃｔ．　Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ：ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ｓｙｓｔｅｍ；ｌａｂｏｒａｔｏｒｙ；ｄａｔａｂａｓｅ　１项目的研究背景　教学资源信息中心在国外高等学府已运行多年，　目前我国高校普遍效仿建立自己的教学资源信息中　心。它能够行之有效地提供软件管理、视频资源、教　学发展规划、远程教学支援、实验室预约等功能服　务。我校软件学院获准于２００９年成立，较省内其他高　校的软件学院成立晚，新的人才培养理念与教学资源　亟待对外宣传与交流，得到社会与学生的认可。同　时，通过高效的管理系统，可以使教学资源更好地为　师生服务。　出于以上两个目的，我们提出建设软件学院教　学资源信息中心（以下简称“中心”）。中心由管理人　员、中心网站与实验室综合管理系统组成。其中实验　室综合管理系统由项目组自行设计开发，具有自主知　识产权。　２实验室综合管理系统功能简介　实验室综合管理系统采用Ｂ／Ｓ模式，ＳＱＬ　Ｓｅｒｖｅｒ数　收稿日期：　作者简介：　基金项目：　项目（编号：　２０１２￣－－８月　２０１２．．０４．．２５　柴政，硕士，讲师。　江西省教育厅高等学校教学改革研究省级课题　ＪｘＪＧ－１０－６・３５）。　据库设计开发，是高校实验室信息化管理从虚拟到现　实的一种实现，通过网络的形式将实验室统一到系统　平台上来，简化实验室安排与预约的管理审批流程。　系统能够提供一个对外展示信息的窗口，面向教师提　供实验室情况查询、预约、资料上传下载等服务。满　足了学院下属５个系、５０多间实验室、３００多位教师的　教学管理、使用需求，进而提高实验室的利用效率。　系统管理主要功能如下：　２．１预约审批　预约审批分为学院与系两级，教师用户可以分申　请未审核、系已审核通过、学院审核通过三个状态栏　查看。可以实现按实验室名称、时间、教学周次等多　个选项进行遴选。　２．２账户管理　账户管理包括教师用户管理、实验室管理、班级　管理等。可以每学年根据学生班级、教师用户、实验　室管理人员、新建实验室情况及时进行数据的更新。　同时可以对用户的权限进行设置调整。　２－３数据重置　当一个学期结束，可以对管理系统的数据进行清　空重置，对该学期教师的实验室教学课时进行自动统　计和数据保存。同时便于每年教育部实验室数据上报　和教学评估工作的开展。　２．４资料上传下载　用于日常办公，为信息资源（如实验室相关报告、　

ＩＳＳＮ１００２４９５６　ＣＮ１１—２０３４／Ｔ　实验技术与管理　Ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ　ａｎｄ　Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　第２７卷第９期２０１０年９月　Ｖｏ１．２７　Ｎｏ．９　Ｓｅｐ．２０１０　

探索综合与创新实验室的建设、开放与管理　

曾荣华　，罗一帆　，周合兵。，祝风荣　，谭春林　，陈新丽　，胡小刚　，李来胜　

（１．华南师范大学化学与环境学院，广东广州　５１０００６；２．华南师范大学教务处，广东广州　５１０００６）　

摘　要：从培养本科化学专业创新人才的角度，阐明华南师范大学化学与环境学院实验中心综合与创新实验　室的建设，并从开放管理模式、开放实验经费、开放实验内容等方面探讨了综合与创新实验室在培养本科化　学专业创新型人才中的作用，提高了实验教学质量和学生综合素质，取得了丰硕的科研成果及奖项。　关键词：开放实验室；创新人才培养；管理模式；实验教学　中图分类号：Ｇ４８２　文献标志码：Ｂ　文章编号：１００２—４９５６（２０１０）０９—００２４—０４　

Ｅｘｐｌｏｒａｔｉｏｎ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｂｕｉｌｄｉｎｇ，ｏｐｅｎｉｎｇ　ａｎｄ　ｍａｎａｇｉｎｇ　ｏｆ　

ｓｙｎｔｈｅｓｉｓ　ａｎｄ　ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ　１ａｂｏｒａｔｏｒｉｅｓ　

Ｚｅｎｇ　Ｒｏｎｇｈｕａ　，Ｌｕｏ　Ｙｉｆａｎ　，Ｚｈｏｕ　Ｈｅｂｉｎｇ　，Ｚｈｕ　Ｆｅｎｇｒｏｎｇ　，Ｔａｎ　

Ｃｈｕｎｌｉｎ　，Ｃｈｅｎ　Ｘｉｎｌｉ　，Ｈｕ　Ｘｉａｏｇａｎｇ　，Ｌｉ　Ｌａｉｓｈｅｎｇ　，　

（１．Ｓｃｈｏｏｌ　ｏｆ　Ｃｈｅｎｉｓｔｒｙ　ａｎｄ　Ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ，Ｓｏｕｔｈ　Ｃｈｉｎａ　Ｎｏｒｍａｌ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，　Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ　５１０００６，Ｃｈｉｎａ；２．Ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ　Ａｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｉｏｎ，Ｓｏｕｔｈ　Ｃｈｉｎａ　Ｎｏｒｍａｌ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ　５１０００６，Ｃｈｉｎａ）　

Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｏｆ　ｓｙｎｔｈｅｓｉｓ　ａｎｄ　ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ　ｌａｂｏｒａｔｏｒｙ　ｏｆ　ｏｕｒ　ｌａｂｏｒａｔｏｒｙ　ｃｅｎｔｅｒ　ｏｆ　Ｓｃｈｏｏｌ　ｏｆ　Ｃｈｅｍｉｓ—　ｔｒｙ　ａｎｄ　Ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ　ｏｆ　Ｓｏｕｔｈ　Ｃｈｉｎａ　Ｎｏｒｍａｌ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｉｓ　ｄｅｓｃｒｉｂｅｄ　ｔｈｒｏｕｇｈ　ｃｕｌｔｉｖａｔｉｎｇ　ｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅ　ｃｈｅｍｉｃａｌ　ｔａｌｅｎｔｓ　ｗｉｔｈ　ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ．Ｔｈｅ　ｏｐｅｎ　ｍａｎａｇｉｎｇ　ｐａｔｔｅｒｎｓ，ｔｈｅ　ｏｐｅｎ　ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌ　ｆｅｅｓ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｏｐｅｎ　ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌ　ｃｏｎｔｅｎｔｓ　ｉｎ　ｃｕｌｔｉｖａｔｉｎｇ　ｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅ　ｃｈｅｍｉｃａｌ　ｔａｌｅｎｔｓ　ｗｉｔｈ　ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ　ａｒｅ　ａｌｓｏ　ｅｘｐｌｏｒｅｄ　ｂｙ　ｏｐｅｎｉｎｇ　ｓｙｎｔｈｅｓｉｓ　

第９卷第３期　２０１　１年６月　实验科学与技术　ＥｘｐｅＪ￣ｍｅｎｔ　Ｓｃｉｅｎｃｅ　ａｎｄ　Ｔｅｃｈｎｏｌ。ｇｙ　Ｖｏ１．９　Ｎｏ．３　Ｊｕｎ．２０１１　

高职院校实验室管理工作的探索与实践　

王江涛，刘海琴　

（南京化工职业技术学院信息系，南京２１００４８）　

摘要：在分析目前高职院校实验室管理中普遍存在的问题基础上，对实验室管理模式、教学内容改革、实验室信息化管理、　规范化管理等方面提出了自己的解决对策。其中的部分想法，已经在南京化工职业技术学院的实验室管理中进行了实践，　取得了比较理想的效果。　关键词：高等职业院校；实验室管理；信息化管理；实验教学　中图分类号：（３４８２　文献标志码：Ａ　文章编号：１６７２—４５５０（２０１１）０３—０１７３一Ｏ３　

Ｅｘｐｌｏｒａｔｉｏｎ　ａｎｄ　Ｐｒａｃｔｉｃｅ　ｏｆ　Ｌａｂｏｒａｔｏｒｙ　Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　Ｒｅｆｏｒｍ　

ｉｎ　Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ　Ｃｏｌｌｅｇｅｓ　

ＷＡＮＧ　Ｊｉａｎｇ—ｔａｏ　，ＬＩＵ　Ｈａｉ—ｑｉｎ　

（Ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ　ｏｆ　Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｎａｎｊｉｎｇ　Ｃｏｌｌｅｇｅ　ｏｆ　Ｃｈｅｍｉｃａｌ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ．，Ｎａｎｊｉｎｇ　２１００４８，Ｃｈｉｎａ）　

Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｂａｓｅｄ　ｏｎ　ｔｈｅ　ａｎａｌｙｓｉｓ　ｏｆ　ｌａｂｏｒａｔｏｒｙ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ｅｘｉｓｔｉｎｇ　ｐｒｏｂｌｅｍｓ　ｉｎ　ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ　ｃｏｌｌｅｇｅｓ，ｔｈｉｓ　ａｒｔｉｃｌｅ　ｐｕｔｓ　ｆｏｒｗａｒｄ　ｓｏｍｅ　ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ　ａｂｏｕｔ　ｔｈｅ　ｌａｂｏｒａｔｏｒｙ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　ｍｏｄｅ，ｔｈｅ　ｒｅｆｏｒｍ　ｏｆ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｃｏｎｔｅｎｔ，ｔｈｅ　ｉｎｆｏｒｍａｔｉｚａｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｓｔａｎｄａｒｄｉｚａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｌａｂｏｒａｔｏｒｙ　＼　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ．Ｓｏｍｅ　ｉｄｅａｓ　ｈａｖｅ　ｐｕｔ　ｉｎｔｏ　ｐｒａｃｔｉｃｅ　ｉｎ　Ｏｌ１１＂ｃｏｌｌｅｇｅ　ａｎｄ　ｏｂｔａｉｎｅｄ　ｇｏｏｄ　ｒｅｓｕｌｔｓ．　Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ：Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ：ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ　ｃｏｌｌｅｇｅ；ｌａｂｏｒａｔｏｒｙ　ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ；ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌ　ｔｅａｃｈｉｎｇ