北师版数学三年级下册--《讲故事》教案

三年级下册数学教案 - 第一单元 第8节 【第一课时】讲故事 北师大版

一、教学目标

1. 掌握讲述数学故事的方法，培养学生的数学兴趣；

2. 提高学生的口头表达能力、语言表述能力和团结协作精神。

二、教学内容

本节课讲述数学故事。

三、教学重点

1. 认识数学故事的基本结构；

2. 学习讲述数学故事的方法。

四、教学难点

学生如何流畅、连贯地讲述数学故事。

五、教学过程

1. 导入

老师可以先讲一下故事的基本结构，即故事的起承转合，并通过引导问题，让学生从自己的生活经验中找到与数学相关的故事案例。

2. 讲故事

1. 由老师或学生自己选择一个数学故事；

2. 学生自己组织语言，流畅地叙述整个故事；

3. 学生之间可以互相补充、提问、评论，并形成良好的互动氛围。

3. 总结

老师在讲完故事后，可以针对学生讲故事的表现，进行总结评价。 六、教学设计

1. 活动设计

第一步：引导学生讲述故事

老师可以提出问题指导学生，从自己的生活经验中找到与数学相关的故事案例。

第二步：学生自己讲述故事

学生自己组织语言，流畅地叙述整个故事。

第三步：学生互动交流

学生之间可以互相补充、提问、评论，并形成良好的互动氛围。

第四步：老师总结评价

老师在讲完故事后，可以针对学生讲故事的表现，进行总结评价。

2. 教学用具

黑板、粉笔。

七、课后作业

1. 让学生自己寻找一个数学故事，下节课进行讲述；

2. 学生进行小组讨论，要求找到其中一名小组成员讲述自己找到的故事。

八、教学反思

这节课主要是让学生流畅地讲述数学故事，提高学生的口头表达能力和语言表述能力。让学生自由选题，寻找与数学相关的故事，是为了激发学生对数学的兴趣。因此，故事的选材很重要，可以从学生的日常生活、儿童文学、经典童话等方面进行选取，增加趣味性和吸引力。

此外，小组讨论也是本节课的亮点之一，通过互动交流，在学生之间形成了一种浓厚的情感，增强了学生的团结协作精神，提高了学生的互助互学能力。

讲故事-北师大版三年级数学下册教案

一、教案概述

本教案是针对北师大版三年级数学下册的一堂课设计。教学目标是通过讲故事来引导学生学习“比”的概念，提高学生的比较能力和逻辑思维能力。

二、教学内容和方法

教学内容

本堂课的教学内容主要包括以下几个方面：

1. “比”的概念介绍；

2. 比较数字大小；

3. 比较两数之差大小。

教学方法

本课采用讲故事的方法进行教学，引入“小龟过河”故事，通过故事情节引导学生探究“比”的概念和方法，如何比较数字大小，如何计算两数之差，提高学生的比较能力和逻辑思维能力。

三、教学步骤

1. 引入讲故事

通过讲故事的方式引入本节课的主题，讲故事时可以采用课件、幻灯片等多种方式展示，讲解故事情节和角色，引起学生的兴趣。

2. 分组探究“比”的概念和方法

学生分成小组，每组需要探究“比”的概念和方法，如何比较数字大小，如何计算两数之差等，教师可以在组间比较中引导学生思考、讨论、总结。 3. 分组展示讨论结果

每组同学展示他们探究的结果，教师指导学生进行讨论和交流，在听取各组讨论结果的基础上，通过互相比较、总结等方式来进一步理解、掌握“比”的概念和方法。

4. 给出练习题

为了提高学生的比较能力和逻辑思维能力，教师给出一些练习题，让学生自主完成，教师在课堂上进行指导，纠正学生的错误，巩固知识点。

5. 总结讲评

总结本节课所学内容，强调关键点，复习概念和方法，巩固学生的学习效果，同时与学生分享一些实际应用案例，提醒学生应用所学知识到实际生活中。

四、教学反思

通过本堂讲故事的数学课，我发现学生对“比”的概念和方法理解更深入，显著提高了他们的比较能力和逻辑思维能力，同时也燃起了他们的兴趣，让数学不再枯燥，更加生动有趣。教师在教学过程中应根据不同的教学情况和学生需要进行相应调整、改进，保证教学效果最大化。

三年级下数学教案讲故事北师大版秋

教案内容：

一、教学内容

今天我要给大家讲的是北师大版三年级下册的数学故事《讲故事》。这个故事主要涉及到我们学过的"认识时间"和"加减法"的知识点。我们要通过故事，进一步理解和掌握这些知识。

二、教学目标

1.让学生在故事情境中，进一步理解和掌握时间单位和加减法的知识。

2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

3.培养学生合作交流，积极思考的良好学习习惯。

三、教学难点与重点

1.难点：理解和掌握时间单位和加减法的知识，能够在实际情境中运用。

2.重点：通过故事，让学生在轻松愉快的氛围中，理解和掌握知识。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT，钟表模型，计算器。

2.学具：练习本，笔。

五、教学过程

1.导入：我会给大家讲一个关于时间和加减法的故事，大家要认真听，看看故事中用了哪些数学知识。 2.故事讲解：我会详细讲解故事的情节，引导学生理解和掌握时间单位和加减法的知识。

3.随堂练习：故事讲完后，我会出一些练习题，让学生当场练习，巩固所学知识。

4.小组讨论：我会让学生分组讨论，尝试用所学知识解决实际问题。

六、板书设计

板书设计如下：

时间单位 加减法

钟表模型 练习题

七、作业设计

1.请学生用所学知识，设计一个自己的时间表。

2.请学生和家长一起，用加减法解决一个实际问题，比如购物时如何计算价格。

八、课后反思及拓展延伸

通过今天的教学，我发现学生们对时间单位和加减法的知识有了更深入的理解，但在实际应用中还有一些困难。明天我会继续巩固这些知识，并尝试用更多实际情境来让学生们练习。

同时，我也会鼓励学生们在课后多用数学知识解决实际问题，让数学真正成为他们生活的一部分。

重点和难点解析

在本次教学活动中，有几个重要的细节是需要我们重点关注的。这些细节不仅关系到学生对知识点的理解和掌握，也关系到他们运用知识解决实际问题的能力。下面，我将对这些重点细节进行详细的补充和说明。

三年级下数学教案讲故事北师大版

教学目标

知识与技能： 通过故事讲解，让学生掌握基本的数学概念和运算技能，培养其解决实际问题的能力。

过程与方法： 利用生动有趣的故事，激发学生的学习兴趣，提高他们的逻辑思维能力和团队合作能力。

情感态度价值观： 培养学生对数学的热爱，帮助他们树立正确的学习态度，形成积极向上的价值观。

教学内容

数的认识： 讲解自然数、整数、小数的概念，让学生理解数的含义和数的分类。

数的运算： 讲解加法、减法、乘法、除法的运算规则，让学生掌握基本的运算技能。

几何图形： 讲解三角形、四边形、圆形等基本几何图形的性质和特点，让学生理解几何图形的基本概念。

教学重点与难点

重点： 数的认识和数的运算，以及几何图形的基本概念。

难点： 理解数的含义和数的分类，掌握基本的运算技能，理解几何图形的基本概念。

教具与学具准备

教具：数学教材、PPT、教学视频、教学卡片等。

学具：练习本、铅笔、橡皮、尺子等。

教学过程

1. 导入： 利用故事引入本节课的主题，激发学生的学习兴趣。 2. 讲解： 讲解数的认识、数的运算和几何图形的基本概念，让学生理解数学的基本知识。

3. 练习： 让学生进行练习，巩固所学知识。

4. 讨论： 让学生进行小组讨论，分享学习心得，提高他们的团队合作能力。

板书设计

三年级下数学教案讲故事

内容： 数的认识、数的运算、几何图形的基本概念

布局： 清晰、简洁、有条理

作业设计

书面作业： 设计一些练习题，让学生巩固所学知识。

口头作业： 让学生回家后向家长讲解今天学到的知识，提高他们的口头表达能力。

课后反思

教学效果： 通过故事讲解，学生能够更好地理解数学的基本知识，提高他们的学习兴趣。

改进措施： 在今后的教学中，可以更多地利用故事讲解，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

本教案旨在通过故事讲解，让学生更好地理解数学的基本知识，提高他们的学习兴趣和团队合作能力。在教学过程中，教师应注意讲解清晰、简洁，让学生能够更好地理解和掌握所学知识。同时，教师还应注重学生的练习和讨论，以提高他们的学习效果。