人教版初中化学单元测试题

点燃

高温 第五单元 质量守恒定律单元检测题

一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）

1．化学反应前后，下列各项中，肯定没有变化的是( )

①原子数目 ②原子的种类 ③分子数目 ④分子的种类 ⑤元素的种类

⑥物质的总质量 ⑦物质的种类．

A．①②⑤⑥ B．①②③⑤ C．①②⑤⑦ D．③④⑥⑦

2．氯气是一种有毒的气体，实验室制取氯气时，可以用氢氧化钠溶液来吸收尾气，其反应原理为Cl2+2NaOH═X+NaClO+H2O，则X的化学式为( )

A．NaCl B．H2 C．HCl D．HClO

3．下列化学方程式符合事实且书写正确的是 （ ）

A. 向氯化钙溶液中通入少量的CO2：CaCl2+CO2+H2O====CaCO3↓+2HCl

B. 用稀硫酸洗去附着在试管壁上的铜：Cu+H2SO4===CuSO4+H2↑

C. 铁丝在氧气中燃烧的反应： 4Fe+3O2=====2Fe2O3

D. 高温煅烧石灰石制取生石灰：CaCO3=====CaO+CO2↑

4．下列关于化学反应xA+yB=mC+nD（x，y，m，n为化学计量数）的说法中，一定正确的是( )

A．x+y=m+n

B．若生成物中有水，该反应是中和反应

C．参加反应的A和B的质量比等于生成物C和D的质量比

D．若A和B的质量均为a g，充分反应后生成物的总质量小于或等于2a g

5．质量守恒定律是自然学科的基本定律之一，它的发现使得化学科学由定性研究走向定量研究，促进了化学科学的发展。化学反应前后可能发生改变的是(

)

A.原子的种类 B.分子的数目

C.原子的数目 D.元素的质量

6．在反应2A＋5B═2C＋4D中，C、D的相对分子质量之比为9∶22。若1.3 gA与一定量的B恰好完全反应，生成4.4 gD。则在此反应中B和D的质量比为( )

初中化学第一单元测试题(人教版)

一、选择题（每小题 2 分，共 40 分）

1. 元素锰的原子序数为（ ）

A. 25 B. 15 C. 26 D. 16

2. 下列离子中，属于阴离子的是（ ）

A. H+ B. Na+ C. NH4+ D. O2-

3. 当 K+ 和 S2- 混合反应时，最终会生成（ ）

A. KS B. K2S C. K2SO3 D. K2SO4

4. 下列说法不正确的是（ ）

A. 元素只有原子组成 B. 结构清晰的物体可以构成物质

C. 固态物质以原子和原子间的物理性联系而形成 D. 气态物质主要由原子和原子组成

二、填空题（每小题 3 分，共 30 分）

5. 化学变化发生的一般条件是___._

6. 氧原子可能构成的几种核外电子层数分别是 __2_层、__4_层和__6_层。

7. 化学离子反应发生时，阳离子总是去往 __阴__离子。

8. 下列性质不同物质中，属于化学性质的是 __燃烧_。

三、判断题（每小题 2 分，共 20 分）

9. 氯铁蓝（FeCl3）是一种无毒性物质（ ）

A. 正确 B. 错误

10. 醋酸（CH3COOH）是一种弱酸 （ ）

A. 正确 B. 错误

四、简答题（每小题 5 分，共 20 分）

11. 什么是元素，它由什么组成？

元素是构成物质的基本单位，拥有一种独特的化学性质和结构。它由成熟的原子组成，原子中的核和由原子组

人教版九年级化学下册全册

单元测试卷含答案解析

目录

第八单元 《金属和金属材料》测试卷2套

第九单元 《溶 液》 测试卷2套

第十单元 《酸和碱》 测试卷2套

第十一单元《盐、化学肥料》 测试卷2套

第十二单元《化学与生活》 测试卷2套

【名校试卷】初三九年级化学下册第八单元《金属和金属材料》

单元测试卷2套带答案解析

第八单元测试卷

姓名 班级 学号

一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。）

1．下列变化属于化学变化的是（ ）

A．铁受热熔化成铁水 B．铁在潮湿的空气中生锈

C．用砂纸打磨铁制品表面的锈 D．冶炼时将铁矿石粉碎

2．食品包装袋中经常使用到铝箔，铝能制成铝箔是因为铝具有良好的（ ）

A．导电性 B．抗腐蚀性 C．导热性 D．延展性

3．下列关于钢的说法不正确的是（ ）

A．钢是一种铁的合金 B．钢的许多性能优于生铁

C．钢的含碳量高于生铁 D．钢属于金属材料

4．已知X、Y、Z三种金属能发生下列反应：X + H2SO4 == XSO4 + H2↑；Y + Z(NO3)2 == Y(NO3)2 +

Z；Z + X(NO3)2 == Z(NO3)2 + X。则X、Y、Z三种金属与氢的活动性由强到弱的顺序为（ ）

A．X>H>Y>Z B．X>H>Z>Y C．Z>Y>X>H D．Y>Z>X>H

5．下列反应中不属于置换反应的是（ ）

A．一氧化碳和氧化铁反应得到铁 B．铁与稀硫酸反应得到氢气

1 / 8 【最新版】人教版九年级上册化学 第七单元测试卷（含答案） 可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 Ca－40 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1.从环境保护的角度考虑，下列燃料最理想的是（ ） A.汽油 B.柴油 C.氢气 D.煤油 2.“森林防火，人人有责。”以下应张贴在森林防火场所的标志是（ ） A B C D 3.树立环保意识，践行环境友好生活方式。下列做法中，不利于环境保护的是（ ） A.植树造林扩大绿化面积 B.减少自驾燃油汽车出行 C.开发利用氢能等新能源 D.进一步扩大燃煤发电 4.成语蕴含着丰富的中华文化。下列成语表达的本意与燃烧无关的是（ ） A.星火燎原 B.火上浇油 C.破釜沉舟 D.死灰复燃 5.2023年11月9日是我国第32个消防日，主题为“预防为主，生命至上”。下列灭火措施不正确的是（ ） A.仓库起火，搬走仓库内可燃物 B.电线老化短路起火，用水浇灭 C.炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭 D.酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，用湿布扑盖 6.下列关于燃料综合利用的说法不正确的是（ ） A.石油分馏制得汽油、柴油等产品 B.煤隔绝空气加强热制得焦炭、煤焦油和焦炉气等产品 C.石油的分馏和煤的气化均属于物理变化 2 / 8 D.石油是由一些沸点不同的物质组成的混合物，加工后可制成塑料、药物和染料等 7.科学家发现海底埋藏着大量的可燃烧的“冰”——可燃冰，其中主要含有甲烷水合物，下列说法正确的是（ ） A.可燃冰是一种纯净物 B.可燃冰燃烧实际上是其中的甲烷在燃烧，可用内壁涂有澄清石灰水的烧杯证明该物质中含有氢元素 C.开采可燃冰的过程中，如果造成甲烷泄漏，会造成温室效应加剧 D.可燃冰的形成需要在高温高压的条件下 8.在某化学实验调研比赛上，有选手做了“泥土蜡烛”的创新实验，实验装置如图。实验过程中观察到石蜡由固态变成液态，当石蜡沸腾后，石蜡燃烧。下列说法错误的是（ ） A.石蜡燃烧的原理是石蜡蒸气在燃烧 B.该实验能说明燃烧需要可燃物 C.泥土可以降低石蜡的着火点 D.泥土中有较多孔隙，能形成毛细管输送石蜡蒸气 9.认真分析以下实验，不能达到预期效果或目的的是（ ） A.图甲验证甲烷含有氢元素 B.图乙探究空气是燃烧的必要条件 C.图丙可随时控制反应的发生和停止 D.图丁验证生石灰和水反应放热 二、填空及简答题（共6小题，计24分） 10.（4分）燃料的合理利用和开发非常重要。 （1）最重要的三大化石燃料包括煤、石油和 。 3 / 8 （2）含硫煤燃烧时排放的 （填化学式）是形成酸雨的主要气体之一。 （3）乙醇（C2H5OH）是一种可再生清洁能源，充分燃烧生成二氧化碳和水，乙醇燃烧时的化学方程式为 。 11.（3分）陕西是能源大省，以“当好动力源，能源供四方”为己任。 （1）陕北化石能源蕴藏丰富。使用天然气做饭时，是将化学能转化为 能。 （2）煤气化是煤炭高效、清洁利用的核心技术之一。煤气化发生的一个反应的化学方程式为C＋H2O（g） 高温 H2＋X，则X的化学式是 。 （3）为防止家庭使用的天然气泄漏造成危险，可将报警器安装在厨房燃气灶附近墙壁的 （填“上方”或“下方”）位置。 12.（4分）中国古代很多发明创造与化学工艺有关。西汉海昏侯墓出土的青铜雁鱼灯造型优美，设计精妙，如图所示。 （1）古人点燃雁鱼灯时使用的“火折子”吹气即可燃。简易的“火折子”是将纸卷点燃后，使其半灭（仅剩火星），装入竹筒中保存。需要点火时打开竹筒盖，向其中吹气，使纸复燃。 ①从燃烧条件角度分析，吹气可以使纸复燃的原因是 。 ②“火折子”中含有火硝（KNO3），受热后可分解为氧气和亚硝酸钾（KNO2），该反应的化学方程式为 。 （2）雁鱼灯多以动物油脂为燃料，其灯罩可自由开合。将灯罩合住即可将火焰熄灭，灭火的原理是 。 13.（5分）环境保护和能源利用是人类共同关注的问题。 （1）下列选项中不符合绿色、低碳生产方式的是 （填字母）。 A.利用和开发太阳能、风能等清洁能源代替化石能源 4 / 8 B.大力发展以煤为燃料的发电厂以缓解电能紧缺 （2）天然气作为汽车燃料，可在一定程度上减少汽车尾气的污染。天然气的主要成分充分燃烧的化学方程式为 。 （3）载人航天器中，航天员呼出的二氧化碳在一定条件下与氢气反应生成甲烷和水，水电解得到氢气和氧气，氧气供给航天员呼吸。写出在一定条件下二氧化碳与氢气反应生成甲烷和水的化学方程式： 。 14.（3分）利用化学综合应用自然资源，可以使人类生活变得更加美好。请结合所学知识回答下列问题： （1）石油分馏主要是利用石油中各成分的 不同。 （2）城镇家庭经常用罐装液化石油气作燃料，烹调食物时观察到燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色，需要将灶具的进风口 （填“调大”或“调小”）。烹调结束，关闭燃气灶阀门，利用的灭火原理是 。 15.（5分）已知：A～F是初中常见的化合物，A、B、C、D、E都由两种元素组成；A、B、C含有同种元素；A、C、D、E含有同种元素；B是广泛应用的清洁能源；D、E所含元素种类相同；F含有A～E中的所有元素。请回答下列问题： （1）物质B的化学式为 ；物质F的化学式为 。 （2）写出物质A发生反应的化学方程式： 。 （3）E物质的用途是 （写一种即可）。 三、实验及探究题（共2小题，计13分） 16.（6分）在通常情况下，燃烧需要三个条件：可燃物；氧气（或空气）；达到燃烧所需的最低温度（着火点）。资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40 ℃，260 ℃。 5 / 8 （1）实验A是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。 ①薄铜片上的红磷不燃烧，是因为 。 ②烧杯中水的作用一方面是 ，另一方面是 。 （2）以上对比实验（B～E）中，能证明可燃物燃烧温度需要达到着火点的一组实验是 （填字母），能验证可燃物燃烧需要氧气的一组实验是 （填字母）。 （3）在E实验中，使烧杯底部白磷停止燃烧最简单的做法是 。 17.（7分）某兴趣小组的同学为探究燃烧的条件进行了一系列的创新实验。 查阅资料：白磷易燃，标准大气压下，着火点为 40 ℃，红磷的着火点为 260 ℃。 实验 1：利用如图1所示微型装置探究燃烧的条件（整套装置气密性良好）。 【探究 1】挤压左边滴管，一段时间后，加热燃烧管至260 ℃以上，白磷和红磷均不燃烧。 （1）从燃烧条件角度分析，白磷和红磷均不燃烧的原因是 。 【探究 2】微热燃烧管至a ℃，一段时间后，挤压右边滴管，白磷迅速燃烧，而红磷不燃烧。 6 / 8 （2）该实验能证明可燃物燃烧需要温度达到着火点，则a可能为 （填字母）。 A.25 B.80 C.260 【探究 3】实验步骤：①在燃烧管中仅加入镁条，挤压右边滴管并引燃，镁条燃烧。 ②挤压左边滴管，一段时间后镁条仍能继续燃烧，生成物除白色的氧化镁外，还有一种黑色固体。 （3）通过这一现象可知，燃烧 （填“一定”或“不一定”）需要氧气。金属镁着火时， （填“能”或“不能”）用二氧化碳灭火。 （4）写出步骤②中镁条继续燃烧的化学方程式： 。 实验 2：如图2，分别加热蘸酒精的棉球和蘸水的棉球，观察到 A 中棉球上的酒精燃烧，B 中棉球上的水不燃烧；继续加热较长时间，观察到 B 中蘸水的棉球也会燃烧。 （5）请从燃烧的角度解释最终 B 中蘸水的棉球也会燃烧的原因： 。 四、计算题（共1小题，计5分） 18.（5分）在牙膏中，常用轻质碳酸钙粉末等作摩擦剂。已知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO3和SiO2（SiO2既不溶于水也不与稀盐酸反应），通过实验测得如图数据：（假设产生的气体全部逸出） （1）生成CO2的质量为 g。 （2）计算该摩擦剂中碳酸钙的质量分数（写出计算过程，计算结果保留至0.1％）。 7 / 8 参考答案 答案 速查 1 2 3 4 5 6 7 8 9 C C D C B C C C B 10.（1）天然气 （2）SO2 （3）C2H5OH＋3O2 点燃 2CO2＋3H2O 11.（1）热 （2）CO （3）上方 12.（1）①吹气能使可燃物与空气充分接触 ②2KNO3 △ 2KNO2＋O2↑ （2）隔绝氧气 13.（1）B （2）CH4＋2O2 点燃 CO2＋2H2O （3）CO2＋4H2CH4＋2H2O 14.（1）沸点 （2）调大；清除可燃物 15.（1）CH4；H2CO3 （2）2H2O22H2O＋O2↑ （3）冶炼金属（合理即可） 点拨：A～F是初中常见的化合物，A、B、C、D、E都由两种元素组成，B是广泛应用的清洁能源，推测B为甲烷，B能与氧气在点燃的条件下反应生成C、D、E，且D、E所含元素种类相同，可推出C为水，D、E为二氧化碳和一氧化碳；A、B、C含有同种元素，A能转化为氧气和水，可推出A为过氧化氢；F含有A～E中的所有元素，C能与D转化为F，可推出F为碳酸，D为二氧化碳，E为一氧化碳，代入验证，符合题意。 16.（1）①温度没有达到着火点 ②隔绝空气；提供热量 （2）CE；DE （3）停止通氧气 17.（1）可燃物没有与氧气接触 （2）B （3） 不一定；不能 （4）2Mg＋CO2 点燃 2MgO＋C （5）棉球为可燃物，加热一段时间后水蒸发完，温度达到棉球的着火点，棉球在空气中燃烧 18.（1）4.4 （2）解：设该摩擦剂中碳酸钙的质量为x。 8 / 8 CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑ 100 44 x 4.4 g 𝟏𝟎𝟎𝟒𝟒＝𝒙𝟒.𝟒 𝐠 x＝10 g 该摩擦剂中碳酸钙的质量分数为𝟏𝟎 𝐠𝟏𝟓 𝐠×100％≈66.7％。 答：该摩擦剂中碳酸钙的质量分数约为66.7％。